MATEMÁTICA BÁSICA

MÓDULO 4: FUNCIÓN EXPONENCIAL Y FUNCIÓN LOGARÍTMICA

Curso: Matemática básica
Módulo 4: Función exponencial y función logarítmica

© Universidad Privada del Norte, 2020

Educación Virtual
Av. El Derby 254, Lima Central Tower, Piso 14, Surco - Lima, Perú
www.upn.edu.pe

Primera edición digital

Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción total o parcial
de esta publicación sin previa autorización de la universidad.
 Contenido

1. Introducción 1

2. Función exponencial 2
3. Función logarítmica 9
4. Referencias bibliográficas 14
 MATEMÁTICA BÁSICA

1 INTRODUCCIÓN

Un cultivo de bacterias tiene la característica de que, cada minuto, cada microorganismo se divide
en dos organismos nuevos. Podemos describir el número de bacterias en el cultivo como una
función del tiempo. Es decir, si empezamos el cultivo con un microorganismo, sabemos que
después de 1 minutos tendremos dos organismos, luego de 2 minutos, cuatro, y así sucesivamente.

Minutos Número de
transcurridos organimos

0 1
1 2
2 4
3 8
4 16

La tabla muestra algunos valores que describen este crecimiento. Si x representa el número de
minutos que han pasado y y el número de organimos, los puntos (x,y) caen en la gráfica de la función
con la ecuación:

Dada la aplicación, la ecuación y=2^x es un ejemplo de un grupo especial de funciones llamadas

funciones exponenciales, que se definen de la manera siguiente.

Módulo 4: Función exponencial y función logarítmica pág. 1

 MATEMÁTICA BÁSICA

2 FUNCIÓN EXPONENCIAL

Se denomina función exponencial de base a a la función cuya regla de correspondencia es:

: Variable como exponente

2.1. TIPOS DE FUNCIONES EXPONENCIALES

Existen dos tipos de funciones exponenciales: Función decreciente y función creciente

FUNCIÓN DECRECIENTE

Entonces se debe de cumplir con:

Representación Gráfica

1 Punto de Corte = (0,1)

FUNCIÓN CRECIENTE

Entonces se debe de cumplir con:

Representación Gráfica

Módulo 4: Función exponencial y función logarítmica pág. 2

 MATEMÁTICA BÁSICA

1 Punto de Corte = (0,1)

Solución
a) Primero construimos una tabla con valores convenientes para x y encontramos los valores
correspondientes para f(x). Luego graficamos los puntos y los conectamos con una curva suave,
como se muestra en azul.

x -2 -1 0 1 2

2 -2 = 1 2 -1 = 1
x
f(x) = 2 2 0 =1 2 1 =2 2 2 =4
4 2

g(x)=( 1 ) = 2 - x f(x)= 2
2
10

-5 5

Similarmente si x=-1

Módulo 4: Función exponencial y función logarítmica pág. 3

 MATEMÁTICA BÁSICA

Para x=0,1, y 2, la función toma valores como:

Como se muestra en la siguiente tabla.

x -2 -1 0 1 2
x
g(x) = ( 21 ) 4 2 1 1 1
2 4

Podemos ahorrar tiempo si nos damos cuenta de

por lo que podemos usar los valores de 2^x que se muestran en la tabla para
en la parte a) La gráfica de como se muestra en la gráfica.

Solución

Hacemos una tabla de valores para f y g

Módulo 4: Función exponencial y función logarítmica pág. 4

 MATEMÁTICA BÁSICA

x x
(3) (3)
x 2 2
-3 3 -3 3
-3 ( 3 ) =( 2 ) = 8 ( 2 ) = ( 3 ) = 27
2 3 27 3 2 8
-2 2 -2 2
-2 ( 3 ) =( 2 ) = 4 ( 2 ) =( 3 ) = 9
2 3 9 3 2 4
-1 1 -1 1
-1 ( 3 ) =( 2 ) = 2 ( 2 ) =( 3 ) = 3
2 3 3 3 2 2
0 0
0 ( 3 ) =1 ( 2 ) =1
2 3
1 1
1 (3) =3 (2) =2
2 2 3 3
2 2
2 (3) =9 (2) =4
2 4 3 9
3 3
3 ( 3 ) = 27 (2) =8
2 8 3 27

Los gráficos se muestran a continuación

x x
y= ( 3 ) y= ( 2 )
2 3
8 8

-5 -1 5 -5 -1 5

2.2 Transformaciones de gráficas de funciones exponenciales

Dada la siguiente función

Determine las gráficas de las transformaciones:

Módulo 4: Función exponencial y función logarítmica pág. 5

 MATEMÁTICA BÁSICA

Solución

la gráfica de se puede obtener al desplazar la gráfica de una unidad a la derecha.

x x-1
f(x)=2 g(x)=2
(0,1)
(1,1)
1
(0, )
2
-5 5

la gráfica de se puede obtener al desplazar la gráfica de una unidad hacia arriba.

x
g(x)=2 + 1
(0,2)
f(x) = 2x

(0,1)
-5 5

Desplazamiento vertical

la gráfica de se puede obtener al desplazar la gráfica de en el eje

Módulo 4: Función exponencial y función logarítmica pág. 6

 MATEMÁTICA BÁSICA

-x x
g(x)=2 f(x)=2

(-3,8) (3,8)

(-2,4) (2,4)
(-1,2) (1,2)

Reflexión en el eje Y
2.3 Aplicaciones: Funciones de crecimiento y decrecimiento exponencial

El crecimiento exponencial ocurre cuando una cantidad aumenta en el mismo factor sobre intervalos
iguales de tiempo.

Funciones de crecimiento exponencial

Una función de la forma donde es una función de crecimiento

exponencial.

cantidad inicial tasa de crecimiento( en forma decimal)

cantidad final tiempo

factor de crecimiento

El decrecimiento exponencial ocurre cuando una cantidad decrece en el mismo factor sobre interva-
los iguales de tiempo.

Funciones de decrecimiento exponencial

Una función de la forma , donde es una función de

decrecimiento exponencial.

Módulo 4: Función exponencial y función logarítmica pág. 7

 MATEMÁTICA BÁSICA

cantidad inicial tasa de decremento( en forma decimal)

cantidad final tiempo

factor de decremento

Fórmulas para interés compuesto

Después de t años, el saldo A en una cuenta con capital inicial P y tasa anual de interés r (en forma
decimal) está dado por las fórmulas siguientes.

1. Para capitalizaciones por año:

2. Para capitalización continúa:

Poder adquisitivo e inflación

El poder adquisitivo P de un ingreso fijo de $30 000 anuales (como una pensión) después de t años, con
una inflación de 4% puede modelarse por medio de la fórmula.

Encuentre el poder adquisitivo después de

Solución
Podemos usar una calculadora para contestar ambas partes.

Nótese que, con el paso del tiempo, el impacto de la inflación desgasta el poder adquisitivo y da una
idea de los problemas económicas de las personas mayores que viven de un ingreso fijo.

Módulo 4: Función exponencial y función logarítmica pág. 8

 MATEMÁTICA BÁSICA

3 FUNCIÓN LOGARÍTIMICA

3.1 Introducción

Si se invierten P dólares con una tasa de interés anual r compuesto continuamente entonces el valor
futuro de la inversión después de t años está dado por

Una pregunta común con inversiones como esta es “¿Cuánto tiempo tardará en duplicarse la
inversión?” es decir, ¿Cuándo es S=2P? Para contestar esta pregunta y, por lo tanto, obtener una
fórmula de “tiempo de duplicación”, es necesario que despejemos t, y esto requiere el uso de
funciones logarítmicas

3.2 FUNCIÓN LOGARÍTMICA

Se denomina función logarítmica de base a a la función cuya regla de correspondencia es:

Variela como argumento

3.3 TIPOS DE FUNCIONES LOGARÍTMICAS

Existen dos tipos de funciones logarítmicas:

Función decreciente y función creciente

FUNCIÓN DECRECIENTE

Entonces se debe de cumplir:

pág. 9
 MATEMÁTICA BÁSICA

Representación gráfica:

Punto de Corte = (1,0)

FUNCIÓN DECRECIENTE

Gráfica de

La tabla siguiente es una lista de algunos valores de la función.

4
x f (x) 3 ( 14 , 2 )
1
( 14 , 2 )
2 ( 12 , 1 )
4 2 1
1
2 1 ( 12 , 1 ) (1 , 0)
1 0 (1 , 0) -1
1 4 5 6 7 8

2 -1 (2 , -1) -2 (2 , -1)
4 -2 (4 , -2) -3 (4 , -2)
8 -3 (8 , -3) (8 , -3)

Observe que si los valores de x tienden a más infinito, x +∞ los valores de la función tienden a
menos infinito.

FUNCIÓN CRECIENTE

Entonces se debe de cumplir con:

Módulo 4: Función exponencial y función logarítmica pág. 10

 MATEMÁTICA BÁSICA

Representación gráfica:

Punto de Corte = (1,0)

FUNCIÓN CRECIENTE

Gráfica de

La tabla siguiente es una lista de algunos valores de la función.

4
x f (x) 3
1 2 (8 , 3)
4 -2 ( , -2 )
1
4 1
(4 , 2)
1
2 -1 ( , -1 )
1 (2 , 1)
2
1 0 1 (1 , 0) 4 5 6 7 8
(1 , 0) -1
2 1 (2 , 1) -2
( 2 , -1 )
1

4 2 (4 , 2) -3
( 14 , -2 )
8 3 (8 , 3)

Observe que si los valores de x tienden a más infinito, x +∞ los valores de la función tienden
a más infinito.

Dominio de las funciones logarítmicas

Solución

Módulo 4: Función exponencial y función logarítmica pág. 11

 MATEMÁTICA BÁSICA

f(x) =In(x-2) 4 h(x) =Inx

2 2
1 2
g(x) =In(2-x)
1 2 3 4 5
-1
-2 2 4
-2
-1 -1 -2
-3
-4 -1
-4

Salud
La esperanza de vida al nacer de una persona nacida en el año x se aproxima por la función

donde x = 10 corresponde a 1910.

a) Encuentre la esperanza de vida de las personas nacidas en 1910, 1960 y 2010.

Solución

Dado que estos años corresponden

respectivamente, use una calculadora para evaluar en estos números:

Entonces, a la mitad de siglo, de 1910 a 1960, la esperanza de vida al nacer aumentó

aproximadamente de 47 a 70 años, un aumento de 23 años. Pero a la mitad del siglo de 1960
a 2010, aumentó menos de 8 años, aproximadamente 70 a 77,8 años.

b) Si esta función sigue siendo precisa, ¿cuándo será la esperanza de vida si al nacer lo es de
80,2 años?

Debemos resolver la ecuación es decir,

Desarrollando algebraicamente, veremos que la esperanza de vida será de 80.2 años en 2033.

Módulo 4: Función exponencial y función logarítmica pág. 12

 MATEMÁTICA BÁSICA

Tiempo de duplicación de una inversión

En la introducción a los logaritmos, observamos que el tiempo de duplicación para una inversión
compuesta continuamente se puede encontrar despejando

Es decir, debemos resolver (de manera equivalente).

a) Exprese en forma logarítmica y después despeje t para encontrar las fórmulas del periodo de
duplicación.

b) Si una inversión gana una tasa de interés de 10% compuesta continuamente, ¿en cuántos años se
duplicará?

Solución

a) En forma logarítmica, equivale a Despejamos t de la fórmula del periodo de

duplicación

b) Si la tasa de interés compuesto continuamente es el periodo requerido para que se

duplique la inversión es:

Observe que podríamos escribir el periodo de duplicación para este problema como

En general, podemos hacer una aproximación del periodo de duplicación para una inversión con una
tasa de interés de compuesto continuamente, con
(En economía, se llama la Regla del 70.)

Módulo 4: Función exponencial y función logarítmica pág. 13

 MATEMÁTICA BÁSICA

Suponga que la función de demanda para cierta mercancía está dada por

a) ¿Para qué precio por unidad será la demanda igual a 4 unidades?

b) ¿Cuántas unidades, aproximado a la unidad más cercana, serán demandadas si el precio es de

$17,32?

Solución

a) Si , entonces

(aproximadamente)

b) Si , entonces

El número de unidades demandadas será 1, aproximado a la unidad más cercana.

Módulo 4: Función exponencial y función logarítmica pág. 14

 MATEMÁTICA BÁSICA

BIBLIOGRAFÍA

Allen R. Ange.l (2008). “Álgebra Intermedia”. 7ma Edición. México. PEARSON EDUCACIÓN.

Barnett. R. Ziegler, M (2015) College Mathematics. 13 th. EEUU: Pearson

Harshbarger, R. Reynolds, J (200513) Mathematical Applications. 10 th. USA: Cengage

Learning.

Harshbarger, R. Reynolds, J (2005) matemáticas aplicadas a la administración, economía y

ciencias sociales. 7 edi th. McGraw-Hill Interamericana. México.

Lial M, Hungerford T. Matemáticas para administración y economía en las ciencias sociales,

naturales y de administración (2000). 7 ed. Pearson educación. México

Marvin. Bittinger (2002). “Cálculo para ciencias económico- Administrativas”. 7 Ed. Addinson
Wesley.

Sullivan M. (2017) “COLLEGE ALGEBRA. Enhanced with Graphing Utilities”. Seventh Edition.
Pearson Education.

Módulo 4: Función exponencial y función logarítmica pág. 15