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“Unidos por la Educación”

GUIA DE TRABAJO MEDIA GENERAL Y TÉCNICA


ÁREAS DE FORMACIÓN ESPECÍFICAS
ESPECIALIDAD: MENCIÓN: Informática
5TO. AÑO

Semanas: 11de Mayo al 22 de mayo del 2020

1.- Introducción:
Continuamos con las guías de trabajo del III momento, el tema generador de estas dos semana es “ Autocuidado psicoemocional para mi bienestar
y el de mi familia”, seguimos sugiriéndote que te organices con el fin que puedas realizar todos los retos que encontraras en la guía de trabajo. Te
recordamos el esquema de planificación el cual debe realizarse antes de empezar, incluyendo todas las actividades de la semana, comenzando desde el
mismo momento que se te entrega el plan. Recuerda que no se trata de tiempo libre, sino de trabajo semanal. Te sugerimos que trabajes mínimo dos áreas
de formación por día.

Plan de trabajo Semanal: (Llenar antes de empezar)

Día Mañana Tarde Recursos

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Observaciones: ___________________________________________________________

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PROGRAMA ESCUELAS FE Y ALEGRÍA. ABRIL-MAYO 2020
“Unidos por la Educación”

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ÁREA(S) DE FORMACIÓN QUE SE ABORDAN:


Sistema de Información, Informática II, Mantenimiento y operaciones, Algorítmica y Programación

Conocimientos Esenciales:
Diseño de sistemas de Información
Ciclo de vida de un Sistema de Información
Organización de bases de datos
Mantenimiento preventivo de equipos de Cómputo

Actividades a realizar Producto a evaluar

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PROGRAMA ESCUELAS FE Y ALEGRÍA. ABRIL-MAYO 2020
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Conceptualización En esta situación actual que vivimos, nos apoyamos en la Tecnología a través de diversos Sistemas que
permiten interactuar con el medio ambiente. Toda organización es un sistema social, y su estructura  Mapa Mental
refleja de qué manera nos podemos apoyar en ella. Por esta razón, es importante resaltar la  Cuadro de
importancia del uso de sistemas informáticos que faciliten el trabajo; así como también los subsistemas Actividades
que lo componen y los condicionan. En esta oportunidad trabajaremos con el diseño de los sistemas de básicas de un
información y para ello te pedimos leer el Anexo 1 y realizar las siguientes actividades: Sistema

1. Elaborar un mapa mental digital, utilizando un software de


aplicación (Lucidchart-Ayoa-Milanote-Coggle, entre otros) o un
papel y material de provecho, que explique :
 Concepto de Sistema de Información.
 Elementos de un Sistema de Información.
 Características de un sistema.
2. Una vez leído la aplicación de los Sistemas de Información, Nombre tres sistemas que
conozcas, especificando las actividades básicas; es decir, lo que entra, lo que se procesa y lo que
sale de los sistemas ejemplificados. Te puedes apoyar en el Siguiente cuadro:
Nombre del Sistema Datos de Entrada Proceso del Sistema Salida de Datos

Diseño Creativo Después de revisar el anexo 1, te invitamos a diseñar un sistema de  Diapositivas


Información, para ello debes elaborar las siguientes actividades: interactivas.
1. Diapositivas interactivas que muestren el trabajo que se debe realizar  Diseño del
al analizar un sistema de información. Si no tienes Computador, te Sistema
invito a realizarla con papel, cartulina y material de provecho,
procurando simular botones de acción.

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2. Elaborar el diseño de un sistema de información para mejorar uno de los expuestos en el


cuadro realizado (Lo puedes elaborar a través de una revista digital o en hojas de reciclaje
tamaño carta) siguiendo el esquema presentado en el anexo 2.
3. Elaborar una lista de hardware que se necesita para el sistema diseñado, especificando imagen
y mantenimiento preventivo recomendado.
Ejercicio Práctico Continuando el trabajo con el tema de las páginas web abordado las  Diseño del
semanas anteriores, en esta oportunidad, te pedimos diseñar un sistema Sistema
web que permita apoyar con el bienestar psicoemocional de la familia,  Reporte de
para ello, dicho Sistema, de acuerdo a la edad que introduzca un miembro salida de datos
familiar, deberá mostrar en pantalla o imprimir una lista de acciones para  Registro de
fomentar el autocuidado promoviendo una alimentación adecuada, sugerencias.
medidas higiénicas, manejo del estrés, cuidar de las relaciones sociales,
ejercicio físico, tiempo libre, intimidad y adaptaciones a los cambios.
.- Deberás guiarte con los pasos trabajados en el anexo Nro2.
.-Diseñar el reporte que arroja el sistema en Digital o Físico, de acuerdo a los recursos disponibles.
.-El proceso del sistema se explica tomando en cuenta conocimientos previos y el lenguaje HTML.
.-Realizar las pruebas de uso del Sistema explicando sus beneficios e indicando el manejo de la
aplicación con los miembros de la familia, quienes deberán realizar sus aportes.
Se registran los aportes y sugerencias, incluyendo la del mismo estudiante.

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Meta cognición:
Ahora es el momento que auto evalúes tu trabajo, y compartas lo que aprendiste, te proponemos realizarlo a través de la rutina de pensamiento llamada la
brújula, donde en cada punto cardinal expresaremos una opinión sobre el tema abordado en estas semanas. Para realizarla nos apoyaremos en el
Organizador Gráfico

Norte: ¿Qué necesito saber o


averiguar sobre el tema
abordado?

Oeste: ¿Qué me preocupa Este: ¿Qué me gustó del tema


acerca del tema? ¿Cuáles son abordado? ¿Cuál es el lado
los inconvenientes positivo?
presentados?

Sur: ¿Cuál es mi opinión sobre


la implementación de los
sistemas y lo que se necesita
para desarrollarlos?

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