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GUÍA DE TRABAJO

Lauren Sildana Sánchez Yunda

Lengua Castellana II Periodo, Grado Quinto Jornada de la Mañana, Institución Educativa


Municipal Liceo Sur Andino, Sede Jesús María Basto, Pitalito – Huila

Dirigido a: Ana Milena Hernández

LITERAL B. ACTIVIDADES DE PRACTICA O APLICACIÓN

ACTIVIDAD 1.

1. Colorea del mismo color y une las palabras que riman.

CATÁSTROFE BAÑO ESPIRAL ESTRELLA MARIPOSA

AÑO CRISTAL APÓSTROFE BELLA ROSA

2. Encuentra en la sopa de letras las palabras relacionadas con el concepto de las


coplas. Escribe una copla de acuerdo a la imagen.

LAS COPLAS

CANCIONES

COMPUESTOS

CUARTETAS

POEMAS

COMPONER

COPLAS

INFANTILES
Cuando leí, te conocí

Cuando te vi, me enamore

Cuando escuche, me emocione

Con esa letras tan bellas como tú.

LITERAL C. ACTIVIDADES DE REFUERZO O EVALUACIÓN

Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Cuál es la intención comunicativa del género lírico?

Rta: La intención comunicativa del genero lirico es expresar sentimientos, emociones,


estados de ánimo y visiones personales. De igual forma, despertar sentimientos en quien lee
el texto.

2. ¿Cuál es el tema principal de los mensajes que expresa el género lírico?

Rta: Expresar mensajes en los que el tema principal son los sentimientos, la belleza y las
sensaciones que expresa el autor frente a un suceso determinado.

3. ¿Cuáles son las características del género lírico?

Rta: Se escriben en forma de versos, que se agrupan en estrofas. Emplean en su


composición recursos como la rima y la musicalidad de las palabras.

4. ¿Cómo se le denomina a las líneas que conforman un poema?

Rta: Las líneas cortas que conforman un poema son denominadas como versos.

5. ¿Qué es una estrofa?

Rta: La estrofa es definida como el conjunto de versos que generalmente se ajustan a una
medida y a un ritmo determinado y constante a lo largo de un poema y están fijados en la
tradición poética.

6. ¿Qué es una copla?

Rta: Las coplas son poemas compuestos en cuartetas (estrofas de cuatro versos), dispuestos
de diferentes formas. Son muy fáciles de recordar por lo que han sido empleadas
principalmente para componer canciones infantiles

.
7. ¿Cuál es la intencionalidad con la que son creados los trabalenguas?

Rta: Los trabalenguas son creados con el uso de rimas y palabras parónimas, lo que
significa, que se usan palabras con pronunciación similar, además de diversas repeticiones,
ritmo y velocidad.

Con frecuencia, los trabalenguas son utilizados para como ejercicio para desarrollar una
dicción ágil y expedita.

Pide a tus padres que te reciten un poema, una copla y un trabalenguas. Escríbelos e
ilústralos mediante dibujos.

POEMA “OTOÑO”

Otoño, viento amarillo,


vientecillo trocador
que el campo como un asnillo,
carga de odres de olor.
Otoño, viento amarillo.

COPLA “PINOCHO”

En la casa de pinocho
solo se cuenta hasta ocho:
uno, dos, tres, cuatro,
cinco, seis, siete, ocho.

TRABALENGUAS “CARACOL”

El ajo pico al col


la col pico al ajo
ajo, col, caracol
caracol, col, ajo
LITERAL B. ACTIVIDADES DE PRACTICA O APLICACIÓN

1. Relaciona los siguientes versos con la figura literaria correspondiente.

2. Escribe un poema en el que incluyas al menos tres de las figuras literarias vistas,
resáltalas e ilústralo mediante un dibujo.

Rta: Anáfora, metáfora, hiperbole

GATITO

Gatito, gatito, pequeño y gordito

blanquito como el algodón que surca el cielo,

tu belleza es infinita como las estrellas,

y por siempre serás mi gatito.

Te quiero gatito.
LITERAL C. ACTIVIDADES DE REFUERZO O EVALUACIÓN

1. Escribe una poesía, como regalo de mayo a tu mamita. Puedes usar los ejemplos
consignados en esta guía para elaborar los versos. Recuerda que deben ser
musicales, que concuerden y no necesariamente deben rimar; si lo puedes hacer
mucho mejor. Realiza el borrador y lo envías, luego lo puedes escribir en una linda
tarjeta para mamá, decorarlo, regalarlo y recitarlo. ¡SERÍA UN EXCELENTE
REGALO! ¡ANÍMATE A EXPRESAR TUS SENTIMIENTOS!

Rta:

POEMA PARA MI MAMÁ…

Mamita querida, hoy quiero decirte que eres la luz de mi vida,

eres quien ilumina mi camino y por eso te quiero mucho.

Los días pasan muy rápido y cada vez que compartimos me haces muy feliz,

Eres una flor que más brilla en el jardín, brillas siempre como el sol.

Que Dios y la Virgen siempre te cuide y te proteja mamita.

Te quiero mamita.

2. Resuelve el crucigrama teniendo en cuenta los conceptos que identifican las figuras
literarias vistas.

A
N
A
F
O
M H R
P E R S O N I F I C A C I O N
T P
A E
F R
O B
R O
A S I M I L
E
Marca la opción correcta en la tabla de respuestas.

TABLA DE RESPUESTAS