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GUIA DE MATEMATICAS N °6

Nombre:…………………………………………………………………………………

Objetivo Identificar el orden de los elementos de una serie,


utilizando números ordinales del primero (1°) al décimo
(10°) (OA2)
 Describir la posición de objetos y personas con relación a
sí mismos y a otros objetos y personas, usando un
lenguaje común (como derecha e izquierda) (OA13)
Habilidad: Argumentar y comunicar.

1. Copia los nombres de los números ordinales en los

1° primero

2° segundo

3° tercero

4° cuarto

5° Quinto

6° sexto

7° séptimo

8° octavo

9° noveno

10° decimo

2. Colorea cada carro como se te indica:


a. Pinta de color rojo, el auto que va en segundo lugar.

b. Pinta de color azul. el auto que va en quinto lugar.

c. Pinta de color verde, el auto que va el primer lugar.

d. Pinta de color morado, el auto que va en tercer lugar.

e. Pinta de color naranja, el auto que va en cuarto lugar.

f. No pintes, el auto que va el sexto lugar.

3. Colorea lo que se indica y coloca su número:

Segundo= =2

Primero= =

Tercero= =

Quinto= =

Cuarto= =
En relación con la carrera de autitos:

1. ¿Cuántos autitos hay en la fila? …………………………………………..

2. ¿Cuántos animales están manejando?....................................................

3. ¿Por qué los autitos tienen número?

……………………………………………………….………………………………………

4. ¿Qué animal está en primer lugar? ………………………………………..


5. ¿Qué animal está en el último lugar? ………………………………………

6. ¿Cómo sabes cuál animal está en el cuarto lugar?

…………………………………………………………………………………………….

7. ¿En qué lugar va el perro? ………………………………………………….

En relación con los animales en auto con banderas:

8. ¿Cuántas banderas con animales hay? …………………………………..

9. ¿Cuál animal está en segundo lugar o en el lugar 2? ……………….

10. ¿Qué podemos hacer para estar seguros de la posición de un

animal? ………………………………………………………………………………….

11. ¿Cómo sabes cuál animal está en el cuarto lugar?

………………………………………………………………………..…………………….

12. ¿En qué lugar va el perro? …………………………………………………..


Observa la siguiente imagen:

En relación con los carros:

1. ¿Cuántos niños esperan subir al carro? …………………………………….

2. ¿Cuántos asientos tiene el carro? …………………………………………….


3. ¿Pueden subir todos? ……………………………...........................................

4. ¿Qué niños no podrán subir? ………………………………………………….

5. ¿Quién está en primer lugar? …………………………………………………

En relación con la torre con animales. Responda:

6. ¿Cuántos animales hay? ………………………………………………………..

7. ¿Cuál animal está en el primer piso? ………………………………………..

8. ¿Cuál animal está en el cuarto lugar? …………………………………….

Observa: