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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CARTAGENA DE INDIAS

CAMPO DE COMUNICACIÓN

DOCENTES: Lays mantilla, Gregorio Viloria y Olga Monterrosa.

Recepción de trabajos: las fechas serán acordadas durante los encuentros virtuales con cada
curso.

Datos de contacto de los Correo whatsaap


maestros del campo: nombre
Lays Mantilla Escalante laysmargarita@gmail.com 3004197082
Gregorio Viloria gregorioviloria@gmail.com 3215796224
Olga Monterrosa olgamonterrosa@hotmail.com 3123571905
Taller del Cuento La máscara de la muerte Roja de Edgar Allan Poe
1. Consultar:

a. El cuento Gótico
r/. En el siglo XVIII, conocido como el de la Ilustración, el hombre creía que era capaz de
explicarlo todo mediante la razón. La literatura de estos años está plagada de ensayos
filosóficos y de novelas de costumbres que reflejaban la realidad. Sin embargo, en el último
tercio de siglo surge en Inglaterra una nueva corriente que pondrá los cimientos del
próximo Romanticismo: esto es el Gótico, historias que incluyen elementos
mágicos, fantasmales y de terror, poniendo en tela de juicio lo que es real y lo que no.

En términos estrictos, el Gótico se extendió desde 1765 hasta 1820 aproximadamente,


aunque casi todos los autores del Romanticismo del XIX volvieron su mirada hacia él,
inspirando algunas de sus obras más famosas. El goticismo decayó a finales del siglo XIX
con la irrupción del positivismo, que promulgaba una explicación científica para todo. Las
obras de terror gótico también son llamadas historias de fantasmas.

b. Las figuras literarias: metáfora, símil, personificación.


r/. (símil)
Consiste en relacionar dos ideas, objetos, o un objeto y una idea, que se parecen
entre sí. En la comparación o símil tienen que utilizarse enlaces comparativos o
palabras que expresan semejanza (como, cual, tal, así, parecido a...).
La metáfora
Es una de las figuras retoricas mas utilizadas. Esta presente no solo en el
lenguaje escrito, sino también en el oral, en la vida cotidiana. Palabras que tienen una
cierta acepción pueden ser comprendidas de una forma distinta a lo que expresa ese
significado.
Por ejemplo, algunos términos que tienen una connotación como golpear
puede adquirir otro sentido cuando se usa metafóricamente, pudiendo dar a entender
algo psíquico y no físico.
La personificación
La personificación (proposopeya) es una de las figuras literarias que existen,
ésta se usa normalmente dentro de la poesía, pero también es común encontrarla en
cuentos o relatos. Se le llama personificación ya que le da características de personas
a objetos inanimados(animales, elementos naturales o objetos). La personificación es
una figura retórica debido a que las frases se expresan de esta manera no pueden
tomarse literalmente.

c. Biografía del autor


r/. Biografía de Edgar Allan Poe. Edgar Allan Poe nació en Boston, Estados Unidos,
el 19 de enero de 1809, y murió el 7 de octubre de 1849 en Baltimore, Estados
Unidos. Fue un escritor, crítico, periodista y poeta estadounidense. ... Además, fue un
gran escritor tanto de ciencia ficción como de obras de terror.

2. Relacionar la biografía del autor con el cuento y responder a la pregunta, ¿qué


hechos de la vida del autor se pueden dilucidar a través del cuento?
r/. El relato está montado sobre la hipótesis, que es del protagonista, de que, con un
encerramiento en un espacio dedicado al placer, a la fiesta, a la buena mesa, al vino,
se podría esquivar el mal de la peste, el mismo que ha asolado a esa región como
nunca antes se había visto. Y el mal tenía como encarnación la sangre, el rojo
escarlata. Quien lo padecía era presa de agudos dolores, vértigos repentinos, de
hematidrosis y al fin de tantas miserias y miedos advenía la muerte. El príncipe
Próspero, calificado de intrépido y sagaz, al ver que sus dominios estaban quedando
sin gente llamó a mil amigos, entre caballeros y damas de su elegante corte y, con
ellos, se marchó a un encierro en una abadía bien fortificada.

3. Identificar las características de la novela gótica que presenta el cuento.


r/. La Máscara de la muerte roja tipo de Narrador
Este cuento de Edgar Allan Poe es del grupo literario de estilo gótico, es un relato que
se caracteriza como los otros relatos de Poe por se muy grotescos, en donde se nota
mucha violencia y derramamiento de sangre.

4. Identifica ejemplos de metáfora, símil y personificación en el cuento.


r/. metáfora donde los elementos de la historia son simbólicos de un significado más profundo.
Dado que las alegorías son obras que se pueden interpretar para revelar un significado oculto
(generalmente moral o político), es importante que los estudiantes se comprometan no solo con
los detalles superficiales, sino también con este nivel más profundo.
Simil "La máscara de la muerte roja" es una historia oscura y misteriosa sobre un príncipe que
arrogantemente cree que puede engañar a la muerte, usando su riqueza y poder para protegerse
a sí mismo y a los nobles de su reino. En su corazón está el tema universal de que nadie puede
escapar a la muerte.
La personificación de la muerte se presta al tema de que en la muerte hay una verdadera ... La
mayoría de las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivos ...
Preguntas relacionadas

En "La máscara de la muerte roja", Poe usa la alegoría de las acciones de Próspero para hacer
un punto fuerte: nadie se escapa de la muerte. Próspero pensó que podía engañar a la muerte
invitando a todas las personas ricas de su reino a la seguridad de su castillo. Estaba segregando
a los ricos del campesinado para evitar la muerte por la plaga. El lector pronto se da cuenta de
que cualquier intento de escapar de la muerte es inútil, incluso para un príncipe rico como
Próspero

5. Realizar una infografía con los elementos principales del cuento: personaje
protagonista y antagonista, personajes secundarios, narrador, tiempo verbal y tiempo
de la acción, espacio, tema principal del cuento y temas complementarios. (se puede
hacer a mano alzada o con un software de gusto personal)
r/. Protagonista
El príncipe Próspero. Dueño y señor de un gran reino. Un hombre joven, descrito
físicamente como: “robusto”. Sagaz, intrépido, indolente y malvado. Algunos
consideraban que estaba loco, pero sus más cercanos sabían que no lo estaba.
Conocido por sus excéntricos gustos y derroche de dinero y poder.

Antagonista
La Muerte Roja. Es en principio una peste mortal que arrasa con la mitad de las
personas del reino del príncipe Próspero. Luego hacia el final del cuento aparece
como un espectro enmascarado, parecido a un cadáver, cubierto de manchas de
sangre y vestido con un sudario.

Otros personajes
Mil amigos del Príncipe: damas y caballeros de la nobleza, que fueron escogidos por
el príncipe, para aislarse en la abadía fortificada junto a él.

Grupo de cortesanos: hombres que protegían al Príncipe.

Músicos, bufones, improvisadores y danzarines.

6. Describe:

a. cuáles son las semejanzas entre los comportamientos de los personajes del
cuento con las personas del mundo actual.
r/. bueno parecidos cuarentena y distanciamiento social por lo demás las
mismas costumbres del querer tener más que los demás.
b. En que se parecen los gobernantes (el príncipe y los gobernantes del mundo
actual)
r/. el príncipe no sabio realmente que acciones tomar en relación al mal que los
afligía y los gobernantes mundiales actuales no saben realmente que hacer con lo de
la pandemia del coronavirus
c. Cómo afecta la enfermedad a la vida social: trabajo y alimentación.
r/. l Coronavirus (SARS-CoV-2). Es el tema principal en muchas de las
tertulias. No sé si es beneficioso o no tener tanta información, algunas de ellas
aumentan la incertidumbre y el pánico dando lugar a situaciones como las que
tuvieron lugar en algunos centros de salud y hospitales la semana pasada, los
pacientes robando mascarillas de los servicios de urgencias, médicos desbordados
por pacientes asustados que ante el menor síntoma acuden a estos centros.

El miedo también afecta a todos los ámbitos: educativos, laborales, sanitarios,


etc y, las preguntas son siempre las mismas:

¿qué hacer si hay un caso positivo? ¿cómo evitar que el virus pase de unos a
otros?

Son muchos los mensajes que nos hacen llegar los expertos en sanidad
pública, intentando tranquilizarnos, tal vez cumplan con su propósito, pero en
ocasiones no asusta tanto los síntomas de la enfermedad en si como las
consecuencias que el dar positivo en el coronavirus supone, por ejemplo, el hecho de
tener que pasar a cuarentena, a un estado de aislamiento no solo del afectado, sino
también de las personas con las que se han relacionado a distintos niveles laboral,
social y familiar.

7. Análisis crítico del uso de artefactos en la historia.

Actividades tecnológicas escolares ATE

Descripción Paso a Paso del ATE:

a. Organizar grupos de dos o tres integrantes.

b. Elegir un nombre que identifique a cada grupo.

c. Identificar los inventos tecnológicos que se hallan en el cuento. Describir


aspectos interesantes de ellos, elaborar preguntas pertinentes y de interés sobre los
artefactos tecnológicos que puedan responderse consultando diversas fuentes de
información.

r/. los faroles, el reloj, las lámparas, instrumentos musicales, cerrojos.

d. Elaborar de manera colaborativa un breve análisis tecnológico (3 páginas


máximo de extensión) que explique los artefactos que se encuentran en el cuento:
análisis formal, técnico, funcional y socioeconómico de los objetos identificados, incluir
imágenes y un mapa conceptual o mental en el análisis (consultar estos elementos de
análisis tecnológico y utilizar herramientas online como Google docs.)
r/.

e. Durante los encuentros virtuales, se analizará un artefacto, objeto o sistema


tecnológico para comprender y explicar a los demás compañeros. Tener en cuenta
que se trabajará en el desarrollo de la tecnología en “la época en la que se recrea
máscara de la muerte roja” (1831) y debatir sobre los artefactos o inventos que han
sido MUY significativos para la humanidad.

r/. Primeros desarrollos industriales


El primero que utilizó de manera práctica la idea de Faraday fue Thomas A.
Edison (1847-1931), quien en 1878 desarrolló y comercializó un generador de energía
eléctrica de corriente continua para alimentar un sistema de iluminación. El uso de la
corriente continua obligaba a que la generación de ésta se tuviera que realizar en el
mismo local donde se iba a consumir, ya que Edison desconocía como transformar los
voltajes, asunto clave, ya que el voltaje utilizado para cualquier sistema eléctrico es
esencial. Aumentando el voltaje, se reduce la corriente por lo que se reducen las
pérdidas resistivas de los cables que transportan la corriente, conocido como efecto
Joule, tal y como describí en el artículo mencionado.

Poco tiempo después, Edison jugó un papel determinante en el uso y la


generalización de la energía eléctrica, gracias a su invención más célebre, la lámpara
de filamento. El 21 de octubre de 1879 consiguió que una bombilla luciera durante 48
horas ininterrumpidas.

Inmediatamente después, en 1880, Edison hizo su primera instalación


comercial para el barco Columbia. Esta instalación con 115 bombillas, fue operada sin
problemas durante 15 años.

No obstante, el uso de la corriente continua se vio desplazado por el sistema


de corriente alterna desarrollado por Nikola Tesla (1856-1943) y George
Westinghouse (1846-1914). En efecto, de manera prácticamente simultánea, Nikola
Tesla, científico de un talento e inventiva sin parangón, ideo un sistema de generación
de energía eléctrica diferente al de Edison, utilizando corriente alterna en vez de
continua. Tesla se dio cuenta que al duplicar el voltaje, la corriente se dividía por dos,
consiguiendo reducir las pérdidas resistivas de los cables, lo que también he detallado
en el artículo mencionado con anterioridad. La clave es que sólo con corriente alterna
es posible transformar al alza o a la baja la tensión de una determinada línea de
transmisión en cualquier punto del recorrido. Esto permitía utilizar voltajes elevados
para una distribución eficiente y con pérdidas bajas y voltajes menores (menos
peligrosos, por consiguiente), para el suministro a los hogares de energía eléctrica
utilizable para obtener luz, calor, etc.

Tesla desarrolló toda la parte teórica de su sistema y patentó sus ideas a partir
de 1887, mediante 30 patentes diferentes y demostró las potencialidades de su
invención en la Exposición Universal de Chicago en 1893. La siguiente figura muestra
una de esas patentes para un sistema completo de producción y distribución de
energía eléctrica utilizando corriente alterna.

En 1880, George Westinghouse se fijó en el trabajo de Tesla. Westinghouse


poseía la patente de un transformador de voltaje que podía trabajar con valores
elevados de tensión y era sencillo de construir y por lo tanto de utilizar en un sistema
de generación y transmisión como el ideado por Tesla. El sistema de Westinghouse
podía emplearse para suministrar energía para encender luces y calefacciones, pero
le faltaba el corazón del sistema: un generador de corriente alterna. Gracias a Tesla y
a sus patentes, Westinghouse fundo Westinghouse Electric y construyó en 1895 la
célebre central hidroeléctrica Adams en las cataratas del Niagara, con 3 generadores
Tesla de 3,7 MW, que suministraban energía a la ciudad de Buffalo, situada a unos 35
kilómetros de distancia. Esa central fue la primera del mundo en su categoría.

Desde el comienzo del siglo XX, el uso de la energía eléctrica se fue


generalizando en el alumbrado público; en años posteriores, con la irrupción de los
electrodomésticos, las comunicaciones, etc., la vida cotidiana se modificó
sustancialmente, por lo que junto con el petróleo, pueden considerarse los verdaderos
combustibles del mundo contemporáneo.

f. Responder las siguientes preguntas para discutir en clase:

¿Alguna vez has estado en desacuerdo con algún artefacto que consideras que ha
causado daño a la humanidad e incluso aun lo hace?
r/. las armas por no a ver igualdad en los combates

¿Qué es un artefacto?
r/.Artefacto es un objeto construido con algún tipo de ingenio y técnica para un
desempeño específico. Artefacto también es usado para referirse a cualquier objeto
de tamaño mediano como, por ejemplo, muebles, televisión o algún tipo de
instrumento.

Los artefactos son dispositivos construido con piezas distintas para un uso
determinado. Artefacto deriva de la conjugación de las palabras latinas arte y factum
que significa algo “hecho con arte”.

¿cómo han evolucionado los artefactos del cuento a través de la historia (es decir,
cómo eran antes y cómo son ahora)?
r/. A lo largo de la historia, la técnica ha jugado un papel central en la configuración
de la vida material y cultural de los pueblos. En buena medida, el progreso humano
está basado en la invención de procedimientos y mecanismos para la resolución de
problemas concretos del quehacer cotidiano. Desde las primeras técnicas para
encender fuego, hasta las complejas máquinas del mundo moderno, los seres
humanos se han beneficiado de desarrollos técnicos cuya aparición y gradual
refinamiento ha marcado profundamente los modos de organización social, así como
las tradiciones y el acervo cultural de la civilización.

Sin embargo, entender la naturaleza del desarrollo tecnológico no es una tarea fácil.
Esto se debe a que el estudio del papel jugado por la técnica en la historia no se
agota en el examen de las bases teóricas de la construcción de máquinas ni en el
examen del funcionamiento de algunas máquinas concretas. En efecto, la técnica es
también fruto de una compleja dinámica en la cual intervienen factores políticos,
culturales y económicos muy diversos. Además, la técnica no es solo un fenómeno
que se produce en la historia, sino que es, a su vez, un factor decisivo del cambio
histórico. En este sentido, para entender la naturaleza del desarrollo tecnológico es
preciso considerar tanto la pregunta por las condiciones sociales de aparición de los
desarrollos técnicos, como el problema de su impacto en la sociedad y en la cultura.
Para explorar esta cuestión, en la sección siguiente reseñaremos de manera sucinta
las interpretaciones revolucionaria y evolutiva de la historia de la técnica y veremos en
qué sentido estas posturas no son mutuamente incompatibles; en la segunda parte,
reconstruiremos la tipología que propone Serres en su esfuerzo por caracterizar el
desarrollo tecnológico mediante un modelo que supera la dicotomía
revolución/evolución; para finalizar, mostraremos cómo estas distintas aproximaciones
a la historia de la técnica pueden incidir en la formulación de las teorías del cambio
tecnológico.

¿Cómo son los artefactos y cuáles son las razones de dichas formas?
r/. Se entiende por artefacto cualquier objeto fabricado con cierta técnica para
desempeñar alguna función específica.. Son ejemplos de artefacto tanto vasijas de
barro como vehículos, maquinaria ... culturales (también llamados intencionales
aunque dicha expresión ha entrado en desuso), y se les emplea generalmente
Esta es la razón por la cual algunas corrientes de la filosofía de la tecnología se ... Las
tecnologías son consideradas como formas particulares de control práctico ... La
tecnología no existe sólo como conjunto material, como artefactos hechos
¿Cómo se fabrican?
r/. Los objetos tecnológicos son aquellos que los hombres, con su habilidad, ha
creado. Además pueden ser simples, como una cuchara, o complejos, como un auto.
El hombre crea objetos tecnológicos para que las personas puedan hacer todo de una
manera más fácil, y así mejorar la calidad de vida de todos.

La gran mayoría de las cosas que nos rodean son objetos tecnológicos, es decir, han
tenido una intervención del ser humano. Para fabricar los objetos, sean éstos de una
sola pieza o de varias piezas, se requiere de materiales, energía, tecnología para la
transformación y seres humanos capacitados.

Por ejemplo, en la industria minera se utilizan equipos de materiales resistentes y de


grandes dimensiones. Muchas piezas se construyen por separado para luego
montarlas y armar la máquina. Cada una de estas piezas tiene un proceso de
producción individual, en el que se siguen las mismas etapas de otros procesos de
fabricación.

Etapas de fabricación de un producto:

Objeto tecnológico

Los objetos tecnológicos pueden estar formados por una sola pieza o por varias
piezas. Esto no tiene relación con el tamaño del objeto mismo puesto que, por
ejemplo, un reloj de pulsera es más pequeño que una pelota y tiene muchas más
piezas que ésta.

Diseño de piezas

Sea cual sea el número de piezas que tenga un objeto, éstas deben ser diseñadas
previamente antes de realizarlas. Cada una de las piezas tiene un dibujo que la
representa. Hay dibujos que representan las dimensiones a escala, dos dimensiones
del objeto (largo y ancho), la perspectiva en tres dimensiones las secciones o detalles
y el montaje de las piezas para llegar al producto final.

Realización de piezas

La realización de las piezas depende de su forma y de los materiales que se utilicen.


De acuerdo a estas características, se define la técnica que se empleará para realizar
cada pieza:

Moldeo: esta técnica se emplea para hacer piezas de formas muy variadas usando
moldes, donde se vierte el material fundido. Los moldes son realizados a partir del
plano de la pieza. Este proceso se utiliza en el caso de piezas de metal, plástico o
vidrio que son materiales fundibles.
Corte: a veces se requiere recortar la figura de la pieza sobre un material, por
ejemplo, en el caso de piezas de zapatos, de carteras, secciones cajas, piezas de
bisagras, etc., donde las piezas son de materiales como cartón, cuero, madera,
láminas plásticas o chapas metálicas. Para ejecutar esta técnica se usan tijeras,
serruchos o sierras, en el caso de materiales más gruesos.

Mecanizado: esta técnica se utiliza cuando se requiere dar una forma determinada a
una pieza, en la que es necesario sacar parte del material de acuerdo al modelo de la
pieza. Para realizar el corte mecanizado se utilizan máquinas herramienta como los
tornos y las fresadoras que tienen cuchillas giratorias que van sacando material,
desgastando en forma dirigida para hacer resaltar otra parte de la pieza.

Unión y montaje

Unión: una vez que se tienen las piezas de un objeto, es necesario unirlas. La forma
de unión de las piezas depende de la función del producto y de los materiales:

Uniones permanentes: en las que solo se pueden separar las piezas rompiendo la
unión (costuras y las uniones con soldadura o con pegamentos).

Uniones desmontables: se realizan con tornillos o con piezas encajables se usan


cuando el producto requiere reparaciones o recambio de constituyentes (pilas).

Montaje de las piezas: puede realizarse en una línea o cadena de montaje donde el
producto incompleto va en una cinta transportadora que lo traslada a los diferentes
puestos de trabajo, donde el personal especializado lo va completando.

Corte y embalaje

Una vez que las piezas están montadas, el producto terminado es revisado y luego
embalado en cajas o paquetes de un material que asegure su durabilidad y
protección. A su vez el embalaje debe ser de un tamaño y forma que permita su
transporte y manipulación en las bodegas de almacenaje.

¿Cómo funcionan?
r/. Las intenciones del creador de un artefacto u objeto funcional son importantes para
asignarle su función. Algunos autores entienden este efecto como una instancia de
razonamiento causal (un artefacto fue creado para realizar su función con máxima
eficiencia). Sin embargo, los estudios descritos aquí muestran que las intenciones del
creador afectan nuestro concepto de un artefacto por un mecanismo distinto a la
causal.
Distintos investigadores han encontrado que las personas se interesan en las
intenciones, no sólo cuando razonan acerca de otras personas, sino también cuando
razonan acerca de objetos. En particular, las intenciones del creador (real o
imaginario) juegan un rol importante en la comprensión que las personas tienen de los
artefactos (objetos creados para cumplir una función). Las personas toman en cuenta
para qué fue intencionalmente creado un artefacto (p. ej., un martillo) cuando deben
decidir cómo nombrarlo (p. ej., si llamarlo «pisapapeles» o llamarlo «martillo»). De
manera similar, las personas creen que la función propia de un artefacto (p. ej., que
un martillo es para clavar clavos) corresponde a la intención de su creador, incluso
cuando el objeto nunca ha sido usado con ese fin (p. ej., un martillo que es parte de
una exhibición en un museo).
¿Por qué existen?
r/. Se entiende por artefacto cualquier objeto fabricado con cierta técnica para
desempeñar alguna función específica.1

Son ejemplos de artefacto tanto vasijas de barro como vehículos, maquinaria


industrial y otros objetos. Por esto, los artefactos no están restringidos al mundo
contemporáneo ni al desarrollo de la tecnología.

Se usa vulgarmente como sinónimo de aparato y de máquina aunque técnicamente


son conceptos muy distintos: Los artefactos son producto de sistemas de necesidades
sociales y culturales (también llamados intencionales aunque dicha expresión ha
entrado en desuso), y se les emplea generalmente para extender los límites
materiales del cuerpo. En este sentido, todo aparato es un artefacto, pero no todo
artefacto es necesariamente un aparato. Muchos objetos que no son máquinas
también son artefactos, por ejemplo vasos, mesas, ventanas, fotografías, etc.

¿Cuándo y por qué y quiénes los inventaron?


r/. Los primeros inventos datan de la prehistoria y fueron elementos realizados en
piedra, toscos y rústicos, que fueron evolucionando a través de los tiempos. En la
opinión de muchos autores el mayor, antes de la documentación histórica, es el
sistema de signos para comunicarse: el lenguaje. En opinión de otros el lenguaje, no
es un invento, sino una forma de expresión natural, entendiendo por expresión como
el uso de una capacidad innata. Los perros se comunican entre sí, los delfines y los
insectos... nuestra incapacidad de comprender dichos lenguajes, no es motivo para
descalificarlos como tal, pues es auto demostrativo que se comunican usando su
propio lenguaje, si el lenguaje se considera un invento, entonces muchos autores
consideran que también se debe considerar inventores a todas las especies de
animales que tienen lenguaje sea este más o menos tosco o limitado.

En lo que todo el mundo parece estar de acuerdo es en que los primeros inventos
fueron los utensilios para el procesado de comida, la caza , la salud y la medicina. La
ropa y por supuesto la rueda que posiblemente sea el invento más sustancial en la
prehistoria desde el punto de vista de la tecnología.

Si bien un objeto o método innovador y útil se puede desarrollar para satisfacer un


propósito específico, la idea original puede que nunca se realice como invención de
trabajo, quizás porque el concepto sea de cierta manera poco realista o impráctica.
Como a "castillos en el aire" se puede referir a una idea creativa que no alcance su
objetivo debido a consideraciones prácticas. La historia de la invención está llena de
tales casos, pues las invenciones no surgen necesariamente en el orden que sea más
útil. Por ejemplo, el diseño del paracaídas fue resuelto mucho antes de la invención
del vuelo autónomo. Otros inventos simplemente solucionan problemas para los
cuales no hay incentivo económico que proporcione una solución.

Por otra parte, cualquier barrera a la puesta en práctica puede simplemente ser
adjudicada a limitaciones de la ingeniería o la tecnología que eventualmente se
pudiesen superar a través de avances científicos. La historia está también repleta de
ejemplos de ideas que han llevado un cierto tiempo para hacerse realidad física,
según lo demostrado por las varias ideas atribuidas originalmente a Leonardo da Vinci
y a las que ahora se ve su aplicación diaria en forma práctica.

¿Qué condiciones históricas hicieron posible su desarrollo?


r/. Puesto que la historia de la técnica involucra a la vez la invención de artefactos y su
inserción en los sistemas sociales y naturales, el dilema planteado al comienzo del
artículo (¿la técnica se desarrolla por vía revolucionaria o por vía evolutiva?) se revela
a la postre como un falso dilema: revolución y evolución son elementos constitutivos
de la historia de la técnica, y su conjunción en un modelo unificado fortalece nuestra
capacidad para comprender su desarrollo. La cambiante atecnósfera contemporánea
es el fruto de una historia prolongada en la que han participado tanto los cambios
evolutivos de la tecnología como los cambios revolucionarios en la sociedad –y, por lo
tanto, en el desarrollo tecnológico mismo, en la medida en que este es a su vez un
proceso social. Por eso, no es de extrañar que la formulación de teorías del cambio
tecnológico haya sido un tema central para la filosofía de la tecnología en los últimos
25 años. Entre los investigadores que se ocupan del tema existe una conciencia
creciente de la conveniencia de utilizar un enfoque interdisciplinario para captar la
complejidad del sistema tecnológico actual. A este respecto, el estudio de un modelo
que aplica un eje diacrónico y otro sincrónico para describir la historia de la tecnología
nos ha aportado algunas claves importantes. La primera de ellas es que los sistemas
tecnológicos nunca son autónomos con respecto a sus condicionamientos sociales.
Sostener, mover, calentar, transmitir, comunicar son acciones que tienen lugar en el
interior de complejos entramados institucionales. Las máquinas serían inconcebibles
sin el marco social del cual extraen su sentido: “Un agenciamiento nunca es
tecnológico, sino que es justamente lo contrario. Las herramientas presuponen
siempre una máquina, y la máquina, antes de ser técnica, siempre es una máquina
social. Siempre hay una máquina social que selecciona o asigna los elementos
técnicos empleados. Una herramienta seguirá siendo marginal o poco empleada
mientras no exista la máquina social o el agenciamiento colectivo capaz de incluirla

¿elige un par de artefactos que pueden ser mejorados e identifica cual fue su
intención inicial?
r/. Reloj inteligente (Smartwatch). La evolución del reloj de pulsera electrónico, a su
vez versión contemporánea del reloj clásico de pulsera. Estos relojes exceden la mera
funcionalidad de registro electrónico del tiempo (lo cual ya es bastante decir),
incorporando muchas opciones “inteligentes” de la computación.
Lector de libros electrónicos. Una versión moderna del libro, con capacidad para
albergar un número elevado de documentos, libros e incluso imágenes fotográficas,
todo apuntando a un modelo de lectura tradicional, pero incorporado al
aprovechamiento del almacenaje digital.
Reproductores musicales. Marchando al ritmo de la computarización y los soportes
secundarios, los reproductores portátiles de música son un accesorio común y
popular, desde que se hicieron minúsculos y cómodos, a punto de llevarse en un
bolsillo.
Armas de fuego. Desgraciadamente, la necesidad de hacer daño también ha anidado
en la tecnología. Constantemente surgen nuevas formas de armas automáticas e
incluso computarizadas, empleadas en guerras y otras formas de violencia.
g. Realiza la siguiente lectura que contiene un ejemplo acerca de cómo el
ingenio humano se encuentra en permanente búsqueda de soluciones a problemas
cotidianos.
Investigadores colombianos inventan método para limpiar vertidos de petróleo
Ingenio hispano al servicio del planeta. Y es que creo firmemente que en nuestra
región existe el talento para mejorar este planeta. Eso es precisamente lo que hace la
empresa colombiana Hydram Ltda. Ha desarrollado un método de descontaminación
de suelos afectados por derrames de petróleo que se ha probado con éxito en las
ciudades de Barrancabermeja y Neiva y en el municipio de Aguazul, los cuales sufren
contaminación medioambiental. El método permite separar el material contaminado
por el petróleo, el agua y los materiales inorgánicos como la arena, informa periódico
colombiano ‘El Tiempo ‘.
Los investigadores de la empresa encabezados por Luis Andrés Sáenz Martínez
crearon una fórmula química a partir de aceites vegetales. Esta fórmula se agrega al
material contaminado y se agita en un aparato especial denominado ‘Hydro Carbon
Separation Machine’ (‘máquina de separación de hidrocarburos’). El aparato tiene la
capacidad de procesar 20 metros cúbicos de material contaminado a la hora. Tanto la
fórmula química como los materiales descontaminados pueden ser reintegrados en la
naturaleza.

h. ¿Qué comentarios les genera dicha noticia teniendo en cuenta lo que


estamos analizando?
r/. excelente que estemos ignorando en temas de protección anti derrame de
petróleo esto ayudara a mitigar y rescatar lo que se presente por voladuras de
tuberías o derrames de petróleos.

i. Elige uno de los dos artefactos analizados anteriormente, luego realiza un


prototipo de ese artefacto transformado teniendo en cuenta la función que le quieras
atribuir. (no olvides los elementos de análisis de los objetos tecnológicos al momento
de realizar el prototipo)
j. Plasma de forma gráfica las diferencias más relevantes entre el artefacto
inicial y el transformado. Señala sus componentes si lo consideras necesario.

ARTEFACTO INICIAL ARTEFACTO


TRANSFORMAO

k. ¡Describe tus artefactos!


Luego de transformar tu artefacto, descríbelo brevemente de forma escrita como si se
tratara de un anuncio publicitario de venta. Ej. Este artefacto busca crear soluciones
alternativas, positivas y de gran impacto en la sociedad, etc.

¡Conclusiones, resultados e impacto!


Utiliza un mapa mental o conceptual para analizar y describir el impacto social que
crees que tu artefacto tendrá. También, debes responder las siguientes preguntas: ¿El
artefacto puede ser llevado a la realidad o es solo un producto mental? ¿Qué
dificultades tuviste al transformarlo?
Posteriormente, el grupo debe estar preparado para hacer la sustentación cuando el
Profesor lo acuerde mediante una presentación que puede elaborarse utilizando la
herramienta de Google para presentaciones; power point, mind maps, etc. El informe
completo que recoge todas las evidencias del trabajo hecho por el grupo se realizará
en el portafolio que se plasmará en el cuaderno del campo de comunicación.

Sugerencias para la sustentación oral


Revisa con tus compañeros la información recolectada y los avances de la actividad
(documentales, lecturas, preguntas respondidas, conceptos claves, etc.…) Toma las
ideas más importantes, aquellas ya que te serán útiles para la presentación.
¡Ten presente que debes defender tu postura y la de tu compañero!
¡El trabajo en equipo es indispensable para exponer eficientemente el resultado final!
Ahora utiliza las siguientes preguntas orientadoras, analízalas con tus compañeros de
clase, y utilízalas como herramientas para la presentación final.

¿cómo les pareció la experiencia de analizar artefactos y transformarlos?


¿Qué emociones generó la consecución del proyecto en todas sus fases?
¿Cuáles fueron los hallazgos encontrados?
¿Cuáles fueron los mayores impedimentos del proyecto?
¿Qué posibles consecuencias puede tener el artefacto transformado en tu entorno?

¡Para tener en cuenta!


“Tu ATE debe estar completamente terminada antes de llegar a la presentación final.
Ten en cuenta que puedes utilizar material audiovisual. Las fases de la ATE tales
como: mapas mentales, gráficos e imágenes, pueden ser extraídas como recursos de
apoyo para la presentación que se hará en la sesión final de grupo. Finalmente, si lo
deseas puedes mostrar la maqueta final del artefacto en físico o el esquema de
análisis resultante.”

Para Saber más.


Es importante que conozcas los cambios que durante el tiempo han tenido los
diversos artefactos en el mundo. En razón a ello, debes comprender que existen
artefactos antiguos, contemporáneos y modernos con usos particulares. Todo cambia
al ritmo en el que el mundo se mueve y el tiempo pasa, un ejemplo claro lo puedes
encontrar en el siguiente enlace:
http://elmeme.me/antes-y-despues-la-evolucion-de-objetos-que-usamos-diariamente/

8. Realizar un comentario en inglés sobre tu punto de vista del cuento. El comentario


debe tener mínimo 1 párrafo de extensión.

Without a doubt, the red death mask is a story that knew how to perfectly exploit the
primary fears, but also the distrust between classes. In a story that we could describe
as "pre-zombie", we find a very contagious disease that plagues the planet. Prospero,
a nobleman, gathers all his acquaintances of high rank in a sealed and luxurious
palace, where he hopes to protect himself from disease, leaving people without
resources to their fate. The palace has thousands of amusements and entertainments.
But as usual, Poe will delve into the deepest fear of every human being: disease and
death ... Essential

Prince Prospero is isolated in his fortress because there is an epidemic of "Red


Death", a fatal pestilence in which the color of blood in the stains of the victims' body
dominates. And in a masked ball that takes place in the fortress a man appears
covered with a shroud that produces terror among those present: he had the
appearance of "Red Death". No wonder Julio Cortazar admired Poe: this story is
superbly written. It oozes suspense and terror.
The story is well translated (with a little error) The book is very well edited.
It is too short to be published as a single book. It should be with other books by the
author or at least with a selection of them.

And the plague was called red death. Delicious short story, of no more than 6 pages
on paper, which is definitely worth downloading, in depth and in form. First published in
1842, it was adapted into film in "The Red Death Mask" (1964), starring Vincent Price
and Hazel Court. The Norwegian band Theater of Tragedy included parts of the
dialogues for this film in the song "And when He Falleth", from their album Velvet
Darkness They Fear (1996). In addition the Spanish band "Opera Magna" includes a
song with the same title based on a short story on their album "Poe" (2010). I am in
favor of uniting all the author's stories in one book, but that is another story. Stay with
this one.
9. Ingresar a la página https://albalearning.com/audiolibros/poe/lamascara-sp-en.html y
dar click a la pestaña que tiene el nombre del cuento en inglés como se observa en la
foto a continuación:

a. Luego de leer el cuento The mask of the red death en inglés, elaborar un
listado de nombres de los personajes principales y secundarios, como también de los
lugares en los que se desarrolla el cuento.

Respuesta:

Characters
Within the plot there are various characters that give life to this emotional and curious
story, in such a way that we can mention some of them in this short list:

Prince Prospero is considered the main character in this story, he isolates himself from
all his relatives and their suffering at the same time that the Red Death stalks them,
according to his behavior it can be concluded that he has some kind of problem or
psychological disorder.

The masked figure is another one of the characters which is denoted inside the
masked room and is attributed the appearance of the black plague.
The 1000 friends of Prospero, are considered imaginary characters since they are the
product of his imagination, they have no name.

In a broader sense, the author's arrogant intention in trying to use money to change
the destiny of life in terms of death is punished, but to his discontent his arrogance
only serves to face a huge problem that affects his most relatives.

lugares
All the rooms that make up the castle represent the various stages of life, the author of
the book emphasizes this point to organize them from east to west, thus representing
the cycle of life as the sun rises in the east and it hides to the west, taking into
consideration that night is death.

The kingdom of human beings is then believed to last as little as 24 hours from the
beginning of the east-west projection, and the author symbolizes this as the time of
birth to death.
The author of the book creates the so-called black room as the end point of the people
who enter it, inside it there is a clock that tells people when the time of their death
arrives, the bells ring and it is difficult to understand how people feel when they hear
the noise of their final judgment.

Within the context of the book you can also see feudal images which represent
historical events that arose from the bubonic plague that was responsible for
destroying much of Europe by the fourteenth century. It is said then that the red death
is attributed to a type of radical egalitarianism with monetary equality since it was
present in both the highest and lowest social class.
There is a typical dance called the “mask dance” which becomes similar to the
carnivals that are celebrated in different parts of the world, but it is considered as the
“barrel amontillado” carnival which consists of an outdoor game where a masked
character plays while intoxicated.

Of course, the masked person feels claustrophobic for being inside the castle and
being in charge of releasing the demons that are within the guests of the dance, these
demons are represented by morbid costumes, it has the resemblance to the carnival
that the person masked incites to abandon social conventions.

b. Luego deberán escuchar la biografía breve en audio o leer en texto. Con


esta información, deberán realizar un resumen breve sobre la vida y obra del autor de
1 párrafo aproximadamente en lengua inglesa

This disease could be based on the real pathology that deals with tuberculosis, so that
the author's wife suffered from this disease at the same time as she wrote the book,
this was represented in the character of Prince Prospero.
It should be noted that the author's mother, his brother and also his adoptive mother
died of tuberculosis, so the Red Death may perhaps apply to this disease as the main
reason for the book, the author of the book witnessed various epidemics that arose in
Baltimore for the year 1831.
Other people claim that in reality the disease that appears in the book is the bubonic
plague or the considered "black death" in that it is represented by a red and black
death inside the room. (see article: Metamorphosis)
Other meanings about this "Red Death" classify it as a hemorrhagic fever that has
gone viral, as other people also affirm that red death functions as the original sin that is
inherently produced by all humanity.
The mask that represents the Red Death is considered as an allegory, since it is made
up of certain recognizable aspects that, when combined in their symbols, can transmit
a message to the readers. Allegory can always be understood from two different points
of view, as a literal element that represents the colors of the room and also by a
philosophical concept such as life and death may well be.
History represents a general sense of what is the allegory between life and death
regarding the need to avoid death by humans. The book represents in its own space
everything related to death, and interprets it for what is inside the castle considered
very beautiful inside, as well as all the assets that a person may possess, since none
can evade death
c. Finalmente, deberán realizar un dibujo que represente a la muerte Roja y
agregar frases en inglés tomadas del cuento que la describan o hablen algo sobre
ella. Como segunda opción, pueden dibujar al príncipe próspero y agregarle las frases
del cuento que lo describan o que hagan alusión a él.

It is a novel that has generally been considered as a second adaptation of what


constitutes The Castle of Otranto, a work by Horace Walpole; The Red Death Mask is
a Gothic fiction novel in which a castle is used as the place of the narrative.
Throughout the novel you can see how different types of personalities appear in their
characters accompanied by blood, in the same way you can see facets of embodiment
in their words. You can also see how "the plague" is immortalized in the work as an
allegory by humans to avoid death, considering that there are methods that some
people use for this, but nevertheless it is an unlikely concept since it takes too long or
early death will always come to all living things. However, various criticisms regarding
the understanding of the novel have been positioned, since there are people who
consider that the red death mask is not an allegorical event but rather a moral story
which has not been fully specified within the text.

As for the blood represented within the


work, it is considered as a duality that includes death and life, emphasis is placed on
the figure of the masked character who represents red death, making various
appearances throughout the context in which sometimes it can appear with a blue
color that is related to the birth. The environment of the castle is always affected by a
virus, it is a relevant case that happens throughout the story and, as if that were not
enough, most of the characters are always inside it; the castle is made up of a
labyrinth-shaped design made up of tall and very narrow windows. The castle is
generally considered a reserved place and no person should enter, but there are those
who gain access to it, doubting then the "security" that it has against intruders.

Referencias bibliográficas
AlbaLearning. (2019). Edgar Allan Poe "The mask of the red death". Tomado de
https://

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