INFORME PSICÓLOGICO

I. DATOS DE FILIACIÓN
 Apellidos y nombres :
 Fecha de nacimiento : 18/07/2002
 Grado de instrucción: 3ro de secundaria
 Domicilio actual :
 Informante :
 Responsable : Lic. Patricia Velasco Huamán
 Fechas de evaluación : 19/01/17- 24/01/17- 26/01/17- 03/02/17
 Dirigido a : Institución Educativa …

II. MOTIVO DE CONSULTA

La madre de la evaluada solicita un informe Psicológico para matricular a su menor
hija en la Institución Educativa ….

III. PROBLEMA ACTUAL

Solicitud de Informe Psicológico por parte de la Institución Educativa …

IV. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

La paciente tiene 14 años de edad, actualmente vive con su madre, su padre, su
hermano mayor (22 años) y su hermana menor (10 años), es la segunda de tres hijos.

V. TÉCNICAS O INSTRUMENTOS UTILIZADOS

Entrevista Psicológica
Observación Clínica Conductual
Test de Machover.
Cuestionario de Autoconcepto (CAG).
Test de Matrices Progresivas Raven General.

VI. OBERVACIÓN CLÍNICA

Persona de sexo femenino, de contextura y estatura por encima del promedio a su
edad, tez mestiza, presenta aliño personal y adecuado aseo, aparenta su edad
cronológica.

Su expresión facial denota simpatía y amabilidad. Se encuentra orientada respecto a

espacio, tiempo y persona. Su lenguaje es comprensible, fluido y coherente. Durante
las evaluaciones muestra una actitud positiva, colaboradora al contestar las preguntas.
Evidenció confianza y respeto.

VII. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

Informe Psicológico para fines educativos.

Informe Psicológico no para fines legales.
Válido sólo por tres meses.
En la primera entrevista psicológica, la paciente refiere no tener alguna problemática
actual. Indica sentirse bien como se encuentra, aparenta seguridad y encubrimiento
hacia sus reales sentimientos; en el transcurso de las evaluaciones, se evidencia
dificultades emocionales en relación a su entorno familiar y área personal. La evaluada
denota racionalidad en sus respuestas, sus pensamientos y decisiones giran en torno a
su escala de valores formados fundamentalmente por la figura de la abuela paterna
fallecida.

Área emocional:
En relación al área emocional, la entrevistada se siente apenada por la muerte de su
abuela paterna, quien falleció hace un año aproximadamente, denota inseguridad e
inestabilidad emocional.
En función de su autoconcepto y autovaloración, la evaluada presenta sentimientos de
inferioridad sobre sí misma, es por ello que presenta dificultades para relacionarse con
personas nuevas de su entorno social, es decir, le resulta difícil aceptarse a sí misma y
sentirse aceptada por los demás. Deyanira no reconoce con exactitud sus habilidades y
fortalezas, presenta baja autoestima.

Área familiar:
En relación al ámbito familiar, Deyanira percibe un ambiente inestable en el hogar,
considerándose únicamente en pocas ocasiones un miembro importante en la familia,
no reconoce momentos agradables de compartir, se siente incomprendida y no
escuchada. Actualmente tiene una estrecha relación con la figura materna, sin
embargo, afirma que su abuela paterna fue la persona con quien compartía el mayor
de su tiempo desde pequeña, ya que sus padres trabajaban y llegaban a casa muy
tarde. La relación actual entre sus padres influye en su estabilidad emocional.
Actualmente la relación entre sus padres es tensa debido al tema de infidelidad por
parte del padre, Deyanira se encuentra enterada de la situación.
Denota un mayor acercamiento hacia su madre, refiere que su padre no ha
compartido mucho tiempo con ella desde pequeña, que él es más cercano a su
hermano mayor.

Área intelectual:

En la evolución del Raven General, la paciente obtiene un puntaje total que la ubica en
la categoría de Normal Término Medio, es decir, su capacidad cognitiva es la esperada
en relación a su edad y a su grupo de referencia. Durante la evaluación la paciente se
muestra concentrada e inteligente. Tiene disposición para la resolución de los
ejercicios, se muestra interesada, tranquila y segura. Lo realiza de una manera
consecutiva y uniforme. Las dificultades emocionales, interfieren en el buen
desenvolvimiento en su área cognitiva intelectual.

Informe Psicológico para fines educativos.

Informe Psicológico no para fines legales.
Válido sólo por tres meses.
 Área conductual
Deyanira sigue indicaciones, evidencia respeto hacia figuras de autoridad.

VIII. CONCLUSIONES
Presenta un Diagnostico de Capacidad Intelectual Normal Término Medio.
Presenta dificultades emocionales debido a su baja autoestima y a problemáticas en
su entorno familiar que la afectan en su área intelectual.

IX. RECOMENDACIONES

Para los padres:

 Realzar los logros de la evaluada, utilizando reforzadores sociales como halagos,

reconocimientos, felicitaciones, entre otros, para fomentar su seguridad y
autoestima.
 Terapia emocional para la evaluada.
 Terapia para los padres.
 Mayor acompañamiento emocional positivo por parte de los padres.

Para el colegio:

 Brindarle confianza a través del dialogo positivo, comprendiendo sus dificultades

emocionales.
 Promover la integración y el buen trato en el ambiente escolar.
 Reforzar sus logros y sus cualidades.
 Brindar a la paciente estrategias de motivación para el aprendizaje.

Lic. Patricia Velasco Huamán.

CPP. 26222

Informe Psicológico para fines educativos.

Informe Psicológico no para fines legales.
Válido sólo por tres meses.