FORO PELICULA “EL SEÑOR DE LAS MOSCAS”

PRESENTADO POR:

DAVID ESTEBAN MAYA ENRIQUEZ

PRESENTADO A:

MANUEL E. MARTINEZ

MATERIA:

ETICA PROFESIONAL

UNIVERSIDAD DE NARIÑO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA
SAN JUAN DE PASTO
MAYO 2020
Cuestionario
1. En una síntesis ¿cuál es el argumento de la película?
2. Con relación a la ética ¿qué problemas y situaciones miramos en esta
historia?
3. Retomando el tema de la clase “la ética de la libertad” y su aprecian, ¿Qué
encontramos en la película?
4. ¿Qué enseñanza nos deja esta producción cinematográfica, con relación a
la ética individual y colectiva’
5. ¿Cuál es la critica que subyace en esta historia (de ficción) a la educación?

Desarrollo
1R// la película “el señor de las moscas” de Harry Hook, es la historia que se
desarrolla desde el momento en que el avión en el que unos niños de secundaria
viajaban a su excursión se precipita a tierra y lo cual deja a los niños náufragos en
una isla, los cuales al momento de realizar una exploración a la isla se dan cuenta
que está deshabitada y que ningún mayor de edad sobrevivió al accidente, desde
este momento se empieza a generar una serie de conflictos de organización social
para sobrevivir en la isla, además de unos objetivos muy diferenciados que tienen
los dos grupos que se forman en la isla, por un lado trabajar en conjunto para
generar actividades para ser rescatados, y por otro lado priorizar la supervivencia
a través de la caza de animales y el cambio de las normas sociales comunes, es
necesario aclarar que los dos grupos tienen líderes que constantemente se están
confrontando, además de un tercer grupo que está a la deriva por ser estudiantes
de menor edad los cuales siguen las reglas del más fuerte y del que les genere
mayores beneficios, así pues por un lado tenemos a Ralf que es el líder del primer
grupo, y Jack como líder del segundo grupo, el tercer grupo es denominado como
los peques. Las acciones que en principio las lidera Ralf con su propuesta de
trabajo en equipo y de soluciones para salir pronto de la isla van siendo
despojadas por el ambiente de anarquía que se presenta en la isla, ademas de los
miedo de algunos más pequeños que son manipulados, otro personaje importante
en la película es piggy el cual es un niño que genera bastante apatía en el grupo
por sus condiciones físicas ( es gordito, tiene gafas) y por lo cual se empieza a
conformar el otro grupo con un objetivo de mostrar mayor derecho por ser más
fuertes, estos son liderados por Jack el cual es un niño bastante problemático,
pero con habilidades físicas, que lleva a ir sumando mas niños a su grupo, y a
generar un ambiente de guerra al grupo de Rafl, el cual es atacado
constantemente para robar sus implementos de supervivencia. El grupo de Jack a
medida que trascurre la película empieza a cometer acciones fuera de las leyes y
la ética, guiados por el miedo de quedarse solos peleando en contra del más
fuerte, y la fuerza que les genera estar en grupo para tomar decisiones sin pensar
que es incorrecto.
R2// en relación a la ética se presentas muchos problemas, primero que todo la
ética la relacionamos con la forma de actuar de forma individual y colectiva
siguiendo algunos principios, por un lado se presenta una ruptura con esos
principios, y esa ruptura se presenta de forma gradual, en un principio se
evidencia que algunos niños no quieren colaborar en el grupo, no hay
cooperación, más adelante se empieza a generar un ataque a un niño como Piggy
en particular al cual lo llaman porky, por otro lado se presenta intolerancia a los
pensamientos de Ralf y de Piggy los cuales quieren presentarse como voceros de
la racionalidad y la lógica, pero se les olvida que la ética es una construcción
colectiva, entonces son atacados, el otro grupo el de Jack Merridiu empieza a
conformarse alrededor de los miedos que les genera quedarse solos, entonces se
aprovecha esa debilidad para formar un grupo fuerte, que empieza a romper con
toda ética, se acaba la bondad, lo bueno que en ellos pueda existir, se acaba la
solidaridad, el respeto por la vida etc. es bueno mencionar que la película es
protagonizada por niños, y son los niños los que comenten toda estas faltas éticas,
hasta llegar al punto de asesinar y no sentir ni el más mínimo remordimiento. Una
situación que puede resumir la película en relación a la ética es en la escena en
que el grupo de Jack Merridiu llega a robar las gafas de Piggy, con la cual pueden
prender fuego, sin importar que podían causar dificultades a Piggy, y sin pensar
que habían otras alternativas para conseguir el beneficio de las gafas.
3R// en cuanto a la “ética de la libertad” tenemos que los individuos en este caso
los niños no tienen un concepto claro y adherido a su personalidad de derecho,
libertad de elegir y ética, los cuales están en formación, (esto en relación a los
más pequeños) entonces su libertad de elegir se ve limitada por el miedo que le
infunden las historias que se cuentan en la isla, el derecho lo imponen en este
caso Ralf desde la lógica y el dialogo y Jack desde la violencia, ellos si tienen
libertad de elegir, pero esa libertad la llevan a extremos peligrosos, que después la
difunden entre el resto de los niños para crear unos colectivos que persigan unos
ideales cegados por la violencia en grupo. Tenemos que en nuestra sociedad y a
través de la historia el derecho se consiguió con fuerza o con violencia
arrebatándole la oportunidad al otro de hablar, en este aspecto la leyes de la
sociedad se establecen cuando un grupo se une para arrebatar el poder a Ralf, y
quien mantiene la autoridad es Jack, el cual impone unos nuevos derechos, y
como los niños son muy pequeños la libertad de elegir está limitada a su
manipulación.
4R// la enseñanza que nos deja en relación a la ética individual y colectiva, tiene
que ver con las condiciones en donde se desarrollan los principios éticos. Cuando
las condiciones de vida normal que conocemos cambian, todo se vuelve confuso y
en esa confusión la guía de esas conductas está al mando de quien tiene el poder
de producir miedo, si en nuestra vida cotidiana vivimos con miedo de la sociedad
que nos rodea vamos a tolerar la masacre contra líderes sociales, la violencia de
género, o la corrupción etc. por el simple hecho que los que nos hacen daño están
del otro lado, y por no quedarme solo o nos volvemos indiferentes de la realidad o
nos unimos de forma que nuestras acciones no tengan tanto peso en las
decisiones de los que toman la decisión de atacar, a través del silencio, de no
votar a conciencia o con argumentos, o cuando escogemos a nuestros líderes
estamos permitiendo que la ética colectiva nos guie por medio del miedo.
5R// la critica que subyace a la educación es que ésta, se está haciendo con
indiferencia a la realidad territorial que tenemos en frente, nos convertimos en
cómplices; es como si Jack Merridiu nos utilizara para alcanzar sus fines, y como
no somos los directamente perjudicados entonces seguimos su juego. La
educación tienen intereses utilitarios, entonces los profesionales están
preparándose no para llegar a contribuir a una sociedad colectiva, sino que
estamos sumidos en la individualidad, queremos acabar la carrera para salir del
país y empezar a ganar dinero, o tener los mejores puestos en nuestra región para
el ego personal y el lucro individual, sin pensar que también recae en nuestros
hombros lo que pasa en la sociedad, la realidad territorial esta manchada de
sangre y corrupción afuera de las aulas, y todos somos cómplices.