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Guía de Lengua y Literatura

TERCER GRADO -2020.


Semana del 18 al 22 de mayo-2020.

Contenido: Reglas generales de acentuación.


-La sílaba tónica.
-Palabras agudas, graves y esdrújulas.

-Comenta con tus padres todo lo que conoces acerca de:


a- ¿Qué es la sílaba tónica?
b- ¿Cuáles son las sílabas átonas?
c- ¿Cómo se clasifican las palabras según la ubicación de la sílaba tónica?

-Realiza el “Lee y responde” presentado en la página 118 de tu libro.


-Lee atentamente el APRENDE de la misma página 118.
-Realice la actividad 2 página 118.

-Anote la conclusión en su cuaderno.

Conclusión # 14
La sílaba tónica o sílaba acentuada es la sílaba que se pronuncia con mayor fuerza de voz, en una palabra.
Cada palabra tiene solo una sílaba tónica, las demás sílabas no acentuadas se les conoce como sílabas
átonas.

Ejemplos: balcón, respeto, difícil, cartelera, brújula.

En los ejemplos anteriores, los términos respeto y cartelera aunque no lleven el acento gráfico, poseen
sílabas tónicas en “le” y “pe” respectivamente. No todas las sílabas tónicas deben llevar el acento gráfico o
tilde. Para saber cuándo hay que acentuar las mismas debemos clasificarlas según su acentuación.

Las palabras según la ubicación de la sílaba tónica se clasifican en:

Agudas: son las palabras que presentan la sílaba tónica en la última sílaba. Llevan tilde cuando terminan en
n, s o vocal. Ejemplos: café, menú, reloj, educación, pared, ojalá.

Graves: son las palabras que presentan la sílaba tónica en la penúltima sílaba. Llevan tilde cuando no
terminan en n, s o vocal. Ejemplos: césped, oso, cárcel, silla, fácil, Argentina.

Esdrújulas: son las palabras que tienen la sílaba tónica en la antepenúltima sílaba y siempre llevan tilde,
Ejemplos: mecánico, préstamo, diálogo, órdenes, fósforo, círculo.

-Realiza la actividad 2, página # 118.

Actividades a presentar en la plataforma 10pts,1c/u

-Realiza en tu libro las actividades 3 y 4 de la página #119 del texto.