ACTIVIDAD 6

TUTOR:
NANCY CABEZAS BURBANO

PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA

ANA ISABEL NÚÑEZ SÁNCHEZ

ainunezs@unadviertual.edu.co

GRUPO 90001_296

PROGRAMA INGENIERÍA ELECTRÓNICA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
SEPTIEMBRE 8 DE 2012
CARTAGENA
 Motivación impulsada por un resultado

Teorías de contenido: Teorías de proceso: Como

Que motiva a la persona? se motiva la persona?

- MASLOW Jerarquía de las necesidades

Fisiológicas: Seguridad, Sociales, Estima y

Autorrealización

Aparecen gradualmente y su ciclo

motivacional va aumentando
desde la mas baja hasta la de
mas alta.

- HEZBERG Teoría Bifactorial

Factores higiénicos y motivacionales

Higiénicos que no genera insatisfacción pero

tampoco motivación para el lugar de objetivos

Motivacionales que impulsa para el logro de

objetivos.

- ALFEDER Teoría de la existencia

relación y progreso
 CONCLUSIONES

Esta actividad sirvió para hacer reconocimiento general del curso, el cual se
desarrollara durante este semestre y cumplió una parte importante debido a que
se conocieron cada uno de los estudiantes que conforman el grupo de estudio con
el cual se desarrollaran tareas a lo largo del proceso de aprendizaje y al tutor que
será la persona encargada de hacer el acompañamiento en este nuevo proceso
que es repetitivo no solo en este curso sino en los otros que conforman el
programa al cual se ha inscrito el estudiante.

El proceso de este trabajo brindo la posibilidad de entrar a cada uno de los

elementos que compone el campus virtual y observar las herramientas con que se
pueden contar para ayuda del desarrollo de las diferentes actividades que se irán
implementando a lo largo del curso y hacer el reconocimiento para que sirve cada
una de ellas y hacia que se encuentran destinadas.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD. Documento

Proyecto Pedagógico Unadista - Tomado de www.unad.edu.co

CUESTIONARIO HONEY – ALONSO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE. Tomado

de http://www.estilosdeaprendizaje.es/chaea/chaea.htm