Universidad Minuto de Dios

Facultad de Ciencias Empresariales

Departamento de Administración de Empresas

LECTURA TRADICIONAL VERSUS LECTURA DIGITAL

Estudiante
Erika Johana Soracá Vásquez

Docente
Diamar Lucero Urbina

San José de Cúcuta

2020 – II

1
 Contenido
Introducción.............................................................................................................................................3

Cuadro comparativo...............................................................................................................................4

Conceptos................................................................................................................................................6

Referencias..............................................................................................................................................7

2
 Introducción

En el siguiente trabajo se dispone a comparar dos tipos de lectura: la lectura

tradicional o gutenberiana la cual es aquella que reconoce las páginas, la tinta y la
pasta de un libro como requisito, por otro lado la lectura digital, la cual implica la
tenencia de un dispositivo (Tablet, laptop, teléfono móvil) y en la que conviven
elementos propios de lo digital como la Internet, los hipervínculos, la interacción en
línea e incluso, en algunos casos, multimedia (sonidos, ilustraciones y/o videos).
Este escrito busca establecer las principales diferencias entre el proceso de lectura
tradicional y el proceso de lectura digital, como forma de entablar un debate académico
para la comprensión de la lectura como actividad en evolución constante. Es por eso que
nos hemos valido de un cuadro comparativo para analizar dicha cuestión.

Por último, se afianzan los conocimientos obtenidos durante el desarrollo de la

actividad y se describen conceptos propios de las lecturas realizadas.
 Cuadro comparativo
Lectura Tradicional
Conceptos -Es un proceso individual que
implica la relación libro/lector.
-Es una actividad enmarcada
entre contenido e individuo, sujeto
a la interpretación individual del
contenido realizada por el lector
Implicaciones -Lectura en papel de libros,
revistas, informes, periódicos.
- Disposición de espacio para
almacenar libros, revistas
(Biblioteca).
-Mantenimiento y
actualización de la información
periódicamente (renovación de
material)
Limitaciones -Se disponen en Bibliotecas o
archivos, no es inmediato.
-Pueden ocupar mucho
espacio físico y tener bastante
peso, lo que dificulta su
transporte.
Fortalezas -Nunca dejan de funcionar (no
están condicionados a
electricidad, internet, etc.)
-Permiten mayor comprensión
general de lectura.
Lectura Digital
-Proceso que se realiza a
través de dispositivos electrónicos
especializados (Tablet,
Smartphone o laptop) en los que
el usuario tiene acceso a diversas
aplicaciones que “enriquecen” el
proceso, como por ejemplo:
comentarios de otros lectores,
referencias a nueva bibliografía,
etc.
-Lectura en medios digitales
de información (portales web,
blogs, redes sociales)
-Manejo básico de
herramientas informáticas.
-Disposición de medios de
reproducción electrónicos (laptop,
Tablet)
-Está condicionado por el
acceso a internet, electricidad.
-Se encontró un nivel menor
de comprensión y memoria entre
los que leen en pantallas.
-Se puede tener una biblioteca
completa en un solo dispositivo
electrónico.
-Su disponibilidad inmediata.
-Fáciles de transportar y
ocupan poco espacio físico.
 Conceptos

Usabilidad. Facilidad del usuario para acceder a la lectura superficial o no de algún

texto físico o digital.

Pirámide invertida.Forma de estructurar la información de un texto. Utilizar la

estructura de pirámide invertida significa comenzar el texto con la información más
importante y después ir entregando más en orden decreciente de importancia.

Intertítulo. Es un título de una sección específica del texto. Se usa para romper la
uniformidad del texto y evitar ¨aburrir¨ al lector.

Blog. También son llamados bitácoras virtuales o diarios virtuales, en función del
objetivo que cumplían cuando su uso comenzó a  popularizarse. Es un modo práctico
para publicar en la web.

Cultura digital. Es un concepto general que describe la idea de que la tecnología e

Internet configuran significativamente la forma en que interactuamos, nos comportamos,
pensamos y nos comunicamos como seres humanos en un entorno social. Es el
producto de la tecnología penetrante y el acceso ilimitado a la información.

Lectura tradicional. Es el tipo de lectura que se realiza con la interacción entre un

lector y un medio físico impreso (libro, periódico, revista, etc.).

Lectura digital. Es la que se desarrolla en cualquier tipo de pantalla mediante el uso de

un programa que permite visualizar correctamente los contenidos, que pueden ser
textuales, iconográficos o audiovisuales. Implica la tenencia de un dispositivo (Tablet,
laptop) para llevarse a cabo.

Lectoespectador. Se define como un lector-usuario. Osea como un usuario (de medios

digitales) que disfruta de la buena redacción y texto y viceversa.
 Referencias

 Franco, G. (2008). Cómo escribir para la web. Texas, E.E.U.U: Knight Center for
the Journalism in the Americas. Recuperado de 
https://knightcenter.utexas.edu/Como_escribir_para_la_WEB.pdf

 Romero, L. (2014). Lectura tradicional versus lectura digital. Correspondencias &

Análisis 4, pp. 63-75. Recuperado de
http://ojs.correspondenciasyanalisis.com/index.php/Journalcya/article/view/214/1
90
 Marquina, J. (2015). 10 beneficios del libro en papel y otros 10 del libro
electrónico. De www.julianmarquina.es (sitio web). Recuperado de
https://www.julianmarquina.es/10-beneficios-del-libro-en-papel-y-otros-10-del-
libro-electronico/