LOS SERES VIVOS

Los seres vivos se definen como todos

aquellos que:

• Nacen.
• Se alimentan.
• Crecen.
• Respiran.
• Se adaptan.
• Se reproducen.
• Se organizan.
• Mueren.

Los seres vivos se relacionan con otros

seres vivos y con su ambiente.

Actividad 2.
¿Adivina qué soy?
Materiales:

1. Una caja con un orificio o una bolsa oscura

2. Objetos de diferente procedencia. Para seres vivos se utilizarán:
frutas, hojas, flores, cabello o plumas; para objetos no vivos se
usarán: rocas, metal, plástico, etcétera
3. Un pañuelo para cubrir los ojos

Desarrollo:

El profesor(a) colocará en el interior de la caja o bolsa objetos de

diferente procedencia y elegirá a algunos alumnos, pidiéndoles
que pasen al frente. Con los ojos cubiertos con el pañuelo, cada
uno de los alumnos seleccionados tocará un objeto que se
encuentre dentro de la caja o bolsa e identificará si éste proviene
de un ser vivo o es un objeto no vivo. Luego, deberá mostrarlo al
resto del grupo. ¡Suerte!

Actividad 3.
¡Basta!
Materiales:

1. Papel
2. Lápiz

Desarrollo:

El profesor(a) iniciará el abecedario pronunciando en voz alta sólo la letra "A".

Posteriormente, recitará mentalmente el resto del alfabeto y un alumno(a) previamente
asignado dirá ¡basta! El profesor(a) indicará la letra del alfabeto en la que se detuvo e
inmediatamente todo el grupo tendrá que escribir de forma rápida el nombre de un ser vivo
y de un objeto no vivo.

Ejemplo:

Letra Ser vivo Objeto no vivo

P pino piedra
V víbora viento

Al terminar la actividad comenta con tus compañeros los ejemplos de seres vivos y objetos
no vivos que hayas escrito.

¡Para reforzar!
Haz un recorrido por tu localidad. Observa a los seres vivos y los objetos no vivos que te
rodean. Dibújalos.

Recuerda qué seres vivos observabas cuando eras muy pequeño y que ahora ya no ves más.
Coméntalo con tus compañeros.