Desde la perspectiva como docentes, vemos la necesidad de trabajar con proyectos de aula, para

disminuir el estrés causado en su estudio en casa y en tiempos de COVID.

Desde el área de Lengua Castellana, y siguiendo la misma perspectiva, pretendemos aplicar las
competencias relacionadas con el área, invitándolos a que transmitan sus vivencias en casa en
tempos de Covid. Para ello y de manera libre se da la alternativa de hacerlo por medio de un poema,
coplas, historietas, cuentos, historias, entre otras.

Para expresar lo que sientes, debes pensar en lo que ha sido tu vida cotidiana en este tiempo de
cuarentena, y en los efectos negativos y positivos que esto ha traído.

Si vas es escribir un poema, debes saber que este generalmente trae rima y que la rima tiene que
ver con que haya una semejanza o igualdad de sonidos entre dos o más palabras a partir de la última
sílaba acentuada; en especial, aquella que se produce entre las palabras finales de los versos de un
poema.

Por ejemplo:

Estudiar desde casa no es malo,

pero si es malo no ir al colegio,

porque es para mí un privilegio

y las clases presenciales yo avalo.

La anterior es solo una estrofa de las muchas que puede tener un poema. Es una estrofa de cuatro
versos. Cada verso es una de las líneas que componen las palabras.

También puedes contar tus vivencias por medio de historietas, las cuales son representaciones de
escenas, con dibujos quienes cuentan un suceso. Lo hacen también por medio de diálogos. Para
ello se utilizan globos que son los pensamientos o diálogos de las personas o personajes de la
historieta.
O puedes escribir tus vivencias por medio de cartas a otro compañero, donde le vas narrando
haciendo uso de la correcta ortografía, lo que ha ocurrido en tu casa en medio de la pandemia.