Nombre del alumno: __________________________________

ROLES EN EL TRABAJO EN EQUIPO

1. El positivo: empuja hacia delante, busca el éxito del equipo y se involucra en el

proyecto; contagia su entusiasmo al resto.
2. El crítico: destructivo, todo le parece mal pero no aporta soluciones; los
compañeros son unos inútiles, él que es perfecto.
3. El discutidor: no está de acuerdo con nada. Inconformista permanente, aunque
busca el bien del equipo sólo consigue sacar a la gente de quicio.
4. El inoportuno: Hace comentarios desafortunados en el momento menos adecuado.
5. El hablador: nunca callado, discute, aunque no entienda del tema, interrumpe
permanentemente, impide que la gente se centre en la tarea.
6. El listo: Lo sabe todo, aunque un conocimiento muy superficial y poco sólido. A
veces sus aportaciones son oportunas, pero resultan cansadoras.
7. El pícaro: se aprovecha del resto de los compañeros, pero lo hace de manera sutil y
sus compañeros apenas se percatan. Su aportación es nula.
8. El cuadrado: Esquemas mentales muy consolidados, resulta muy difícil moverle.
Sin flexibilidad para aceptar o considerar otros planteos.
9. El reservado: le cuesta participar o no participa, a pesar de dominar la materia.
Necesita un empujón.
10. El gracioso: Sus aportaciones son muy discretas, pero relaja el ambiente, puede
llegar a ser molesto.
11. El organizador. Clave dentro del equipo, preocupado porque las cosas funcionen,
que se avance y no perder el tiempo.
12. El subempleado: Tiene asignadas tareas muy por debajo de sus capacidades.
Termina por aburrirse y perder interés.
13. El incompetente: Lo encargado supera sus capacidades y no sabe atender, y
termina generando ineficiencias.

Cuando trabajas en equipo, ¿cómo eres? Escoge los tres roles que más te representan:
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Trabajar en equipo significa…

1. Trabajar juntos y tener disposición para ello hasta que todos los integrantes han
entendido y completado la actividad con éxito.
2. Tener metas compartidas: pensar que lograrán sus metas si y sólo si sus demás
compañeros también alcanzan las suyas.
3. Todos trabajan para maximizar su aprendizaje.
4. Conocerse y confiar en los otros.
5. Aceptarse y apoyarse unos a otros
6. Compartir sus recursos sean intelectuales, materiales, etcétera en función de
realizar las tareas.
7. Comunicarse de manera precisa y sin ambigüedades.
8. Reconocer que todos aprenden de manera diferente (representación auditiva,
visual, kinestésica) y aprovechar estas diferencias para aprender de ellas.
9. Identificar las habilidades, destrezas y capacidades de cada integrante del
equipo a fin de establecer el alcance de su participación.
10. Resolver los conflictos de manera constructiva.
11. Evaluar y reconocer el esfuerzo que cada miembro del equipo realiza, para que
ello ejerza presión, en los compañeros poco motivados para el trabajo.
12. Identificar los roles que cada integrante asume en el equipo y promover que se
vayan rotando.
13. Asumir como lema de trabajo: “todos para uno, y uno para todos”
14. Identificar qué acciones y actitudes de los miembros del equipo son útiles y
cuáles es necesario modificar para beneficio de todos.
15. Tomar decisiones de manera conjunta; establecer acuerdos y compromisos tanto
individuales como de equipo.