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LECTURA CRÍTICA DEL ARTÍCULO “IMPACTO DE LOS TÓXICOS EN EL NEURODESARROLLO”

SANTIAGO VILCHES BAHAMONDES – NEUROBIOLOGÍA II – SEDE MENDOZA

Este artículo fue escrito por Enrique Paris, pediatra, profesor de la Universidad Católica de
Chile, y por Lidya Tellerias, pediatra y presidenta de la Sociedad Chilena de Pediatría.

Se nos introduce a este artículo explicando que los/as niños/as están constantemente
expuestos a sustancias tóxicas, desde su concepción hasta sus primeros años de vida, y durante los
períodos de organogénesis e histogénesis del cerebro, esto puede alterar las funciones cerebrales,
los procesos de neurodesarrollo y causar desórdenes. Los efectos negativos que se producen son
algo que podemos evitar.

Estas sustancias neurotóxicas provocan efectos adversos en el sistema nervioso central,


sistema nervioso periférico y en los órganos de los sentidos. Actualmente existen muchísimos
productos químicos en el mercado y la mayoría de ellos no aporta información sobre sus efectos
en el desarrollo cerebral del niño/a, por lo que se hace difícil prevenir la exposición a tóxicos.

Dentro de estas sustancias encontramos:

 Plomo: puede destruir el sistema inhibitorio de la agresión.


 Mercurio: produce dificultades visuales, retraso en la adquisición de lenguaje, déficit en la
atención, problemas de memoria y disfunciones motoras.
 Contaminantes orgánicos persistentes (COP’s): son sustancias químicas sintéticas producto
y subproducto de la actividad humana, son ubicuos y se acumulan en el tejido graso de los
animales. Son cancerígenos, afectan el sist. Inmunológico, reproductor, y produce
trastornos en el neurodesarrollo.
 Dioxinas y PCB’s (policlorobifenilos): son un grupo de hidrocarburos tricíclicos aromáticos,
se encuentran en todas partes y son un subproducto de la actividad humana. Producen
problemas de aprendizaje, memoria, y psicomotricidad.

Los/as niños/as son especialmente vulnerables a estos tóxicos desde la concepción.


Poseen menor habilidad detoxificante, ingieren más agua y alimento y consumen más aire. Juegan
en el suelo, expuestos a tóxicos y frecuentan edificios públicos donde también se exponen.

Los pediatras recomiendan informarse más sobre los neurotóxicos, identificar estas
sustancias y eliminarlas, y la lactancia materna.

Finalmente en el anexo de este artículo, se comenta sobre la Declaración de Brescia en


Italia. Se lleva a cabo un Taller Internacional sobre Neurotoxicidad de Metales en la Universidad de
Brescia. Se presentan datos de interés sobre estos metales tóxicos y se bridan recomendaciones
para poder prevenir la neurotoxicidad de los mismos.

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