INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
DOCENTE: KELINETH GOMEZ ACOSTA

PROCESOS LECTOESCRITURALES
I SEMESTRE ACADEMICO 2020

TEMA 2: Habilidades para la lectura.

1. Después de hacer una lectura detenida del texto El hábito de la lectura
de Ana Teberosky Coronado, realiza un ensayo de dos cuartillas ten
muy presente los siguientes aspectos.
 Voz identificable del autor.
 Orden argumentativo libre
 Bibliografía y citas si lo ameritan
Recuerda que el ensayo debe responder a una estructura básica (introducción,
desarrollo, conclusión).
2. Podemos encontrar muchos métodos de estudio y en todos aparece la
necesidad de que el alumno realice un estudio activo a la hora de
adquirir los conocimientos, ya que esto le va a permitir una mejor
codificación, adquisición y recuperación de los mismos.
Dentro de los métodos más utilizados actualmente encontramos el Método
PASSER y el Método EPL3R.
Esta vez apoyándonos con el texto anterior desarrollaremos la técnica PASSER:
este método en un acrónimo para indicar una serie de estrategias necesarias para
realizar durante el estudio.
 Prelectura
 Anotaciones marginales
 Subrayado
 Esquema
 Revisión
 Repaso

 Prelectura. Consiste en hacer una lectura general del texto para

tener una idea global del mismo. Para ello el estudiante lee los
enunciados, títulos, subtítulos y palabras en negrita del tema.
 Anotaciones marginales. Consiste en localizar las ideas
principales. Para ello: lee cada párrafo al margen derecho o
 izquierdo, escribe la idea del párrafo o una pregunta que conteste
a esa idea.
 El subrayado. Consiste en subrayar las palabras clave que
responden a las anotaciones marginales. Se pueden utilizar
distintos colores o códigos para subrayar, en función a la
importancia de la idea.
 Esquema. Se realiza un esquema jerárquico con las ideas
principales, secundarias y ejemplos.
 Revisión. El alumno realiza una revisión del esquema para
comprobar que aparece toda la información contenida del texto.
 Repetición activa o repaso. Consiste en la memorización activa
del texto utilizando distintas técnicas: parafraseo, uso de
mnemotécnica, técnica de los lugares, etc.
Una vez realizada esta actividad anexarla al ensayo como anexos.

ANIMO!!!!