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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE

MÉXICO
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

LICENCIATURA EN HISTORIA
PROFESOR: Martha Raquel Fernández García

ASIGNATURA: Arte Colonial Mexicano/ Arquitectura Novohispana Siglo XVI

SEMESTRE
2015-1

CICLO: 2014-2015

ÁREA: Conocimiento Histórico

CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TOTAL DE CRÉDITOS


TEORÍCAS PRÁCTICAS HORAS
0325 4
20 12 32

Carácter: Teórico

Tipo: TEÓRICO/ TALLER: Teórico

Modalidad: Curso

Asignatura precedente:

Asignatura subsecuente:

OBJETIVO(S):

Los objetivos centrales del curso son tres: introducir a los estudiantes en el estudio
de la arquitectura virreinal; introducir a los estudiantes en el estudio y análisis de los
conventos y catedrales novohispanos del siglo XVI para que comprendan la
formación de un arte propio de la Nueva España y, finalmente, introducirlos en la
aplicación de metodologías de análisis de la arquitectura novohispana para el
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desarrollo de su propia visión sobre el desarrollo de la arquitectura novohispana del


siglo XVI.

NÚM. TEMARIO
DE HRS.
POR
UNIDAD
12 Los conventos del siglo XVI y la formación de un arte propio
8 Las Catedrales del siglo XVI y el manierismo
2 Los retablos
2 La arquitectura civil del siglo XVI
8 El significado simbólico de la arquitectura conventual y
catedralicia

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

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Tratados de arquitectura

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Avelino, Antonio, “Filarete”: Tratado de arquitectura, edición de Pilar Pedraza, Ephialte,


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Borromeo, Carlos: Instrucciones de la fábrica y ajuar eclesiásticos, introducción,


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Ortiz y Sanz, prólogo por Delfín Rodríguez Ruiz, Madrid, Akal Ediciones, 1992.
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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA MECANISMOS DE EVALUACIÓN


APRENDIZAJE
Exposición oral X si no Exámenes parciales si no X

Exposición audiovisual X si no Exámenes finales X si no

Ejercicios dentro del aula si no X Trabajos y tareas fuera X si no


del aula
Ejercicios fuera del aula X si no Participación en clase X si no

Seminario si no X Asistencia a prácticas X si no

Lecturas obligatorias X si no Informe de investigación X si no

Trabajos de investigación X si no Otros:

Prácticas de campo X si no

Otros:

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