RECURSO DIDÁCTICO

PRESENTADO:PAULA ANDREA VALENCIA GONZALEZ

Mg : LUIS ALEJANDRO GUIO ROJAS

DIPLOMADO DE DIDACTICAS FLEXIBLES PARA POBLACIONES DIVERSAS

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

OCTAVO SEMESTRE
OBJETIVO

Realizar conteos de uno, en uno iniciando a partir de cualquier número Sumar los números que
van siendo señalados según donde caiga la ficha

INTENCIÓN E INSTRUCCIONES DEL RECURSO

Este recurso ha sido creado para afianzar en el concepto de suma y resta en los niños y niñas de
grado primero, de una manera lúdica y divertida, recibe su nombre, porque este es uno de los
lugares favoritos de la gata de la familia PANDORA. Se tira hacia las casillas tapas, cada casilla
cuenta con un valor numérico y de acuerdo al valor de se realiza la suma el niño que más tapas
haya logrado encholar en las casillas, es el ganador ,las casillas número diez suman 5 puntos más a
la suma de cada niño la casilla 0 y el no caer dentro de las casillas restan 3 puntos a cada suma

A través de este recurso se busca potencializar el aprendizaje de la suma y la resta en

consideración de:

El rol activo del estudiante la construcción de conocimientos.

* La participación del estudiante en su trabajo escolar.

* La generación de soluciones a través de la resolución de problemas, en lugar de la memorización

de información o procedimientos.

* La aplicación de experiencias auténticas que refuercen experiencias pasadas.

La implementación de un método pedagógico que ayude a los estudiantes a asumir la

responsabilidad de su propio aprendizaje.
A su vez aporta beneficios propios como lo son:

Mejorar las habilidades de los niños de concentración, comunicación y socialización de ideas.

* Aprender a emplear métodos y pasos para solucionar problemas.

Aprender a reconocer sus intereses y sus necesidades, que son las que los guían en el desarrollo
de las actividades

RECURSOS

Caja de cartón ,figuras

Tijeras Pegante

Números
LOS NÚMEROS DE PANDORA