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“Eutimio Gutiérrez Manjón”
Aprobado mediante Resolución Nº 0020 de 30 de abril de 2007 emanada de la
Secretaria de Educación de Bolívar
GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y FLEXIBLE
I. ESPACIOS PARA ORIENTACIÓN Y DILIGENCIAMIENTO DEL DOCENTE
Muy buenos días queridos estudiantes, espero que esta guía la aprovechen al máximo y tengan la mejor
disposición y actitud para así sacarle el mejor provecho. La cual es para trabarla en 15 días es decir del 8 al
22 de junio, cualquier inquietud o dificultad por favor llamar en los horarios establecidos
Recordemos algunos conceptos ya vistos en el aula de clases: como ¿ qué son variables cualitativas?¿.Que
Son Variables cuantitativas?,¿ cuál es la diferencia entre las dos variables?
Caracterizar una variable es utilizar un proceso para describir su comportamiento en una población, con
respecto a la pregunta que se aplica en una muestra de ella.
Según el tipo de variable (cualitativa o cuantitativa) para caracterizarla se usan diversas técnicas. Para
caracterizar las variables cualitativas se empleen tres herramientas:
Tablas de frecuencia
¿Qué es?
Una distribución o tabla de frecuencias es un resumen de los datos en el cual cada opción de respuesta de la
variable se relaciona con el número de datos correspondiente.
¿Qué contiene?
Frecuencia: es el número de datos que corresponde a cada clase. La frecuencia se simboliza f. Para
registrar el conteo de la frecuencia de cada clase se puede realizar mediante marcas en grupos.
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Frecuencia relativa: es el cociente entre la frecuencia y el número total de datos, se simboliza f r. La
frecuencia relativa representa un porcentaje, que se encuentra multiplicando por cien al cociente indicado
de la frecuencia relativa.
Un ejemplo
Se pidió a cada miembro de una muestra de 20 personas, dueños de motocicletas, que dieran el nombre del
fabricante de su máquina. Los datos aparecen registrados en la siguiente tabla:
Procedimiento
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Interpretación de resultados
Representaciones Gráficas
Una representación gráfica o grafico estadístico es un resumen visual de la tabla de frecuencias, que nos
permite la representación en forma más resumida y total del experimento o fenómeno en estudio.
Las representaciones gráficas son muy útiles como apoyos e incluso sustitutos de las tablas de frecuencia y
como una herramienta para el análisis de los datos, lo que los convierte en el medio más efectivo para la
presentación, descripción, resumen y análisis de la información.
Para el caso de variables cualitativas se suelen usar dos clases de representaciones graficas que son:
· Diagramas de barras
· Diagrama circular
Diagrama de barras
en una tabla de frecuencias, este es construido por rectangulares cuya altura es proporcional a la frecuencia de
cada uno de los valores de la variable.
Diagrama circular
Para elaborar este tipo de gráficos, se debe dividir el círculo en partes proporcionales a los valores de las
frecuencias dadas.
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2. Pregunta 2:Se realizó una encuesta a 30 personas a cerca de su deporte favorito los
resultados fueron los siguientes: F F F V V F F P F P F A F A F V F P A A V A F P V V F A P A
Si F: futbol, V: voleibol, P: patinaje, A: atletismo, realiza lo siguiente:
a. La tabla de frecuencia correspondiente
b. El diagrama de barras
c. El diagrama circular
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0
F1 2010 0.0
5
Final fantasty XIV
Half life 2
Total 60
a. ¿Cuantos jóvenes conforman la muestra?
c. ¿se puede decir que la mayoría de jóvenes escogieron pes 2010 y F1 2010?. Justifica tu
respuesta.
4: Pregunta 4:La siguiente tabla muestra los sitios web mas visitados por 30 personas
Sitio Cant.visitantes
Google.com 100
Yahoo.com 30
Youtube.com 100
Facebook.com 50
a. Construye un diagrama de barras y un diagrama circular
c. ¿Cuál es el porcentaje del sitio web menos visitado por las 300 personas?
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