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Educación Secundaria

1.er grado: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica

SEMANA 10

Los derechos de las niñas, los niños


y adolescentes en el Perú
DÍAS 1 Y 5
Actividad: Analizamos y comprendemos los derechos de las niñas, los niños y adolescentes en el Perú
y cómo se garantiza su cumplimiento (día 1)
Actividad: Argumentamos sobre la importancia del respeto a los derechos de las niñas, los niños y
adolescentes (día 5)

¡Hola!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.
En el contexto de aislamiento social que nos encontramos, es importante preguntarnos: ¿Qué importancia
tiene el cumplimiento de los derechos de las niñas, los niños y adolescentes? ¿Quién garantiza sus
derechos?
¡Empecemos!

Si tienes alguna dificultad para realizar esta actividad, solicita


el apoyo de un familiar.

PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?


• Lapiceros de colores
• Un cuaderno de apuntes u hojas, ¡si son de reúso, mejor!
• Colores o plumones
• Disposición para leer
• Mucha creatividad
• Motivar e incluir a mi familia

SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?


Las niñas, los niños y las y los adolescentes son la prioridad en esta circunstancia de
aislamiento frente a la COVID-19, sin embargo: ¿De qué manera sus derechos se están
garantizando? ¿Cuáles de tus derechos crees que se están cumpliendo y cuáles no?

Consideraciones para atender nuestras diversas formas de aprender.


Los derechos de las niñas, los niños EDUCACIÓN SECUNDARIA
y adolescentes en el Perú 1.er grado: DPCC

En la primera actividad, analizarás y comprenderás sobre los derechos de las niñas, los
niños y adolescentes en el Perú y cómo se garantiza su cumplimiento. En la segunda
actividad, tu reto será argumentar sobre la importancia del respeto a los derechos de
las niñas, los niños y adolescentes.

Tienes 40 minutos para trabajar cada actividad.


¿Preparada/o?

Analizamos y comprendemos los derechos


Actividad de las niñas, los niños y adolescentes en el Perú
y cómo se garantiza su cumplimiento (día 1)

¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO


Sitúate y asume tu rol de ciudadana/o comprometida/o con los derechos de las
niñas, los niños y adolescentes
Es frecuente escuchar y hablar sobre los derechos de las niñas, los niños y adolescentes,
sin embargo, muchas veces estos no se cumplen, lo cual debemos rechazar y contribuir
a que se garanticen. Tú debes saber que tienes derechos; tu derecho implica un
deber para otros, y el derecho de los otros implica un deber para ti. Por ejemplo, tú
tienes el derecho a la educación y tus padres el deber de garantizar tu educación; tu
compañero/a de clase tiene el derecho a su integridad y tú el deber de respetarlo,
por lo cual no está permitido tocar su cuerpo, ni maltratarlo, ni ofenderlo, ni nada que
atente contra su integridad.

Infórmate y reflexiona

• Te invitamos a leer o escuchar de la Ficha 14, texto de Desarrollo Personal,


Ciudadanía y Cívica 1 (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma), lo
siguiente:

- “¿Cómo se garantizan nuestros derechos?”, página 162.


- “¿Y los derechos de las niñas, niños y adolescentes en el Perú?”, página 163.
Es importante que durante la lectura identifiques y anotes las ideas principales.

Ahora, a partir de lo leído o escuchado, responde lo siguiente en tu cuaderno o graba


un audio:
a. ¿Cuál de los derechos presentados crees que podría estar siendo vulnerado con
respecto a tu persona en este tiempo de aislamiento social o anteriormente?,
¿por qué?
b. ¿Qué prácticas en tu comunidad crees que están vulnerando los derechos
de la niña, del niño y del adolescente en este tiempo de aislamiento social o
anteriormente?, ¿por qué?
Dialoga con algún familiar o compañera/o sobre la pregunta “b” y establezcan
alternativas que contribuyan a superar el problema.
c. ¿Qué importancia tiene la Constitución Política del Perú en relación con los
derechos de las niñas, los niños y adolescentes?

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Los derechos de las niñas, los niños EDUCACIÓN SECUNDARIA
y adolescentes en el Perú 1.er grado: DPCC

También puedes dar respuesta a las preguntas a través


de un dibujo, mediante el uso de imágenes o mediante
la grabación de un audio o video.

Actividad
Argumentamos sobre la importancia del respeto a los
derechos de las niñas, los niños y adolescentes (día 5)

¡TÚ MISMA/O ERES!


Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus
actividades. Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.
En este periodo de aislamiento social, ¿cómo se ejercen tus derechos como niña, niño
o adolescente? Puedes ejemplificar.

Realiza las siguientes actividades


Recordemos lo aprendido en la página 163 sobre los derechos contemplados en el
“Código de los niños y adolescentes”. Ahora completa el siguiente cuadro:

¿Qué se entiende Ejemplifica cómo


Derechos
por este derecho? lo ejerces

Artículo 3
A vivir en un
ambiente sano.
Artículo 4
A su integridad
personal.
Artículo 14
A la educación,
cultura, deporte
y recreación.
Artículo 20
A participar
en programas
culturales,
deportivos y
recreativos.

¡Ahora, tienes un reto mayor!

• Redacta un texto o graba un audio donde argumentes sobre la importancia del


respeto a los derechos de las niñas, los niños y adolescentes.

• Puedes compartir tu trabajo con tu familia o compañeras/os.

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Los derechos de las niñas, los niños EDUCACIÓN SECUNDARIA
y adolescentes en el Perú 1.er grado: DPCC

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Recuerda: ¡Sé creativa/o y organiza los productos utilizando el material que
tengas a tu alcance! ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!

¡Tú eres valiosa/o!