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AMBIENTES ACUÁTICOS

OBJETIVO: Reconocer la existencia del agua en el planeta en diferentes estados.

Conocer el origen de los ambientes acuáticos en el planeta.

Escucha con atención.

Realizamos un resumen del texto.

Se les presenta a los alumnos imágenes de paisajes con distintos estados del agua y responden.

¿Qué diferencia podés encontrar entre ellas? ¿Qué componentes fisicoquímicos podés identificar
en cada una?

Pegan en sus carpetas imágenes de paisajes donde se visualiza el agua, y escriben en que estado
se encuentra.

Puesta en común.