Análisis de caso “Película 28 días"

Se observa una joven alcohólica (Gwen) que muestra conductas desadaptadas en las
circunstancias sociales de su entorno.

Alcoholismo
Es una enfermedad primaria, crónica, con factores genéticos, psicosociales y ambientales
que influyen en su desarrollo y sus manifestaciones La enfermedad es progresiva y fatal.
Factores de riesgo
Hereditarios: los estudios indican que las personas que han vivido con un familiar alcohólico
tienen más probabilidad ellos mismos de desarrollar esa adicción.
Psicológicos: las emociones negativas como la ansiedad, la tristeza, la soledad, la baja
autoestima, o la ira se encuentran muchas veces en el origen y mantenimiento de esta
enfermedad, ya que el paciente utiliza el alcohol para huir de ellas.
Sociales: las malas relaciones con la pareja o la familia, los problemas económicos, la presión
de los amigos para que beba, etc. Pueden actuar como precipitantes o mantenedores de la
dependencia alcohólica.

Aspectos psicológicos más resaltantes dentro de la película:

Vida Personal
 La infancia marco su vida, creció en un ámbito inadecuado para ella, ya que
la madre es alcohólica y sintió la ausencia del padre. Esto la hizo vulnerable para el consumo
de drogas y alcohol.
 El novio siendo la persona más cercana a ella comparte su adicción. Esto implica un factor de
riesgo para ella.
 Ella cree controlar el consumo, ya que relata que puede dejarlo si ella quiere, esto indicaría
un síntoma común de una adicción.
Ámbito Social
 Búsqueda infructuosa de bienestar. Esto la conlleva a sentir bienestar con el uso y abuso de
alcohol y drogas.
 El círculo social como los amigos del novio y el novio en sí. Implica el riesgo por los mismos
pares
 Las conductas que ella comete en estado de ebriedad, que la llevarían a reconocer las
consecuencias del alcohol.

El bienestar que busca Gwen con su alcoholismo no soluciona sus problemas los acallan
durante los momentos en que dura la euforia para reaparecer después más avivados. A esto
respondían las pesadillas, que la empujaban a seguir evadiéndose con más sensaciones vivas.

Lo sensato hubiera sido lo que hace al final: aceptarse a sí misma con sus limitaciones e
intentar superarse, esforzarse por madurar como persona abriéndose a la relación fecunda con
los demás, colaborando y aceptando ayuda
Teoría del desarrollo psicosocial de Erikson
6. Intimidad frente al Aislamiento
Este estadio comprende desde los 20 años hasta los 40, aproximadamente.

La forma de relacionarse con otras personas se modifica, el individuo empieza a priorizar

relaciones más íntimas que ofrezcan y requieran de un compromiso recíproco, una intimidad
que genere una sensación de seguridad, de compañía, de confianza.
Si se evade este tipo de intimidad, uno puede estar rozando la soledad o el aislamiento,
situación que puede acabar en depresión.
Etapa 6. Intimidad Vs Aislamiento (21-39 años)
En esta etapa del desarrollo psicosocial de Erikson, los adolescentes se convierten en adultos
jóvenes. Al comienzo, la confusión entre identidad y rol está llegando a su fin. En los adultos
jóvenes todavía suele ser una prioridad importante la de responder a los deseos del entorno y
de esta manera «encajar». Sin embargo, también es una etapa en la que se empiezan a trazar
determinadas líneas rojas de manera autónoma: aspectos que la persona no estará dispuesta
a sacrificar por contentar a alguien.
Es verdad que esto también se da en la adolescencia, pero ahora lo que cambia es el sentido.
Lo que se defiende deja de ser en buena mediad reactivo para pasar a ser reactivo. Hablamos
de iniciativa.
Una vez que las personas han establecido sus identidades, están listas para hacer
compromisos a largo plazo con los demás. Se vuelven capaces de formar relaciones íntimas y
recíprocas, y voluntariamente hacen los sacrificios y compromisos que tales relaciones
requieren. Si las personas no pueden formar estas relaciones íntimas, puede aparecer una
sensación de aislamiento no deseada, despertando sentimientos de oscuridad y angustia.
Si durante esta etapa las personas no encuentran un compañero, es posible que se sientan
aisladas o solas. El aislamiento puede crear inseguridades y un sentimiento de inferioridad, ya
que las personas pueden pensar que hay algo malo en ellas. Pueden creer que no son lo
suficientemente buenos para otras personas, y esto puede llevar a tendencias autodestructivas.