INSTITUTO TECNICO MARIA INMACULADA

Formando líderes estudiantiles para un futuro mejor

Resolución de aprobación 005806 del 07 de noviembre de 2019

NOMBRE DEL DOCENTE: GRADO: 7°

FECHA DE ENTREGA 24- 28 de mayo FECHA DE ENTREGA A 24-28 de mayo
DEL DOCENTE ESTUDIANTES
SEDE María inmaculada TRIMESTRE: Primero Área y/o asignatura: Matemáticas
TIEMPO 24-28 de mayo GUÍA VIRTUAL No: 06
ESTANDAR BASICO DE COMPETENCIAS:
Resuelvo y formulo problemas utilizando propiedades básicas de los números enteros y racionales, como las de
igualdad, adición, sustracción, multiplicación, división y potenciación. (Pensamiento numérico).

DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE

Comprende y resuelve problemas, que involucran los números enteros y racionales con las operaciones (suma, resta,
multiplicación, división, potenciación, radicación) en contextos escolares y extraescolares
Eje Generador:
NUMEROS RACIONALES: SUMA Y RESTA
Evidencias de aprendizaje:
 Comprende y resuelve problemas, que involucran los números enteros y Racionales con las operaciones
(suma, resta, multiplicación, división, potenciación, radicación) en con contextos escolares y extraescolares.
 Construye representaciones geométricas y pictóricas para ilustrar relaciones entre cantidades.
 Describe situaciones en las que los números enteros y racionales con sus operaciones están presentes.

LEA ANALIZA Y RESUELVA EN SU CUADERNO

TITULO: ADICIÓN Y SUSTRACCION DE NUMEROS RACIONALES

En la adición y sustracción de números racionales se presentan 2 casos:

 Si los racionales son Homogéneo (igual denominador) se suman o restan los numeradores y se escribe el mismo
denominador.

4 2 6 4 2 2
+ = − =
ADICIÓN 7 7 7 SUSTRACCIÓN 7 7 7
 Si los racionales son heterogéneos (diferente denominador), se calcula el mínimo común múltiplo de los
denominadores para encontrar fracciones equivalentes a cada sumando y convertir los sumandos heterogéneos en
homogéneos.
1 1
+ : el mínimo común múltiplo de 6 y 7 es 42, entonces:
6 7

AMPLIFICAMOS
M.C.M

1𝑥7 1𝑥6 7+6 13 6 72

+ = =
6 7 42 42 3 7 3 42
1 7 7
AMPLIFICAMOS 1 1

42÷6=7 42÷7=6
1𝑥7 1𝑥6 7−6 1
− = =
7
6 42 42
NOTA: siempre se debe simplificar el resultado si es posible

OBSERVE EL SIGUIENTE VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=GMsq8e40EUg

TALLER N°4
1. Realiza las siguientes Adicciones:

3 2 5 8
a. − + = b. − + =_ _
4 7 12 11
4 1 9 1
𝑐. − =__ 𝑑. + =_ _
9 3 13 6
7 4 3 5
e. − + =__ _ f. + + 4 =_ _
5 15 8 7
2 1 6 8 9
g. ( − )− =_ h. − + (− )=_ _
5 5 7 10 15
12 2 6 9
i. + (− ) =_ j. − + 2 + (− ) =____________
16 12 21 14

PROBLEMAS

2. Imelda es muy ágil para jugar tetris, el lunes la máxima altura de las fichas en el tablero fue
𝟏
, el martes 𝟐, el miércoles 𝟏 y el jueves 𝟐 del tablero.
𝟐 𝟑 𝟖 𝟗

a. ¿Qué número racional representa la última de las fichas entre lunes y martes?
b. ¿Qué número racional representa la altura de las fichas entre martes y jueves?
c. ¿Qué número racional representa la altura de las fichas lunes a jueves?
d. Empleando las fichas de tetris representa las situaciones de la a a la c.

𝟏
3. Un submarino se encuentra el lunes a 𝟑 km de profundidad, el martes asciende a 𝟏km y el
𝟐 𝟐
𝟐
miércoles𝟐 km.
𝟓
a) ¿A cuántos kilómetros de profundidad se encuentra el martes el submarino?
b) ¿Cuál es la profundidad del submarino el día miércoles?
1
c) Si el submarino asciende kilómetros el jueves, ¿Cuál es la profundidad del submarino?
3
4. En una partida de ajedrez el jugador A tarda 𝟑 de minuto en moverse su primera
𝟓
ficha y el jugador B tarda 𝟐 de minuto.
𝟕

a) ¿Cuál es la diferencia en fracción de minutos entre el jugador A y el B en mover la

primera ficha?
 5. En un colegio, el record para solucionar un sudoku esta en 𝟑 de hora; Pedro tarda 𝟏𝟎 de hora
𝟖 𝟏𝟔
y Juanita 𝟐𝟏 en solucionarlo.
𝟐𝟒

a) ¿Quién tarda menos tiempo en solucionar el sudoku?

b) ¿Cuál es la diferencia de horas entre Juanita y pedro para solucionar el sudoku?
c) ¿Cuál es la diferencia entre el tiempo empleado por Pedro y el tiempo record para solucionar el
sudoku?
d) ¿Cuál es la diferencia entre el tiempo empleado por Juanita y el tiempo record para solucionar el
sudoku?

6. Un ciclista recorre el jueves 𝟏 de km, el viernes 𝟐 de km y el sábado 𝟏 de km. Si en

𝟑 𝟓 𝟔
total debe recorrer 𝟒 de km
𝟑
a) ¿Cuántos kilómetros le faltan por recorrer?

7. En la parte oriental de una playa, el mar tiene una profundidad de 𝟏𝟑 de km dentro de

𝟐𝟎
esta se encuentra un submarino a𝟐
𝟓
a) ¿A cuántos kilómetros se encuentra el submarino del fondo del mar?

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