Código: Ingeniería

Mecatrónica
UNIAGRARIA: GUÍA DE LABORATORIO
Versión: 1
INGENIERIA MECATRONICA
Fecha: Agosto
/2016

Asignatura: Adquisición de datos

Docente: Martha Isabel Villarreal López Programa : Ingenierías
Semestre: octavo Fecha de elaboración: 08 /08/2019 Área
Título: METROLOGIA
Grupo:

1. COMPETENCIAS
Competencia Componentes Contenidos asociados
(Temática)
Tener la capacidad de analizar Núcleos conceptuales: METROLOGIA Medición
los datos, recogidos en el Magnitud
laboratorio con el objetivo de Procesos cognitivos Unidad
tomar decisiones en el sistema de Precisión
adquisición de datos. Exactitud
Ambientes de aprendizaje y actuación: Incertidumbre
LABORATORIO DE MECATRONICA

5 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Cuadro de criterios de evaluación

Cumple Cumple No cumple
Sobresaliente=4
Aspecto Excelente=5-4,5 satisfactoriamente insatisfactoriamente = 0,9 -0,0
,4-3,8
= 3,7 – 3,0 =2,9-1,0
Realiza los Realiza el No realiza el No asiste a
informes, informe informe según la las clases,
Realiza informes con
haciendo Superficialmente norma , sin asiste a
normas de IEEE, tiene
análisis , haciendo evidencias no clase pero
en cuenta las
incipientes, sus análisis muy realiza análisis de no entrega
referencias, hace
conclusiones simples, sin resultados, y emite actividade
esquemas, coloca
Informes de no son conclusiones o conclusiones que s, sin
evidencias de consulta,
Laboratorio y coherentes con sin no son coherentes referencia
realiza análisis
propuestas de los objetivos, se correspondencia con los objetivos ni s
explicando resultados a
investigación observa que con los análisis y con las discusiones
la luz de la teoría y sus
consulta, los objetivos, previas
conclusiones son
pero no utiliza además sin
concordantes con los
normas de seguir las normas
objetivos y las
IEEE de IEEE. No
discusiones previas
completamente presenta
. evidencias
 2. INDICADORES DE DESEMPEÑO
Que el estudiante:
 Determine la magnitud, unidad de medida, rango, escala e incertidumbre de las mediciones realizadas en
el laboratorio.
 Compare los diferentes datos obtenidos por los integrantes del grupo.
 Argumente el resultado de los procesos de comparación.

3. MATERIALES EQUIPOS Y REACTIVOS

MATERIALES: EQUIPOS MANUALES E INSTRUCTIVOS
Regla, moneda, esfero, metro, 5 objetos para medir
resistencia

4. PROCEDIMIENTOS GENERALES
5.1 PROCEDIMIENTOS
1. Seleccione el instrumento de medición
2. Determine la magnitud y unidad a medir
3. Calcule la media, incertidumbre, rango
5.2 MATERIALES
 Regla
 Multimetro
 Moneda
 Marcador
 Resistemcias
 Mesa
 Cuaderno
 tablero
 Metro

Tabla No 1. Datos recogidos para resistencias

Con tres valores de resistencias diferentes y tomando 5 mediciones con dos intrumentos difrerentes, complete la
tabla

Valor Real INSTRUMENTO 1 INSTRUMENTO 2

Tabla No 2. Datos recogidos

Con una regla, un metro, una moneda y un marcador cada integrante del grupo debe realizar cinco mediciones de
una mesa de laboratorio, un cuaderno y el tablero del laboratorio, complete la tabla
 Medicion mesa tablero Cuaderno
Medicion regla
Medicion metro
Medicion
moneda
Medicion
marcador

6 RESULTADOS

a. Calcule media, incertidumbre y rango de cada medición

7 ANÁLISIS Y DEBATES DE RESULTADOS

a. Determine si el instrumento de medición es exacto, preciso justifique su respuesta.

b. Importancia del buen uso de los instrumentos
c. Análisis general de cada una de las mediciones.