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I.E.P.

Nº 70 614 “SMP” 5TO GRADO”E”

Apreciado/a niño/a, un gusto de seguir compartiendo con cada uno de


ustedes actividades que reforzarán tus aprendizajes de “Aprendo en
casa”. En el área de PERSONAL SOCIAL.
Propósito: Hoy vamos indagar de qué servicios públicos gozamos y
cómo contribuimos como ciudadanos, en su mejora para el bienestar
común.

Nuestra Meta: Participar y llegar a un proceso de reflexión y diálogo sobre


asuntos y servicios que involucran a todos, donde se plantean diversos puntos
de vista y se busca llegar a consensos orientados al bien común.
Observa la imagen de la plaza de armas y el municipio de nuestra ciudad de
Ilave y dialoga sobre todos los servicios públicos con las que contamos.

Responde a las siguientes preguntas en forma oral para poder entablar un


diálogo con algún familiar en casa.
 ¿Qué opinas al ver la imagen?
 ¿Conoces qué son los servicios públicos? Menciona los servicios públicos
con las que cuenta nuestra población.
 ¿Puedes identificar algún servicio público en la plaza de nuestra ciudad?
 ¿Qué servicios públicos tendrá nuestra ciudad?
 ¿El agua será un servicio público?, ¿Por qué?
 ¿Cómo es la calidad del agua en nuestra ciudad?, ¿Por qué?
 ¿De dónde procede el agua que consumen?
 ¿Saben qué implica una fuga de gas en casa?
 ¿Será un servicio público?

Prof. Renee MAYTA TICONA


Definimos los servicios públicos para estar claros en el tema.
Los servicios públicos son aquellos servicios que permiten resolver las
necesidades básicas de nuestra población en general: como es el agua,
alumbrado, limpieza, salud, transporte y el celular, internet sobre todo en estos
tiempos difíciles de la pandemia.

Analizamos el problema latente en el mundo:


En la actualidad, tenemos la contaminación del agua, en el Perú y el mundo,
cerca de 5 millones de personas en el mundo mueren por beber agua
contaminada, una situación que se agudiza especialmente en aquellos
contextos de exclusión social, pobreza y marginamiento, nuestra población no
está ajeno a esta problemática, vemos que muchos pueblos ya sea en el Perú y
el mundo carece de agua. Por un lado, el pésimo servicio del alumbrado, falta de
tratamiento de los residuos sólidos entre otros hacen que nuestro planeta esté
pasando momentos de cambio desfavorable para la salud y la vida.

Importancia de los Servicios Públicos en el bienestar de los ciudadanos.

Bueno en este tiempo de ESTADO DE EMERGENCIA POR LA PANDEMIA


DEL CORONAVIRUS en el Perú y el mundo, es muy importante generar
conciencia a la población, no solo sobre el uso adecuado del agua como,
por ejemplo, cerrar el caño al enjabonarse las manos, cuidar las fuentes de
agua, sino también al hacer ahorro de energía, dar el tratamiento adecuado
de los residuos sólidos (basura), etc. A fin de preservar nuestro medio
ambiente limpio, del mismo modo el contexto de los animales (hábitat) y las
plantas fundamentalmente para tener una vida saludable.

Ahora:
Responde a las preguntas planteadas en una hoja, reforzando a lo aprendido
sobre los principales servicios públicos.
1. ¿Qué ocurre con las aguas servidas? Es decir, las aguas que desfoga del
desagüe.

2. ¿Qué actividades humanas contaminan el agua?

3. ¿Cómo utilizar el agua en casa o colegio al lavarse las manos, los dientes,
al regar el jardín, etcétera?

4. ¿Cómo es el servicio de transporte en estos tiempos de emergencia?

5. ¿Por qué algunas instituciones de nuestra localidad no brindan atención


regular en este tiempo de la enfermedad del CORONAVIRUS?

Prof. Renee MAYTA TICONA


6. ¿Cómo es el servicio del internet en estos tiempos de la pandemia? Y
¿cómo nos afecta?

7. Indaga ¿Qué otro servicio público no está en operatividad?

8. Dialoga con tus padres sobre qué servicios públicos de nuestra localidad
brindan un mal o deficiente servicio y qué hacer frente a ello.

Finalmente, te invito a reflexionar:


 ¿Qué aprendieron en la sesión de hoy?
 ¿Lograron comprender la importancia de los servicios públicos?
 ¿Para qué les sirve lo aprendido?

“La única manera de tomar conciencia sobre la


importancia del agua es pasando SED”

Prof. Renee MAYTA TICONA

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