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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

SISTEMA SCADA

CRONOGRAMA

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Estimado alumno(a):

El siguiente documento presenta una descripción detallada de actividades que usted


debe realizar para el logro de la competencia del curso.

Descripción del módulo

En este módulo usted encontrará recursos de aprendizaje que se desarrollarán en un


período de ocho semanas.

Competencia del curso


• Programar equipos y sistemas de instrumentación y control retroalimentado de
procesos industriales, según el manual del fabricante y condiciones de operación
Unidades de competencia del curso
• Conoce los sistemas de supervisión y control propios de un sistema
SCADA, requeridos en los diferentes proyectos de control y automatización
industrial
• Configura sistemas de control y comunicación industrial SCADA, de
acuerdo con requerimientos del proyecto, sus especificaciones técnicas y
la normativa vigentes
• Utiliza interfaces SCADA de sistemas de comunicación industrial de acuerdo
con los requerimientos del proyecto, las especificaciones técnicas y la
normativa vigente
UNIDAD I
Control PID con PLC
Contenidos de la Unidad I
Contenidos
Contenidos conceptuales Contenidos actitudinales
procedimentales.
- Grafset a) •Implementa •Toma las medidas de
Elementos de controladores seguridad necesarias para
programación b) realimentados trabajar con equipos
Clasificación de las utilizando Grafset en computacionales y de
secuencias i) aplicaciones típicas simulación, contextualizando
Lineales ii) Con relacionadas con la los riesgos presentes en
direccionamiento producción escenarios reales.
iii) Simultáneas c) industrial. • Es metódico en la
Clasificación de las realización de las
acciones i) • Simula actividades que demande
Acciones controladores PID a el curso, soportando la
asociadas a varias través de programas presión de los acotados
etapas ii) Acciones de automatización y plazos.
condicionadas iii) control industrial.
Acciones • Demuestra orden lógico
temporizadas o •Reconoce los en el desarrollo de

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retardadas métodos de secuencias de control PID


- 2) Sintonización sintonización de
de controladores sistemas de control
PID en PLC a) PID
Método respuesta
escalón de
ZieglerNichols. b)
Método de
respuesta en
frecuencia de
Ziegler-Nich c)
Método de
asignación de
polos. d)
Suficiencia de un
controlador PID
Actividades de la Unidad I
Periodo de estudio: 2 semanas para realizar las actividades que están organizadas de
la siguiente forma:
En la semana 1
.
Actividad 1.
Leer el documento “Material de estudio” de desarrollo de contenidos de la unidad,
dispuesto en plataforma. Se trabajará reforzando los principales conceptos que aparecen
en la cápsula conceptual.
Actividad 2.
Realizar los ejercicios disponibles en plataforma
Actividad 3
Descargar las respuestas y revisar, estableciendo comparación con sus respuestas. Si
tiene dudas al respecto, consulte con el docente de la asignatura vía mensajería de la
plataforma.
Actividad 4.
Observa la “Cápsula conceptual” e identifica los principales conceptos asociados a los
contenidos de la semana, comprende los significados y analiza los procedimientos
asociados a las principales definiciones
Actividad 5:
Visualiza video clase, con ideas fuerza de la semana.
En la semana 2
Actividad 1.
Leer el documento “Material de estudio” de desarrollo de contenidos de la unidad,
dispuesto en plataforma. Se trabajará reforzando los principales conceptos que aparecen
en la cápsula conceptual.
Actividad 2.
Realizar los ejercicios disponibles en plataforma
Actividad 3
Descargar las respuestas y revisar, estableciendo comparación con sus respuestas. Si
tiene dudas al respecto, consulte con el docente de la asignatura vía mensajería de la
plataforma.

Actividad 4.

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Observa la “Cápsula conceptual” e identifica los principales conceptos asociados a los


contenidos de la semana, comprende los significados y analiza los procedimientos
asociados a las principales definiciones.
Actividad 5:
Visualiza video clase, con ideas fuerza de la semana.
Actividad 6:
Desarrolla evaluación de la unidad

UNIDAD II
Sistemas SCADA con HMI
Contenidos de la Unidad II
Contenidos conceptuales. Contenidos procedimentales. Contenidos
actitudinales
Componentes de un sistema • Reconoce los Toma las medidas de
SCADA. a) Componentes de componentes de un seguridad necesarias
hardware: i) Ordenador sistema SCADA. para trabajar con
central (MTU). ii) Ordenador equipos
remoto (RTU). iii) Red de • Programa HMI para la computacionales y de
comunicación iv) Instrumentos visualización y controlsimulación,
de campo b) Componentes de de un proceso contextualizando los
software: i) Interfaz gráfica de industrial. riesgos presentes en
operador ii) Módulo de escenarios reales.
proceso iii) Gestión y archivo • Configura HMI para la
de datos iv) Tecnologías de visualización y control • Es metódico en la
integración. v) Interfaces de de un proceso realización de las
comunicación. vi) Drivers industrial actividades que
específicos demande el curso,
2) Configuración de soportando la presión de
HMI para sistemas los acotados plazos.
SCADA a)
Configuración básica • Demuestra orden
de una HMI b) Uso de lógico en el desarrollo
librerías c) de secuencias de control
Lectura/Escritura de a través de HMI.
entradas y salidas del
PLC d)
Lectura/Escritura de
Registros del PLC e)
Gráficos de tendencias
Actividades de la Unidad II
Periodo de estudio: 2 semanas para realizar las actividades que están organizadas de
la siguiente forma:
En la semana 3
Actividad 1.
Leer el documento “Material de estudio” de desarrollo de contenidos de la unidad,
dispuesto en plataforma. Se trabajará reforzando los principales conceptos que aparecen
en la cápsula conceptual.
Actividad 2.
Realizar los ejercicios disponibles en plataforma
Actividad 3

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Descargar las respuestas y revisar, estableciendo comparación con sus respuestas. Si


tiene dudas al respecto, consulte con el docente de la asignatura vía mensajería de la
plataforma.
Actividad 4.
Observa la “Cápsula conceptual” e identifica los principales conceptos asociados a los
contenidos de la semana, comprende los significados y analiza los procedimientos
asociados a las principales definiciones
Actividad 5
Visualiza video clase, con ideas fuerza de la semana
.
En la semana 4
Actividad 1.
Leer el documento “Material de estudio” de desarrollo de contenidos de la unidad,
dispuesto en plataforma. Se trabajará reforzando los principales conceptos que aparecen
en la cápsula conceptual.
Actividad 2.
Realizar los ejercicios disponibles en plataforma
Actividad 3
Descargar las respuestas y revisar, estableciendo comparación con sus respuestas. Si
tiene dudas al respecto, consulte con el docente de la asignatura vía mensajería de la
plataforma.

Actividad 4.
Observa la “Cápsula conceptual” e identifica los principales conceptos asociados a los
contenidos de la semana, comprende los significados y analiza los procedimientos
asociados a las principales definiciones.
Actividad 5
Visualiza video clase, con ideas fuerza de la semana.
Actividad 6:
Desarrolla evaluación de la unidad

UNIDAD III
Implementación de sistemas SCADA con computadores personales
Contenidos de la unidad III
Contenidos Contenidos procedimentales. Contenidos actitudinales
conceptuales.
1) Aplicación guía GEMMA • Reconoce los a) Presentación guía
a) Presentación guía diferentes pasos GEMMA b) Metodología c)
GEMMA b) Metodología c) para implementar Modos de funcionamiento
Modos de funcionamiento un proyecto con 2) Implementación de
2) Implementación de sistema SCADA sistemas SCADA con
sistemas SCADA con interfaces OPC. a)
interfaces OPC. a) • Implementa Arquitectura cliente/Servidor
Arquitectura sistemas SCADA en un sistema SCADA b)
cliente/Servidor en un para el control de Características funcionales
sistema SCADA b) procesos c) Objetos d) Animaciones
Características funcionales industriales e) Alarmas f) Registro de
c) Objetos d) Animaciones utilizando datos g) Conexión a base
recomendaciones de datos h) Configuración
e) Alarmas f) Registro de

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

datos g) Conexión a base de la guía de redes industriales i)


de datos h) Configuración GEMMA. Networking j) Seguridad en
de redes industriales i) los sistemas SCADA.
Networking j) Seguridad • Simula sistemas • Reconoce los diferentes
en los sistemas SCADA SCADA a través pasos para implementar un
de software de proyecto con sistema
automatización SCADA
industrial y
software OPC • Implementa sistemas
SCADA para el control de
procesos industriales
utilizando recomendaciones
de la guía GEMMA.

• Simula sistemas SCADA a


través de software de
automatización industrial y
software OPC

• Toma las medidas de


seguridad necesarias para
trabajar con equipos
computacionales y de
simulación,
contextualizando los riesgos
presentes en escenarios
reales.

• Es metódico en la
realización de las
actividades que demande el
curso, soportando la presión
de los acotados plazos.

• Demuestra orden
lógico en el desarrollo
simulaciones de
sistemas SCADA.
Actividades de la Unidad III
Periodo de estudio: 2 semanas para realizar las actividades que están organizadas de
la siguiente forma:
En la semana 5
Actividad 1.
Leer el documento “Material de estudio” de desarrollo de contenidos de la unidad,
dispuesto en plataforma. Se trabajará reforzando los principales conceptos que aparecen
en la cápsula conceptual.
Actividad 2.
Realizar los ejercicios disponibles en plataforma
Actividad 3
Descargar las respuestas y revisar, estableciendo comparación con sus respuestas. Si

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

tiene dudas al respecto, consulte con el docente de la asignatura vía mensajería de la


plataforma.
Actividad 4.
Observa la “Cápsula conceptual” e identifica los principales conceptos asociados a los
contenidos de la semana, comprende los significados y analiza los procedimientos
asociados a las principales definiciones
En la semana 6
Actividad 1.
Leer el documento “Material de estudio” de desarrollo de contenidos de la unidad,
dispuesto en plataforma. Se trabajará reforzando los principales conceptos que aparecen
en la cápsula conceptual.
Actividad 2.
Realizar los ejercicios disponibles en plataforma
Actividad 3
Descargar las respuestas y revisar, estableciendo comparación con sus respuestas. Si
tiene dudas al respecto, consulte con el docente de la asignatura vía mensajería de la
plataforma.

Actividad 4.
Observa la “Cápsula conceptual” e identifica los principales conceptos asociados a los
contenidos de la semana, comprende los significados y analiza los procedimientos
asociados a las principales definiciones.
Actividad 5
Visualiza video clase, con ideas fuerza de la semana.
Actividad 6:
Desarrolla evaluación de la unidad
Semana7:
Actividad 8: desarrollan examen final de la asignatura.

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