GUÍA DE AUTOEVALUACIÓN PARA LA PRESENTACIÓN DEL 100% DE MI PROYECTO INTEGRADOR
(Momento 3 del Ciclo de Asignatura)
REGULAR BUENO MUY BUENO DESTACADO CRITERIOS (No alcanza) (Cumple) (Propone) (Supera)
Mi Proyecto no alcanza el nivel ni la Mi Proyecto cumple con los contenidos Mi Proyecto propone una mirada nueva Mi Proyecto es superador en escala, Alcance de mi Proyecto Integrador profundidad que corresponde a la y saberes de la asignatura y con los en algún aspecto. Enriquece las calidad y profundidad. Integra P R O Y E C T O INTEGRADOR
(Escala, calidad y profundidad)
asignatura y al avance de mi carrera. estándares requeridos consignas de la cátedra. conocimientos de otras asignaturas.
Creatividad e innovación Los aspectos creativos y/o innovadores
Mi Proyecto es una reproducción de Mi Proyecto plantea nuevas miradas (Imaginación, Mi Proyecto cumple con las propuestas que apliqué en mi Proyecto superan otros proyectos. No se evidencian y propone algunos aspectos experimentación y estilo) estéticas y de contenido de la cátedra. el marco de la asignatura. aportes creativos o personales. experimentales. Evidencian un estilo propio.
Presentación y comunicación Mi Proyecto no respeta los estándares Mi Proyecto cumple correctamente con Mi Proyecto evidencia un muy buen Mi Proyecto comunica de manera (Formalidad e interacción de presentación. Empobrece las formalidades técnicas y discursivas manejo de los lenguajes y de los profesional. Evidencia un excelente de lenguajes) su comunicación. requeridas. recursos con claridad conceptual. manejo técnico-discursivo.
Fundamento de forma confusa, Domino el marco teórico desde una
Construyo una relación adecuada, Fundamento amplia y reflexivamente. Dominio conceptual ambigua y contradictoria. No establez- perspectiva personal que aplico en FUNDAMENTACIÓN
lógica y coherente entre los conceptos Desarrollo mi Proyecto basado en un
(Teorías y conceptos) co relación entre mi Proyecto y los mi Proyecto. Indago más allá de la disciplinares y mi Proyecto. sólido marco conceptual. contenidos de la asignatura bibliografía propuesta.
Uso un vocabulario disciplinar amplio Empleo un vocabulario disciplinar que
Terminología disciplinar No domino el vocabulario Uso una terminología disciplinar que me permite fundamentar integra los aportes de otras disciplinas (Vocabulario específico) específico de la asignatura. adecuada. mi Proyecto. que enriquece mi Proyecto.
El escaso desarrollo de mi producción Valoro los contenidos de la asignatura Lidero y me apropio de mi Proyecto COMPROMISO CON EL APRENDIZAJE
Compromiso y dedicación Cumplo adecuadamente con lo
evidencia que mi compromiso y en mi proyección profesional y porque considero que es muy (Interés, esfuerzo y focalización) requerido por la cátedra. dedicación fueron insuficientes. le dedico tiempo y esfuerzo. significativo para mi formación.
Mi Proyecto se enriquece Me cuesta aceptar las sugerencias del Las sugerencias y propuestas me llevan Actitud ante las sugerencias Aplico en mi Proyecto algunas significativamente con el aporte profesor y de mis compañeros. No las a reflexionar, más allá del Proyecto, (Escucha, reflexión y autoevaluación) correcciones y propuestas. del profesor y de los compañeros considero para mejorar mi Proyecto. sobre mi proyección profesional. de la cátedra. Presentismo y puntualidad Aprovecho los tiempos de cursada, Cumplo con los requerimientos No me pierdo ninguna clase. (Respeto, Mi cursada fue inconstante por mis las posibilidades y las actividades formales de asistencia establecidos por Valoro el desarrollo y los aportes de responsabilidad y formalidad) ausentismos y llegadas tarde. de los entornos de aprendizaje la Facultad. todos los momentos de la cátedra. de la Facultad.
