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UNIVERSIDAD JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS EMPRESRIALES Y PEDAGÓGICAS


SEDE MOQUEGUA

SÍLABO
PLAN DE ESTUDIOS 2016

I. DATOS GENERALES
1.1. Carrera profesional : Todas
1.2. Asignatura : Actividad Formativa (Liderazgo y Oratoria)
1.3. Código : IME 020
1.4. Carácter : Obligatorio
1.5. Semestre académico : 2020-I
1.6. Ciclo : III
1.7. Créditos : 01
1.8. Horas semanales : 02 horas; HT 00 y HP 02
1.9. Sección(es) : A-B
1.9. Prerrequisito(s) : Ninguno
1.10. Docente : Lic. Juan Vizcarra Sánchez
1.11. Correo electrónico : jvizcarras@gmail.com

II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área de estudios específicos; su naturaleza es práctica;
su contenido busca desarrollar en el estudiante su expresión gestual y oral;
permitiéndole incrementar su manejo de las habilidades de comunicación oral en las
disertaciones y en general en las relaciones interpersonales y en actividades que
requieran elocuencia para persuadir a los demás. El liderazgo y la toma de
decisiones.

III. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL


Dotar al estudiante de los conocimientos necesarios sobre las técnicas
existentes en materia de oratoria, permitiendo el desarrollo de sus
capacidades en materia de liderazgo.
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Reconoce la importancia de la oratoria como herramienta de
comunicación en su vida profesional y personal
 Se interesa por el liderazgo como meta personal
 Valora la importancia de la práctica en el proceso de aprendizaje de la
oratoria
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IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

La programación se organiza por semanas, considerando los temas específicos a

tratar o las actividades a desarrollar y en concordancia con el calendario académico

aprobado por Consejo Universitario.

PRIMERA UNIDAD

CONTENIDOS HORAS AVANCE PORCENTUAL


SEMANAS
PRÁCTICO HT HP PARCIAL ACUMULADO

6%
1 Test de entrada. Revisión de silabo. 0 2 6%
Dinámica de presentación. Analizar el poder de la
2 0 2 6% 12 %
palabra.
3 Comprenden y comentan una frase célebre. 0 2 8% 20 %

4
Verso de los estancados. 0 2 8% 28 %

Expresan y analizan una anécdota personal. 0 2


5 8% 36 %
6 Comentan una frase motivadora. 0 2 6% 42 %
Ejercicios prácticos para la impostación de la
7 0 2 6% 48 %
voz.(vocalización y entonación)
EXAMEN DE LA PRIMERA UNIDAD
8 0 2 6% 54 %
Revisión de exámenes.
SEGUNDA UNIDAD

CONTENIDOS HORAS AVANCE PORCENTUAL


SEMANAS
PRÁCTICO HT HP PARCIAL ACUMULADO

9 Dinámica el discurso y la argumentación. 0 2 6% 60 %

10 Discurso leído y discurso improvisado. 0 2 6% 66 %

11 Practica en dominio escénico. 0 2 6% 72 %

12 Dinámica y orador público. 0 2 6% 78 %

13 Confrontando ideas. 0 2 6% 84 %

14 Dinámica yo maestro de ceremonias y el público. 0 2 6% 90 %

15 Dinámica venciendo obstáculos. 0 2 6% 96 %

Expone en el auditorio.
16 0 2 4% 100 %
EXAMEN DE LA SEGUNDA UNIDAD.

17 EXAMEN DE APLAZADOS

V. MÉTODOS, TÉCNICAS O ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS


 Inductivo - Deductivo
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 Audio visuales
 Equipos de sonido
 auditorio

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Se considera los tipos, modalidades, tiempos y criterios de evaluación en forma


específica. Estableciendo además la fórmula de cálculo de la nota final. Tal como
se explica a continuación.

Para el promedio final se tendrá en cuenta el Reglamento de Evaluación de la


Universidad José Carlos Mariátegui, el que establece lo siguiente:

Promedio Final (PF) = (P1 + P2) / 2

Donde:
P1 = Nota de la primera unidad
P2 = Nota de la segunda unidad

Las notas de la primera y segunda unidad se determinan de acuerdo a los


porcentajes establecidas en el reglamento.
P1 y P2 = EP (50%) + PPC (30%) + PT (20%)
Donde:
EP = Examen Parcial.
Representa la nota obtenida por el alumno, como resultado examen cuyo
contenido encierra todos los demás.
PPC = Promedio de Prácticas
Corresponde al promedio de las prácticas calificadas, intervenciones
orales u otra evaluación parcial desarrollada en la unidad respectiva.
PT = Promedio de Trabajos.
Representa el promedio de los trabajos domiciliarios desarrollados dentro
de la unidad.

La nota mínima aprobatoria es de 11 (once). La fracción igual o mayor a 0.5 en el


promedio se considera a favor del alumno.

VII. BIBLIOGRAFÍA

7.1. Textos
 Aguilar, E. (2007). Asertividad. Cómo ser tú mismo sin culpas. México.
Editorial Pax
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 Cornejo, M. (1995). Valores de excelencia para triunfar. México. Editorial


Grad
 Covey, S. (1995). El liderazgo centrado en principios. España, Editorial
Paidos.
 Davis, F. (2003). Comunicación no verbal. España. Editorial Alianza
 Mendoza Ayala Orlando (2008). Manual de Instrucción Curso de Oratoria.
Perú, Editora Palomino.
 García Pérez Alan (2012) Pida la palabra
Perú, Editorial Titanium Editores.
 Carnegie Dale, (2017) Cómo Ganar Amigos e Influir Sobre las Personas,
Argentina. Editorial Sudamericana.
 Jurgen, Klaric. (2018) Neuro Oratoria
México. Ediciones Culturales Paidos, S.A. de C.V.

7.2. Biblioteca virtual

 Pachano, F. (2013). Análisis de liderazgo y excelencia institucional en la


Escuela de Ingeniería de Sistemas de la ULA. Editorial Facultad de
ingeniería ULA. Obtenido de
https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioujcmsp/detail.action?docID=3
207267
 Jürgen, Klarić. (2015). Neuro Oratoria: 10 Técnicas Científicas para Hablar en
Público. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=XKKIEIbzJ2s&list=WL&index=38

 David, Fischman. (2016). Inteligencia espiritual en la


prácticahttps://www.youtube.com/watch?v=vWR0dnO_Rw0&list=WL&index=
48

 Víctor, Pérez y Víctor, Toscano, (2016). Técnicas para Vencer el Miedo a Hablar
en Público. http://tecnicashablarenpublico.com/videos/etapa-1/

Moquegua, Marzo 2020

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Lic. Juan Vizcarra Sánchez
Docente UJCM - DTP