COLEGIO ELISEO PINILLA RUEDA

VILLANUEVA – SANTANDER
EDUCAMOS PARA LA SOLIDARIDAD, FORMAMOS PARA LA CONVIVENCIA

ÁREA: Inglés como Lengua Extranjera

DOCENTE Karen Silvana Reyes Gómez GRADO: 6 - 1 & 6 -2

PERIODO 2 TIEMPO: Junio 03 – Junio 10

TEMA:
Adverbios de frecuencia

INDICADORES DE DESEMPEÑO:
- Explica información que se presenta en palabras y frases en inglés apoyadas con ilustraciones.
- Demuestra comprensión de preguntas sencillas sobre mí, mi familia y mi entorno.
- Entiende correctamente los adjetivos posesivos y los miembros de la familia en inglés.
- Reconoce los adjetivos posesivos y los miembros de la familia en las oraciones en inglés.

CONCEPTUALIZACIÓN:
Método de aprendizaje PPP (Presentation, practice, production).

TRABAJO INDIVIDUAL:
Trabajo autónomo desde casa.

EVALUACIÓN:
Atención y participación, interés, realización de actividades en casa, presentación de tareas y trabajos.

BIBLIOGRAFÍA:
Ministerio de Educación Nacional. Way to Go: 6th. Recuperado de:
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/node/94010

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ELISEO PINILLA RUEDA SCHOOL

WORKSHEET #7 – SECOND TERM 2020

NAME: ___________________________________________________________________________ GRADE: 6 – ______

-read the following piece of information and develop the activities below. (Lee la siguiente información y
desarrolla las actividades abajo).

Possessive Adjectives (Adjetivos posesivos)

Los adjetivos posesivos (possessive adjectives) son muy sencillos de aprender, pero bien merecen un repaso.
Sobre todo en los casos en los que en castellano no los usaríamos pero en inglés sí:

- These are my books. (Estos son mis libros.)

- I have my hair cut this morning. (Yo me corto mi cabello esta mañana.)

En ambas frases usamos el posesivo de primera persona, “mi”, pero si te fijas en la segunda hacemos referencia
a una información un tanto redundante. En inglés es muy típico usar los adjetivos posesivos con partes del
cuerpo y otros objetos personales.

Lista de adjetivos posesivos

Fíjate bien en las formas de los adjetivos posesivos en inglés:

My – mi / mis
Your – tu/tus
Her – su/ sus (de ella)
His – su/ sus (de él)
Its – su/ sus (de ello
Our – nuestro/a nuestros/as
Their – su/sus (de ellos)

Si te fijas, en inglés no hay forma en plural para estos adjetivos positivos. Y cada forma tiene relación con un
pronombre personal (I, we, you, he, she, it…).

Ejemplos de frases con adjetivos posesivos en inglés

My

 My son is 6 years old. – Mi hijo tiene 6 años.

 This is my new room, Amy. – Esta es mi nueva habitación, Amy.

Your

 I’m your father – Yo soy tu padre.

 Tom will be your partner in the dance contest. – Tom será tu compañero en el concurso de baile.

His

 Barcelona is his hometown – Barcelona es su hogar.

 Mark is washing his hands – Mark se está lavando las manos. (fíjate que en castellano no usamos en estos casos
el posesivo)

Her

 Her dress is blue – Su vestido es azul

Its

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 My cat doesn’t like to sleep in its cage. – A mi gato no le gusta dormir en su caja.

Our

 This is our house. – Esta es nuestra casa.

Their

 Do you know if their children go to school? – ¿Sabes si sus hijos van a la escuela?

Posibles confusiones con los adjetivos posesivos en inglés

Por su pronunciación, podemos confundir el adjetivo posesivo de tercera persona its con la contracción de
pronombre y verbo ser it’s (abreviación de “it is”). Si nos fijamos en el sentido de la frase, tendremos una pista.

It’s freezing outside. – Está helando fuera

x Its freezing outside. – Su helada fuera  incorrecto

Como vemos, la segunda frase no tiene ningún sentido. Si ponemos atención, no nos confundiremos.

ACTIVITIES

1. Andrea is describing her family album. Complete the names. (Andrea está describiendo su album familiar.
Completa los nombres.)

Hello, everybody! My name’s Andrea and I live in Medellín. I’m 11 years old. This is my family. This is my father. His
name’s Antonio and he’s 42 years old. This is my mother. Her name’s Rosa. She’s 38 years old. This is my brother
Jairo. He’s 16 years old and he helps my parents every day on the farm. That’s my sister. She’s 14 years old. Her
name’s Liliana.

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2. Complete with some of the words in the Word Bank. (Completa con algunas palabras del banco de palabras).

3. Look at the picture of this famous family and complete the sentences with the words in the Word Bank. (Mira la
imagen de esta famosa familia y completa las oraciones con las palabras del banco de palabras.)

Cuando usamos un apóstrofe (’) seguido de

la letra S junto al nombre de una persona
denota una intención posesiva.

Ejemplo:

Maggie is Bart’s sister. (Maggie es la

hermana de Bart.)

Lisa is Marge’s daughter. (Lisa es la hija de

Marge.)

4. Look at Jorge’s family. Answer the questions and correct any information. (Mira la familia de Jorge. Responde
las preguntas con la información correcta.)

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5. Read the text and complete the family tree with the correct names. Draw the family photos. (Lee el texto y
completa el árbol familiar con los nombres correctos.)

6. Read the text and underline the possessive adjectives. Then translate the text to Spanish. (Lee el siguiente texto
y subraya los adjetivos posesivos. Luego traduce el texto a español.)

Hi! My name’s Maya Itimay. I have two sisters. Their names are Yolanda and Morela. Yolanda’s
24. Her son’s Alberto. His last name’s Camijoi. Morela’s 16. Our parents are Guambiano
people. Their names are Lorenzo and Sashkay. This is their picture.

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