Está en la página 1de 26

UNIDAD II

TEMA 1

LA ORACIÓN GRAMATICAL

La gramática, en sentido amplio, es la ciencia que estudia los elementos


lingüísticos y las reglas por las cuales se combinan dichos elementos para
producir mensajes. (Lázaro Carreter) La gramática enseña, según las
definiciones clásicas, hablar y escribir correctamente un idioma.

Según la Colección Nebrija y Bello en Gramática de la Lengua Española (Alarcos


Llorach, 2002), las partes de la gramática son: semántica, fonología, morfología,
sintaxis, ortología, ortografía y lexicología. (Conceptos elementales en el
glosario).

DEFINICIÓN:
La oración es la unidad mínima del habla que tiene sentido en la comunicación.
Se la puede definir desde cinco aspectos diversos, pero relacionados:

a) Semánticamente: Es una unidad que tiene sentido completo.


b) Sintácticamente: Es una unidad independiente porque tiene autonomía
sintáctica.
c) Ortográficamente: Comienza con mayúscula y termina en un punto.
d) Fonológicamente: Tiene entonación propia
e) Morfológicamente: Contiene categorías propias.
PARTES:
Desde el punto de vista semántico, la oración es la menor unidad del habla;
comunica un sentido completo.

Sujeto: Es de quién se habla en la oración y está estructurado por núcleo y


modificadores.
SUJETO ES LA PARTE DE LA
ORACIÓN, QUE DETERMINA LA
FORMA DEL VERBO

CLASES DE SUJETO:

El sujeto puede ser de dos clases: Tácito y Expreso.

El sujeto tácito es aquel que está sobreentendido. Es decir no está expresado.

Ejemplo: (Ellos) Vinieron rápidamente en un taxi amarillo.

S.T.
(Él) Realiza sus actividades con mucha paciencia.
S.T.
Sujeto expreso es el que se encuentra en la oración y puede ser: Simple, La
gramática moderna considera hoy las siguientes partes en la oración: Sujeto y
Predicado. Dentro del Sujeto está el núcleo, que generalmente es el nombre o
sustantivo. A éste le acompañan los modificadores que están compuestos por
determinantes, que pueden ser artículos y adjetivos (calificativo). El pronombre
también puede hacer de núcleo.

En el Predicado, el elemento fundamental es el verbo que también puede tener


como complementos a sustantivos, adjetivos y adverbios. Las preposiciones y
las conjunciones pueden estar tanto en el Sujeto como en el Predicado, puesto
que son palabras de enlace.
Ejemplos:
- niño: nombre o sustantivo.
- el, nuestro, este, un, algún niño: determinantes.
- niño estudioso: adjetivo calificativo
- El niño preparó un regalo para mí: pronombre.
- el niño duerme: verbo.
- el niño juega mucho: adverbio.
- el juguete es para el niño: preposición
- el niño canta y baila: conjunción

CARACTERÍSTICAS:
1. Expresa y comunica un sentido completo.
2. Consta de una o varias palabras.
3. Puede estar estructurada por varios componentes que tienen una
función definida.

DIVISIÓN:

La Oración gramatical se divide en Simple y Compuesta.

Oraciones simples:

Las oraciones simples a su vez se subdividen en Unimembres y Bimembres.

Oraciones Unimembres:

ORACIONES UNIMEMBRES SON LAS


QUE NO CONSTAN DE SUJETO Y
PREDICADO.

No se dividen en Sujeto ni Predicado. Ejemplo. “Buenos días”. “Hasta luego”.


“La oficina”. Y si llevaran verbo éste debe ser un verbo impersonal; es decir
que no tenga persona quién realice su acción. Ejemplo: “Hoy no hay clases”.
“Anoche llovió torrencialmente”. Se clasifican en:

a) Sustantivas, porque contienen un solo sustantivo; ejemplo: “Dios”.


“¡Mamá! Juan y Teresa. o lleva una construcción sustantiva; ejemplo:
“Hasta las últimas consecuencias”. “El amor en los tiempos del
cólera”,etc.
b) Adjetivas, contienen un solo adjetivo. Ejemplo: “Frágil”. “Feo”. “Insípido”.
“Sabroso”. Etc.
c) Adverbiales, contiene un adverbio. Ejemplo: “Aquí”. “Mañana”.
“Adentro”. Sí”. O porque lleva una construcción adverbial. Ejemplo:
“Aquí adentro”. “Pasado mañana”. Etc.
d) Preposicionales, porque contiene una preposición. Ejemplo: “Café con
leche”. “Pan con queso”. “Puerta de madera”. Etc.

BIMEMBRES:
ORACIONES BIMEMBRES SON LAS
QUE CONSTAN DE SUJETO Y
PREDICADO

Es decir, llevan sujeto y predicado. Se clasifican:

Según la actitud del hablante:


Estas oraciones, según sus características fónicas y gramaticales, afirman o
niega, interrogan o exclaman, exhortan, mandan o ruegan, expresan duda o
deseo.
Cada tipo de oración se diferencia de las demás por la entonación y el empleo
de los tiempos y modos verbales.
Se clasifican en:
Enunciativas: (que enuncian) y declarativas o aseverativas (que declaran) un
pensamiento de manera afirmativa o negativa; llevan siempre un verbo
indicativo. Ejemplo:
Enunciativas afirmativas: Ella lee un libro.
Ayer vendí mi carro.

Enunciativas negativas: Ellos no salieron del curso


No tengo dinero para darte.
Exclamativas: que expresan emociones de sorpresa, admiración, ira, dolor,
alegría, ansiedad, etc. Pueden ser unimembres, formadas por interjecciones
propias e impropias. Ejemplo:

Oh, que frío. ¡Uff, me cansé. ( llevan interjecciones propias)


¡Fuerza! ¡Deja de molestar! ¡Dios mío, que horror! ( llevan interjecciones
impropias)

Exhortativas expresan mandato, exhortación, prohibición, concepto, ruego,


invitación; ya sea en forma imperativa o indicativa Ejemplo:

Siéntate, por favor. (Verbo subjuntivo.)


No te preocupes. (Verbo indicativo.)
Sal de aquí inmediatamente. (Verbo imperativo.)
Dubitativas, expresan (posibilidad o duda) condicional. Ejemplo:

Probablemente era al atardecer que lo viste. (Verbo indicativo)


Ese niño tendrá unos ocho meses de edad. (Verbo subjuntivo)
Quizá regrese cansado de su viaje. (verbo subjuntivo)
Debe tener mucho frío. (frases verbales)

Interrogativas, (formula preguntas) con modo indicativo directo o indirecto y


también con signos de interrogación. Ejemplo:

¿Dónde fue José? (con signos de interrogación)


Jaime, hasta dónde llega tu osadía.

Desiderativas llamadas también optativas expresan deseo y contienen verbo en


subjuntivo y pueden ser afirmativas o negativas. Ejemplo:

- Ojalá sea pronto tu retorno.


- Deseo que apruebes el curso.

ELEMENTOS DE LA ORACIÓN SIMPLE: SUJETO Y PREDICADO

Toda oración simple o compuesta está conformada por sujeto y predicado.

CLASES DE SUJETOS:

Tomando en cuenta al sujeto, éste se clasifica en simple, compuesto y


complejo.

Sujeto simple: Está compuesto sólo por un núcleo. Ejemplo.

N
Las flores adornan el altar de la Virgen.

N
Gabriela defenderá su tesis la próxima semana.
S

Sujeto compuesto: Lleva dos o más núcleos. Ejemplo:

N N
El perro y el gato son buenos amigos.
S
N N N
David, Mario y Roger salieron del curso precipitadamente.
S
Sujeto complejo: Lleva además del núcleo otros modificadores como ser:
Modificador Inmediato (Mi) Determinante, Modificador Inmediato 1 (Mi1),
Modificador Mediato (Mm) preposicional, Aposición especificativa y
aposición explicativa.

RECONOCIMIENTO DEL SUJETO.

Cuando se quiere analizar una oración gramatical, se quiere saber cuál es el


sujeto. Para encontrarlo se procede del siguiente modo.
1º. Es necesario saber cuál es el verbo.
Entre todas las palabras de la oración, hay dos elementos: Un sujeto y un
predicado. Por ejemplo en la oración:

La ciudad parecía desierta por los conflictos sociales.

A la expresión: Parecía hay que anteponerle la palabra “el” o “ella, sin que la
oración quede alterada.
Él (ella) parecía desierta por los conflictos sociales.
Así se conoce que “parecía” es verbo.
2. Se busca la parte de la oración que determina la forma del verbo, El: ¿Por
qué se ha puesto “parecía”?
3. La respuesta corresponde al sujeto buscado.
En el caso del ejemplo, hay que responder: porque la estructura “la ciudad”
exige “parecía”
“La ciudad rechaza otras formas del verbo, por ejemplo: “parecías”.
Luego, “la ciudad” es el sujeto de la oración que nos ocupa.

RECONOCIMIENTO DEL PREDICADO

En la oración:
Nosotros ingresamos en las aulas de secundaria.

Si se quiere saber cuál es el predicado:

1. Se separa el sujeto NOSOTROS y queda la unidad: ingresamos en las


aulas de secundaria.

2. Esta unidad: ingresamos en las aulas de secundaria, que está


formada por VERBO más otro elemento es el PREDICADO que se
buscaba.

FÓRMULA

En las oraciones que se han analizado, la estructura bimembre, todas ellas


están constituidas por sujeto y predicado.
Este tipo de oración representaremos mediante una fórmula. Es decir, se va ha
representar mediante ciertos símbolos la forma o estructura que tienen estas
oraciones.
“Or”, será el símbolo de oración.
“S”, de sujeto,
“P”, de predicado.
Será interpretado como “consiste en “
De acuerdo con los símbolos indicados, la oración.

La ciudad había amanecido con bullas


revolucionarias.

Se representará con la siguiente fórmula:

Or S + P

Esta misma fórmula es la que corresponde a todas las oraciones bimembres.


La interpretaremos:
Oración consiste en sujeto más predicado.

Sujeto interno
Además, posee escopetas, revólveres,
pistolas.

Se trata de una oración bimembre, siendo también su fórmula.

La estructura de esta oración está constituida por las funciones de sujeto y


predicado. Pero, si continuamos el análisis, observando la función de sujeto,
veremos que esta función no tiene estructura.
Los únicos datos que tenemos del sujeto de esta oración son el número y la
persona: singular y primera persona. Y esta noticia tan general está indicada
en la terminación del verbo.

Ese domingo ha madrugado para


preparar el día de campo.

Se halla que el sujeto tampoco tiene estructura. Lo poco que de él podemos


saber lo dice la terminación del verbo: número singular y tercera persona.
En ninguna de las dos oraciones aparece, una estructura que corresponda a la
terminación del verbo.
Se ve que éstas tienen sujeto sin estructura. Este sujeto se llama sujeto
interno.
El sujeto que no tiene estructura es sujeto interno. El símbolo para este sujeto
es Si.
Sujeto externo
En la oración “corrió un año”, el sujeto es “un año”
En la oración “comenzaba la primavera”, el sujeto es “la primavera”.
En la oración “la comba del mar era más serena”, el sujeto es “la comba del
mar”.
Todos son sujetos externos: S=Se.
Hay sujetos que tienen varios elementos. El número de elementos de un sujeto
y la forma como ellos están combinados es lo que constituye la estructura del
sujeto.
 Frases sustantivas
Los grandes y redondos focos eléctricos.
Es el sujeto de la oración “Los grandes y redondos focos eléctricos parpadean
de tarde en tarde”. La palabra FOCOS es el núcleo del indicado sujeto. La
frase sustantiva que está en función de sujeto externo tiene núcleo y varios
modificadores. Pero hay frases sustantivas que son una sola palabra.

Todos son menuditos, rubios, morenos…


.
El sujeto externo es la frase sustantiva TODOS: una sola palabra.
Hay frases sustantivas que tienen Núcleo y un modificador:

Va a partir el tren

En conclusión, las trases sustantivas pueden tener diversas estructuras. La


más simple es cuando consiste solamente en palabra. Las otras estructuras se
irán viendo a continuación.

 Modificadores Inmediatos.

Las palabras “LOS”, “GRANDES”, “REDONDOS” y “ELECTRICOS” son


modificadores del núcleo “focos”. Cada una de estas palabras que están en
función de modificadores tiene varias formas:

El, la, los, las redondo, redonda


Redondos, redondas
FOCOS
Grande, grandes eléctrico, eléctrica
Eléctricos, eléctricas

La forma, pues, de estos modificadores está determinado por el Núcleo. Se


unen a él por la dependencia de la forma. Se llaman MODIFICADORES
INMEDIATOS. Su símbolo será M.i.
En la oración:
En mi coche sube una señora enlutada

El núcleo del sujeto es “señora” y la estructura de la frase sustantiva lleva,


además, dos modificadores inmediatos: “una” y “enlutada”.

Se. Fs.
Fs Mi + N + Mi

La escuela había sido labrada dentro de


los muros del viejo adarve.
Se trata de una oración bimembre, cuya fórmula es:
Or S * P
S Se
Se. Fs
Fs Mi + N
La fórmula la interpretaremos del modo siguiente,
La oración consiste en sujeto y predicado;
El sujeto consiste en sujeto externo;
El sujeto externo consiste en frase sustantiva;
La frase sustantiva consiste en modificador inmediata más núcleo.
La frase sustantiva está constituida por Mi. y N la característica del Mi. es el
haber sido seleccionado por el N. El elemento “escuela” escoge la forma “la”,
rechazando “el”, “los”, etc. No se puede decir “el escuela” ni “los escuelas”.
Además de esta característica, encontramos otra, también muy importante. El
Mi necesariamente tiene que estar antes que el N. No podemos decir “escuela
la” sino
“la escuela”.
Mi N
Antes Después

El conclusión, el Mi, es seleccionado por el N y tiene posición fija: antes del N.


La característica de selección la representaremos con el signo Ns que se leerá
núcleo seleccionado.
La característica de posición anterior al N la representaremos con el “o”, que se
leerá “antes del N”

Con estos elementos, se puede indicar en qué consiste el Mi en la siguiente


fórmula, que viene a completar la del Se.

Mi Ns + o’

Es decir, “el modificador inmediato consiste en núcleo seleccionado y en


posición anterior.
Hay Mi en las frases sustantivas del “texto”, “Algunas cabras” y “dos mariposas”
2.1. Modificador Inmediato 1

En la oración:
Dos mariposas blancas rasaban el
mapa de Portugal y España

Se encuentra:

Or S + P
S Se
Se Fs
Fs Mi + N + Mi

Pero, el segundo Mi de la frase sustantiva no coincide con el primer Mi. Ya se


ha visto que éste (el primer Mi) se caracteriza por haber sido seleccionado por
el núcleo de la Fs y, además, tener posición fija: anterior al N. En cambio el
segundo Mi solamente es igual al primero en tener la forma seleccionada por el
núcleo:
El N “mariposas” exige que el Mi “blancas lleve terminación “a” y signo de plural
“s”.

Hasta aquí son iguales. Pero la otra característica, la posición “fija”, ya no


pertenece al Mi segundo. No se puede decir –ya se vio- “mariposas dos”. Sin
embargo, se puede decir:

“mariposas blancas” y “blancas mariposas”

Este Mi no tiene posición fija. Puede encontrarse antes del núcleo, como
también después de él.

Hay, entre ambos, una diferencia importante, que es la posición. El


Modificador Inmediato tiene fija y el otro no. Es necesario distinguirlos, porque
son distintos. Tienen en común la selección, pero difieren en el orden o
posición.

El modificador inmediato con posición fija será Mi simplemente.

El modificador inmediato sin posición fija será Mi1: modificador inmediato uno.
Si se completa la fórmula de la frase sustantiva “dos mariposas blancas”, se
tiene:

Fs Mi + N + Mi1
En otros textos el Modificador Inmediato y Modificador Inmediato 1, reciben el
nombre de:

Modificador determinante: Es el artículo y/o el adjetivo que determina al


sustantivo, núcleo del sujeto. Ejemplo:
Mi Mi1 N
MD MD N

Mi mejor amigo se fue a vivir a Santa Cruz.


S
Mi N Mi1
MD N MD
Las flores más bonitas están en aquel jarrón.
S
Mi N Mi1
MD N MD
Ese pupitre café está roto.
S
Los súbditos del Inca conquistaron las
comarcas aledañas.

Se conoce ya algo de su estructura. Pero, también se encuentra algo nuevo.


Pertenece a los desconocidos.
Or S + P
S Se
Se. Fs
De la frase sustantiva,

Los súbditos del Inca

Se conoce el Mi (los) y el N (súbditos). En cambio, es nueva la función de la


estructura “del Inca”. Se hará algunas observaciones.
Sabemos que el núcleo de frase sustantiva es la palabra “súbditos”. Este
núcleo va acompañado por dos modificadores. El primero, con las dos
características estudiadas. El segundo, “del Inca”, tiene características muy
distintas a las encontradas en los modificadores inmediato e inmediato uno.
2del Inca” es un modificador que comienza por la palabra “de”, la cual es
invariable. “De” no puede llevar elemento de plural ni cambiar su terminación.
Es una forma “cerrada”. El resto del modificador, o sea, “el Inca”, es una frase
sustantiva.
La forma cerrada “de”, así como otras que cumplen la misma función (“en”,
“por”, “para”, “como”, etc.), se llaman MEDIOS. Su signo será “m”
El modificador que comienza por medio se llama “modificador mediato”. Su
signo, “Mm”.
Mm quiere decir “modificador mediato”.

 Estructura del modificador mediato

La estructura del modificador mediato, Mm, está formada por dos funciones:
Medio
y
Término
El medio es una estructura o forma cerrada; es decir, que no admite ni cambio
ni acoplamiento de elementos.
El medio es el encabezamiento del modificador mediato. Este modificador
comienza por un medio. El orden es fijo. No puede alterarse.
El término es una frase sustantiva. Como tal, puede estar constituida por una
sola palabra o puede tener alguna de las estructuras ya conocidas.
Ejemplos:
La fundación de Bolivia.
La capital de la República.
Casa con ventanas grandes.

No se puede usar un medio sin término. Jamás se dice “bolsillo, sin” ni los
habitantes de”, etc. El medio tiene que ir seguido de un término.

LA ESTRUCTURA DEL
MODIFICADOR MEDIATO ESTÁ
FORMADA POR MEDIO Y TÉRMINO.

3.1. Fórmula
El modificador mediato está formado por medio, “m”, y término cuya estructura
es una frase sustantiva, “Fs”. Con estos elementos, se puede construir la
fórmula del modo siguiente:

M. m + Fs
Analicemos la siguiente oración,
La velocidad del automóvil era prodigiosa.
Or S +P
S Se
Se Fs
Fs Mi + N + Mm
Mi Ns + o’
Mm m + Fs
La interpretación de la fórmula será:
La oración consiste en sujeto más predicado;
El sujeto consiste en sujeto externo;
El sujeto externo consiste en frase sustantiva;
La frase sustantiva consiste en modificador inmediato más núcleo, más
modificador mediato;
El modificador inmediato consiste en núcleo seleccionado, más posición
anterior;
El modificador mediato consiste en medio más frase sustantiva.
Al modificador mediato, también se lo conoce como:

Modificador preposicional: Es un sustantivo que va precedido de una


preposición. Ejemplo.
M prep.
MD N
La casa de Pedro Domingo Murillo se convirtió en museo
S

MD N M prep.

El café con leche tiene poco azúcar.


S

 Aposición
Una '''aposición''' es una construcción de dos elementos nominales unidos, el
segundo de los cuales especifica al primero.

Si un sustantivo aclara o precisa el concepto de otro sustantivo, se dice que va


en aposición con él. En el soldado poeta el sustantivo poeta concreta la idea de
soldado, atribuyéndole con carácter adjetivo cuanto contiene el concepto de
poeta. Esta aposición la llamaremos especificativa.

Don Manuel María Rojas hojeaba un


voluminoso expediente.
El sujeto, Don Manuel María Rojas, es externo y, por lo tanto, frase sustantiva.
Veamos como está constituida:
“don” es Mi.
“Manuel” es N
“María
y son modificadores, pero distintos a los ya conocidos.
Rojas
En primer lugar, los modificadores “María” y “Rojas” no están encabezadas por
“medio”. Son “inmediatos”
En segundo lugar, no tienen la forma dependiente del núcleo.
En tercer lugar, tienen orden fijo. Solamente pueden encontrarse después del
núcleo.
Esta clase de modificadores se llaman APOSICIONES, es decir, “puestos
después”.
El signo que caracteriza a las “aposiciones” es el orden fijo. Para indicarlo, se
utilizará el símbolo “o’’”. Y se puede explicar en la siguiente fórmula:

Ap Fs + o’’

Así, el sujeto externo de la oración que se considera, se puede analizar de la


siguiente manera:

Se Fs
Fs Mi + N + Ap + -Ap.

4.1. Clases de aposiciones:

En la oración

El rey soldado murió en la batalla

SE tiene las siguientes estructuras:

Or S + P
S Se
Se Fs
Fs Mi + N + Ap.

En cuanto a la “aposición”, podemos notar que la pronunciamos sen separarla


del núcleo por pausa alguna. Toda la frase sustantiva constituye una sola
unidad fónica:

No se hace ninguna pausa.


En cambio, en la oración,

Felipe segundo, rey de España, fue muy poderoso, la aposición va


separada del núcleo por una breve pausa.

Veamos, pues, que la aposición puede ser:


1) sin pausa
o
2) con pausa

4.3. Fórmulas.

Ya se sabe que la aposición tiene la siguiente fórmula:

Ap Fs + o’’

Pero, habiendo dos clases de aposiciones –sin pausa y con pausa-, conviene
diferenciarlas en la fórmula.
Se utilizará, para esta distinción: Ap1 sin pausa y Ap2 con pausa.
Así en la oración “El rey soldado murió en la batalla, se tiene:

Or S+ P
S Se
Se Fs
Fs Mi + N + Ap
Mi Ns + o’
Ap Fs + o’’1

En la oración “Felipe segundo, rey de España, fue muy poderoso”, se tiene:

Or S + P
S Se
Se Fs
Fs N + Mi1 + Ap
Mi1 Ns
Ap Fs + o’’2

Aposición especificativa: Es un sustantivo propio, gentilicio o patronímico


que especifica al núcleo del sujeto. Además, va unida sin preposición,
ejemplo: su hija la dentista, o bien entre comas: Juan, el hijo de Luisa, es listo.

Aposición:

Ejemplo:

MD N Ap. esp.
El desierto Atacama es inmenso.
S
N Ap. Esp.
Juan José tiene recién cinco años.
S

MD N AP. Esp.

El río Guadalquivir se encuentra en Tarija.


S

Aposición explicativa: Es una frase sustantiva que siempre va precedida de


comas. Es independiente porque tiene a su vez núcleo y modificadores y
porque además, puede sustituir al núcleo del sujeto o, si se la omite, no altera
el sentido del sujeto. Ejemplo.

Ap. Explic.

N MD N M prep.

Tarija, la capital de las flores, es un vergel.

Ap. Explic.

N Ap.esp. N M prep.

Carlos Meza, ex presidente de la República, estudió Literatura en la U.M.S.A.

S
EL PREDICADO

La Colección Nebrija y Bello en Gramática de la Lengua Española, según


Alarcos Llorach (2002), la estructura de la gramática en las oraciones
bimembres son las que se separan en sujeto y predicado.
Desde el punto de vista semántico, definimos al predicado como todo aquello
que se dice del sujeto. El predicado es el grupo verbal que constituye la
oración.
Ana saldrá de vacaciones la próxima semana.
¿Qué se dice de Ana? Que saldrá de vacaciones la próxima semana.

 Ubicación del predicado en la oración

El predicado puede estar ubicado al final o al inicio de la oración, pero también


puede estar repartido en distintos lugares de ésta:

Hilda no fuma desde hace tres años.


P
Es muy entretenida la película de Woody Allen.
P

Hoy, el profesor estuvo de muy buen humor


P P

Clases de predicado
De acuerdo al núcleo que presentan, los predicados pueden ser de dos clases:

1. Predicado verbal
Un predicado es verbal cuando SU núcleo es un verbo conjugado; es decir, un
verbo que tiene número, persona, tiempo y modo.

Me encanta el cine. Yo estudiare Ingeniería Industrial

2. Predicado no verbal o nominal


Un predicado es no verbal cuando su núcleo es un sustantivo, un adjetivo o un
adverbio.

En el predicado no verbal, el verbo está ausente. Sin embargo, este verbo


ausente se sobreentiende y su omisión se indica mediante una coma.

Mal de muchos, consuelo de tontos.

Según de qué categoría gramatical sea su núcleo, el predicado, no verbal se


clasifica en predicado nominal o predicado adverbial.
 Predicado nominal

Un predicado es nominal cuando su núcleo es un sustantivo o un adjetivo:


P. Nom.
Sustantivo: (Carlos dibuja rostros.) Alex, paisajes
P. Nom.
(Rubén es la fuerza.) Carmen, la alegría
P. Nom.
Adjetivo: (Ellos son flacos) ustedes, gordos

 Predicado adverbial

Un predicado es adverbial cuando su núcleo es adverbio.

Adverbio (Yo trabajo arriba.) Vanesa, abajo

Como todo predicado, el predicado no verbal está formado por núcleo y


modificadores. Este núcleo puede conformar por si solo el predicado; pero
también puede ir acompañado por modificadores.

Predicado nominal (Lucha prefiere la fresa.) Yo, el sabor de la


menta
Predicado adverbial (Deja ese plato allá.) El otro, más cerca
de mí.

ESTRUCTURA DEL PREDICADO VERBAL

1. Núcleo (N)
El núcleo del predicado verbal es siempre un verbo conjugado. Éste puede ser
simple o compuesto:
Verbo Simple Verbo Compuesto
S P S P
Ellos lo planearon todo Ellos lo habían planeado todo
N N

2. Objeto directo (OD)


El objeto directo nombra a la persona, animal o cosa que recibe la acción del
verbo.
S P
Eugenia olvidó la tarea
OD
Para identificar al objeto directo se deben seguir dos pasos:

* Preguntar ¿qué + verbo + sujeto?


¿Qué olvidó Eugenia? La tarea

* Reemplazar el objeto directo por los pronombres lo, la, los, las.
Eugenia la olvidó.

Es importante seguir ambos pasos para no confundir al objeto directo con el


sujeto de la oración
Curiosidades del objeto directo
 Los verbos copulativos (ser, estar, parecer, semejar, etc.) jamás
tienen OD.
 Cuando el OD designa a una persona o a un animal, va precedido
por la preposición a:
Paola llevó a Lucho.
OD
Paola lo llevó.

1. Objeto indirecto (OI)

El objeto indirecto nombra al destinatario que se beneficia o perjudica con la


acción del verbo.

Eugenia entregó los exámenes a sus alumnos


OI

Para reconocer al objeto indirecto se sigue dos pasos:


* Preguntar ¿para quién + verbo? o ¿a quién + verbo?
¿ a quién entregó? A sus alumnos

* Reemplazar el objeto indirecto por los pronombres le o les.

Eugenia les entregó los exámenes

4. Circunstancial (C)
Indica las circunstancias en las que sucede la acción del verbo. Estas
circunstancias son múltips: se refiere al lugar, al tiempo, al modo, a la cantidad,
etc.
Los modificadores que representan una circunstancia relacionada con el verbo
se reconocen mediante la pregunta ¿Dónde? , ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿Por
qué?, ¿Con quién?, etc.
Estructura de los circunstanciales

Los circunstanciales pueden ir unidos al verbo directamente y en estos casos


necesita un nexo y término. Cualquiera de las preposiciones realiza la función
de nexo.
En el circunstancial la función del núcleo la pueden desempeñar, además del
sustantivo, el adjetivo o el adverbio.

Hoy daré un paseo por los alrededores


CIRCUNSTANCIALES
LUGAR ¿Dónde? ¿ Cuándo? ¿Dónde?
TIEMPO ¿Cuándo?

FINALIDAD ¿Para qué? Para avanzar más rápido, trabaja con tu


CAUSA ¿Por qué
hermano ¿Cómo?
MODO
INSTRUMENTO ¿Con qué? ¿Para qué? ¿Con quién?
CANTIDAD ¿Cuánto?

PREDICATIVO (Pr o Pvo)

El predicativo es un modificador doble, ya que se refiere tanto al núcleo del


predicado como al núcleo del sujeto: Hay dos casos de predicado
 El predicativo en oraciones con verbo copulativo

Los verbos copulativos (ser, estar, parecer, semejar, etc.) no pueden ir solos:
necesitan un modificador para completar su significado. Uno de estos
modificadores obligatorios es el predicativo.

Cecilia es ingeniosa Juan está enfermo Pablo parece dormido


Pr Pr Pr
 El predicativo en oraciones con verbo no copulativo

En las oraciones con verbo no copulativo, el predicado puede aparecer o no


aparecer. Por lo tanto, en estas oraciones, el predicativo es un modificador
opcional, no-obligatorio.

El muchacho caminaba El muchacho caminaba apurado


Pepe canta. Miguel pinta.
 Transitivos e intransitivos

Los verbos transitivos son los que llevan objeto directo.


Samuel solucionó los problemas. Deja los papeles aquí.
V. Trans. OD V. Trans OD

Los verbos intransitivos son los que no pueden llevar objeto directo.
Cervantes murió pobre. Ellos viven en Madrid
V. Intrans. V. Intrans.

Los verbos auxiliares, por excelencia, son: ser y haber. Sirven para formar
verbos compuestos.
María ha cantado maravillosamente.
V.Aux. Pr o Pvo

 Agente (Ag)

Por lo general, los hablantes nos expresamos con oraciones llamadas activas
o voz activa:
Él encontró las llaves Andrea escribió la carta

Sin embargo, a veces es necesario formular las oraciones de distinta manera.


Así, formamos oraciones pasivas o voz pasiva.

Las llaves fueron encontradas por él.


La carta fue escrita por Andrés.

El agente es un modificador que sólo existe en las oraciones pasivas. En el


siguiente cuadro puedes observar las transformaciones que ocurren al convertir
una oración activa en pasiva.
S VA OD
O. Activa El noticiero divulgó la noticia

O. Pasiva La noticia fue divulgada por el noticiero


S VP Ag
En el cuadro has visto que:

 El verbo pasa de la voz activa a la voz pasiva.


 El sujeto se convierte en un modificador llamado agente.
 El OD se convierte en sujeto.

Agente significa que hace o realiza algo. Así, pues, el agente es el modificador
que designa a quien realiza la acción verbal:

El criminal fue descubierto por el astuto investigador


Ag
 Reconocimiento del agente

Para reconocer al agente debemos tener en cuenta tres aspectos:


1. El agente sólo existe en oraciones pasivas; es decir, en oraciones cuyo
verbo está en voz pasiva
2. El agente siempre designa a quien realiza la acción verbal.
3. Al transformar la oración pasiva en activa, el agente se convierte en el
sujeto de la oración:

O. Pasiva La señora Gómez fue reemplazada por el profesor

O. Activa El profesor reemplazó a la señora Gómez

Es importante recordar que la preposición por no siempre encabeza un agente.


Fíjate en estos ejemplos:

El paquete llegó por barco.


La gimnasta fue premiada por su agilidad.
El verbo de la primera oración no está en voz pasiva. En la segunda oración, la
frase por su agilidad no se refiere a quien realiza la acción del verbo premiar.
Por tanto, ambas modificaciones son circunstanciales, y no agentes.

TEMA 2
LA CONCORDANCIA
La concordancia es la conformidad que debe existir entre las palabras, en lo
referente a sus accidentes gramaticales.
Clases de concordancia:
a) Concordancia de sujeto y predicado
b) Concordancia de sustantivo y adjetivo
c) Concordancia de artículo y sustantivo

a) Concordancia entre sujeto y predicado


Regla general. El sujeto y el predicado concuerdan en número y persona. Ej.:
Las palomas vuelan pausadamente
Sujeto V predicado
Palomas = número: plural Vuelan = número: plural
persona: tercera persona: tercera
Casos particulares de concordancia
1. Cuando el sujeto tiene dos o más núcleos, el verbo debe ir en plural. Ej.:
Carlos, Elena y Leonor juegan en el patio.
N N N
Sujeto V predicado
Carlos, Elena y Leonor: número singular, tercera persona.
Juega: número plural, tercera persona.
2. Si los sujetos son de distinta persona, el primero tiene prioridad sobre los
otros sujetos. Ej.:
Yo, tú, él iremos al río.
Sujetos V predicado
Yo = Número singular, primera persona
Tú = Número singular, segunda persona
Él = Número singular, tercera persona
Iremos = Número plural, primera persona
3. Si hay varios sujetos en singular o plural que se resumen en las expresiones
ninguno, todo, nada o nadie, el verbo se pondrá en singular. Ej.:
Sujeto Predicado
Ni mi padre, ni yo, ni las gentes del pueblo, nadie tenía confianza.
N Sing. N Sing. N. Plur. V Singular
S P
Las súplicas, los ruegos, las amenazas, todo fue inútil.
N. Plural N. Plural N. Plural V Sing.
4. Cuando el núcleo del sujeto es un sustantivo colectivo acompañado de un
modificador, el verbo puede ir en plural. Ej.:
S P
Un montón de monedas cayeron tintineantes.
Sus. Colectivo Sus. Plur. V Plural

b) Concordancia entre los sustantivos y los adjetivos


Regla general. El adjetivo concuerda con el sustantivo en género y número.
Ej.:
Hombre tranquilo
Hombre = sustantivo masculino singular
Tranquilo = adjetivo masculino singular
Casos especiales:
Primer caso. Si un adjetivo se refiere a varios sustantivos de igual género,
concuerdan en el mismo género y número plural. Ej.:
Plaza y ciudad legendarias.
Sus Sus Adj
G.F. G. F. G.F.
N.S. N.S. N. Plus
Segundo caso. Cuando un adjetivo califica a varios sustantivos de diferente
género, concuerda con ellos en masculino plural. Ej.:
Montaña y valle sangrientos.
Sus Sus Adj
G.F. G. M. G.M.
N.S. N.S. N.P.
Tercer caso. Cuando el adejetivo precede a dos sustantivos, concordará con el
primero de éstos en género y número.
Traidores hombres y mujeres.
Adj Sus Sus
G. M. G.M. G. F.
N. P N.P. N.P.
c) Concordancia del artículo con el sustantivo
Regla general. El artículo concuerda con el sustantivo en género y número.
Ej..
La casa de Pedro es bonita.
Art Sus
G.F. G.F.
N.S. N.S.
Casos especiales:
Primer caso. Los nombres de personas suelen llevar artículo cuando los
empleamos en plural.
“Las Cármenes”
Art Sus
G.F. G.F.
N. P. N. P.
Segundo caso. Los apellidos de mujeres al ser nombradas llevan artículo: “La
Hernández”
Tercer caso. Para evitar el hiato se usa el antes de los nombres femeninos
que comienzan por a y por ha acentuadas y al tiempo de pluralizar vuelve a su
género correspondiente:
El alma, las almas el hacha, las hachas, etc.
Igualmente: Un área, un ave. etc.
TEMA 3
VICIOS DE DICCIÓN

Nuestro idioma, por las distintas variaciones regionales que tiene, no es puro sino que está
viciado tanto en lo oral como en lo escrito.
Así, llamamos VICIOS DE DICCIÓN O DE PALABRA a todas aquellas transgresiones del
idioma, condenadas por la Gramática y el buen uso; especialmente, cuando las palabras son
incorrectamente usadas en los aspectos fonético, ortográfico, morfológico, sintáctico y/o
semántico.
Los vicios de dicción más frecuentes son:
Arcaísmos: Son palabras que ya han quedado en desuso pero que algunas personas todavía
las utilizan. Ejemplo:
Botica por farmacia Chauchera por monedero
Refucilos por relámpagos Bicoca por gorra
Recoba por mercado Escarcela por cartera
Paletón por saco Estilógrafo por bolígrafo
Avivantes por audacia Lejura por lejanía
Extranjerismos: Son palabras extranjeras que son utilizadas como vocablos propios teniendo en
nuestro idioma el término adecuado. Ejemplo:
Okey por sí Short por pantalón corto
Picnic por excursión Good por bueno
Market por mercado Closet por ropero
Sandwich por emparedado Teacher por profesor
Nota los extranjerismos, según su procedencia se denominan: Anglicismos (si provienen del
inglés), galicismos (si provienen del francés) Germanismos (si provienen del alemán) italianismos
(del italiano) latinismos (del latín) lusitanismos (del portugués)
Vulgarismos: Son expresiones mal dichas o mal escritas. Este término deriva de vulgo que
significa pueblo; por tanto es la gente del pueblo quién utiliza más este vicio. Ejemplo:
En ahí por ahí Aurita por ahora
Hasta mientras por mientras tanto Nesito por necesito
Pa que por para que Dentrar por entrar
Fregar por arruinar Denantes por hace rato
Grampas por grapas Haiga por haya
Cuclilla por cuclillas Diabetis por diabetes
Nadies por nadie En denantes por hace rato
Educacionista por educador
Pero también se da cuando:
 Cuando acentuamos mal las palabras (vicio ortográfico)
Méndigo por mendigo ávaro por avaro
Dómingo por domingo oido por oído
Sandia por sandía chofer por chófer
 Cuando escribimos mal las palabras (vicio ortográfico)
Solo Dios save mi destino por Sólo Dios sabe mi destino
Fue tu herror no desirlo por Fue tu error no decirlo.
La beterraba es deliciosa por La betarraga es deliciosa
Nesecito un alvañil por Necesito un albañil
 Cuando empleamos el hiato que es el sonido desagradable que proviene del encuentro de
dos vocales iguales (generalmente tónicas) pertenecientes a palabras contiguas (vocal final
con vocal inicial, respectivamente)
La aula por el aula. La águila por el águila
La haba por el haba La agua por el agua
La hacha por el hacha La hada por el hada
La ave por el ave
Nota Cambiamos la por el si queremos mantener el número gramatical en estos casos
(número singular).
 Interponemos un adjetivo, si se quiere mantener el artículo la con esto nos damos cuenta
que el sustantivo mencionado es y sigue siendo de género femenino.
 También se incurre en hiato en estos ejemplos:

INCORRECTO CORRECTO
Leí incansablemente Incansablemente leí
Entró otro hombre en tu casa Otro hombre entró...
Celia y Inés son agradables Celia e Inés - Inés y Celia...
Creo que hay siete o ocho figuras ...siete u ocho - ocho y siete

La Cacofonía
Es el sonido desagradable que se produce por el encuentro o repetición de sílabas iguales
dentro de una sola expresión

INCORRECTO CORRECTO
Está tan atontado que ni nos reconoce Se encuentra muy aturdido...
¿Violeta dónde lo coloco? Violeta ¿Dónde lo pongo?
La muy juiciosa y hermosa, Rosa fue La muy sensata y bella Rosa…
premiada
Jorge se cayó, yo lo vi. Jorge se cayó, lo vi.

La Monotonía o pobreza de léxico


Es el uso inmoderado de una cantidad reducida de palabras o frases en la conversación:

INCORRECTO CORRECTO
La hospitalizaron en aquel hospital La internaron en aquel nosocomio
Mientras él hacía un croquis, yo hacía un Mientras él trazaba un croquis, yo resolvía un
problema problema
El niño hacía la felicidad de sus padres El niño era la felicidad de sus padres
Mañana tendrá lugar la despedida Mañana se efectuará la despedida

La Redundancia. Es una especie de pleonasmo vicioso. Consiste en emplear vocablos


superfluos (innecesarios) que no contribuyen a dar más claridad a nuestra expresión, ni
comunicarle energía o belleza, solamente repiten la idea de lo ya dicho.
En ese abismo sin fondo cayeron los dos.
El abajo suscrito se reafirma otra vez en su declaración.
En ese lapso de tiempo ocurrió el accidente.
Nos persiguió una jauría de perros.
Pudo, pero sin embargo, no lo hizo.
Le vino una terrible hemorragia de sangre.
No le dieron ni un mendrugo de pan.
Solecismos: Consiste en faltar a las reglas sintácticas (reglas de régimen o construcción y
concordancia) y preposición.
Solecismos de construcción: Cuando alteramos el orden sintáctico de una oración gramatical.
Ejemplo:
Se tejen chompas para jóvenes de hilo. por Se tejen chompas de hilo para jóvenes.
Se necesita empleada cama adentro con por Se necesita empleada con experiencia.
experiencia, cama adentro.
Se perdió un maletín de hombre viejo por Se perdió maletín viejo de hombre.
Se hacen chamarras para señoras de por Se hace chamarras para señoras.
de cuero.
Juan abrió a María la puerta. por Juan abrió la puerta a María.
Se te avisó oportunamente por Se te avisó oportunamente.
Compré el octavo y noveno tomo por Compré el octavo y noveno tomos
Teníamos un hambre canino por Teníamos un hambre canina.
Estaba media triste por Estaba medio triste.
Son demasiadas inquietas por Son demasiado inquietas.
Solecismos de preposición: Cuando se utiliza inadecuada y/o innecesariamente la preposición.
Ejemplo:
No me he dado de cuenta. por No me he dado cuenta.
Se confeccionan trajes de niños. por Se confeccionan trajes para niños.
Se hacen tortas de novia. por Se hacen tortas para novias.
Invítame una tacita de café. por Invítame una tacita con café.
Anfibologías: Consiste en faltar a las reglas de la claridad.
Son términos ambiguos que a veces expresamos dando lugar a malas interpretaciones.
Ejemplo:
No parece el perro de tu padre.
Señora, ¿tiene lengua de vaca?
Señor, no tiene pan. Véndame.
Tautologías: Cuando se repiten las palabras innecesariamente. Ejemplo.
Estoy subiendo arriba. por Estoy subiendo.
Jaime, entra adentro. por Jaime, entra.
Caminaré a pie hasta tu casa. por Caminaré hasta tu casa.