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Libro Psicodiagnostico Clinico
Libro Psicodiagnostico Clinico
Facultad de Psicología
Psicodiagnostico Clínico
2004
INDICE
Debemos por tanto estudiar al hombre en su actividad, en las relaciones que establece con su
medio ambiente, el cual transforma, a la vez que se modifica a sí mismo.
Pero lo psíquico siendo un proceso cerebral superior deberá considerarse también como
resultado de los procesos nerviosos y somáticos. Debido a que el hombre constituye una unidad,
cada enfermedad se refleja de forma variada en la personalidad y en la psiquis del enfermo; por
otro lado, el estado de la psiquis juega un papel en la evolución de cualquier enfermedad, aunque
son distintos el significado relativo y el mecanismo de influencia de la psiquis sobre el
organismo en las diferentes enfermedades. Ya sea en las enfermedades mentales como en las
físicas se presentan alteraciones psíquicas y orgánicas simultáneamente dado el carácter
sistémico y unitario del ser humano.
Las enfermedades psíquicas dan lugar a una manifestación alteración de la actividad de reflejo
de la realidad. Precisamente tal alteración, junto al cambio de otras alteraciones (neurofisioló-
gicas, bioquímicas, etc.) es la característica diferencial y esencial de las enfermedades de este
círculo.
La Psicología Clínica como rama aplicada de la Psicología se ocupa del estudio integral de los
individuos y grupos humanos, mediante la correcta utilización de diferentes métodos de
diagnóstico y se capacita para realizar labores de promoción, prevención, orientación,
psicoterapia, investigación y otras aplicaciones, encaminadas todas a lograr la elevación el nivel
e salud de la comunidad, así como contribuir al desarrollo sano de la personalidad y a una
adecuada interacción del sujeto con su medio ambiente. Las actividades de diagnóstico y
tratamiento son las que han caracterizado el trabajo de los psicólogos clínicos a lo largo de estos
años y más recientemente las actividades de carácter preventivo. Claro está que el diagnóstico
clínico no tiene un fin en sí mismo, sino que es un paso previo y necesario para la realización de
actividades preventivas y terapéuticas.
Pero consideramos que aún subsisten eficiencias. En primer lugar y fundamental, la carencia de
una teoría psicológica general y más particular, sobre la salud y la enfermedad y las insuficien-
cias en el plano metodológico en la utilización de diversas técnicas y métodos de evaluación y
tratamiento. Esto ha traído un estilo de trabajo en los clínicos caracterizado por un eclecticismo
y utilitarismo en la actividad, por lo que se impone la necesidad de profundizar en los problemas
teóricos y metodológicos de nuestra especialización.
En segundo lugar, queríamos señalar las inexactitudes respecto a lo que se denomina método
clínico. Hay autores que definen la Psicología Clínica por su método, es decir, por la utilización
de un método de estudio profundo, exhaustivo del caso, concebida en su forma dinámica, por ser
en el marco del estudio de la personalidad de los enfermos neuróticos donde tuvo este método su
primera y más continuada aplicación.
Cierto es que la Psicología Clínica se ha caracterizado y caracteriza por la utilización del método
clínico, pero el mismo puede ser utilizado en otras especializaciones, de ahí que la Psicología
Clínica no pueda ser definida de esta manera; considerando además, de que una ciencia o rama
no se define sólo por su método sino por su objeto y fines. Con respecto a la definición del
método clínico consideramos que siempre que se realice una evaluación profunda y exhaustiva
de la personalidad del sujeto estamos utilizando el método clínico, independientemente de que se
utilicen algunos procedimientos estandarizados (pruebas psicológicas) y procedimiento de tipo
experimental; por lo que no aceptamos que el método clínico se defina a través de una de las
formas (dinámica) que adoptó en su desarrollo histórico, aunque no es menos cierto que ésta
brinda una valiosa información.
En tercer lugar, partimos de que el conocimiento del sujeto sólo se puede lograr a través de la
vinculación de los datos de la conciencia (conciencia de sí y del mundo) con los datos de la
conducta. Sólo partiendo de esta interrelación podemos aproximarnos a la verdad y no partiendo
de cada uno de estos aspectos por separado como han intentado diversos clínicos: conductistas y
psicoanalistas, para ejemplificar las posiciones extremas.
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