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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

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Facultad
FACULTAD: MECÁ NICA
CARRERA:

GUÍA DE LABORATORIO DE FÍSICA II


PARALELO:

PRÁCTICA No. 06 PÉNDULO DE HILO

1. DATOS GENERALES:

NOMBRE: (estudiante(s) CODIGO(S): (de estudiante(s)

…………………………………… ………………………………….

…………………………………… ………………………………….

GRUPO No.: ………….

FECHA DE REALIZACIÓN: FECHA DE ENTREGA:

aaaa-mm-dd aaaa-mm-dd

2. OBJETIVO

Estudiar la dependencia entre la duració n de la oscilació n de un péndulo de hilo


con la masa m, la amplitud del movimiento y la longitud del péndulo.
3. INTRODUCCIÓN

Un péndulo simple se define como una partícula de masa m suspendida del punto
O, por un hilo inextensible de longitud l y de masa despreciable.

Si la partícula se desplaza a una posició n θ, á ngulo que forma el hilo con la vertical
y luego se suelta, el péndulo comienza a oscilar, el péndulo describe una
trayectoria circular, un arco de circunferencia de radio l.

4. MATERIALES
 1 mordaza de mesa
 1 tuerca universal
 1 varilla lisa de 100 cm.
 1 nudete
 1 regla graduada. (escuadra).
 1 juego de pesas esféricas (1 cristal, 1 madera, 1 acero)
 1 Cronó metro.
 1 cinta métrica

5. INSTRUCCIONES
 Colocar la varilla de 100 cm en la mordaza de mesa y sujetarla firmemente.
 Colocar el nudete en la varilla con ayuda de la tuerca universal
 Colocar las pesas en los distintos hilos

6. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR


 La longitud del péndulo debe ser L=
80cm, la esfera la desviamos una amplitud
a=2, 4, 6, 8cm, dejamos libre el péndulo,
esperamos 2 a 3 oscilaciones y medimos
entonces el tiempo para 10 oscilaciones
unas cinco veces cada una, llene la tabla

Tabla 1.

Amplitud 10*t(s) t(s) t́ (s)


(cm) 1 2 3 4 5
2
4
6
8
 Acondicionamos el péndulo simple con la longitud de hilo perfectamente
determinado entre el punto de suspensió n y el centro de la masa suspendida,
ubique una esfera de cristal o de madera en un extremo y otra de acero en el
otro extremo del hilo. A continuació n para el péndulo determine el tiempo
necesario para 10 oscilaciones, repetimos el procedimiento cinco veces para
tener el tiempo promedio. Llene la tabla 2.

Tabla 2.

10*t(s) t(s) t́ (s)


masa
1 2 3 4 5
ligera
pesada

 Siguiendo el proceso indicado, ahora trabajamos con diferentes longitudes


para el péndulo. Complete la tabla 3.

Tabla 3.

Longitud 10*t(s)
t(s) t́ (s) t2(s2)
(cm) 1 2 3 4 5
30
40
50
60
70

7. RESULTADOS OBTENIDOS
 Grafique t(s) vs L(m).
 Linealíce la grá fica anterior en papel log-log.
 Con la grá fica anterior escriba la ecuació n especifica que relaciona a t con L.
 ¿Qué significa la pendiente de la grá fica linealizada, cuá l es su valor
numérico y unidad?
 Con el significado anterior ¿puede usted determinar la aceleració n de la
gravedad terrestre?, calcule el error porcentual.

8. CONCLUSIONES
Describir en forma ló gica las conclusiones a que conlleven la prá ctica
9. RECOMENDACIONES
Describir en forma ló gica las recomendaciones que sean pertinentes

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NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR


DE LA ASIGNATURA

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