MARIA AUXILIADORA SCHOOL TEACHER :

HOME WORK
ENGLISH SIXTH CLASS
DATE: APRIL,19
TOPIC: THE TIME
DE MAYO

STUDENT FULL NAME: ___________________________________________________________

Fecha de entrega de trabajo: JUNIO 1, HASTA LAS 6:00 DE LATARDE

SKILL- COMPONENT - LEARNING

SKILL: IDENTIFICAR REGLAS GRAMATICALES PARA FORMA FORMAR LA HORA

COMPONENT: LA HORA

LEARNING: APLICA LAS REGLAS GRAMATICALES PARA ESCRIBIR Y DAR DAR LA HORA.

MOTIVATION (PRE-KNOWLEDGE)
TIME PLAY: USE EL SIGUIENTE LINK PARA QUE PUEDA PRATIQUES LA HORA EN INGLES
RECUERDE QUE LOS VIDEOS ES PARA QUE PRACTIQUES LA PRONUNCIACIÓN Y REFUERRCES LOS CONTENIDOS.
DEBE VERLO VARIAS VECES HASTA APROPIARDE DEL TEMA. NO ES VER POR VER.

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=1eGkW3JnthI What Time Is It?" - Telling the Time Song for Children, What's the
Time? Kids English Nursery Songs

WARM (Conceptualization)
TIITULO PARA EL CUADERNO

THE TIME

FAVOR COPIAR ORGANIZADAMENTE LAS DIAPOSITIVAS DE LA CLASE CON LOS EJEMPLOS. SOBRE LA HORA

REFORCEMOS CON EL VIDEO DEL SIGUIENTE LINK

https://www.youtube.com/watch?v=fq2tRfHu5s8Telling the Time in English

EXERCISE (APLICATION)
* HACER UN LISTADO EN INGLES Y ESPAÑOL DE LAS ASIGNATURAS DE CLASE Y AMPLÍELO CON LA *PÁGINA 18,
BLANCO Y NEGRO
*DEL ANTERIOR VIDEO ESCOJA 5 HORAS DIBUJA EL RELOJ Y ESCRIBE LA HORA EN INGLÉS (segundo video)
DISEÑA TU HORARIO DE CLASES EN INGLÉS EN TÚ CUADERNO.
 RESULT (Evidences)
RESULVA PÁGINAS A COLOR 26, 27, 28

DESARROLLE PÁGINAS 18 Y 19 A BLANCO Y NEGRO

NOTA: DESARROLLE CON LÁPIZ SU LIBRO PARA EN LAS

CLASES HAGA CORRECCIONES ANTES DE ENVIARME EL
TRBAJO EN LA FECHA INDICADA.