• ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

• CURSO: 2°BÁSICO
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:. OA 5: DEMOSTRAR COMPRENSIÓN DE LAS NARRACIONES LEÍDAS:

• EXTRAYENDO INFORMACIÓN EXPLÍCITA E IMPLÍCITA

• RECONSTRUYENDO LA SECUENCIA DE LAS ACCIONES EN LA HISTORIA
• IDENTIFICANDO Y DESCRIBIENDO LAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y LOS SENTIMIENTOS DE LOS
DISTINTOS PERSONAJES

PRESENTACIÓN • RECREANDO, POR MEDIO DE DISTINTAS EXPRESIONES (DIBUJOS, MODELOS TRIDIMENSIONALES U

OTRAS), EL AMBIENTE EN EL QUE OCURRE LA ACCIÓN

DE CONTENIDO • ESTABLECIENDO RELACIONES ENTRE EL TEXTO Y SUS PROPIAS EXPERIENCIAS

• EMITIENDO UNA OPINIÓN SOBRE UN ASPECTO DE LA LECTURA.

• INDICADOR DE EVALUACIÓN: CONTESTAN PREGUNTAS QUE ALUDEN A INFORMACIÓN EXPLÍCITA

O IMPLÍCITA.

• -HACEN UN RECUENTO DE LA HISTORIA ORALMENTE, POR ESCRITO O A TRAVÉS DE IMÁGENES.

• NOMBRE DEL DOCENTE: KARLA BERRÍOS VÁSQUEZ.
• SEMANA ABORDADA : LUNES 15 AL VIERNES 19 DE JUNIO DEL 2020
 RUTINA DE TRABAJO

• SE TRABAJARÁ EN EL CUADERNO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (COLOR ROJO).

• LAS GUÍAS DE APRENDIZAJE DEBEN SER PEGADAS EN EL CUADERNO. SI NO PUEDES IMPRIMIR CÓPIALO EN
TU CUADERNO.

• ADEMÁS TRABAJAREMOS EN NUESTRO TEXTO DE LEO PRIMERO Y TICKET DE SALIDA CORRESPONDIENTE.

• EN NUESTRA PLATAFORMA CLASSROOM SE ENCUENTRA NUESTRA CÁPSULA DE APRENDIZAJE DONDE

ENCONTRARAS LOS LIBROS Y AUDIOLIBROS NECESARIOS PARA DESARROLLAR EL APRENDIZAJE.
 • COMCOMPRENSIÓN LECTORA: CUENTO “RICITOS DE ORO”

CLASE DÍA 1 • ( EL TEXTOS ESTÁN EN LA CÁPSULA DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA)

• CUANDO TERMINE DE ESCUCHAR EL TEXTO RESPONDA LA GUÍA DE
COMPRENSIÓN.

“El cuento”
El cuento es una narración breve e
imaginaria que busca entretener y
narrar hechos en los que participan
personajes.

La lectura la encuentras en
la página 17 y 18 del libro
Leo Primero de Segundo
Básico Tomo 1
Responde las preguntas de
la página . 16.
Ejemplo:
“Blancanieves y los siete
enanitos”.
 ELEMENTOS DEL CUENTO
MUCHOS CUENTOS SE ORGANIZAN SEGÚN EL ORDEN O LA
SECUENCIA EN QUE OCURREN LOS HECHOS.
 CLASE DÍA 2
Para una buena lectura es necesario, que :
Primero: leas en silencio, solo con la vista para conocer
de que se tratará la lectura.
Segundo: Subrayes las palabras con dificultad ( que te
costó leer o que no entendiste su significado )
Tercero: Ahora puedes leer en voz alta, con tranquilidad, seguridad esto
te ayudará a darle una buena entonación a la lectura

Comprensión Oral: El ratón de campo y el ratón de ciudad”

(Cuento)
Comprensión Lectora: “Ricitos de oro”
( Ambos textos están en la cápsula de aprendizaje de la
asignatura)
Cuando termine de escuchar estos textos responda la guía de
comprensión
 Personajes
El cuento también tiene personajes, que son seres
que viven aventuras en la narración y se clasifican
de la siguiente forma:

Son los más importantes de

Principales la historia. Por ejemplo,
Blancanieves es un
personaje principal.

Secundarios
Son menos importantes, pues
acompañan al personaje
principal. Por ejemplo, los
siete enanitos.
Ahora aprenderás a qué palabras se llaman “
sustantivos comunes”

Se conoce como “ sustantivos comunes ” a las palabras que sirven

para nombrar animales, cosas y personas.
 TAREA DE ESCRITURA
Completa la tabla con palabras de ejemplo para cada columna

personas animales cosas

mamá rinoceronte moneda

Desarrolla las páginas
21.22.23 de tu cuadernillo
de Leo segundo
 CLASE DÍA 3

Ambiente En un Cuento. • COMPRENSIÓN ORAL: “GUYI

GUYI “(CUENTO)
Es el lugar en donde se transcurre o se
• COMPRENSIÓN LECTORA:
desarrolla la historia.
“RICITOS DE ORO Y LOS TRES
El ambiente ayuda a imaginar de mejor OSOS” (CUENTO)
manera lo que sucede en la historia.
• ( AMBOS TEXTOS ESTÁN EN LA
Por ejemplo, en el cuento Blancanieves, la CÁPSULA DE APRENDIZAJE DE LA
historia se desarrolla en el bosque. ASIGNATURA)
• CUANDO TERMINE DE
ESCUCHAR ESTOS TEXTOS
RESPONDA LA GUÍA DE
COMPRENSIÓN
 TAREA DE ESCRITURA DE CUADERNO

Desarrolla las páginas 9 de

tu cuadernillo de Leo
Primero. Y la página 105,
106, 107 y 108 el mismo
libro
Los libros se encuentran en
nuestra plataforma virtual
 CLASE 4

• COMPRENSIÓN ORAL: GUYI GUYI “(CUENTO

• COMPRENSIÓN LECTORA: “RICITOS DE ORO
Y LOS TRES OSOS” (CUENTO
• ( AMBOS TEXTOS ESTÁN EN LA CÁPSULA DE
APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA)
• CUANDO TERMINE DE ESCUCHAR ESTOS
TEXTOS RESPONDA LA GUÍA DE COMPRENSIÓN
 TAREA DE ESCRITURA

Desarrolla las páginas

27,28 de tu cuadernillo de
Leo Segundo.
TICKET DE SALIDA

Al finalizar esta presentación,

dirígete a nuestra sala virtual
en Classroom y responde el
cuestionario inicial que se
encuentra disponible.