LA ESCRITURA

Escribir es transmitir y pensamientos, en forma coherente y correcta, por intermedio de

palabras. (Santiváñez de Vivanco, 2013)
Redacción es una actividad comunicativa de primer orden, que implica un estado cultural
avanzado de quien la ejercita. (Escribe con estilo, 2016)

Etapas de la producción textual

La producción de un texto comprende actividades que van más allá de la escritura misma. Hay
tareas previas y posteriores a ella que no debemos descuidar. De modo general, podemos decir
que la producción de textos comprende tres etapas:

Planificación
Elegir el tema.
Definir: fuentes de información,
destinatario, propósito de la
comunicación.
Generación de ideas.
Organización de las ideas.
Redacción
Es el acto mismo de poner por
escrito lo que se ha previsto en
el plan.
Se debe tomar en cuenta: tipo
de texto, estructura, lingüística
textual, lingüística oracional.
Revisión
Significa evaluar el escrito para
realizar las correcciones
necesarias.
Se deben tomar en cuenta
ciertos criterios:
comunicabilidad, calidad
verbal, corrección gramatical,
interés personl, etc.

Errores frecuentes en la redacción textual

1. Mayúsculas innecesarias
2. La coma
3. Usos incorrectos de palabras homófonas
4. Uso del sujeto a lo largo del texto
5. Gerundio
6. Tilde diacrítica
7. Porqué/Por qué/Porque/Por que
8. Dequeísmo
9. Cacofonía
10. Uso incorrecto de las frases prepositivas
11. Discordancia
 PRACTICAMOS LO APRENDIDO

I. A continuación, se presentan una serie de oraciones en desorden que en su totalidad

forman una pequeña fábula. La actividad que debe realizar es organizar la
información para crear un texto coherente, con todo y título.

que a la pocilga alguna gente avanza en guisa de matanza, ( )

─Si en esto para el ocio y los regalos, ( )
Así se lamentaba de su suerte; ( )
armada de un cuchillo y de caldera, ( )
El Asno y ( )
a mí me dan de palos cada día; a él le rascan y halagan a porfía. ( )
Envidiando la suerte del Cochino, ( )
dijo entre sí el Jumento: ( )
pero luego que advierte ( )
el Cochino ( )
al trabajo me atengo y a los palos. ( )
-Yo decía trabajo y como paja; él come harina y berza y no trabaja; ( )
y que con maña fiera dan al gordo Cochino fin sangriento, ( )
un Asno maldecía su destino: ( )
( )

II. En los siguientes textos señala dónde están los problemas de coherencia en estos textos.
Explíquelo en la parte inferior.

a. Después de llegar al campus, me fui a mi habitación y deshice el equipaje. Nunca he

sabido por qué mis padres se compraron aquel coche.

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b. Los niños se alegraron al abrir los regalos que estaban junto al árbol de navidad. Las
clases estaban acabando y ya tenían ganas de que llegaran las navidades.

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c. Hay varias ideas en que se defienden en el libro. La obra es una crítica feroz contra la
globalización.

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III. Elige uno de estos tres temas y escriba un texto breve exponiendo las ventajas e
inconvenientes de una u otra opción, y trata de defender tu preferencia.
1. La comida vegetariana frente a la comida tradicional
2. Vivir en el campo o vivir en la ciudad
3. Vacaciones en la playa o en el campo
IV. Redacte un texto aplicando los contenidos estudiados, cuyo final sea la frase “… y el
espejo se rompió en mil pedazos.”
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