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ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE

Dr. Enrique Bergqvist Azolas


Médico Veterinario
Magister of Sciencie
Profesor Titular de las Universidad Pedro de Valdivia

Sr. Guillermo Pavez Rodríguez


Ingeniero en Alimentos
Ingeniero en Prevención de Riesgos y Medio Ambiente
Auditor Líder Ambiental 14001:2004
Funcionario de la Contraloría General de la República
Magister en Ordenamiento Ambiental (Tesis en desarrollo)

CAPITULO I
ECOLOGIA
I Introducción y Reseña Histórica

La palabra “Ecología” tiene su origen en los términos griegos


oikos = casa y logos = estudio, etimológicamente significa el “estudio de la casa” y
comprende a todos los organismos que viven en ella y su medio que la hace habitable.
Técnicamente significa la “relación de los seres vivos y su medio ambiente”.
La definición actual es: “ el estudio científico de las
interacciones que regulan la distribución y abundancia de los organismos” (C.J.Krebs,
1978).

El término “ Economía” también deriva de la raíz griega


oikos y nomos = administración, es decir es la “administración de la casa”, por lo tanto
Ecología y Economía son afines, a pesar de muchas opiniones en contra. El término que las
une es el “Desarrollo sustentable”, en el largo plazo, pensando en está y futuras
generaciones. Este, posee cuatro aspectos fundamentales: crecimiento económico, equidad
social y conservación de los recursos naturales, a los que se suma la diversidad cultural.

La ecología, tuvo importancia práctica desde el origen de la humanidad. Para


sobrevivir, el hombre primitivo necesitó conocer su ambiente (la naturaleza, vegetales y
animales que lo rodeaban) para su alimentación, vestuario, vivienda, etc. Desgraciadamente,
nuestro medio ambiente no es el mismo ahora que hace siglos atrás, producto del avance de
la humanidad a través de los tiempos.

Las olas de Desarrollo son las que han ido modificando y alterando el medio
ambiente cada vez más significativamente. Durante la revolución agrícola el ser humano
era un depredador mas, cazador y pescador, recolector de raíces, etc. lo que no produjo un
impacto muy significativo al medio ambiente ya que, por una parte, su población era escasa y
por otra parte había bastante espacio para desenvolverse sin afectar el suelo, agua o el aire,
sin embargo, con el inicio de la revolución Industrial se pusieron en marcha motores,
chimeneas, agricultura mecanizada, ciudades, se cortaron arboles, etc. actividades que
modificaron fuertemente el medio ambiente, y que hoy continua al amparo de intereses que
están al margen de la sustentabilidad de los recursos naturales y de la conservación de la
biodiversidad. Por ultimo la revolución Tecnológica ha hecho pensar al hombre que puede
manejar la naturaleza sin ningún control, el resultado es, la problemática ambiental actual
“Efecto de Invernadero, Capa de ozono, alimentos transgénicos y otras alteraciones que se
manifiestan con nuevas enfermedades, plagas, erosión y contaminación”, etc. Por lo tanto, al
estudiar “la ecología” se debe considerar los aspectos que modifican el medio ambiente y su
impacto en los recursos naturales, los que a su vez, influyen sobre la calidad de vida de los
seres vivos, incluyendo al ser humano.

En el mundo antiguo, a pesar de usar temas ambientales y referencias a temas


ecológicos, la palabra “Ecología” sólo se conoció en 1869 cuando el biólogo alemán Ernest
Haeckel propuso el termino ecología, a pesar que muchos científicos del siglo XVIII y XIX ya
habían hecho contribuciones al tema, (Leewenhock, Bradley, etc.). La ecología, es una

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disciplina relativamente reciente y si hoy aparece como ciencia moderna se debe a que en el
curso de los últimos 50 años se ha reconocido su importancia, así como las consecuencias
producidas por el desarrollo moderno (erosión, contaminación de las aguas, contaminación
atmosférica, etc.), perturbaciones que se remiten a materias ecológicas que, en el pasado
fueron advertidas pero, no escuchadas por la población aun inmadura para darse cuenta de
las consecuencias que hoy estamos sufriendo.

La raíz de la Ecología es la ciencia biológica, pero como una disciplina integradora


nueva, que relaciona los procesos físicos y biológicos. Puente entre las ciencias naturales y
sociales. Es una ciencia holística porque, a diferencia del reduccionismo, cree que las
características y propiedades de un sistema biológico o de un nivel de organización de la
materia, nace de la organización e interacción de sus componentes y es de síntesis porque
se basa en los conocimientos adquiridos por otras ciencias (fisiología, anatomía, genética,
etología, etc.),con tres enfoques: descriptivo en el que analiza y describe el numero y
lugares (ambiente) en que se encuentran los seres vivos; funcional donde estudia las
relaciones que ocurren entre las poblaciones y las comunidades que explican los fenómenos
que ocurren el Ecosistema y evolutivo en que busca explicaciones evolutivas en la selección
natural la que ha favorecido ciertas adaptaciones especificas..

La ecología es una parte de las ciencias ambientales, por lo tanto hablar solamente de
ecología seria un error. Además, no se debe confundir Ecología con Ecologismo. La ecología
es una ciencia holística y de síntesis, es decir es un conjunto de ideas y conceptos basados
en la observación de hechos que ya se han producido y a cuyo análisis se ha aplicado el
método científico, no se conforma con ser meramente descriptiva, sino que es explicativa y
predictiva, es decir teórica. El ecologismo es una ideología elaboradas antes de los hechos
con una actitud dogmatica e incluso muchas veces fanática de la ecología profunda.

II Niveles de Organización Jerárquica

Dentro de la biología existe el concepto de “niveles de organización que consta de


componentes (átomos, moléculas, células hasta llegar a los ecosistema) regularmente
interactuantes e interdependientes que forman un todo unificado.

Aparatos
Célula > Tejidos > Órganos > Individuos > Población > Comunidad > Ecosistema.
Sistemas Razas

Existen tres unidades operacionales, la célula, los individuos y los ecosistemas. Del
individuo a la izquierda le interesa a la biología y a la derecha a la ecología.
El nivel más bajo estudiado es el organismo (autoecología) y se puede definir como el
estudio de las relaciones de un solo tipo de organismo (una especie) y el medio en que vive.
El otro nivel es la población (dinámica poblacional) o Ecología de Poblaciones que estudia
las causas y modificaciones de la abundancia de una población en un medio ambiente
especifico y sus interrelaciones intraespecificas (entre individuos de una misma población).
A nivel de las comunidades (sinecología) se estudia la composición y estructura de las
comunidades formadas por especies diferentes; los cambios que ocurren en el tiempo; las
relaciones entre especies de la comunidad o relaciones interespecificas.

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A nivel superior: ecosistemas, biomas y biosfera, que requiere de la integración de
conocimientos adquiridos a un nivel inferior.

Al analizar los niveles de integración, aparecen propiedades a un nivel superior, que no


se encuentran en el nivel inferior, y lo que es más importante, que no se habría podido
predecir por muy bien que se conocieran los componentes del nivel inferior, y se denominan
Propiedades Emergentes por ejemplo, el agua es un liquido y los elementos que la forman
Oxigeno e Hidrogeno son gases. Las propiedades emergentes para la Población son:
abundancia, densidad, distribución espacial y tasas de natalidad, mortalidad y crecimiento.
La estructura de la población (clases de edad y estructura etaria y proporción de sexos). La
distribución y abundancia, son dos propiedades emergentes de la población que cambian con
el transcurso del tiempo y su estudio comprende la dinámica poblacional.

1.- Dinámica de poblaciones

“Población es un grupo de individuos de la misma especie que ocupan un lugar


y tiempo determinado y además se pueden reproducir entre sí y dejar crías fértiles”.
1.1.- Atributos de la población: sirven para evaluar lo que está ocurriendo en una
población en un momento determinado.

1.1.1. Tasa de natalidad: es el número de individuos nacidos en un tiempo y


área determinada. Se expresa en tantos por mil º/ºº.

1.1.2. Tasa de mortalidad general: es el numero de individuos muertos por toda causa
y edad / la población total= PT, en un tiempo y área determinada.

Nº de muertos toda causa y edadx1000


Tasa de mortalidad=--------------------------------------------------------
PT
Significa el riesgo de morir que tiene la población total

1.1.3. Tasa de incremento: es el número de individuos en el que aumenta la población en


un tiempo y área determinada.

1.1.4. Dispersión: “movimiento de los individuos de la población hacia fuera (emigración)


o hacia adentro (inmigración) del área de la población”. Migración hacia afuera y
hacia adentro.

1.1.5. Distribución: “es el modo como se localizan los individuos de la población, pero
dentro del área de la población. Se divide en tres tipos:

- Distribución al azar o estocástica. Para que ocurra una distribución al azar se dan
dos condiciones: 1) Todos los puntos en el área de distribución tienen la misma probabilidad
de ser ocupados por los individuos de la población. Esta condición se da en ambientes
homogéneos y 2) La presencia de un individuo no afecta la ubicación de otro, es decir, los
individuos son indiferentes ante la presencia de otro individuo.

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- Distribución uniforme (más regular que aleatoria) solo se da la primera condición En
cuanto a la segunda, los individuos no son indiferentes, ya que la presencia de uno afecta la
ubicación de otro en forma negativa, es decir los individuos se repelen.

- Distribución en grupo, contagiosa o agregada (irregular no aleatoria), resulta de la


atracción de los individuos, en un ambiente homogéneo o no, o de la heterogeneidad
ambiental con indiferencia o atracción, incluso con cierta repulsión.
Esta última se presenta en nuestros animales (parvadas, rebaños, cardúmenes, bandadas,
manadas, etc.). La distribución en grupo o aglomeraciones tiene tres ventajas:

º Para la reproducción (cada especie necesita un número mínimo de animales para


sobrevivir) Por ejemplo una manada de elefantes tiene que tener un mínimo de 25 a 28
animales para sobrevivir, los renos 400 cabezas, los cormoranes 10.000 individuos
con una densidad de tres nidos por metro cuadrado, etc.
º Para la búsqueda de alimento. Animales cazan en grupo
º Para la protección contra los depredadores. En grupo defienden a los más débiles.

Existen otras tasas de importancia como son la tasa de morbilidad que es una razón
entre el numero de individuos enfermos por toda causa por 1000 partido por la población total
Significa el riesgo de enfermar que tiene la población total.

La tasa de incidencia que son los casos nuevos de una enfermedad y la tasa de
prevalencia que es de tipo acumulativo es decir los casos nuevos más los antiguos (para
enfermedades crónicas). Ambas se expresan en porcentaje.
-Distribución por edades: Proporción de individuos de diferentes edades en la
población
-Aptitud Genética o persistencia: Probabilidad de que los individuos dejen
descendientes por largos periodos
.
1.2.- Abundancia y Densidad.
La abundancia de una población es el número de individuos que la componen. Puede ser
absoluta, cuando solo nos dice el número neto de individuos o relativa, cuando se presenta
como razón entre el número de individuos y la unidad de espacio que ocupan, en este caso
se habla de Densidad. A su vez, la densidad puede ser Bruta cuando la población ocupa el
total de espacio disponible o Ecológica cuando solo se considera el espacio real que ocupa
la población.
Densidad: “Es el número de individuos o biomasa por unidad de superficie o de
volumen”. A la densidad óptima se le conoce como capacidad de carga que se define como
el número o la biomasa de organismos que un ambiente dado puede soportar. En la forma de
crecimiento sigmoidea, K representa el nivel máximo, mientras que el nivel óptimo podría
encontrarse en algún lugar entre este nivel de saturación y el punto de inflexión.
La capacidad de carga animal varia, en Chile, dependiendo de la zona o Región y del tipo de
animal, por ejemplo en los vacunos, ovejas o gansos la carga animal (densidad) no será la
misma, los vacunos tienen mayor biomasa que las ovejas y estas que los gansos, por lo que
el numero de animales por unidad de superficie no será el mismo para cada uno de ellos. De
lo anterior se puede desprender que la abundancia no solo puede expresarse en términos de
número de individuos, sino puede ser expresada en términos de biomasa o ambos. También
puede medirse como productividad, vale decir la cantidad de biomasa por unidad de tiempo y
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espacio: 6.220 Kg./m2/año siempre que las tasas de explotación no superen a las tasas de
renovación (productividad) del recurso.

Si aumenta la densidad en una población (mayor emigración o mortalidad), se produce una


mayor “interacción intraespecífica”, que se establece entre individuos de una población y
se manifiesta por el comportamiento territorial de los animales, sobre todo en época de
reproducción. Otro ejemplo de interacción intraespecífica es la que se produce con la
aparición de “jerarquías sociales” entre individuos dominantes y dominados.

1.2.1-Crecimiento poblacional:

El tamaño de una población (abundancia) puede cambiar a lo largo de los años. La población
aumenta con la llegada de nuevos individuos ya sea por nacimientos (parición, germinación,
eclosión de huevos, gemación, etc.) o por inmigración y, puede descender por mortalidades o
emigración. Estos son los principales parámetros de la población, especialmente los
primarios que son las tasas de natalidad y mortalidad que relacionan la cantidad de
individuos nacidos (muertos) en un periodo de tiempo y el número total de individuos
pertenecientes a la población en ese periodo.

En un intervalo de tiempo: ∆t= (t+1)-t, en el denominador, la población de una especie


puede sufrir un cambio en su abundancia o densidad: ∆N=N (t+1)-Nt, en el numerador.

N= numero de individuos
t= tiempo

Tasa de crecimiento=N (t+1)-Nt / (t+1)-t


Si es igual a cero la población esta estacionaria, no hay crecimiento:
∆N
=0
∆t

Si es mayor que cero la población esta creciendo, aumenta de tamaño:


∆N
>0
∆t

Si es menor a cero la población disminuye su tamaño:


∆N
<0
∆t

Esto nos da números netos de crecimiento por ejemplo: si N (t+1)=2.500 y N (población


inicial)= 2.000 y el t=1, tenemos un crecimiento de 500 individuos.

Si incluimos en el denominador, el tamaño de la población inicial N se tiene el Cambio


poblacional (o densidad) per cápita=R, si tomamos el ejemplo anterior obtenemos un valor
de 0.25, es decir, la población creció en 0.25 individuos por cada individuo de la población
inicial.

R= N (t+1)-Nt / N x (t+1)-t

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∆N
R=
N x∆t

Existen tres patrones de crecimiento poblacional:


1) Las poblaciones tienden a autolimitarse reduciendo la rapidez de crecimiento cuando
aumenta la densidad y se denominan inversamente dependientes de la densidad.
2) Las poblaciones que tienden a crecer más o menos irrestrictamente hasta que son
frenadas por fuerzas externas a la población, ambientales o de naturaleza abióticas
(temperatura, precipitaciones, radiación ultravioleta, etc.) suelen llamarse
independientes de la densidad. Es decir, las variables abióticas mencionadas, no se
ven afectadas por los cambios de la densidad que inducen y no son capaces de
regular las poblaciones, solo la afectan.
3) Las variables bióticas (predacciòn, competencia, parasitismo, etc.) si pueden ser
afectadas por la densidad poblacional, por lo que se llaman variables o factores
densodependientes, porque regulan el crecimiento poblacional en torno a un valor de
equilibrio. Tales poblaciones experimentan grandes oscilaciones en densidad y
pueden convertirse en plagas. Una plaga es una especie oportunista capaz de
experimentar crecimiento exponencial cuando se anula el control dentro del
ecosistema.
Algunas especies animales son famosas por sus irrupciones de población es decir
ciclos de auge y declive como el de los lemmings árticos, pequeños roedores que
irrumpen cada cuatro años en la tundra y luego de un año, solo se encuentran solo
algunos. El caso de la liebre de las nieves (Lepus americanus) y el lince canadiense
(Lynx canadensis) que alcanzan ambos picos de abundancia al mismo tiempo,
aproximadamente cada once años.
Hay otro tipo de relación entre densidad y rapidez de crecimiento. En algunas
especies coloniales y de animales sociales, la rapidez de crecimiento es mayor a una
densidad intermedia que a valores altos o bajos, en otras palabras la subpoblacion como la
sobrepoblación son limitante es la forma de crecimiento de Allee, por ejemplo en algunas
especies de gaviotas que anidan en colonias, el numero de polluelos producidos por pareja
es mayor cuando la densidad de la colonia es mas o menos alta que cuando sólo están
presentes unas pocas parejas o cuando hay hacinamiento, la formación de parejas y el
cuidado de los polluelos son estimulados por la presencia de individuos en la vecindad
inmediata.

Curva de Crecimiento poblacional.

El crecimiento puede expresarse en una “curva de crecimiento poblacional”, en que se


presenta el numero de individuos y el tiempo. La curva posee tres fases:
º- Fase de aceleración positiva de tipo exponencial o crecimiento exponencial
(tiene una forma de jota).
Al principio el número de individuos es pequeño, pero luego aumenta
rápidamente, su aceleración no cambia, manteniéndose constante en forma indefinida hasta
el punto de inflexión.

º- Luego del punto de inflexión (por el aumento de la densidad) el

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crecimiento disminuye su ritmo y pasa a ser una Fase regulatoria o desacelerada,
el crecimiento comienza a detenerse, la forma de crecimiento es de tipo sigmoidea
, es el crecimiento logístico de aceleración variable, dependiendo de la densidad
de la población.

º- En la asíntota, (Fase de equilibrio) la población teóricamente se mantiene en


equilibrio en torno a K o el nivel superior de capacidad de carga .Es decir, la población se
estabiliza y comienza a fluctuar en torno al valor de K.

Número de individuos asíntota, K

º º Punto de inflexión K/2

Tiempo

Una población nunca es estable, siempre posee fluctuaciones, como resultado de los
cambios estacionales o anuales, por la disponibilidad de recursos, etc. es decir, las
poblaciones oscilan alrededor de la curva de equilibrio (asíntota) o valor K. Unas son
tan regulares, que se les llama o clasifica como poblaciones cíclicas.

-Crecimiento exponencial (Aceleración constante).


Si consideramos las migraciones que suman cero y la densidad percapita R que es,
en el crecimiento exponencial, siempre constante =1 y el tiempo=0

Si Nt+1-Nt / Ntx1=R Nt+1-Nt=RxNt Nt+1=RxNt+Nt Nt+1=Ntx (1+R)

Nt+1= Nt x (1+R)

El factor de incremento (1+R) recibe el nombre de tasa finita de crecimiento poblacional


(tasa discreta de crecimiento) y se simboliza con la letra griega lambda (λ)
.
Si tenemos una población inicial No y conocemos la tasa finita de crecimiento,
podremos estimar su tamaño para cualquier periodo de tiempo.

Ejemplo: Una población de No=100 individuos que crece a R constante=1 ¿Cuál es el


tamaño a t= 3 o a t=4?
t Nt
1 No= 100
2 N1= Nox (1+R)=100x2=200; como R=1 (1+R)=2
3 N2=N1x(1+R)=200x2=400
4 N3=N2x(1+R)=400x2=800
Como
N 3=¿ N x ( 1+R ) x (1 +R ) x (1+ R )=N x(1+ R)3 ¿
0 0

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N t = N 0 x (1+ R)t = 100 x 23 = 800
N 4 = N 0 x (1+ R)4 = 100 x 24 = 1600

Entonces la formula es: N t = N 0 x (1+ R)


t

o bien N t = N 0 x λ t

Como los sistemas ecológicos operan en distintas escalas de tiempo, es mejor y más
realista utilizar los índices instantáneos r, en los cuales la base del tiempo es infinitesimal,
es decir el tiempo tiende a cero.

ln (logaritmos naturales) índice finito = índice instantáneo.

Los índices finitos son siempre iguales o mayores que cero.


Los índices instantáneos van de menos infinito a más infinito.

Si R=0 no hay cambio poblacional, y como lambda= (1+R), entonces lambda es = 1 y como
r= ln x lambda entonces r= 0

Si R>0 significa que hay cambio poblacional con incremento de la población y como lambda =
(1+R) entonces lambda >1 y como r=ln x lambda, entonces r > 0

Si R< 0 implica que la población esta decreciendo y como lambda= (1+R), entonces
lambda<1 y como r=ln x lambda, r<0

En el modelo de crecimiento exponencial se da en los casos en que los recursos son


ilimitados o cuando las condiciones per cápita se mantienen constantes (colonización) y
existen varios recursos no explotados.

-Crecimiento Logístico (aceleración variable).


En la mayor parte de los casos a medida que la población aumenta, aumenta su densidad y
las variables densodependientes comienzan a ser modificadas por este crecimiento, la
mortalidad aumenta por varias causas, la disponibilidad per cápita de recursos y alimentos
disminuye y también aumenta la competencia intraespecifica, el aumento de la población trae
consigo enfermedades y una mayor posibilidad de contagios (aumento de la morbilidad y la
mortalidad). Se ve afectado el factor de crecimiento R a medida que aumenta la densidad;
disminuye N a medida que disminuye la tasa de natalidad y la mortalidad aumenta hasta
igualarse. En este caso R=0 y la población deja de crecer.
En el modelo logístico la tasa de cambio de densidad per cápita no es constante, sino que es
dependiente de la propia densidad de la población.

En el modelo exponencial R es constante en cambio en el modelo logístico R es modificado


por el factor (K-N) / K que se denomina Oportunidad no Utilizada la que a medida que la
densidad aumenta va disminuyendo hasta hacerse cero, en cuyo caso R=0 y la población no
crecerá.

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A medida que la población crece la oportunidad no utilizada va disminuyendo, ya que hay
cada vez más individuos para repartirse los mismos recursos. En el punto de inflexión la
oportunidad no utilizada se reduce a la mitad K/2 por lo tanto el valor de R también se reduce
en la misma proporción (Rx0.5), a partir de este punto el numero de individuos que se agrega
ira disminuyendo a medida que se acerca al valor de K.

Estrategas r y K
Rapidez de crecimiento= tasa reproductiva r x numero N
Rapidez de crecimiento= tasa reproductiva r x numero N x factor auto limitante (K-N) / K

Las dos constantes en estas ecuaciones son K, el nivel superior de capacidad de carga, y r,
que representa la rapidez de crecimiento inherente o intrínseco de la población en un
ambiente ilimitado. En ambientes no sobrepoblados (colonización de un estanque
abandonado) la presión de selección natural favorece especies con elevados potenciales
reproductivos (gran inversión en descendencia). En contraste, las condiciones de
sobrepoblación (bosque maduro) favorecen a organismos con menor potencial de
crecimiento pero mayor capacidad de utilizar los recursos escasos y competir por ellos
(mayor inversión en energía en mantenimiento y supervivencia del adulto) Los dos modos se
denominan selección r y selección K (estrategas r y K).

¿Como se puede medir el crecimiento poblacional?

El crecimiento se puede medir mediante censos es la Demografía. Pueden


presentarse curvas por sexo, étnicas o grupos etarios, etc., el censo se usa en
poblaciones pequeñas, individuos de mayor tamaño, visibles, etc. en caso contrario se
utilizan las estimaciones (índice de Lincoln y Petersen) basado en el trampeo y
captura de animales. Animales capturados (r) se marcan y se liberan; animales
capturados en segundo trampeo (n) y número (m) de animales marcados es decir
recapturados y numero de animales estimados: N.
r x n
N=------------
M

Ecotipos: son poblaciones localmente adaptadas (p.e. razas de animales) se les


llama también razas geográficas a las variedades resultantes de la adaptación a
condiciones ambientales diferentes.
Cuando un organismo puede sobrevivir y reproducirse en unas condiciones
ambientales concretas, decimos que esta adaptado a esas condiciones (la adaptación
depende de la variabilidad genética de los organismos a la tecnología, influencias
humanas, etc.) Todo organismo tiene requerimientos o necesidades a algún factor del
medio en que vive, se llama Factor Ecológico. Si tiene amplia tolerancia ecológica
para un determinado factor se dice que es un organismo euri ej.euritermico es decir
una amplia tolerancia a las variaciones de temperaturas ambientales y esteno
(estenotermico) si tiene estrecha tolerancia a las variaciones de temperatura
ambientales.

Valencia ecológica se refiere a la capacidad de un organismo para distribuirse más o


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menos ampliamente soportando un juego amplio de factores ecológicos, así tenemos
organismos euroicos (ampliamente distribuidos, generalistas y poco exigentes) y
organismos estenoicos (raros, estrecha valencia ecológica, difíciles de encontrar,
especialista y muy exigentes).

2. Comunidades o biocenosis.

Se refiere al “conjunto de poblaciones animales y vegetales que ocupan un área


determinada en un cierto periodo de tiempo”. Es una unidad organizada y posee
características propias que la diferencian de los individuos y de las poblaciones que la
componen.
Biotopo es el territorio o espacio físico cuyas condiciones ambientales permiten el desarrollo
de una comunidad.
Este término tiene un significado muy importante en la Ecología porque destaca el hecho
que diversos organismos (especies) viven normalmente juntos de un modo ordenado y no
simplemente como seres vivos independientes esparcidos al azar en la tierra. La comunidad
se relaciona con seres vivos (vegetales, animales, etc.) y tiene un rol continuo.
Taxocenosis:” grupo de organismos relacionados taxonómicamente”(los mamíferos)
Gremio: es un grupo de especies que explotan un mismo recurso” (especies frutìvoras).

2.1. Atributos específicos de la comunidad.

2.1.1. Riqueza .El número de especies que la componen, se simboliza con la letra S
Es el número de especies dentro de una comunidad (biodiversidad), no confundir con
la diversidad de especies.
El número de especies (riqueza) en una comunidad se relaciona directamente con:
a) la heterogeneidad ambiental: Ambientes más heterogéneos ofrecen una mayor
variedad de micro hábitat.
b) la productividad: el aumento de productividad lleva a un aumento de los recursos
disponibles con el aumento de especies que pueden disponer de esos recursos. La
productividad disminuye desde los polos al Ecuador.
c) La variación climática: como por ejemplo los cambios estacionales, mas especies
aprovechan estas diferencias ambientales.
d) la edad de la comunidad: las comunidades más antiguas tienen la oportunidad de
recibir mas especies inmigrantes o para que hayan sucedido eventos evolutivos de
especiación en su seno.
e) el tamaño del área: áreas mayores son mas heterogéneas, mas hábitats y son
capaces de sostener mas especies.
f) la cercanía a fuentes colonizadoras: mientras mas cerca a estas fuentes más será
el número de especies.
Las dos últimas variables han sido integradas en la Teoría de Biogeografía de Islas
(MacArthur y Wilson, 1967). La teoría dice que el numero de especies en una isla (se
trata de islas ecológicas, es decir comunidades aisladas ecológicamente) esta
determinado por el balance entre la inmigración y la extinción de especies y se
analiza en un grafico cartesiano que en el eje de las abscisas lleva el numero de
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especies (S) residentes y en las ordenadas la tasa de inmigración con una curva
exponencial negativa y la de extinción con una curva exponencial positiva, donde
ambas se cruzan es un punto dinámico de equilibrio del numero de especies en el cual
la inmigración compensa exactamente las perdidas por extinción.
Esta es una de las teorías centrales de la Ecología de las comunidades, de las que se
derivan las siguientes consideraciones:
1-El número de especies en una isla debería alcanzar una constante a través del
tiempo.
2-El número de especies debería ser el resultado de un continuo cambio de especies,
con algunas extinguiéndose y otras inmigrando
3-Islas más grandes deberían soportar mas especies que islas pequeñas
4-El número de especies debería declinar a medida que la isla se aleja de la fuente
colonizadora.
La especialización de poblaciones de una misma especie en una comunidad, puede
originar variedades distintas que eventualmente lleguen a quedar separadas
reproductivamente (nuevas especies) y de ese modo también aumentar la riqueza.

2.1.2. Dominancia o abundancia relativa


Se refiere al hecho de que no todas las especies son igualmente importantes para
determinar la naturaleza de una comunidad. En general son pocas especies que la
caracterizan. La abundancia relativa de cada una de las especies de la comunidad es la
proporción de individuos de una especie en el total de individuos de la comunidad, llamando
dominancia a la especie de mayor abundancia relativa. Las curvas de dominancia siempre
tienen una pendiente en declinación o negativa. Una pendiente fuertemente negativa indica
que la comunidad esta compuesta por algunas especies muy dominantes y otras poco
abundantes.
La dominancia puede considerar el número de especies, su biomasa o la productividad.

La diversidad contempla la riqueza y la abundancia. Una comunidad es más diversa si


posee la misma cantidad de individuos por especie, que si en una de las especies existe una
alta dominancia, es decir que en una especie exista un mayor número de individuos que en
las otras especies.

Frecuencia de especies: la frecuencia de aparición se refiere al numero de sitios ocupados


por una especie / en relación al total de sitios disponibles. Esta característica unida a la
abundancia de las especies las define como especies núcleo o satélites. Las especies
núcleo son aquellas que son muy frecuentes y abundantes, en cambio las especies satélites
son aquellas especies raras y con bajas densidades.

2.1.3. Forma de crecimiento y estructura vegetal.


Es decir, se puede describir una comunidad por la forma y estructura del crecimiento
de la vegetación (porcentaje de árboles, hierbas o arbustos). Luego de la vegetación se
determina en gran parte la estratificación animal es decir, la cantidad de animales que se
alimentan o requieren de esa vegetación.

2.1.4. Estructura trófica o alimenticia

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Son las relaciones alimenticias a través de las cuales se produce el flujo de materia y
energía entre los distintos niveles tróficos.
El conjunto de poblaciones en la comunidad está representado por cuatro elementos,
lo que favorece la transferencia de materia y energía.

2.1.4.1. Los productores (vegetales) son los organismos fotosintéticos autótrofos (que
fabrican su propio alimento). Ellos, reciben la energía radiante del sol y la transforman en
energía química o materia orgánica (proteínas, lípidos e hidratos de carbono) por acción
fotosintética.

2.1.4.2 Los consumidores (animales), heterótrofos (reciben el alimento ya elaborado por los
productores o vegetales), representados por los consumidores primarios (herbívoros) y
consumidores secundarios (carnívoros).

2.1.4 3. Los recuperadores del sistema (carroñeros o detritívoros mayores): es la policía del
medio ambiente. Existe una cadena que es la de los detritívoros menores, gusanos,
artrópodos, etc. que se alimentan de los detritos que dejan los carroñeros (cóndor, buitre,
jaibas, etc.). Los carroñeros se alimentan de organismos muertos o en descomposición.

2.1.4.4. Descomponedores o desintegradores: son los microorganismos (bacterias y hongos)


que transforman la materia orgánica en inorgánica que vuelve a los vegetales.
En la naturaleza prácticamente no se habla de cadenas sino que de redes o tramas
tróficas, es decir, no existe una sola especie de vegetal o animal, herbívoros o carnívoros,
sino que varios, lo que mantiene el equilibrio de la naturaleza.
Las cadenas se representan gráficamente en base a las “pirámides ecológicas”. En
la base los productores, luego los herbívoros, etc. hasta el ápice de esta pirámide. Hay tres
tipos de Pirámides:

- Pirámide de número.
- Pirámide de biomasa.
- Pirámide de energía, la única que no puede ser invertida. Considera el
tiempo, a diferencia de las demás cadenas.

Otros autores señalan que existe: una cadena de Productores (autótrofos, consumidores
que se dividen en primarios-herbívoros- carnívoros primarios o consumidores secundarios,
que son fuente de energía para los carnívoros secundarios o consumidores terciarios)
cadena de Detritívoros (mayores o carroñeros y menores), cadena de Parásitos, colaterales
a cualquiera cadena y cadena de los desintegradores o descomponedores, que en
realidad no son una cadena verdadera.

2.2- Interacciones interespecificas.

En las comunidades se establecen las interacciones ínterespecificas (entre las especies).


Las interacciones negativas tienden a predominar en comunidades pioneras (lucha por los
recursos). Durante la evolución de las comunidades las interacciones negativas tienden a
reducirse al mínimo a favor de las positivas, es decir, comunidades maduras, lo que permite
la posibilidad de supervivencia de las especies interactuantes.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 13


La competencia interespecifica generalmente tiene por consecuencia una reducción en
la riqueza, la diversidad o ambas. Si la competencia es fuertemente asimétrica, la
especie favorecida podría excluir (exclusión competitiva) a la especie competidora de la
comunidad, y por tanto disminuir la riqueza de especies y también la diversidad. Por otra
parte, la depredación puede favorecer la riqueza y la diversidad en una comunidad,
impidiendo la monopolización de un recurso por una o unas pocas especies, lo que
podría llevar a la exclusión de otras. Es preferible que el depredador sea especialista o
prefiera aquellas especies competitivamente dominantes.

El papel de las perturbaciones o catástrofes naturales (Volcanes, inundaciones, sequias,


etc.) que ocurren en la naturaleza pueden también afectar la diversidad de especies.
Estas perturbaciones pueden ser grandes y frecuentes, pequeñas y raras y de
magnitud y frecuencia intermedia, solo en esta ultima encontramos una diversidad
alta, ya que en estas condiciones concurren especies tipos estrategia r y K.

2.2.1. Tipos de Interacciones.

Una población puede afectar la tasa de crecimiento o mortalidad de otra población,


una puede depredar o parasitar a la otra, o bien favorecer su tasa de incremento o
reproducción, etc. Los signos para estas interacciones son los siguientes:

0 = No hay interacción significativa.


+ = Indica crecimiento, supervivencia favorable.
- = Indica inhibición de crecimiento, mortalidad, etc.

INTERACCIONES INTERESPECIFICAS.

Especie
Tipos de interacción 1 2 Ejemplos

Neutralismo 0 0
Competencia - -
Amensalismo - 0
Comensalismo + 0
Parasitismo + - Diferencias
Depredacion (herbivorismo) + -
Protocooperación + + Diferencias
Mutualismo + +
Elaboración Propia, Bergqvist A. Enrique.2011

Las diferencias entre depredación y parasitismo son: el depredador mata a su presa el


parasito generalmente no; el depredador es generalmente mayor que la presa, hay
excepciones, el parasito es menor que el huésped y, el parasito es especifico del
huésped, el depredador puede cazar cualquier presa.
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 14
El parasitoidismo es un caso intermedio entre depredación y parasitismo por ejemplo,
ciertas moscas ponen sus huevos dentro del cuerpo del hospedador (parasitismo)
cuando las larvas eclosionan se alimentan a expensas de este (depredación).
En el mutualismo la interacción es obligatoria ej. las bacterias del rumen, en cambio la
protocooperación no es obligatoria, pueden las especies vivir separadas ej. el ave que
se alimenta de los parásitos del rinoceronte.

El termino simbiosis significa “vivir juntos” por lo tanto el mutualismo, parasitismo,


comensalismo, etc. la pueden utilizar en un sentido amplio.
Cuando una población produce una sustancia negativa para otra población con la cual
compite se denomina “alelopatía o antibiosis” (+ y -), esta situación se presenta
principalmente en plantas superiores (pino). Otros ejemplos son los hongos, que producen
antibióticos los cuales controlan o eliminan bacterias.
Las interacciones son negativas, pero nunca dañinas ya que regulan el crecimiento de
las poblaciones, particularmente a aquellas que tienen un crecimiento acelerado o
incontrolado.

Relaciones entre Biotopo y Comunidad.

Las relaciones entre el biotopo y la comunidad (interacciones) pueden ser: Acciones cuando
el biotopo influye sobre la comunidad (luz, temperatura, humedad, sales, gases, etc.)
Reacción la influencia de la comunidad sobre el biotopo (formación de humus, etc.)
Coacción se establece entre los elementos que componen la comunidad, son de dos tipos:
reacciones homotipicas entre individuos de la misma especie de la comunidad con su efecto
de grupo y de masa, y reacciones heterotipicas entre individuos de distintas especies
(interacciones binarias, parasitismo, mutualismo, competencia, etc.).

2.2.2. Diversidad específica.

La diversidad específica tiende a disminuir en las comunidades sometidas a stress, por


la competencia, etc. disminuye con el tamaño del área y aumenta la diversidad desde los
polos hacia el ecuador.
La diversidad es sinónimo de estabilidad, equilibrio, permanencia. Un bosque natural tiene
una mayor estabilidad y equilibrio que uno plantado por el hombre por ej. un bosque de Pino,
cualquier peste (la polilla del pino) puede terminar con el.
Tipos de diversidad:
.-Patrones de diversidad por estratificación. Es una distribución vertical en capas (suelo,
lagos, bosques, etc.)
-Patrones de diversidad por zonación. Es una segregación horizontal (montañas, zona de
mareas).
.- Otras son los Patrones de diversidad por periodicidad, por redes tróficas, reproductivas,
sociales (parvadas, manadas, rebaños, etc.).
Puede existir diversidad de una extensa área regional, biomasa, isla, continente, etc., y
se reduce en un monocultivo.

Ecotono “es una transición abrupta entre dos o más comunidades diversas o
ecosistemas, ejemplo: bosques y praderas; río con desembocadura en el mar. A éste se le
suma que la diversidad también aumenta con los “efectos de borde”, es decir los fenómenos
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 15
asociados con los límites contrastantes de vegetación o hábitat físico, con el entremezclado
de los mismos. Es la tendencia hacia el aumento de la variedad y la densidad de las especies
en los límites de las comunidades o de ecosistemas. El número de especies tiende a ser
mayor en el ecotono (entremezcla de especies) o comunidad ecotónica, que en cada
comunidad en particular (bosque – pradera).

2.2.3. Energía en sistemas


“Energía es la capacidad de hacer trabajo”.

2.2.3.1. Leyes de termodinámica:

- Primera ley de conservación de la energía: “en la naturaleza nada se crea, nada se


pierde, solo se transforma”. (Lavoisier).
- Segunda ley o de la entropía: Es una medida de la energía “no disponible”
resultante de las transformaciones, el término es un índice general del desorden (caos),
asociado a la degradación de la energía, que finalmente lleva a un estado de equilibrio.

Los organismos que habitan en la superficie de la tierra o cerca de ella reciben


continuamente luz o energía solar (en el día) y la radiación térmica de onda larga que fluye
de las superficies cercanas. La radiación de onda larga ocurre en todo momento, en cambio
la solar, solo de día. Ambos tipos de energía contribuyen a generar el ambiente climático
(temperatura, evaporación de agua, movimientos del agua, movimientos del aire, etc.) pero,
solo una fracción de la radiación solar (10%) se convierte por fotosíntesis en energía
para los componentes bióticos del ecosistema.

Eficiencia ecológica
Es la relación porcentual entre la cantidad de energía en un nivel de la
cadena trófica y la energía del nivel inmediatamente anterior.

2.2.4. Productividad
Es la cantidad de materia orgánica, por unidad de superficie y tiempo,
producida por un eslabón determinado de la cadena trófica.
Existen dos tipos de Productividad: La Productividad primaria es la que corresponde a los
productores (vegetales) fotosintéticos.
Productividad secundaria es la del resto de la cadena trófica, es decir los
consumidores y el resto (asimilación secundaria).

El flujo de energía es unidireccional, en las cadenas tróficas se puede representar a través


de dibujos (sistemas de cañerías) en que tenemos:
ED “energía disponible”, en el primer nivel trófico, ejemplo los productores para sus
procesos metabólicos, es la energía solar, en los siguientes niveles será la que deja
disponible el nivel inmediatamente anterior.
NU “energía no utilizada” en el nivel. En este caso es la energía solar que por diversas
razones, los productores no usan.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 16


I “”energía ingresada” es la energía que es utilizada o ingresada al sistema para elevar la
temperatura de las plantas, para la evapotranspiración o en fotosíntesis.
NA “energía no asimilable” es la energía que se utiliza para procesos distintos a la
fotosíntesis en el caso de las plantas o que no es metabolizable en general.
PPB o A “energía Asimilable” productividad primaria bruta, que es la que se ocupa para
la fotosíntesis y la respiración en general.
R “Respiración” es la energía que habiendo sido asimilada, es utilizada para liberarla y
producir trabajo y una forma degradada no utilizable: calor (proceso inverso a la fotosíntesis)
PPN “energía remanente” o productividad primaria neta, en el caso del primer nivel y
correspondería a la PPB menos la R (respiración).
Los siguientes niveles se simbolizan con la letra P, así P2 representa la productividad
secundaria (o asimilación); P3 la productividad terciaria, etc.

Para evaluar la productividad de un ecosistema debemos considerar los subsidios


energéticos que la incrementan (ejemplo: lluvias v/s riego) y la naturaleza y magnitud de las
fugaz de energía resultante del estrés climático, cosecha, contaminación, etc. que la afectan.
Los ecosistemas son muy variables en sus productividades, los hay de débil productividad
(Desierto y océano abierto); moderada (Estepas, sabanas, lagos profundos, mares de la
plataforma Continental) Buena (Bosques húmedos, lagos someros, praderas húmedas,
agricultura) y Alta (Estuarios, manglares, arrecifes de coral, cultivos intensivos).

2.3.- Hábitat y nicho ecológico.

Hábitat es el lugar donde vive un organismo, ese lugar, posee las condiciones necesarias
para satisfacer los requerimientos de ese organismo.
. Los factores del medio que pueden influir directamente sobre un organismo en cuestión, se
denominan Factores ecológicos que pueden ser de naturaleza abiótica (luz solar,
temperatura, nutrientes, etc.) o bióticos (influencia de otros organismos) Ley del mínimo “un
organismo estará ausente en todos los lugares en que cualquiera de los factores ecológicos
este por debajo del limite necesario” ya sea por su carencia o exceso (J. von Liebiej 1803-
1873) se plantea que ciertos componentes del medio deben encontrarse en cantidades
mínimas para que permitan el crecimiento y reproducción de los organismos (agua para las
plantas). Ley de tolerancia de Shelford “un organismo sobrevive y se reproduce dentro de
un rango limitado de valores para cada una de sus dimensiones de nicho” El rango se conoce
como Tolerancia ecológica o ambiental para ese factor.
Nicho ecológico no solo comprende el espacio físico
ocupado por el organismo, sino que también su participación funcional, rol o papel dentro de
la comunidad, (Ej.: posición trófica, productor, consumidor primario, etc.) y su posición en las
gradientes ambientales de temperatura, humedad, pH, suelo y otras. Según Hutchinson
(1958) “el nicho esta constituido por todas las variables (factores ecológicos) físicas o
biológicas que afectan el buen funcionamiento de un organismo y que explican su distribución
y abundancia”.

Equivalentes ecológicos son especies que ocupan nichos ecológicos equivalentes, pero en
lugares geográficos diferentes, ejemplo: el puma vive en Sud América y el tigre en Asia.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 17


3. Ecosistemas

La comunidad (biótica) y el ambiente en que vive (abiótico) funcionan como un sistema


ecológico o ecosistema. Es decir el ecosistema es una unidad que abarca a la comunidad
con su medio.
Para ser considerado como ecosistema debe existir:
- Flujo de energía
- Estructura trófica
- Ciclo de la materia
- Diversidad biológica

Un charco de agua (pequeño y de corta vida) o un bosque (complejo y permanente)


son ecosistemas mientras posean estos 4 elementos.

Ecosistemas (Organización).

A. Estructura o dimensión espacial dada por los componentes físico– químico y


biológico que los forman (biótico y abiótico) y que se disponen conforme a un cierto
arreglo topológico (ubicación espacial) que es característico de cada sistema.

B. Funcionamiento
Basado en una serie de procesos tales como:

1.- Reciclaje permanente de materia.


Ambiente vivo (sustancias orgánicas) al ambiente
físico – químico (sustancias inorgánicas) con la participación solar; absorción, producción
(materia orgánica) conversión, desintegración y reabsorción.

2.- Existencia de cadenas alimentarias como expresión práctica de la transferencia de


materia.
En la naturaleza se presentan redes o tramas tróficas lo que hace posible que
exista mayor equilibrio y mayor diversidad.

3.- Diversidad biológica (biodiversidad):


Tanto en el tiempo como en el espacio, determinada por el numero de especies
presentes en el ecosistema.

4.- Flujo unidireccional de energía.


Se realiza a lo largo de la cadena trófica, es decir, la
energía va disminuyendo de eslabón en eslabón, debido a que parte de esa energía que
pasa de un eslabón a otro se transforma en energía térmica. Disminuye en cantidad pero
aumenta en calidad ya que se aprovecha mejor esta energía en eslabones mas alejados. La
disminución de la energía a través de los diferentes eslabones de la cadena alimentaria
explica el porque las cadenas tróficas sobre todo las terrestres son cortas en longitud o
extensión ya que al irse alejando del primer eslabón, a lo largo de la cadena, los animales
van aumentando de tamaño (biomasa) y por tanto requieren más energía para sus ciclos
vitales.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 18


5.- Sucesión ecológica.
Los ecosistemas se desarrollan y evolucionan a lo largo del
tiempo histórico, desde formas simples, hasta llegar a formas más complejas, estables,
maduras, en equilibrio consigo misma y con su medio, el ecosistema ha llegado a una etapa
final o CLIMAX. Cada etapa por las que pasa una comunidad se llama Etapa Seral y al
conjunto de etapas Sere. La primera etapa es la etapa Pionera y la ultima clímax. Existe un
preclímax y un postclimax El disclimax es cuando la etapa final no es la que correspondía o
dada por el hombre, por ejemplo un cultivo de maíz.

El desarrollo ecológico o sucesión ecológica consiste en un


cambio en la estructura de especies y los procesos de la comunidad, a pesar que es el
ambiente el que determina el patrón y la velocidad de cambio (clima, suelo) y con frecuencia
limita los alcances del desarrollo de un ecosistema. Las características de la sucesión son:
Direccional, los cambios y sustituciones parecen dirigidos hacia un fin; es Ordenada, los
cambios se van sucediendo y las comunidades remplazadas por etapas que siguen un orden
que no se puede alterar y se pueden Predecir los cambios que ocurrirán en el futuro de la
sucesión.

Por ejemplo si hay erupción volcánica, queda la lava fría que


es colonizada por organismos simples (musgos y líquenes) primera comunidad que va
evolucionando hasta que al final puede llegar a constituir por ej. un bosque (clímax).
 Sucesión autógena, generada internamente y ocasionada por los mismos organismos
 Sucesión alógena: por causas externas (rayos)
 Sucesión primaria: se inicia de la nada (lava fría)
 Sucesión secundaria: se inicia de un sustrato previamente ocupado (bosque talado o
quemado, cultivo abandonado, etc.).
 Sucesión autótrofa: predominantemente inorgánica, con una dominancia temprana y
continuada por vegetales.
 Sucesión heterótrofa: Se da en la materia orgánica muerta; los detritívoros se alimentan
secuencialmente, de manera que cada grupo libera nutrientes que son utilizados por el
siguiente, hasta que los recursos son totalmente consumidos (se utiliza en medicina
forense, data de fecha de muerte).

Coevolución: Selección recíproca entre autótrofos y heterótrofos interdependientemente,


evolucionando como un todo.

Disclìmax: es por intervención antrópica (Ej. Cultivo del trigo). Cuando la etapa final
alcanzada no es la que correspondía a la zona sino una anterior por razones locales que
impiden el desarrollo de la sucesión.

Preclìmax: mayor aridez, cerros exposición norte. Se ven cactus y similares. Etapa anterior al
Clímax.

Postclìmax: mayor humedad, cerros exposición sur. Se ven bosques postclimàticos.


Es un postclìmax climático. A veces por razones locales puede ocurrir que vaya mas allá de
la etapa Clímax que correspondería a la zona, en ese caso se habla de postclimax.
Se presenta también postclìmax edáfico, por ejemplo la Pampa del Tamarugal, debido

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 19


a napas freáticas.

Concepto de especiación.
Especiación alopátrica: Se produce por aislamiento geográfico (en islas Galápagos Ej.
Pinzones insectívoros pico delgado y pinzones granívoros pico grueso. Ambos provienen de
un ancestro común)
Especiación Simpátrica (patria común): Dada por medios genéticos o ecológicos en la misma
área ejemplo: insectos sensibles y otros resistentes a un plaguicida (dado este caso por
mutación).

6.- Ecosistemas son sistemas cibernéticos.


Operan en ellos procesos de control o regulación, a través de mecanismos feed-back o
retroalimentación negativa con el objeto de regular en un punto óptimo las fluctuaciones de
los diversos parámetros que caracterizan a un determinado ecosistema. Se le llama también
homeostasis ecológica de la misma forma como hablamos de una homeostasis a nivel de los
organismos, tendencia al equilibrio dinámico.
Además todo ecosistema posee memoria, se acuerda lo que era, de otra manera podría
no mantener su estructura en el tiempo.
Desde el punto de vista termodinámico el ecosistema es un sistema abierto (depende del
exterior), completo (sustancias abióticas, productores, consumidores, detritívoros menores y
mayores, desintegradores), y homogéneo desde el punto de vista topográfico, climático,
botánico, edáfico, hidrológico y geoquímico.
En resumen la organización de un ecosistema implica una estructura (factores bióticos
y abióticos) y la existencia de funciones basados en los 6 procesos fundamentales descritos.
La estructura y el funcionamiento son operacionalmente inseparables, confiriéndole a
cada uno de ellos sus peculiares características de complejidad, esto hace posible la
existencia de interacciones permanentes y genera su capacidad de ser autorregulables. El
ecosistema es, por tanto, un todo integrado (concepción holística del ecosistema).
Los ecosistemas son las unidades fundamentales del medio ambiente natural que
varían a lo largo y ancho de este planeta, Ej.: bosques, sabanas, desiertos, praderas,
tundras, lagos, etc.

III MEDIO AMBIENTE.

Es un complejo sistema en que las variables físico –químicas – biológicas (Medio


Ambiente Natural) y socio – económicas – culturales (Medio Ambiente Social o Humano)
se encuentran indisolublemente integradas generando una compleja trama de interacciones e
interdependencias.

El medio ambiente natural tiene una organización cuya unidad es el ecosistema. Está
formado por 4 grandes recursos: agua – suelo – aire y seres vivos.

1.1- AGUA:

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 20


No solo hablamos de agua, sino que de todos los procesos en el que ella participa
(aridez, sequía, percolación, lixiviación, lluvias, etc.) por eso se habla de Hidrósfera.
El agua es uno de los elementos más importantes en nuestro planeta, es imposible
concebir vida sin ella. Se presenta en los tres estados de la materia: sólido, líquido y
gaseoso.

FUSIÓN

Licuación o derretimiento evaporación

Sólido líquido gaseoso


Solidificación, congelación condensación

Sublimación

Deposición

La cantidad de agua en el planeta es aproximadamente 1.386 millones de Km 3 y


solo se utilizan 136.000 Km3. El 97.5% es agua salina y el 2.5% agua dulce (68.9%
constituidos por hielos y nieves eternas; 29.9% por agua subterránea; el 0.9% es humedad
del suelo, permafrost y 0.3% ríos y lagos como fuentes renovables). Las ¾ partes de agua
dulce esta en forma de glaciares y placas de hielo, pero el 97% de ellas son inaccesibles y
se acumulan en los mantos de hielo de la Antártica, Ártico y Groenlandia. En Chile se han
identificado 1.751 glaciares (15.244 Km2), faltan 5.315 Km2 por inventariarse, no hay una
legislación al respecto. En la zona norte hay 88 con 115,68 Km2, zona centro 1.500 con
1.019,26 Km2, zona sur 87 con 280,71 Km2 y zona austral 76 con 13.859,00 Km2.
El agua es importante ya que todos los seres vivos, alimentos, etc., están
compuestos de ella: el ser humano 80 a 85%, leche 87.5%, verduras 80%, huevos 60%, etc.
Además se utiliza para la producción de alimentos, ej.: un kilo de alfalfa necesita 900
litros de agua para formarse, un kilo de leche 1.000, un kilo de carne necesita 15.500 litros de
agua, un kilo de queso 5.000 litros, un kilo de tomates 184 lts., un kilo de hamburguesas
2.400 lts, un computador 20.000 litros etc. En promedio necesitamos 250 litros de agua por
persona al día.
Hoy se habla del agua virtual (virtual wáter) y de la huella hídrica (wáter footprint)
que son dos conceptos desarrollados para intentar explicar las transferencias (virtuales) de
agua. Cada producto además del agua que lleva incorporada, requirió de un volumen mayor
de agua en su proceso de producción. Esa es la llamada huella hídrica que el producto o
servicio deja en su país de origen y que corresponde a la transferencia virtual de agua desde
un país exportador a un país importador. Es agua virtual porque, una vez que el maíz ha
madurado, la verdadera cantidad de agua utilizada para el cultivo no esta en el maíz. El
concepto de agua virtual nos ayuda a entender cuanta agua se requiere para producir
distintos bienes y servicios.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 21


La huella hídrica es un indicador de uso del agua (mide el volumen de agua consumida o
evaporada y/o contaminada por unidad de tiempo) que considera tanto el uso directo como
indirecto de un consumidor o producto, también es un indicador geográfico explicito, que no
solo muestra volúmenes de uso y contaminación sino que muestra también los lugares en
que se encuentra. La huella del agua de un individuo, comunidad o comercio se define como
el volumen total de agua dulce que se utiliza para producir bienes y servicios consumidos por
un individuo, comunidad, así como el uso por el comercio.
El producto que moviliza mas agua virtual internacionalmente es el café no tostado y no
descafeinado, cerca de 80 mil millones de m3 al año. En segundo lugar el trigo con 75 mil
millones y le siguen la soya grano, los granos de cacao (semilla), el arroz molido, el algodón,
los aceites y sólidos de soya, el maíz, la carne de bovino, el azúcar crudo de caña, etc.
El 67% del comercio global de agua virtual esta relacionado con el comercio internacional de
cultivos, el 23 % esta relacionado con el comercio de ganado y productos cárnicos y el 10 %
restante esta relacionado con el comercio de productos industriales.
Puesto que ha nivel global, la agricultura es el primer sector económico en cuanto al uso del
agua, el intercambio de productos agrícolas constituye el elemento principal del comercio de
agua virtual. El comercio de carnes también es importante en términos de comercio global de
agua virtual. El 15 % del agua que se utiliza en el mundo se destina a la exportación en forma
de agua virtual.
Fuente: Arjen Hoekstra 2002 www.waterfoodprint.org.
Aguado Alonso José 2008 www. Madrimasd.org/blogs/remtavares/2008/02/22/85126

Ciclo Hidrológico. Es un ciclo natural por el cual el agua se evapora de los océanos y otras
masas de agua, se acumula como vapor de agua en las nubes y vuelve al océano y otras
masas de agua en forma de precipitación, luego vuelven al mar por los ríos y agua
subterránea.

En la Tierra.
- Evaporación: 74.200 Km3
- Precipitación: 119.000 Km3
Superávit: 44.800 Km3 /AÑO es escorrentía del total de los ríos de la
tierra (42.600 Km3/año) y escurrimiento directo de agua subterránea
al mar (2.200 KM3/año), nos da 44.800 km3.

En el Mar (océano). Ocurre el fenómeno contrario al de la Tierra, que


mantiene el equilibrio de la naturaleza, es decir:
-Evaporación 502.800 Km3
-Precipitación 458.000 Km3
Superávit: 44.800 Km3
Estas son las principales fuentes de agua dulce para abastecer las
necesidades vitales del hombre y las actividades económicas.
Los lagos con 90.000 Km, poseen un volumen 40 veces mayor que el de los ríos y arroyos,
mas o menos siete veces mas que los humedales. Los 145 lagos más grandes del mundo
contienen el 95% del agua dulce de todos los lagos. Por otro lado, los glaciares continentales,
el hielo y las nieves eternas, presentes en todos los continentes, excepto en Australia,
ocupan aproximadamente 680.000 Km2 y son esenciales para los recursos hídricos de
muchos países. El lago Baikal (Rusia) es el lago más grande y profundo y más antiguo del
mundo, él solo contiene el 27% del total de agua contenida en los lagos del mundo.
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 22
Las aguas subterráneas, el principal acuífero, son las principales reservas de agua dulce de
la tierra, probablemente del 30% del total mundial y hasta el 98% de la parte en estado
liquido. Se estima que esta agua cubre alrededor del 50% del abastecimiento actual de agua
potable, el 40% de la demanda de las Empresas, que se autoabastecen y el 20% del agua
para el riego en agricultura.
Fuente: UNESCO 2.000; OMM (organización meteorológica mundial); OIEA (organización
internacional de energía atómica) “Segundo informe sobre desarrollo de recursos hídricos del
mundo”. “El agua una responsabilidad compartida”.

Usos del agua


- Agricultura: 65%
- Industria: 27%
- Municipal y doméstico: 8%

Existen varias enfermedades (agentes) transmitidos por el agua o relacionados o basados


en el agua, y la contaminación.

1.2.- SUELO

“El conjunto de materiales sólidos de distinto origen (orgánico e inorgánico), líquidos


y gaseosos, que integrados en una unidad conforman en la parte superficial de la litosfera
una interface cuyo limite superior es la atmosfera, que sirve de sustento nutritivo a la biosfera
y que a su vez, depende de esta para su organización y mantenimiento”.
No solo hablar de suelo, sino todo lo que lo conforma: minerales, humus,
microorganismos, fauna edáfica, raíces de plantas, etc. Por eso le llamamos Litósfera.
El suelo posee, una inmensa riqueza floral y faunística. Las poblaciones que moran en su
interior han recibido el nombre de edafon (fito y zooedafon). En el suelo no hay
productores, el metabolismo edáfico depende casi exclusivamente de factores energéticos
externos, por tanto no se considera como un ecosistema, es más bien un subsistema
(endógeno y epigeo o bajo y sobre el suelo).
El suelo es el resultado neto de la acción del clima y de los organismos,
especialmente la vegetación sobre las rocas subyacentes (erosión, materia orgánica).
Los espacios entre las partículas del suelo están llenos de aire y agua. La textura y
la porosidad del suelo son características importantes.
Dentro del oscuro mundo del suelo una fauna trabaja en la descomposición de los
restos vegetales y ayudan a ventilarlo. Otros organismos prosiguen el trabajo y lo completan,
son las bacterias y hongos que se encargan de transformar la hojarasca en humus y en
alimentos inorgánicos. Sin ellas (bacterias) los ciclos biogeoquímicos (carbono, nitrógeno,
azufre, fósforo, etc.) se dificultarían totalmente.
Los organismos autótrofos del subsistema epigeo agotarían los nutrientes del suelo
(P, S, N, K, CU, NA, etc.) junto con el agua sino existiera un mecanismo que
degradara la materia orgánica muerta liberando estos elementos de las complejas
moléculas orgánicas de las que forman parte (proteínas, celulosa, lignina, etc.) Este
mecanismo, Mineralización, se realiza en el suelo por la acción de organismos
detritívoros (anélidos y artrópodos) y de los microorganismos desintegradores
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 23
(bacterias y hongos). Las bacterias Nitrosomonas y Nitrobacter, responsables de la
nitrificación del ion amonio (transformación de NH3 en nitritos y nitratos), y algunas
Pseudomonas, que transforman los nitratos en nitrógeno gaseoso (desnitrificación).
También forman parte del ciclo del nitrógeno, organismos fijadores del N atmosféricos,
algunas de vida libre, tanto aerobias (Azotobacter) como anaerobias (Clostridium) y
otros viven en asociación simbiótica con vegetales superiores (Rhizobium).

Origen y formación del suelo: El proceso a través del cual se forma el suelo se
denomina Pedogenesis y los factores que influyen son: a) material originario. En un
suelo común el 90% del peso seco corresponde a material inorgánico o matriz del
suelo que proviene de la fragmentación de las rocas. b) las características climáticas
bajo las cuales se forma y evoluciona, c) la topografía, y d) la vegetación y los organis-
mos animales con que interactúa.
Textura: Es función del tamaño de las Partículas inorgánicas y de la proporción en
que se encuentran (composición granulométrica) Se clasifican por su diámetro, las
mas finas son las Arcillas, luego el Limo, la Arena ( fina, arena y gruesa), Gravilla,
Grava, Guijarros y Pedruscos. Las clases y tipos de textura van de la muy pesada
la arcilla coloidal a muy ligera la arenosa o arenosa gruesa. La textura ideal es la
franca, en la cual ni la arena ni el limo sobrepasan el 50% y la arcilla varia entre el
10% y el 20%.
. Estructura: es complementario del de textura y de la materia orgánica, nos dice de
qué modo las partículas del suelo (orgánicas e inorgánicas) se ordenan y organizan.
La estructura es importante por cuanto influye en la aireación y circulación del agua.
Además un suelo bien estructurado resiste mejor a la erosión

Corte del suelo u horizontes del suelo (heterogeneidad vertical).

Horizonte Aºº hojarasca fresca (hojas, restos de animales y vegetales o ambos, etc.)
Aº hojarasca descompuesta. MANTILLO

A1 humífero (predominio de substancias orgánicas)


A2 humífero (predominio de substancias minerales)
Horizonte B de transición SUELO VERDADERO

Horizonte C o regolito (a veces subdividido)


Horizonte D Roca madre. ROCA

El perfil del suelo o espesor del suelo (horizontes A a D) depende del espesor relativo
de los horizontes y varían con las condiciones climáticas y topográficas sobre todo con
pendientes (cerros).

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Clasificación de suelos (I a VIII) por:
- Textura: porcentaje de arena, arcilla, limo. O bien por el tamaño de las
partículas de suelo.
- Porcentaje de materia orgánica.
- Capacidad de intercambio de elementos nutritivos.
Son ocho clases según su uso:
A) Tierras arables:
I-Es el mejor suelo cultivable. Profundo y bien nivelado, rico en nutrientes.
II- Buen suelo de cultivo. Profundidad media y pendientes moderadas.
III- Suelo regular o bueno. Necesita tratamiento intensivo y cuidadoso.
IV- Suelo regular. Cultivos ocasionales y cuidado intensivo.
B) Tierras no arables:
V- para uso forestal y de pastoreo sin restricciones con manejo adecuado.
VI- para uso forestal y pecuario, pastoreo, con algunas restricciones.
VII- como los anteriores con mayores limitaciones. Las dos ultimas con peligro de
Erosión.(últimamente por riego por goteo y plantaciones de arboles en laderas de
cerros sea logrado, en parte, detener este deterioro)
C) Tierras sin valor agropecuario.
VIII- Solo para la recreación, turismo y vida silvestre.

Según su clasificación Genética:


Suelos zonales: las características corresponden con las del ambiente en que se
encuentran, fundamentalmente con el clima y la vegetación.
.
Suelos Intrazonales: No se corresponden con las condiciones ambientales, más bien
locales, como el relieve y el drenaje.
.
Suelos Azonales: No tienen características definidas. En general son suelos recientes
llamados brutos o esqueléticos como los de las montañas o desiertos, que solo tienen el
horizonte C sobre la roca madre. Los suelos de pantanos son azonales (sin horizontes)

La presencia de agua gravitacional o de percolación, capilar disponible y no disponible y agua


higroscópica y la salinidad de los suelos, junto a la aireación (Oxigeno y CO2) son factores
también a considerar en los suelos.

Las enfermedades del suelo son:

- Agotamiento
- Degradación (acidez, salinización)
- Aridez
- Erosión
- Contaminación

1.3 Atmósfera.
La atmósfera comprende toda la envoltura gaseosa que rodea la tierra y la sigue en
sus movimientos y es mantenida por la fuerza de gravedad. El término aire representa una
porción limitada de esa envoltura.
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 25
La atmósfera terrestre comprende 5 a 6 cuatrillones (5 a 6 x1015) de toneladas de aire y
que se recicla permanentemente.
El aire es una mezcla de gases principalmente nitrógeno (78%) y oxígeno (21%)
aproximadamente, junto con argón, neón y C0 2, agua y polvo.
La atmósfera consta de 4 capas:

 Tropósfera o capa inferior de la atmósfera en contacto con la tierra, su espesor es


variable, según la latitud puede ser de 18 km. en zonas tropicales y de 12 km. en los polos.
En ella ocurren todos los procesos meteorológicos. La temperatura disminuye con la altitud,
en algunos lugares se produce el fenómeno de inversión térmica en que el aire caliente
está por encima del aire frío (caso de Santiago) e impide la ventilación.
 Estratósfera: alcanza hasta los 80 Km. separada de la capa anterior por la tropopausa,
su parte superior esta limitada por la estratopausa (bajo ésta se encuentra la capa de ozono)
que la separa de la capa siguiente.
 Ionósfera a los 800 km., es el sector más heterogéneo de la atmósfera y predominan las
altas temperaturas y los componentes ionizados que actúan reflejando hacia la tierra ondas
de radio. Se llama también termosfera.
 Exósfera: con muy baja densidad hacia el espacio exterior.

El aire (tropósfera) circula en forma de grandes masas impulsadas por la energía


eólica (viento). Se entiende por viento al movimiento de masas de aire que se desplazan en
forma horizontal y ligeramente paralela a la superficie terrestre. Si su dirección es ascendente
o vertical se habla entonces de corrientes de aire.
Los vientos se forman en un lugar determinado, donde hay diferencias de presión (de
altas a bajas presiones); la velocidad se mide por el anemómetro; y la dirección por la
veleta. Los vientos deberían moverse perpendiculares a las isobaras, es decir líneas
imaginarias que unen puntos geográficos con iguales presiones (corregidas para compensar
diferencias de altitud). Sin embargo esto no ocurre por efecto de de la rotación de la tierra, la
fuerza aparente o efecto de Coriolis, que desvía los fluidos en movimiento hacia la izquierda
en el hemisferio Sur y hacia la derecha en el hemisferio norte.

Presión Atmosférica

Es el peso del aire sobre la superficie terrestre. La presión a nivel del mar y a
45° de latitud es igual al peso de una columna de mercurio de 760 mm de altura o una
atmósfera (milibar o hectopascal).
Las presiones sobre una atmósfera se denominan altas presiones también
llamadas anticiclones donde predomina el aire suave y seco (centros de emisión de
vientos). Es un área de isobaras cerradas y concéntricas, con las mayores presiones en el
centro las que originan vientos centrífugos. En el hemisferio Sur son desviados hacia la
izquierda por lo que generan un régimen de vientos antihorario.
Las bajas presiones (ciclones) donde existe aire habitualmente en movimiento
y llueve con frecuencia y se consideran foco de atracción de los vientos. Se diferencian del
anticiclón en que las presiones altas están en la periferia y las bajas en el centro de modo
que los vientos son centrípetos.
Para el clima de nuestro país es muy importante la presencia del anticiclón del
Pacifico, estacionado frente a nuestras costas y cuya presencia se hace sentir hasta la VIII
región. Esta asociado al buen tiempo y es el responsable de la falta de precipitaciones en el
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 26
norte de Chile. En el verano se mueve hacia el Sur y en el invierno hacia el Norte, dejando
que entren masas de aire frio más al norte que en verano. Estos frentes fríos en contacto con
masas más cálidas y húmedas provocan lluvias y mal tiempo en la zona central y sur.
Las presiones disminuyen con la temperatura y con la altura. Estas presiones se
miden con el barómetro.

Humedad relativa (HR)

Se calcula en base a la relación porcentual entre la cantidad de vapor de agua


contenida en un volumen cualquiera de aire y la necesaria para saturar (a cierta temperatura)
el mismo volumen.

Se mide por el higrómetro: HR menor a 50º.la humedad relativa del aire se


considera Muy Seco, entre 50 y 70º Seco, más de 70 y menos de 80º Húmedo y mayor a
80º Muy Húmedo. El aire saturado contiene la máxima cantidad de vapor de agua que su
temperatura le permite, cualquier excedente condensara. Cuando una masa de aire que se
enfría alcanza su saturación, se dice que su temperatura ha llegado al Punto de Rocío.

Temperatura La vida de nuestro planeta se desarrolla dentro de un rango muy


estrecho de temperaturas. Los seres vivos no pueden sobrevivir mas que en un rango de
entre Oº C y 50º C. en el que pueden desarrollar una actividad metabólica normal. La
temperatura varía con la latitud, directamente con la radiación solar y con la altitud. Respecto
a este ultimo factor, para trazar isotermas (líneas que unen puntos geográficos con iguales
temperaturas medias corregidas) es necesario corregir las temperaturas por un factor de
corrección de 0.5º C por cada 100 metros de altura. Es necesario señalar que el aire no se
calienta directamente por la radiación solar, sino que se calienta desde abajo por la radiación
infrarroja del suelo y de los objetos que hay en él. El efecto de albedo es el reflejo de la
radiación solar en los objetos de la tierra, por ejemplo en los vidrios de los edificios.

Temperatura y los organismos vivos.

Según los mecanismos utilizados para regular su temperatura, se conocen tres grupos de
animales: Homeotermos que mantienen constante su temperatura corporal independiente de
la temperatura del aire. Lo consiguen gracias a la producción interna de calor, endotérmica
(aves y mamíferos). Poiquilotermos tienen temperatura corporal variable y estrechamente
dependiente del ambiente, utilizan mecanismos externos para su termorregulación,
ectotermia (anfibios, peces y reptiles) y los invertebrados. Heterotermos Utilizan tanto la
endo como la ectotermia de acuerdo a las condiciones imperantes y las necesidades de su
metabolismo en el momento(anfibios)
.
Reglas Ecográficas, en que se asocia la morfología animal con las características
climáticas.
Regla de Bergman: en una especie de amplia distribución geográfica, las variedades
adaptadas a las zonas frías tendrán un mayor tamaño corporal que los de zonas mas cálidas.
Regla de Allen: los ecotipos de zonas frías tienden a tener un menor tamaño de sus partes
periféricas (orejas, patas).

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Regla de Gloger: se relaciona con el color de la piel con temperatura y humedad. A mayor
temperatura se encuentra una mayor cantidad de pigmentos pardos, y la humedad se
relaciona con la cantidad de pigmentos negros (melaninas)
Regla de Wilson: en ambientes fríos tiende a predominar el pelo fino e hirsuto, como la lana,
sobre el pelo grueso y liso. Otras adaptaciones tienen que ver con los depósitos de grasa y
la alternancia de épocas de bonanza y escasez de alimentos. Las jorobas (camellos,
cebúes), la esteatopigia en seres humanos (grasa en las nalgas), las colas grasas (algunos
caprinos), se explican como depósitos de reserva que no interfieren con la disipación del
calor en ambientes cálidos, como ocurriría si se depositara uniformemente bajo la piel.

1.4 Seres vivos (recursos bióticos)

Se clasifican desde el punto de vista ecológico (biósfera) en 4 grupos:


productores, consumidores, recuperadores y descomponedores.
Además de los recursos señalados, forman parte del medio ambiente natural,
factores físicos o fisicoquímicos que constituyen el llamado entorno o hábitat, los que
varían de un punto a otro del planeta, confiriéndole a cada ambiente sus características
propias.

Este entorno esta formado por:


Clima o régimen climático.
Energía o nivel de energía.
Fuerza de gravedad.
Fuerza gravitacional
Concentración iónica (en aguas)
Relieve
Fuego espontáneo
La intensidad de ruidos.

En resumen el Medio Ambiente Natural esta formado por 4 subsistemas:


hidrósfera, litósfera, atmósfera y biósfera, que en conjunto se llaman
“biogeoestructuras” y un entorno que varia de un lugar a otro del planeta. Todos
estrecha e individualmente interrelacionados.

2.- Medio Ambiente Social y Humano.

Son los factores socio – económicos y culturales que tiene que ver con las relaciones
de los hombres entre si y con las formas de organización creadas por ellos.
El medio ambiente social en general esta formado por:

2.1.-Socio–estructuras: Vale decir, las diversas formas en que se han organizado las
sociedades humanas a lo largo de los siglos (familias, clanes, tribus, pueblos, ciudades,
metrópolis, etc.).

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2.2.-Estructuras culturales: Incluyen las ideas, creencias, los conocimientos, valores,
normas, en que es recibido por cada generación acrecentándola y luego transmitida a la
generación siguiente.

2.3.-Tecnoestructuras: Es todo lo que el hombre ha hecho, fabricado, inventado, como


artesanías, herramientas, manufacturas, etc.
Las tecnoestructuras son consecuencia de la interacción que se produce entre los
recursos de las biogeoestructuras y los requerimientos o necesidades de las socio-
estructuras, o sus exigencias a lo largo del tiempo.

3.- Clasificación de los recursos (bióticos y abióticos)


Los recursos pueden clasificarse como:
- Inagotables: Localización geográfica, clima, etc.
- Renovables: agua, suelo, aire, flora y fauna.
- Agotables: yacimientos minerales, gas, etc.

Estas clasificaciones basadas en la permanencia no consideran el alto grado de las


interrelaciones que todos los recursos mantienen, ya que la acción de uno de ellos puede
influir en los demás y así la fauna, flora, agua, suelo, aire, etc., pueden convertirse en recurso
agotable por el uso inadecuado, erosión, contaminación, etc.
En la naturaleza se encuentran los ciclos biogeoquímicos.

Ciclos biogeoquímicos

Los elementos químicos y los del protoplasma circulan en la biósfera a través de vías
características, pasando por el ambiente, los organismos y otra vez al ambiente. Ciclos
biogeoquímicos que se definen como: movimientos interactivos de los elementos químicos
desde el medio abiótico, que siguen caminos característicos desde el medio hasta los
organismos y de estos al medio. Los más importantes son los del: carbono, agua, nitrógeno,
fósforo, azufre y cationes biógenos (K, Ca, Mg). El movimiento de elementos y compuestos
inorgánicos esenciales para la vida, se designa como “ciclaje de nutrientes”

Cada ciclo puede dividirse en 2 compartimientos o pozas:


1.- El reservorio que es el gran componente, generalmente abiótico, de movimiento lento.
2.- La poza lábil o circulante: mucho más pequeña pero más activa que está en intercambio
(se mueve de un lugar a otro) entre los organismos y el ambiente inmediato. También se le
llama fuente dinámica (sink-source).

En la biósfera los ciclos biogeoquímicos son 2:

1.- Tipo gaseoso: atmósfera o hidrósfera – océanos


2.- Tipo sedimentario: reservorio la corteza terrestre.

La palabra Bio se refiere a los organismos vivos, Geo, a las rocas, aire y agua del
planeta. Geoquímica se relaciona con la composición química de la tierra o el suelo y con el

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intercambio de elementos entre las diferentes partes de la corteza terrestre, su atmósfera,
sus mares, ríos, otros cuerpos de agua, microorganismos, etc.
Algunos ciclos como los del carbono, nitrógeno, oxigeno se ajustan con rapidez a las
perturbaciones gracias a que disponen de inmenso reservorio atmosférico, océanos o ambos.
Los reservorios atmosféricos pueden considerarse bien amortiguados, debido a la gran
capacidad de ajustarse al cambio con ciertos límites.
Los ciclos sedimentarios (fósforo, hierro) tienden a estar menos controlados
cibernéticamente y se alteran con mayor facilidad ante perturbaciones locales debido a que la
mayor parte del material esta en la corteza terrestre y en consecuencia alguna porción del
material intercambiable se pierde por periodos prolongados cuando el consumo es mas
rápido que el retorno.

IV.- FACTORES LIMITANTES Y EL CLIMA.

En general debemos tener presente que en el medio existen muchos factores


limitantes, ej. Luz, temperatura, presión, etc. en el mar, la luz la temperatura y la salinidad, la
luz (radiación y el foto periodo), la relación temperatura y humedad relativa, es decir el efecto
temperatura alta es mas evidente frente a extremos de humedad y los organismos deben
adaptarse a estos cambios.

Clima “es el conjunto de condiciones atmosféricas medias que caracterizan un punto


de la tierra en un periodo largo por lo menos 30 a 40 años. No confundir con Tiempo
meteorológico que es el “estado de la atmosfera en un lugar y tiempo (cronológico) determinado
De hecho existen 2 tipos de clima, en forma muy general:

- Clima continental: se caracteriza por extremos de temperatura y


humedad.
- Clima Marítimo: en que las fluctuaciones de temperatura son
menores a causa del efecto moderador o amortiguados de los
cuerpos de agua (mar, lagos grandes, etc.)

La clasificación del clima se basa en gran parte en las medidas cuantitativas de


temperatura y humedad, considerando la eficacia de las precipitaciones y la temperatura
determinada según su distribución estacional y sus valores medios. Comparación de
proporciones de precipitación (pluvial) y evapotranspiración potencial (depende de la
temperatura) nos entrega un panorama preciso de los climas.

Los Elementos del clima son: Radiación solar, Temperatura del aire, Humedad atmosférica,
Precipitaciones (en todas sus formas), Presión atmosférica, Vientos, Evaporación,
Nubosidad, Fenómenos electroacústicos. El más importante la Radiación Solar
.
Factores del clima: Latitud, Altitud, Relieve, Corrientes marinas, Centros semipermanentes
de Altas y Bajas presiones y Distribución de mares y tierras.

Radiación Solar. Es la energía del sol que nos llega en forma de radiación electromagnética Esta
energía solar viaja a través del espacio a la velocidad de la luz (300.000 Km/seg.). Estas radiaciones,
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 30
con doble naturaleza: ondulatoria (ondas electromagnéticas) y corpuscular (fotones) que se definen por
su longitud de onda (lambda). De acuerdo a esto el espectro solar es muy amplio, ondas de milésimas
de nano metros a km. de longitud la mayor es el infrarrojo lejano y la menor la UV-C.
-La bioclimatología se sirve de datos de la meteorología (temperatura, precipitación y humedad
relativa) para trazar graficas climáticas (hiterògrafos, climògrafos y diagramas ombrotèrmicos).-
La energía Solar se ve mermada por:
1) Ley de Bouguer “la intensidad de una radiación que atraviesa un medio transparente disminuye en
proporción geométrica cuando la masa atravesada aumenta en progresión aritmética.
2) Ley del coseno de la oblicuidad “se refiere al ángulo de incidencia de los rayos solares”.
3) Opacidad de la atmosfera por absorción, reflexión y dispersión (transparencia del aire).
4) Horas de luz y estaciones del año.
A los anteriores hay que sumarle la atenuación de la radiación solar por la vegetación.

Chile tricontinental: El termino “Tricontinental” es un concepto geopolítico que Chile se adjudica,


con soberanía en tres continentes: Americano o Chile Continental, Oceanía y la Antártica. Se destaca
por su extensión, gran diversidad de climas y ecosistemas terrestres y acuáticos. Chile Continental o
Americano se destaca por su relieve montañoso, con la presencia de la cordillera de los Andes y de la
Costa, con la influencia del océano Pacifico. Las islas oceánicas con afloramientos volcánicos y la
Antártica, gran continente austral. Chile abarca tres de las siete regiones biogeográficas del mundo:
Neotropical, Antártica y Oceánica.
1- Chile Continental: Corresponde a la franja de territorio en la costa sudoccidental de América del
sur y sus islas adyacentes (superficie 756.096 Km2). En esta parte habitan la mayoría de sus
habitantes y se extiende desde los 17º30´ de latitud sur en su límite septentrional con Perú y
Bolivia hasta las islas Diego Ramírez en los 56º30` de latitud sur. A los 52º21`de latitud sur a la
altura del estrecho de Magallanes posee un ancho de 445 Km y a los 31º37` latitud sur, entre
Punta Amolanas y Paso de la casa de Piedra, alcanza su ancho mínimo de 90 Km. Chile limita al
norte con Perú y Bolivia, al este con la Argentina, al oeste con el océano Pacifico y al sur con la
Antártica
2- Chile Insular: Corresponde a un conjunto de islas ubicadas en el Pacifico sur lejos de la costa
occidental. En este conjunto se encuentra el archipiélago de Juan Fernández (denominado como
reserva de la Biosfera) a 674 Km de San Antonio, con 93 Km de superficie, y las islas San Félix
y San Ambrosio, las cuales pertenecen a Sudamérica, mientras que la isla de Pascua (Rapa Nui)
y las islas volcánicas de Salas y Gómez están geográficamente en la Polinesia, formando parte
de Oceanía. La isla de Pascua es el territorio más occidental del país, situada a los 27º de latitud
sur y a los 109º de longitud oeste.
3- Territorio Antártico: Chile reclama 1.250.000 Km2 como territorio chileno antártico, que se
extiende entre los meridianos 53º y 90º de longitud oeste y desde los 60º de latitud sur hasta el
Polo sur, quedando superpuestos parcialmente con la reclamación argentina y británica. Chile al
ser firmante del tratado Antártico, ha aceptado la suspensión de reclamar soberanía, sin
renunciar a ella, y al establecimiento de una zona de conservación para el desarrollo científico.
La antártica esta cubierta en un 98% por una capa de hielo de 2 a 5 Km de espesor, contiene el
90% del hielo del planeta y el 72% de las reservas de agua dulce.
Contando el territorio antártico Chile tricontinental tendría una superficie de 2.006.096 Km2.

La gran longitud del país, sumado a la presencia de la Cordillera de los Andes (al este) y la de la
Costa, ,junto a las corrientes marinas subtropicales y polares, el anticiclón del pacifico, producen la
existencia de una gran diversidad de climas a lo largo de todo el territorio, que varían entre clima
desértico con precipitaciones anuales menores a 100 mm o mal distribuidas hasta climas templados
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 31
lluviosos en la zona Austral con precipitaciones anuales por sobre los 5.000 mm; pasando por climas
semiáridos, templados cálidos y templados fríos entre otros.

Fuente. Valderas J. 2.000 “Apuntes de Ecología” Universidad de Las Américas.

Zonas bioclimáticas de Chile


(F. Dicastri 1968)

América del Sur en un corte, latitud 33°S, se observa:


 Al oeste de la cadena andina se instala el clímax sabana en la cuenca longitudinal, en tanto
que bosques postclimáticos crecen en las laderas bajas de la cordillera de la costa y de los
Andes y un preclimax de matorrales se encuentra sobre las planicies litorales y cordilleranas.
Luego el océano Pacifico.
 Al este de los Andes se inicia la pampa patagónica de altura con preclimax de matorrales
xerófilos, en tanto que se desarrollan densas estepas de gramíneas en pampas bajas que se
continúan hasta el Atlántico.

Zonas Bioclimáticas

1.- Zona de tendencia desértica


Se caracteriza por ser un área con ausencia casi absoluta de precipitaciones (o mal
distribuida en el año). La cordillera de la costa cae abruptamente al mar y se forman
camanchacas o neblinas.
Se extiende al oeste de los Andes desde la frontera peruana hasta aproximadamente la
región comprendida entre los ríos Limarí y Choapa. Abarca el norte de Chile y el desierto de
Atacama (entre la cordillera de Domeyko y los Andes).
Esta zona se subdivide en 2 Regiones:

1.1.- Región desértica litoral o costera brumosa: (Arica, Iquique, Antofagasta, Chañaral).
Caracterizada por brumas (camanchacas) entre mayo y septiembre (60 – 80% de humedad
relativa) que permite el crecimiento de cierta vegetación, ejemplo: suspiro de campo o sosa.
Se destaca además un área de vegetación efímera “el desierto florido” entre las ciudades de
Copiapó y Vallenar, luego de ciertos años de lluvias copiosas, las plantas son por ejemplo el
cacho de cabra, la añañuca, etc. con una fisonomía vegetal donde predominan las cactáceas
Aves: picaflor del norte, el minero chico, el yal, y estacionalmente la dormilona tontito,
bandurrias y gaviotín chico.

1.2.- Región desértica interior (Calama, Potrerillos). Cordillera de la costa y los Andes.
Falta vegetación, salvo en los valles. Suelo con costra salina. Aves: jotes de cabeza
colorada, la gaviota garuma (hasta 100 Km.de la costa).
Es mas asoleada, días calurosos y noches frías. Al norte de Iquique y Chañaral se
encuentra “la pampa del Tamarugal” es un postclimax edáfico, por napas freáticas
relativamente superficiales, aquí se encuentran tamarugos, algarrobos, chañar, el cachiyuyo
y retamo. Aves: paloma de alas blancas, y el comesebo del tamarugal.

2. Zona de tendencia tropical, altiplánica o andina (collahuasi )

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 32


Se limita en Chile en las regiones de altura (puna) desde las fronteras peruana al sur,
es bien discontinua y un borde preandino en posición marginal frente a desiertos interiores.
La diferenciación bioclimática es la existencia en la región de altura, de lluvias estivales
(en verano) bastante cambiantes. La condición de clima tropical que la temperatura es
elevada, es anulada por efecto de la altitud.

2.1.- Región tropical marginal (frente al desierto interior).


Su vegetación es el cactus, representadas por cardones y el quisco candelabro.
Aves: chorlo de campo, la tórtola cordillerana, el picaflor gigante, los pitajos gris y el
rojizo, el pipitero, el naranjero y el semillero. En valles my oasis: el chorlo cabezón, el
pizarrita, el chate, el corbatita, el negrillo, el cachudito de cresta blanca, el picaflor de Arica.

2.2.- Región tropical andina


Al igual que la anterior, la actividad vegetativa es entre enero y febrero. Existen
formaciones vegetales como el tólar (arbusto), coirones y llaretas mas arriba. Junto a esta
ultima crece a los 4.000 m.s.n.m. un pequeño árbol de tronco delgado llamado “queñoa”.
Aves: el suri o ñandú de la puna, la kiula, la tortolita de la puna, el picaflor de la puna, la
bandurria de la puna, la dormilona gigante y la dormilona de la puna. Humedales: tagua
gigante, la tagua cornuda, el pato puna, el pato jergón chico del norte, el blanquillo. En las
riberas. El caití, el churrete alas blancas y flamencos chilenos, andinos y el de james.
Andes centrales: la tórtola cordillerana, el picaflor cordillerano, las dormilonas de frente negra
y cenicienta, el jilguero cordillerano, el chorlito cordillerano, la perdicita cordillerana, el pato
juarjual y el pato colegial.

3.- Zona de Tendencias Mediterráneas

Es la zona de mayor extensión en Chile y se caracteriza por lluvias de invierno y


períodos variables de sequía en verano. Se distinguen 6 regiones.
Bosque matorral mediterráneo (aves endémicas): la perdiz, el canastero, la
turca, el tapaculo, el hued-hued castaño y la tenca.
Bosque templado: carpintero negro, el choroy, la cachaña, el chucao, el hued-
hued, el churrin de la noche, el comesebo grande y la colilarga.
3.1.-Región Mediterránea Perárida (Copiapó – Vallenar). Gran aridez, existen cactáceas
que aumentan en densidad, hacia el sur la aridez disminuye y aumenta la humedad.

3.2.-Región Mediterránea Árida (Coquimbo, La Serena) Tiene una fisonomía


moderadamente mediterránea. Los altos de Talimay con bosques relictos, de neblina. La
fisonomía vegetal es heterogénea. Un aspecto particular es la existencia de bosques
templados higrófilos “Fray Jorge” (bosque de tipo Valdiviano.)

3.3.-Región Mediterránea Semiárida (Santiago). Bosques esclerófilos y sabanas de espinos


en la depresión intermedia.

3.4.-Región Mediterránea Subhúmeda. (Valparaíso, Rancagua, Curicó). Disminuyen las


cactáceas hacia el sur y se presentan palmares (ocoa y cocalan) y desde la sabana de
espinos se encuentran sucesivos bosques esclerófilos y formaciones hidrófilas mixtas con
canelos y robles.

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3.5.- Región Mediterránea Húmeda (Chillán). En la parte septentrional de la llanura central
hay una última penetración de la sabana de espino (acacia - caven). Los bosques son mixtos
peumos y quillayes mezclados con especies típicas valdivianas como el canelo. El aspecto
de la zona ha sido modificado fuertemente por plantaciones de pinus radiatas (pino insigne)

3.6.- Región Mediterránea Perhúmeda (Concepción, Temuco, Osorno). Aquí las


precipitaciones son mayores, 1.400 mm, existe el dominio del bosque valdiviano. En la
cordillera de Nahuelbuta y de los Andes hay bosques de araucarias o pehuén con coigüe y
más arriba estepas andinas. También se observan plantaciones de pino.

4.- Zona de Tendencia Oceánica


Comprende todo el territorio continental austral de Chile (desde zona mediterránea
hasta la Patagonia, tierra del fuego, isla Navarino y Cabo de Hornos). En esta zona existe un
aumento progresivo del frio hacia el sur, vientos persistentes y suelos con dificultad de
drenaje, a excepción de algunas estepas patagónicas. La altura de la cadena andina
disminuye constantemente hacia el sur. Generalmente las lluvias se distribuyen en todo el
año, con algunas excepciones. En la parte Norte: el cormorán guanay, el lile, el pilpilén negro,
la gaviota cáhuil, el gaviotín sudamericano; el pingüino de Humboldt, el piquero, el pelicano,
el gaviotín monje, el pilpilén y el churrete costero. Magallanes: el pingüino de Magallanes, el
yunco de Magallanes, el cormorán de las rocas, el cormorán imperial, la gaviota austral, la
carenca y el pilpilén austral. Zona pelágica: albatros grandes y pequeños, petrales, las
fárdelas, las golondrinas de mar y los pollitos de mar.

4.1 Región Oceánica con influencia Mediterránea o Región Templada (Valdivia, Puerto
Montt). Comienza al sur de Temuco y termina al sur de Chiloé. Dominio de bosque
Valdiviano, bosque de Chiloé, coigüe, canelos y formaciones de robles y laureles. A mayor
altura encontramos los bosques de coníferas (alerces).

4.2 Región Oceánica Templada Fría (Coyhaique). Comprende la mayor parte de la


cordillera de los andes, en la región de Aysén. Se distinguen 2 grandes regiones: el
archipiélago y los territorios continentales. Las lluvias aumentan 2.500 a 3.000 mm.
Distribuidas a lo largo del año. Persiste el bosque valdiviano, el mañío, ciprés de las
Guaytecas y en el archipiélago regiones pantanosas con gramíneas, maqui, helechos, etc.
Esta es una región de transición entre el bosque valdiviano y el magallánico.

4.3 Región Oceánica Fría o Subantártica (Evangelista). Representada fundamentalmente


por el archipiélago de Magallanes (tundra magallánica). Existen influencias polares y
temperaturas muy bajas, vientos fuertes y exceso de lluvias y drenaje deficiente.
La vegetación predominante es la tundra pantanosa con plantas en matorrales. Domina
el roble de Magallanes, lenga y ñirre acompañado de canelos.

4.4 Región Oceánica Transandina (Balmaceda, Punta Arenas, Chile Chico). Las lluvias
disminuyen progresivamente hacia el este y reaparece la aridez. El frio y vientos es
característico de la zona oceánica. La fisonomía vegetal muestra al norte la presencia de
bosques de transición parecidos a los valdivianos y más al sur bosques magallánicos.
Hay presencia de vegetación arbustiva representada por el calafate, mallín, romerillo, y el
coirón. Hiervas como las hualtatas cardillo y la llareta austral.

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5.- Zona de Tendencia Continental.
No existe en el país una zona netamente continental dada la estrechez del territorio
(mar y cordillera).
Sin embargo algunas zonas pueden ser más claramente de influencia continental, es
decir, territorios centrales, al este de la cordillera de la costa en zonas transandinas australes
y sobre todo en la Cordillera de los Andes.

5.1 Región Continental Andina.


Comprende los territorios de los andes chilenos a zonas ubicadas entre el limite de las
nieves eternas y la línea de los árboles. Las características climáticas, según la zona es que
las lluvias se distribuyen todo el año, solo en invierno o en verano (región tropical)
La fisonomía vegetal muestra gramíneas y tundras, pajonales o coirones, llaretas, etc.

6.- Zona de Tendencia Polar


No hay una zona de tendencia polar clara, aunque existen influencias antárticas en el
extremo sur, en especial en las islas al sur de Cabo de Hornos (Diego Ramírez).
Las características climáticas corresponden a aquellas del sector antártico,
disminuyendo las temperaturas (bajo el punto de congelación) y fuertes vientos.

A estas 6 zonas podemos incluir La Zona Patagónica (no está incluida por Dicastri)
ubicada al este de Los Andes en el extremo sur del territorio. En Chile es una zona
discontinua, Provincia de Aysén y Región del Estrecho de Magallanes. Mejor representada en
Argentina, la vegetación dominante es la estepa arbustiva, en Chile el coirón asociada a otras
especies de pastos. Matorral y estepa patagónica: ñandú, el caiquen, la avutarda, el caiquen
colorado, el chorlo chileno. Humedales: el chorlo de Magallanes. Andinos: perdicita austral, el
yal austral, la perdiz copetona (Chile chico), el minero austral, el cazamoscas chocolate y el
patagón (solo en Magallanes).
Secano: vegetación sin riego, el aporte de agua es por lluvias solamente.
Fuente: Hajek R. Ernst “Situación Ambiental en América Latina”. “Medio
Ambiente en Chile” CIEDLA, Buenos Aires ISBN 950-9431-22-2: Argentina:
237-294, 1991.

Chile Insular (clima oceánico)

Isla de Pascua: El clima es subtropical, con 163,3 Km2 de superficie, suelos de


origen volcánico La vegetación es escasa, sabana seca, el 90% es herbáceo, gramíneas y
ciperáceas densas. La flora nativa se encuentra concentrada en las cercanías del cráter del
volcán Rono Kau, se observan algunas especies y algunos helechos el árbol toromiro, hasta
2 mts de alto, endémicos de la isla, desde hace medio siglo extinguido, hoy con un plan de
reforestación.. Especies introducidos plátanos (maika), camote (Kumara), caña de azúcar
(toa), calabaza (mahute), etc.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 35


La fauna original no incluía mamíferos, con solo dos especies de lagartijas y algunos
insectos, hoy se han introducido vacas, cerdos y ovejas. Existen 126 especies de peces
como el atún, pez erizo y trompeta, pez cajón y en islotes rocosos alejados de la isla existen
gaviotas, la golondrina negra, ave del trópico (tovake), ave fragata (makohe) y el gaviotín
pascuense o manutara (hombre pájaro en su cultura), etc.

Archipiélago Juan Fernández: Parque Nacional de Juan Fernández, Reserva


mundial de la Biosfera (UNESCO 1977) a 674 Km del continente , Puerto de San Antonio.. La
superficie es de 18.300 Has.; 9.300 Isla Robinson Crusoe; 8.500 isla Alejandro Selkirk y 500
has. Isla Santa Clara. El mar que rodea el archipiélago es más cálido y transparente que
aquel del litoral continental por encontrarse fuera de la corriente de Humboldt.
Solo 47 Km2 esta cubierto de vegetación el resto es de origen volcánico. Cerca del pueblo de
San Juan Bautista se han hecho plantaciones de eucalipto y de pino, el sándalo árbol de
madera fragante esta extinguido y las pocas palmas Chonta, una de las tres palmas mas
australes del mundo, que aun persisten, están en peligro de extinción. Hay helechos propios
de Juan Fernández, el ampe y la costilla de vaca. Algunos arboles de nalca o pangue de
grandes hojas, la luma, el ciprés, el laurel, etc. Se destaca flora autóctona como la chonta,
naranjillo, canelo y manzano de Juan Fernández, michay, murtilla y diversos helechos
arbóreos y trepadores.
En cuanto a la fauna: el Picaflor de Juan Fernández, el Cachitoro de Robinson Crusoe, el
Rayadito y la Fárdela de Mas Afuera, la Golondrina de Mar de vientre blanco, las Fárdelas
blancas de Juan Fernández, el Cernícalo de Juan Fernández, el Gaviotín de San Ambrosio y
el Gaviotín Apizarrado. Un mamífero autóctono el lobo de dos pelos (Arctocephalus Philippi)
Y el elefante marino, la langosta de Juan Fernández (Jasus frontalis); peces como la vidriola,
pez volador, bacalao, salmón de roca, pampanitos, y el cangrejo dorado, etc. Algunas veces
aparecen delfines Nariz de botella. Mamíferos introducidos: cabra de Juan Fernández,
conejo, ratas, coaties, gatos y perros los que han provocado problemas a la fauna y flora
endémica.

CAPITULO II

RESERVAS O RECURSOS NATURALES

I.-Sistema de Áreas protegidas del Estado (SNASPE). Principal herramienta, en Chile,


para proteger la biodiversidad. Hay 96 áreas de Protección de la biodiversidad con 14
millones de has., 19% del territorio nacional. El bosque Valdiviano es una zona de alta
biodiversidad junto a las zonas mediterráneas del país. Los factores que afectan la
biodiversidad son: el aumento de las zonas urbanas e industriales; la desforestación, erosión,
la contaminación del aire, agua y suelos; la introducción de especies foráneas y la
explotación ilegal, junto a la caza y pesca sin control.
Se han descrito 85 formaciones vegetales que conforman una gran variedad de
ecosistemas en Chile, que van del desierto absoluto hasta los bosques lluviosos
australes. SNASPE incluye solo 66 de las 85 formaciones. El mayor déficit esta en el
Norte con la ausencia de 10 formaciones, 8 en el Centro y solo una formación falta en el
Sur (bosque Patagónico con coníferas).
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 36
En Chile, existen 33 Parques Nacionales o Naturales, 48 Reservas Nacionales y
forestales y 15 Monumentos Nacionales o Naturales que cubren 14,3 millones de has, el
19%de la superficie continental de Chile, además se señala la presencia de áreas de
protección, santuarios de la naturaleza, reservas de biosferas, reservas genéticas, etc. (ver
anexo I).
Reservas de la Biósfera. Corresponden a territorios que, a solicitud de los gobiernos, gozan
de un reconocimiento internacional otorgado por la UNESCO y constituyen lugares
excepcionales para la investigación, la observación a largo plazo, la capacitación, la
educación y la sensibilización publica, permitiendo al mismo tiempo, que las comunidades
locales participen plenamente en la conservación y en el uso sostenible de los recursos
naturales. También constituyen lugares de demostración y polos de acción en el marco de las
políticas de desarrollo Regional. Chile cuenta con 9 Reservas de la Biosfera:
1- Lauca: Desde 1983, con una superficie de 358.312 has.
Región de Arica y Parinacota. Provincia de Putre.
Áreas de protección: Parque Nacional Lauca
: Reserva Nacional Las Vicuñas
: Monumento Natural Salar de Surire
2- La Campana-Peñuelas: Desde 1984 ampliada en el 2007, con una superficie de
238.216 has.
Región de Valparaíso. Provincia de Valparaíso- Quillota.
Áreas de protección: Parque Nacional La Campana
: Reserva Forestal Lago Peñuelas
: Santuario de la Naturaleza Cerro El Roble
3- Bosque de Fray Jorge: Desde 1977, con una superficie de 9-959 has.
Región de Coquimbo. Provincia del Limarí.
Áreas protegidas: Parque Nacional
Existen 440 especies de flora nativa, 266 endémicas, 10 en la categoría en peligro de
extinción y 84 vulnerables.
4- Araucarias: Desde 1983 con ampliación en el año 2010, con una superficie de
1.142.850 has.
Región de la Araucanía. Provincia de Malleco y Cautín.
Área de protección: Parques Nacionales de: Conguillio, Huerquehue, Villarrica,
Tolhuaca.
: Reservas Nacionales: Alto Biobío, Malleco, Malalcahuello,
Villarrica, Nalcas y China Muerta.
5- Bosques Templados lluviosos de los Andes Australes. Desde el 2007, con una
superficie de 2.168.956 has.
Región de los Lagos y Región de los Ríos
Áreas protegidas: Parque Nacional Villarrica (parte)
: Parque Nacional Puyehue
: Parque Nacional Vicente Pérez Rosales
: Parque Nacional Alerce Andino
: Parque Nacional Hornopiren
: Reserva Nacional Mocho-Choshuenco
: Reserva Nacional Llanquihue
: Reserva Nacional Futaleufú.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 37


La zona que comprende esta Reserva fue incorporada dentro de la lista de las 238
ecorregiones de entre 800 en todo el mundo, donde se aloja la biodiversidad más
extraordinaria y representativa del planeta.
6- Laguna San Rafael: Desde 1979, con una superficie de 1.742.000 has.
Región de Aysén. Provincia de Aysén, Capitán Prat y General Carrera.
Áreas protegidas: Parque Nacional Laguna San Rafael.
Incluye la totalidad del Campo de hielo Patagónico Norte, con mas de 400.000 has.
7- Archipiélago Juan Fernández: Desde 1977, con una superficie de 9.967 has.
Región de Valparaíso. Provincia de Valparaíso
Áreas protegidas: Parque Nacional Juan Fernández.
Posee 131 especies de vegetales endémicos.
8- Torres del Paine: Desde 1978, con una superficie de 184.414 has.
Región de Magallanes y Antártica chilena. Provincia de Última Esperanza.
Áreas protegidas: Parque nacional Torres del Paine.
9- Cabo de Hornos: Desde el 2005, con una superficie de 4.884.273 has.
Región de Magallanes y la Antártica chilena. Provincia Antártica chilena.
Áreas protegidas: Parque Nacional Cabo de Hornos
: Parque Nacional Alberto Agostini
Es un mosaico de ecosistemas costeros y marinos representativos de la Región lo que
favorece su biodiversidad.
Cada una de las Reservas de la Biosfera corresponde a recursos naturales únicos o
representativos, no alterados significativamente por el hombre
www.conaf.cl/parques/seccion-reservas-de-la biosfera.

Parques Nacionales (PN)

Áreas extensas con diversos ambientes naturales (ecosistemas), diversidad ecológica.


Ellos preservan las formaciones vegetales y fauna asociada a ella (interés educativo,
científico, recreativo), ej.: Parque Nacional Lauca, Fray Jorge, El Morado, La Campana,
Llullaillao, Nevado tres cruces, Pan de azúcar, Radal 7 Tazas, Laguna del Laja, Cordillera de
Nahuelbuta, Villarrica, Puyehue, Vicente Pérez Rosales, Chiloé, Laguna San Rafael, Torres
del Paine, etc. No pueden ser utilizados con fines económicos por ser protegidos (anexo I).

Reservas Nacionales o Forestales (RN)

Áreas de extensión variada, cuyos recursos naturales es necesario conservar y utilizar


con especial cuidado, por la susceptibilidad de sufrir degradación, ej.: RN Pampa del
Tamarugal, Lago Peñuelas, Río Clarillo, Rio los Cipreses, Laguna Torca, Lago General
Carrera, etc. Pueden utilizarse en forma sustentable (anexo I).

Monumentos Nacionales (MN)

Áreas reducidas y específicas en torno a un lugar geográfico de gran importancia


natural, cultural o arqueológica,, generalmente un ecosistema, donde deben preservarse las
especies nativas de flora y fauna o existen sitios geológicos y recursos naturales relevantes
desde el punto de vista, escénico, educativo o científico. Ej.: de MN La isla de Cachagua,
Bosque esclerófilo costero, Cerro Ñielol, Cueva del Milodón, Bosque Caducifolio de
Magallanes, etc. (anexo I).
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 38
Aéreas Marinas protegidas: AMP.
La administración esta bajo la tuición del Servicio Nacional de Pesca (LGPA) para la
sustentabilidad de los recursos hidrobiológicos (art. Nº1 LGPA).
Importancia de las AMP:
1- Conservar ecosistemas litorales y sublitorales.
2- Generar el aprovechamiento sostenido de las especies y ecosistemas marinos
3- Contar con laboratorios naturales de investigación.
4- Explotar racionalmente los recursos pesqueros
5- Preservar la biodiversidad genética.
La creación de las áreas marinas protegidas (AMP) tiene la misma razón que la creación de
áreas silvestres protegidas terrestres es decir, la mantención de la flora y fauna nativa, sin
embargo, hay algunas diferencias por ej. la acción humana en la tierra es fácilmente acotable
en el espacio, lo que no sucede en el mar, en el primero sabemos la causa por ej.
contaminación por cobre, en cambio en el mar un derrame de un material tóxico puede tener
consecuencias insospechadas a causa de las corrientes marinas y de una dilución de las
sustancias que no es fácil predecir, lo mismo que la distribución de la flora y fauna tiene
características distintas a la de los animales y plantas terrestres a causa de esta mismas
corrientes marinas, ósea lo que sucede en el mar puede tener un efecto a enormes distancias
de su lugar de origen. AMP es punto de partida para la conservación y protección de los
cetáceos.
Parques marinos: Destinados a preservar unidades ecológicas de interés para la ciencia y
cautelar áreas que aseguren la mantención y diversidad de especies hidrobiológicas, como
también aquellas asociadas a su hábitat.
Reservas Marinas: área de resguardo de los recursos hidrobiologicos con el objeto de
proteger zonas de reproducción, caladeros de pesca y áreas de repoblamiento.

-Reserva genética Putemun: (Miticultura de Putemun). El objetivo es conservar el


patrimonio genético del recurso Choro Zapato y chorito (en el estero de Castro, X Región con
751 has.).
-Reserva genética Pullinque: (Ostricultura Pullinque). El objetivo es conservar la ostra
chilena (en el golfo de Quetalmahue, Chiloé, X Región con 740 has.)
-Reserva marina La Rinconada: Conservar el ostión y principalmente los stock silvestres de
Argopecten purpuratus (organismos bentónicos) y sustentar actividades productivas en
Caleta Vieja, (Antofagasta II Región con 337,61 has.).
-Área de Caldera: Zona Punta Morro y desembocadura del rio Copiapó. El objetivo es crear
un área marítima protegida para el uso sustentable de la zona para pescadores y proyectos
turísticos. Hay praderas de algas por el cual hay diversidad de especies asociadas (locos,
lapas, erizos). En Isla Grande hay presencia de colonias de delfines nariz de botella, es la
misma colonia que habita en La isla Choro y Dama (IV Región) que llega hasta allí en su
recorrido. En la desembocadura del rio Copiapó existe un Humedal con más de 45 especies
de aves migratorias.
-Bahía Mansa: Área protegida de más de 30 Km de largo, inserta en la Región del bosque
lluvioso Valdiviano, considerado uno de los 25 centros de biodiversidad más relevante del
mundo. Esta en la desembocadura de los ríos Cholhuaco y Huellelhue, hay especies como el
choro zapato, mamíferos como delfines, chungungo y aves marinas.
-Parque Marino Francisco Coloane. (Isla Carlos III, Estrecho de Magallanes, XII Región con
67.000 has.), de gran belleza escénica y turística. Es el centro de alimentación de la ballena
jorobada y Minke en la costa del océano Pacifico (Octubre a Mayo) la que junto a la zona
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 39
costera de la III y IV regiones y la zona Antártica las que presentan la mayor diversidad de
Cetáceos. Hay gran diversidad vegetal y animal y conviven gran variedad de aves como
skuas, cormoranes imperiales, albatros y petreles. La zona es reducto del bosque costero
Magallánico que alberga vegetales únicos en el planeta.
Existen además concesiones privadas:
Montemar (Universidad de Valparaíso desde 194)
Mehuin (Universidad Austral de Chile desde 1978)
Las Cruces (Pontificia.U.Católica de Chile desde 1982)
La herradura Universidad Católica del Norte)
Minera la Escondida (Coloso).

II.- Biomas Terrestres y Acuáticos

A. Biomas Terrestres
La forma de vida (pasto, arbusto, árbol, etc.) de la vegetación clímax es la clave para
la delimitación e identificación de los biomas terrestres.

Biocoras: Formas en que se distribuyen los arboles, arbustos y hierbas en un paisaje eco-
sistémico.

Bosque tropical lluvioso o selva


Ecuatorial
Bioma Forestal Bosque lluvioso (hidrófilo) templado frio
Bosque deciduo templado o caducifolio
Bosque Boreal de coníferas (Taiga)
Bosque esclerófilo
Bosque montañas de coníferas.

Parque
Bioma Mixto Sabana Espino
Palmas
Matorral o Chaparral

Epigeos Praderas Costeras y alpinas


(sobre la tierra) y Pastizales templados

Bioma Herbáceo Estepas Cálidas


Frías
Tundras Ártica y alpina
Arenas
Desiertos Cálidos Piedras
Bioma Erénico Salinos
(Desértico)
Desiertos Fríos (de altura)

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 40


Endógenos
Hipogeos Intersticiales
(bajo la tierra) Cavernícolas

Morrenas: Solevantamientos del relieve, al derretirse el hielo (glaciaciones) quedaron


cerros formados por piedras y barro, transportados por glaciares y depositados al derretirse el
Hielo.

1. - Bioma de Bosque o Forestal

La vegetación predominante es de árboles, se diferencian por el tipo de árboles y el


factor climático predominante.

1.1- Bosques Tropicales

1.1.1. - Bosque Tropical Lluvioso

La variedad de vidas alcanza su apogeo, son bosques de hojas anchas y perennes


que ocupan zonas de baja altitud, cerca del Ecuador.

El bosque lluvioso esta muy estratificado:

a) Árboles emergentes mucho más altos y esparcidos (sobresalen)


b) Estrato dosel de capas que forman una cubierta perenne continua a una altura entre
24 y 30 mts.
c) Un estrato inferior que solo se vuelve denso cuando se abre un dosel (parte de la
vegetación inferior es el sotobosque). Los árboles altos tienen raíces poco profundas y
suelen tener bases muy anchas; la corteza de los árboles está cubierta por gran
cantidad de plantas trepadoras (lianas leñosas y epifitas) gran biodiversidad.

1.1.2. - Bosques Tropicales Estaciónales, Semiperennes

Pertenecen a bosques monsónicos de Asia tropical, se encuentran en climas tropicales


húmedos con una estación seca prolongada; donde los árboles pierden follaje pero las
palmas y otros árboles de capas inferiores la conservan. Riqueza de especies pero menos
que el bosque lluvioso.

1.1.3. - Bosques Tropicales Arbustivos Leñosos

Se caracteriza por la distribución irregular o imperfecta de precipitaciones moderadas.


Son bosques espinosos de madera dura , bajo estos hay arbustos verdes (sotobosque) con
abundancia de bacterias fijadoras de nitrógeno.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 41


1.2. - Bosque Esclerófilo

En regiones templadas con abundantes lluvias invernales y veranos secos. La


vegetación esta formada por árboles, arbustos y ambos de hojas perennes duras y gruesas.
Tienen micorrizas (hongos y raíces, caso de mutualismo) y algunos poseen nódulos
actinomicóticos fijadores de nitrógeno.

1.3. - Bosque Templado Deciduos

Ocupan ciertas áreas con precipitación abundante y uniformemente distribuida,


temperaturas moderadas con un marcado patrón estacional. Se encuentran mas aislados de
otros biomas y sus árboles y arbustos quedan desprovistos de follaje durante parte del año
(contraste invierno-verano). Muchas plantas producen frutos carnosos (nueces, bellotas y
castañas) con su fauna asociada (las ardillas).

1.4. Biomas Forestales de Coníferas.


En las montañas, incluso las tropicales, su forma de vida es la conífera: abetos y
pinos. La densa sombra no deja desarrollarse pastos y plantas herbáceas. La periodicidad
estacional es pronunciada y las poblaciones tienden a oscilar. El suelo posee gran cantidad
de animales pequeños y pocos grandes, a diferencia de bosques deciduos y praderas.

2.- Bioma Mixto

Su estructura vegetal es mixta entre bosques (árboles) y biomas herbáceos (pastos,


matorrales, hierba, etc.)

2.1. - Parque

(Áreas extensas con especies arbóreas y praderas) caracterizada por árboles


distribuidos menos densamente que un bosque, más esparcidos y por tener un suelo cubierto
de pastos (cercado) con diversos ecosistemas.

2.2. - Sabanas

Son áreas de gran extensión (llanuras), tipo de formación vegetal compuestas por
árboles menores a 5 mts de altura de baja densidad (con subsuelo de hierbas). Él número de
especies vegetales no es muy grande, ya que pastos o hierbas y árboles dispersos deben ser
resistentes a la sequía y al fuego por igual. En Chile la Sabana de Espino (Coquimbo a
Biobío). Existen Sabanas Tropicales en regiones cálidas con precipitaciones entre 120 y 180
mm. Pero con una o dos temporadas largas de sequía. Ej. Sabanas africanas.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 42


2.3. - Matorral o Chaparral

Pradera tropical a templada con arbusto y árboles más dispersos (espino, colliguay,
trebo, algarrobo, chagual).

2.3.1. - Matorral de Espino

Comunidad vegetal que se encuentra ubicada en cerros con cierta pendiente, su


vegetación es heterogénea.

2.3.2. - Matorral de la Cordillera de la Costa

Esta comunidad vegetal es más homogénea, menos intervenida por el


hombre, matas y arbustos de baja altura.

2.3.3. - Matorral de Secano Costero

En la cordillera de la costa y el mar, de vegetación heterogénea, interrumpida por el


hombre.

2.3.4. - Matorrales de los Valles

(Santiago al norte) en los valles o planicies y también en las laderas de muy poca
pendiente.

2.3.5. - Chaparral

Comunidades vegetales dominadas por plantas de porte arbustivo y hoja perenne


pequeña. Es un hábitat característico de clima de tipo mediterráneo con inviernos templados
y húmedos y veranos secos. El nombre chaparral deriva del chaparro, una mata de encina o
roble y designa los matorrales de California y México.

Acompañando al matorral, en suelos más secos, plantas suculentas como la yuca en


el chaparral. En Chile aparece un cacto, el quisco y el chagual o puya chilensis, que son
exclusivas del subcontinente sudamericano, así como el espino (acacia caven).

En el chaparral costero predominan los arbustos y árboles de hojas duras, perennes,


gruesas, generalmente cerosas (ígneos).

3.- Biomas Herbáceos

Caracterizado por la presencia de pastos o hierbas (plantas).

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 43


3.1.- Praderas

Caracterizada por la presencia de pastos que varia según su localización y la ausencia


de árboles. Son de precipitación intermedia entre desiertos y bosques. (Trébol, ballica, etc).
La comunidad pradera produce un suelo totalmente distinto a los bosques puesto que
las plantas de pasto son efímeras en comparación a los árboles, por eso se incorpora gran
cantidad de materia orgánica en el suelo.

3.2.- Estepas

Formación vegetal rala de gramíneas (coirón), el término que en su etimología tiene un


sentido mas bien geográfico, comprendiendo generalmente al concepto de desierto.

Son formaciones vegetales constituidas por plantas perennes herbáceas o leñosas


bajas, de distribución parcial del sustrato donde áreas desnudas pueden ser ocupadas
temporalmente por plantas anuales. Presenta estaciones marcadas y regulares de actividad
vegetativa.

La parte andina es un mosaico donde hay bofedales, pajonales, llaretales y queñoales.

En Chile la estepa se extiende desde el extremo norte, en él limite con Perú y Bolivia,
hasta las montanas andinas de la VII región.

Los factores determinantes para la estepa son la altitud y el relieve. En el territorio se


encuentran 2 tipos biológicos fundamentales:

Las gramíneas cespitosas y los arbustos bajos de follaje (en Sudamérica le


llaman pampas). Debido a sus características ecológicas (clima-relieve) se pueden
distinguir 2 subregiones:

3.2.1.- Subregión del Altiplano y de la Puna


Se desarrolla en planicies altiplánicas de la I a III regiones, generalmente a mas de
4.000 m.s.n.m. En el altiplano existe un clima tropical con lluvias en verano en cambio en la
Puna esta influencia es menor lo que determina una mayor aridez. En esta subregión se
pueden reconocer siete formaciones vegetales:

A.- Estepa Alto Andina Altiplánica

Sobre los 4.000 y 5.000 metros de altitud, como una gran meseta dominada por
montañas aisladas. La vegetación responde al relieve y la presencia de cursos de agua
Festuca (pajonal y tólar); Los llaretales en laderas rocosas de la precordillera; una comunidad
de tipo arbustivo (queñoal).

B.- Estepa alta Andina Sub-desértica

Al sur del altiplano recibe menor cantidad de precipitaciones y su fisonomía vegetal de


carácter árido. Sus comunidades vegetales son Molle, Festuca; Tipa. (Coirón).

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 44


C.- Estepa Arbustiva Pre-Altiplánica
En la precordillera central predominan en el paisaje los arbustos bajos (tolares) pero
también por elementos altiplánicos y desérticos, gran diversidad florística, donde abundan
especies endémicas. Ejemplo los queñoales (4.000msnm), etc.

D.- Estepa Arbustiva Pre-Puneña. Arbustos bajos predominan de escasa cobertura.

E.- Estepa Sub-Desértica de la puna de Atacama

En la alta cordillera de Antofagasta. Arbustos bajos, esparcidos entre la estepa de


gramínea con grandes extensiones que carecen de vegetación.

F.- Estepa Desértica de los Salares Andinos

En la cordillera de los andes, en el sur de Antofagasta y en el norte de Atacama su


fisonomía es netamente desértica, con una vegetación muy rala.

G.- Desierto Alto Andino del Ojos del Salado . Es de gran altitud (6.893 m.s.n.m.), de
gran atractivo turístico, la vegetación esta conformada por matas o arbustos bajos de hasta
20 cm de altura, separadas por un metro entre si..

3.2.2.- Subregión de los Andes Mediterráneo

Con precipitaciones en invierno (norte a sur aumenta) con relieve abrupto y


montañoso, aspecto de desierto de altitud. La vegetación predominante son plantas bajas
herbáceas o arbustivas. En los pisos inferiores penetran elementos esclerófilos en el norte y
caducifolios en el sur.

Tenemos aquí Estepa Alto Andina de la Cordillera Doña Clara (desde el sur de la
región de Atacama hasta el norte de Coquimbo). La de la cordillera de Santiago (fisonomía
xerófita) arbustos bajos y la de los ANDES MAULINOS representa el limite sur de las estepas
altas andinas, por precipitaciones y aumento de la nieve.

El clima de estepa en todas partes es difícil encontrarlo puro o propiamente tal, pues la
influencia antrópica es muy fuerte
La Estepa Patagónica se encuentra ubicada en el extremo árido-frío. Fisonomía
altamente homogénea de estepas con gramíneas en mechón, coirones y arbustos bajos (de
Aysén y de Magallanes). Ocurre una fuerte penetración de elementos florísticos de los
bosques andino-patagónicos. Cuando la humedad es permanente, la estepa se presenta
similar a un bofedal o una vega.

3.3.- Tundras. La Taiga ocupa las áreas próximas a los 60º de latitud, hasta donde empieza
la tundra. Está constituida por los bosques boreales o septentrionales, según el hemisferio,
de coníferas (cedros, abetos y piceas), arboles de hoja acicular adaptados a resistir bajas
temperaturas invernales.
La tundra es en esencia una pradera ártica (sin árboles). Terreno abierto y llano que
ocupa la mayor parte de la tierra que se extiende entre el limite septentrional del bosque y de
las regiones polares de hielo y de nieves eternas.
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 45
La superficie presenta un aspecto pedregoso, que se deshiela durante el breve
verano. La tundra es frágil, la delgada capa con seres vivientes se destruye con facilidad y se
recupera lentamente. Temperatura baja poca precipitación y suelo congelado en verano.
En Chile la vegetación del bioma tundra se encuentra desde la zona norte (frontera
Perú-Bolivia) hasta el sur, es decir, las zonas montañosas de Los Andes en Chile y la
Patagonia. Sector insular de Magallanes y Tierra del Fuego. La tierra soporta vegetación muy
rudimentaria como líquenes, hongos y musgos y ocasionalmente hierbas y sauces enanos.
Encontramos 3 tipos de tundras:

3.3.1.- Tundra Alpina

Se encuentra en elevadas altitudes por encima del limite forestal en montañas


elevadas, el frío impera todos los meses del año por cuanto no se desarrollan árboles.

3.3.2.- Tundra Ártica

Compuesta por la mayor parte de plantas herbáceas, a veces árboles con forma
raquítica. Los días son largos en verano, niveles luminosos altos, el suelo permanece
congelado durante el verano (permafrost) al igual que las alpinas, las árticas también están
sujetas a vientos.
En general la tundra ártica y alpina en sus formaciones vegetales son muy semejantes.
El clima tundra se caracteriza por inviernos largos y fríos y veranos cortos y frescos.

En invierno la temperatura oscila entre -17° C y -40° C, en verano la temperatura


media es de 4,5° C y precipitaciones generalmente en forma de nieve (250mm). En Chile el
clima tundra se divide en 4 zonas.
- Por efecto de altura, lluvias estivales, frontera de Perú hasta Cerro Negro en la región
de Atacama (yacimientos de hierro)
- Por efecto de altura, con escasas o nulas precipitaciones desde Cerro
Negro hasta Cerro Toro dentro de la II y III región.
- Por efecto de altura, desde Cerro Toro hasta Paso Puyehue, III a X región
respectivamente, lluvioso y con nevazones.

3.3.3.- Tundra Sub Antártica

En el sector insular de Magallanes, sector adyacente al estrecho de Magallanes y


Tierra del Fuego e islas al sur.
Clima frío por la influencia polar antártica, con grandes vientos y escasas
precipitaciones.

4.- Biomas Erénicos (desiertos)

Donde la precipitación es menor a 25mm o con lluvias no distribuidas uniformemente


en el año y escasa cubierta vegetal. Hay 3 formas vegetales adaptadas a desiertos:
a) Anuales que evaden la sequía, al crecer solo cuando encuentran humedad suficiente.
b) Suculentas (cactus) Que disponen de una especial sistema de fotosíntesis, que conserva
la humedad, a la vez que almacena agua

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 46


c) Arbustos del desierto que tienen muchas ramas unidas a un tronco bastante corto y cuyas
hojas son diminutas y gruesas, con la posibilidad de hacerlas caer en sequías prolongadas.
En Chile en la zona norte del país.

5.- Bioma de Zona Montañosa


Complejo con 4 a 5 biomas con muchas subdivisiones zonales por aislamiento y
topografía. De abajo hacia arriba de la montaña: desierto-pradera-bosque de coníferas-
bosque pigmeo de coníferas-tundras.

B.- Biomas Acuáticos.


Según su salinidad se clasifican en dulces de baja salinidad, menos de un gramo por litro, y
marinos con alta concentración de sales mas de 30 gramos.

Bioma Lotico Ríos


(Rápidos)
Riachuelos

Arroyos

Lagos
Biomas Lenticos naturales
Agua Dulce (Quietos) Lagunas
Artificiales

Ciénagas
Pantanos
Turberas
Biomas Inundados Bofedales (norte)
Vegas (centro)
Mallines (sur)

Zooplancton
Pelágicos Fitoplancton
Alejados del fondo Necton

Marinos
Bentónicos formas sésiles (fijas).

Cerca del fondo formas vágiles (movimiento)

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 47


Bioma “Un tipo de ecosistema encontrado en climas similares por todo el mundo”

1.- Ecosistema o Biomas de Agua Dulce

1.1.- Bioma Lóticos (arroyos, ríos)


La corriente es el factor central, limitante de los ríos. El intercambio de tierra y agua es
más intenso en los ríos, lo que da por resultado un ecosistema más abierto y un metabolismo
de la comunidad de tipo heterótrofo.
La presión parcial de oxigeno es generalmente alta y más uniforme en los arroyos y
ríos por la corriente, por lo mismo existe poca estratificación térmica o química, con
excepción de los ríos lentos y grandes.
Existen dos zonas determinadas:

- Zona de rápidos: (corriente) que mantiene el fondo libre de limos y de otras materias
sueltas, de modo que el sustrato es firme. Tricopteros o peces que nadan contra la
corriente (truchas y peces, etc.)
- Zona de pozas: tienen aguas más profundas y menos velocidad de las corrientes
hasta el grado que las arenas y limo se sedimentan formando un fondo blando
favorable para los animales cavadores y nadadores, las plantas con raíz y, en pozas
de mayor tamaño, el plancton.

Las partes altas de los ríos son erosionados, cortan y arrastran el sustrato (fondo duro)
conforme se acercan a la desembocadura, los sedimentos se depositan con ellos y forman
planicies y deltas de gran fertilidad.
Se dividen en:
A) Ríos de aguas duras o carbonatadas: con 100 ppm o más de
sólidos inorgánicos disueltos.
B) Ríos de aguas blandas: Con menos de 25 ppm de
sólidos disueltos.

Los ríos pueden ser exorreicos (llegan al mar) o endorreicos (no desembocan en el
mar) y su origen puede ser pluvial o nival.
En continentes o islas sin ríos se denominan arreicos.

1.2.- Ecosistemas o Aguas Quietas o Lénicos (lenticos)

Geológicamente las cuencas que contienen agua dulce son relativamente jóvenes, la
vida de las lagunas (pequeñas) es de solo semanas o meses y hasta cientos de años en
lagunas grandes.
Una zonación y estratificación marcada es característica de lagos y lagunas grandes.
- Zona Litoral: Que contiene cierta vegetación enraizada a lo largo de la orilla.
- Zona Limneática. De aguas abiertas con plancton.
- Zona Profunda: solo contienen heterótrofos.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 48


En regiones templadas los lagos suelen presentar estratificación térmica.

Estratificación: (verano e invierno)

- Epilímnio: Es la parte mas tibia, se aísla temporalmente de las aguas profundas por el
termoclina que se opone al intercambio de materia con la zona más fría o hipolimnion.
- Hipolimnion: zonas mas frías. Por las razones anteriores la cantidad de oxígeno en
el hipolimnion se vuelve escasa, y con mas nutrientes que el epilimnio

Las aguas quietas, en general, son menos eficientes en lo que respecta a la


oxidación de los desperdicios que las aguas corrientes.
El comportamiento térmico de las represas puede ser diferente al de los
lagos naturales. Si el agua que se libera es del fondo (represas para
corriente eléctrica) se exporta al río abajo: agua fría, rica en nutrientes y
pobre de oxigeno. Mientras que la represa conserva el agua tibia y el
oxígeno.
En Lagos naturales se descargan por la superficie es al revés: agua rica en
Oxigeno y calor pero pobre en nutrientes.
La mayoría de los Lagos son de origen glacial (hielo).

1.3.- Terrenos Inundados: Se incluyen 5 grandes sistemas:

-Estuarios: deltas, bancos fangosos y marismas


-Marinos: Litorales y arrecifes de coral.
-Fluviales: llanuras de inundación, bosques anegados y lagos de meandro o en herradura
(meandro es una curva en el curso de un rio).
-Palustres: pantanos, marismas y ciénagas.
-Lacustres: lagunas, lagos glaciales y lagos en cráteres de volcanes.
Los terrenos inundados se pueden encontrar con diferentes nombres:
Las ciénagas, tremedales, pantanos, etc. que se
encuentran en depresiones que no están conectadas directamente con
lagos y ríos. A estos terrenos se les conoce como HUMEDALES
Existen al menos 31 categorías de humedales naturales y 9 artificiales (tranques,
estanques, etc.).

Humedales.
La Convención relativa a los Humedales de importancia internacional, especialmente
como hábitat de aves acuáticas conocida como “Convenio Ramsar” o Convención sobre
Humedales firmada en Irán (Ramsar) el 02/02/1971, entro en vigencia en el año 1975. En
2010, 1.888 humedales con una superficie de 185.2 millones de hectáreas están protegidas
por este convenio y cada tres años los países miembros se reúnen para evaluar los
progresos y los futuros caminos a seguir.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 49


Sitios Ramsar en Chile.

-Salar de Surire, desde el 02/12/96, con 15.858 ha. (Arica, Parinacota, comuna de
Putre, I Región) es un centro de nidificación de flamencos. De las 6 especies que se
encuentran en el mundo 3 viven allí.
-Salar de Huasco, desde el 02/12/96, con 6.000 ha. (Provincia de Iquique, I Región)
Hábitat de flamencos, aves migratorias, cóndor y ñandú.
-Salar de Tara, desde 02/12/96 con 96.439 ha. (Antofagasta, a 120 Km de San Pedro
de Atacama, II Región), Reserva Nacional de Flamencos a 4.300 m.s.n.m.
-Sistema Hidrológico Soncor del salar de Atacama, desde 02/12/96 con 67.133 ha.
(Antofagasta, II Región) sitio de nidificación de flamencos y aves migratorias.
-Laguna del Negro Francisco y Laguna Santa Rosa, desde 02/12//96, (Parque
Nacional Rio Tres Cruces, III Región). Posee 53 especies de aves y mamíferos, un tercio
amenazados.
-Santuario de la Naturaleza “Laguna Conchalí”, desde 20/20/04 con 34 ha.
(Coquimbo, IV Región), humedal costero que alberga más de 100 especies de aves
migratorias.
-Humedal “El Yali”, desde 02/12/96 con 520 ha. (Comuna de Santo Domingo,
Valparaíso, V Región), alberga 115 especies de aves, 25 % del total de especies que hay en
Chile.
-Santuario de la naturaleza Carlos Anwandter, Santuario Natural del rio Cruces,
desde 27/07/81 con 4.877 ha. (Región de los Ríos al Norte de isla Tejas, X Región), centro
de nidificación y alimentación para 120 especies de aves incluidos los cisnes de cuello negro,
aves endémicas de la zona Sur del Continente.
-Bahía Lomas, desde 06/12/04 con 58.946 ha. (Magallanes, XII Región). En la boca
este del estrecho de Magallanes en la costa norte de la isla Tierra del fuego se observan
aves como el chorlo playero y otras aves. Mantiene durante algunos meses a cientos de aves
que viajan desde el Canadá hasta el extremo Sur de Chile.
-Parque Andino Juncal, desde 22/05/10 con 13.7 ha. (Valparaíso, V Región), para la
protección del valle del juncal y el glacial y la fauna, aves y peces de la zona.
-Salar de aguas Calientes, desde 14/08/09 con 15.529 ha. (Antofagasta) centro de
Flamencos, ñandú, golondrina Halcón, pequen, y fauna como vicuñas, zorros, vizcachas,
etc.
-Salar de Pujsa, desde 14/08/09 con 17.397 ha. (San Pedro de Atacama) Se
encuentran varias especies de flamencos y otras aves

El Humedal de Batuco es el único no protegido por la convención de Ramsar, ya que


no es conocido internacionalmente, no obstante es un ecosistema muy importante ya que
alberga mas de 100 aves migratorias , algunas que llegan de paso del hemisferio norte y
otras en extinción. El SAG declaro a esta laguna como “zona libre de caza” para proteger la
fauna que allí habita o nidifica. Batuco es el segundo humedal en importancia luego del
humedal “El Yali”.
Fauna Humedales, de Atacama al Sur: garza grande, garza chica, tagua, tagua chica,
tagua de frente roja, la tagüita, el pidén, el pato jergón grande y chico, el pato Real.
Paseriformes: los churretes, los colegiales, el trabajador (en aguas abiertas), el runrún, el
siete colores, el pájaro amarillo, y el trile (asociados a vegetación de totorales) etc.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 50


Otro tipo de Humedales, menos conocidos, son los humedales subterráneos,
denominados técnicamente como acuíferos, que almacenan cerca del 97 % del agua dulce
no congelada del planeta y aportan el agua de consumo de un tercio de la población humana.

www.fundacionKennedy.cl/.../noticia_04_ (28-03-2011)
www.familia.cl/.../Humedales/humedales2

La lista de los 1923 sitios Ramsar en el mundo están disponibles en:


http//www.ramsar.org/pdf/sitalis.pdf

Humedales

Marinos: aquellos que no son afectados


por caudales fluviales ej. Arrecifes de
Marinos coral y litoral
Estuarios (deltas, marismas de marea y
manglar, bancos fangosos)

Naturales

Lacustres (referente a lagos)


Continentales Ribereños (asociados a ríos)
Palustres (implica marismas, pantanos,
etc.

Esteros
Tranques
Estanques
Artificiales Canales
(Antrópicos) Embalses
Represas

Los humedales son zonas de tierras, generalmente planas, en la que la superficie se inunda
permanentemente al cubrirse regularmente de agua dulce o salada. Un humedal es un
ecosistema que posee agua subterránea a muy poca profundidad, que brota o ascienden a la
superficie en periodos determinados, formando lagunas y pantanos hasta donde llegan a vivir
ciertas especies de animales o vegetales. En los humedales al cubrirse de agua el suelo se
satura quedando desprovisto de oxigeno, dando un ecosistema hibrido entre los
permanentemente acuáticos y los terrestres. Pueden ser marinos o continentales,

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 51


superficiales o subterráneos, artificiales o naturales, que suministran el hábitat a peces,
crustáceos, anfibios, reptiles, y aves entre otros.
1.3.1. Pantanos Se caracterizan por la presencia de agua sin olas, aguas sin movimiento de
escasa profundidad y abundante vegetación. La vegetación muerta se va al fondo, por lo que
generalmente los pisos de estos ambientes no poseen tierra o suelo mineral sino que
vegetales en diverso estado de descomposición. La falta de oxigeno evita que se transformen
en "tierra de hojas" y los vegetales solo fermentan emitiendo olor a metano y otros gases a
veces pestilentes.
El cuervo de pantano (Antofagasta a Valdivia) habita en lagunas vegas, pantanos, totorales,
juncales, ríos, esteros arroyos, bofedales, hualves (bosques inundados), mallines, etc.
El conjunto de pantanos se denomina Ciénaga, la cual en su piso tiene cieno lo que significa
lodo blando que se forma como depósito en sitios bajos y húmedos. Los pantanos están
dominados por especies leñosas y arboles.
En zonas pantanosas crecen arboles como la Patagua, el Canelo y la Pitra, cuyos
troncos están sumergidos permanentemente en el agua (Ñadis). El Ciprés de las Guaitecas
también crece en suelos pantanosos de Chile Austral, el Alerce también puede crecer en
aguas estancadas.
Los Marismas es un tipo de pantano que se inunda con el agua de mar, dominados
por especies herbáceas. Es una llanura húmeda próxima al mar, ecosistema húmedo con
plantas herbáceas que crecen en el agua. Un marisma es diferente a una ciénaga la cual
esta dominada por arboles en vez de herbáceas.

Con frecuencia las marismas y pantanos son altamente productivos, brindan un


importante suministro de materia orgánica que sirve como fuente de energía y compuesto
carbonado. Sus aguas llegan a ser ácidas, turbas ácidas de un musgo sphagnum (preservan
restos de animales y plantas).

1.3.2.- TURBERAS:

Las turberas son ecosistema reconocidos mundialmente por actuar como grandes reservorios
de agua dulce, afectando el clima y la hidrología local , por ser sumideros de carbono, por
albergar especies únicas contribuyendo así a la biodiversidad y porque significan un recurso
económico para la sociedad. Las turberas representan cerca del 50% de todos los humedales
del mundo y se extienden por los cinco continentes.
Las turbas se forman a partir de la combustión incompleta de la materia orgánica vegetal.
Necesita para su formación la existencia de pantanos o lagunas permanentes que poseen
poca profundidad y son de nivel variable; favorecen su formación los vegetales de los
pantanos, ciénagas. Naturalmente influye la flora en las características de la turba, variando
según las plantas que la formen. Las plantas acuáticas son generalmente esponjosas y de
fácil descomposición y debido a su constitución especial aceleran la formación de la turba .
La descomposición lenta del humus crudo forma una importante masa coloidal, la que
absorbe grandes cantidades de agua y se hincha como si fuera gelatina, volviéndose
impermeable al aire y agua originando así acumulaciones de estos elementos en condiciones

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 52


anaeróbicas que impiden futuras descomposiciones del humus. Estas características
distinguen a las turbas de los pantanos.

En síntesis las turberas son áreas tranquilas y húmedas, con suelos donde se acumula
material orgánico que no se puede descomponer, (es característica de climas fríos y de
altura), este material se acumula por años, formando ricos depósitos de Turba. Las turberas
presentan un característico color ámbar debido a la acumulación de humus ácidos,
materiales naturales de un proceso de descomposición incompleta de la materia orgánica. De
tal manera que las condiciones de acidez y baja temperatura se asocian a la formación de
turberas que están formando depósitos de restos de musgos y de plantas superiores en
proceso de carbonización lenta por falta de oxigeno y bajas temperaturas.

Los Tremedales reciben el nombre de Turbera baja o Soligera. Las Turberas altas o
Umbrodenas son alimentadas por precipitaciones atmosféricas y con el polvo del aire y son
muy pobres en sales nutritivas. Se originaron por escarchamiento de los bosques en el
transcurso de los tiempos post glaciales.
En Chile, en terrenos bajos, existen turberas en Chiloé, en ciertas islas del Sur y Tierra del
fuego en grandes extensiones y, en menor escala en la zona central del país. (Santiago,
Talagante y Aconcagua.

1.3.3. - VEGAS
Las características es de un suelo o zona de mal drenaje, en el cual se
acumula agua, el subsuelo da una capacidad de infiltración mínima, por lo tanto el agua que
se acumula no puede drenar hacia la profundidad de los horizontes del suelo. Son suelos de
llanuras fluviales con acumulación baja de agua con abundante vegetación hidrófila (pastos,
juncos y ciperáceas) en invierno, se anega y en verano se cubre de pasto. Existen varias
hierbas que crecen en el agua de pocos centímetros de profundidad. El fondo es fangoso,
estas cubiertas se usan de Veranadas, el ganado pasta aquí en verano cuando el forraje de
las lomas está seco. Se corre el riesgo de hundirse en sectores en que el fondo es mas
blando.
Las Vegas siempre se forman en una depresión, en la cual la lluvia y la nieve
se van acumulando porque aquí existe una capa impermeable que impide el buen drenaje de
agua, en esta agua acumulada por acción del frío, no hay evaporación.

En Chile esta la reserva “El Yali” en la comuna de Santo Domingo, provincia de San Antonio,
V Región. El estero Yali es considerado el humedal más importante de la zona. Se han
identificado más de cien especies de aves. Este ecosistema ha sido reconocido como un sitio
de interés científico y educativo, siendo incorporado al Sistema de Áreas Silvestres
Protegidas de Estado como una reserva natural. También en el norte está el Parque Nacional
“El Lauca”.
Según su distribución geográfica se denomina VEGA en la zona central, Mallines en la zona
Sur y Bofedales en la zona Norte.
No confundir con Permafrost que son capas de suelo o roca en la que la temperatura ha
permanecido por debajo de los Oº C, al menos durante años. Suelos congelados.
Las napas freáticas son acuíferos más cercanos a la superficie del suelo, que no son vegas
pero pueden ayudar a su formación.
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 53
Dentro de las especies de vegas y pantanos se encuentra el Chercán de las Vegas, chercán
del barro. Es un ave que se distribuye de Coquimbo al Cabo de Hornos y vive en los bordes
de totorales, Vegas, Pantanos, prados húmedos, bordes de ríos y similares, es decir vive
exclusivamente en ambientes húmedos como son las vegas (de allí su nombre) Por el tipo de
hábitat y su naturaleza un tanto tímida es difícil verlo, sin embargo, durante su época de
reproducción, los machos suelen cantar en zonas abiertas lo que lo hace mas fácil de ver. Se
alimenta de insectos y arañas, pone en el suelo 4 a 6 huevos. También se encuentran en
estos ecosistemas, otros tipos de aves como el Nuco o ñuco (Vallenar a Tierra del Fuego) el
pato cuchara, etc.
Uno de los grandes peligros para las Vegas es la sequia, cuya intensidad va a depender del
clima y del tamaño de la vega.

Las diferencias entre vegas y pantanos son las siguientes:

VEGAS PANTANOS
Mayor cantidad de oxigeno Menor cantidad de oxigeno
Aguas cristalinas Aguas turbias
Menor fermentación Mayor fermentación
Menor profundidad (cm) Mayor profundidad
Encharcamiento periódico Encharcamiento continúo
(baja permeabilidad) (mayor permeabilidad)
Horizontes del suelo diferenciados Horizontes no diferenciados (azonales)
Apropiado para el pastoreo No apropiado al pastoreo
Suelos más fértiles Clase II-IV Suelos de escasa fertilidad Clase VIII

En el norte de Chile existen distintos tipos de humedales asociados a cuencas endorreicas,


destacando entre ellos las turberas alpinas denominadas bofedales.
El nombre de bofedal es utilizado principalmente por la población Aymarà en la provincia de
Parinacota, en cambio, en la segunda Región, la población Atacameña utiliza el nombre de
Vegas para identificar la vegetación asociada a los humedales.
Las principales diferencias reportadas entre Vegas y Bofedales son que: las primeras
están dominadas por juncáceas en cojín (Scirpus americanus), en cambio, los bofedales
presentan una predominancia de gramíneas (Oxychloe andina y Distichia muscoides).
Además, las Vegas se encuentran a una menor altitud que los Bofedales (estos últimos se
encuentran sobre los 2.800 msnm), poseen mayor salinidad, se encuentra en zonas menos
lluviosas y presentan un microrelieve mas plano que los bofedales.

BOFEDALES
Se reconocen tres grupos de bofedales en relación a su forma, hidrología y su fuente de agua
dominante.
En el Altiplano encontramos bofedales donde crecen plantas pequeñas permanentemente
talajeadas por camélidos (alpacas, llamas, vicuñas) que incluso caminan sobre ellas sin
hundirse ni dañarlas. Los bofedales son alimentados por aguas que fluyen de los deshielos
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 54
cordilleranos y también por las lluvias estivales, que se producen en esta zona altiplánica
En lengua Aymará se llaman Jokoncales.
Los bofedales son considerados como verdaderas esponjas naturales, de todo tipo
y tamaño de pastos acuáticos de entre gramíneas y leguminosas; se encuentran entre
4.000 y 4.500 m.s.n.m. en las regiones de Tarapacá y Antofagasta.
A los Bofedales también se les llama vega de altura o tundra altiplánica y son reconocidos en
el altiplano chileno, así como en la costa sur austral del país por ser centros de atracción de

aves migratorias y actividad turística.

2- ECOSISTEMAS MARINOS
Características:
- El mar es profundo y continuo, no está separado como los cuerpos terrestres y
dulceacuícolas, pero; la temperatura, salinidad y profundidad se oponen al libre movimiento
de organismos marinos.
- El mar está en continua circulación. Diferencias de temperatura del aire entre los Polos y el
Ecuador dan corrientes superficiales (vientos) y las más profundas por variaciones de
temperatura y salinidad que generan diferencias de densidad.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 55


- El mar está dominado por olas de muchos tipos y por mareas por la atracción del sol y la
luna y por el propio movimiento de la Tierra.
- El mar es salado; 35 partes de sal por cada 1000 partes de agua- Su pH es alcalino,
bastante amortiguado químicamente (pH 8.2).
La producción primaria es mayor en ambientes terrestres que marinos.
Todo lo producido como fitoplancton marino es consumido (mayor productividad secundaria).
En cambio, en el terrestre una elevada cantidad de lo producido por los productores primarios
(bosques) nunca es ingerido sino que sigue el camino de servir de alimento a los
descomponedores.
La zona limítrofe entre el medio marino y el terrestre es un
punto de encuentro para especies procedentes de ambos ecosistemas (ecotono), la
separación entre ambos ecosistemas puede ser brusca, como en un acantilado cortado en
vertical o bien paulatina como en las playas o costas (acción del mar sobre la tierra).

Estuario: Es la desembocadura del río en el mar en forma de embudo.


Deltas: Son aquellos formados por la acumulación de materiales que el río arrastra (barras
arenosas), a veces se cierran formando áreas de poca profundidad con aguas de de
salinidad intermedia.
Marisma: Es una amplia extensión de tierras bajas que sufre regulares inundaciones con
agua procedente del mar, a la que se añaden a menudo aportes de agua dulce de ríos o
lluvias.
Manglar: Es un tipo de ecosistema considerado a menudo como un tipo de bioma, formado
por arboles muy tolerantes a la sal, con raíces aéreas que estabilizan los arboles en terrenos
blandos, semillas de plantas flotantes (plántulas) y estructuras que permiten la entrada de
oxigeno y la salida de CO2 (lenticelas y neumatóforos), que ocupan la zona intermareal
cercana a la desembocadura de cursos de agua dulce de las costas de latitudes tropicales o
subtropicales de la tierra. Es una formación creada a consecuencia del avance de la
formación terrestre sobre el mar en zona de subida y bajada de mareas. Mucha vegetación
acuática y vida animal, Su nombre se debe a mangle que hace referencia a tipos halófilos
(plantas que crecen en lugares ricos en sales)
Arrecifes de Coral: A lo largo de la costa, y en el fondo de aguas poco profundas y
templadas (sobre los 20° C) donde las corrientes son fuertes, se desarrollan arrecifes de
coral. Una alta diversidad de plantas y animales construyen plataformas de piedra calcárea
con sus esqueletos, la mayoría de los arrecifes son colonias de medusas que forman
esqueletos de piedra calcárea debajo de sus cuerpos. Algas calcáreas rojas, verdes también
forman esqueletos que contribuyen a la formación de los arrecifes.

2.1.- ZONACION DE MAR:


a.- Plataforma Continental: Se extiende hasta cierta distancia de las playas; mas allá de esta
plataforma (extensión variable) el fondo desciende pronunciadamente.
b.- Talud Continental: Luego se nivela un poco y aparece la;
c.- Elevación Continental: Antes de volver a descender hasta una planicie mucho más
profunda y nivelada que es la;
d.- Planicie o fosa abisal: Es la zona ecológica más grande del mundo, ecosistema
heterótrofo.

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2.2.- Si se analiza el mar propiamente tal, en la zona de aguas poco profundas que se
localiza por encima de la plataforma continental tenemos:
a.- Zona Nerítica:
Está cerca de la playa, mientras que la zona de la playa que está situada
entre la línea pleamar y bajamar se denomina:
b.- Zona de mareas
Zona litoral, es la región de mar abierto mas allá de la plataforma
continental (talud y elevación continental) se denomina:
c.- Región o zona oceánica, cuya estratificación es:
- Zona epipelágica hasta 100 mts de profundidad.
- Zona mesopelágica entre 100 mts y 1.000 mts.
- Zona batipelágica entre 1.000 mts y 4.000 mts.
- Zona abisopelágica de 4.000 mts hasta el fondo marino.

El área de los Abismos Oceánicos o Región Abisal se localiza hasta los 5.000 mts.
bajo el nivel del mar. La fosa abisal que tiene profundidades mayores a 6.000 mts, se
denomina Zona Hadal. En el fondo marino podemos encontrar fisuras hidrotérmicas y los
llamados Humos negros, las fosas y cañones submarinos están sometidos a erosión y
avalanchas.

2.3.- De acuerdo con el grado de penetración de la luz, el mar se divide en dos


zonas verticales:

- Zona eufótica o superior:

Es más delgada. Es más profunda en las aguas transparentes de la zona oceánica (100 a
200 mts.) que las aguas costeras más turbias y ricas en nutrientes, lo que hace que la
penetración de luz raramente exceda los 30 mts.

- Zona afótica o inferior:

Inmensamente gruesa, en las que no hay luz suficiente para que ocurra la fotosíntesis (bajo
los 200 mts.).
En comparación con las aguas costeras y estuarios, parte del mar abierto es un desierto
marino, debido a la baja concentración de nutrientes de la zona afótica, en cambio los mares
antárticos y árticos son más productivos que los mares de latitudes intermedias (peces,
cetáceos), lo mismo que las zonas de transición (ecotonos) agua dulce y marina son más
productivas, lo mismo en la zona litoral.

Huella ecológica:
Es un indicador ambiental de carácter integrador del impacto que ejerce una cierta
comunidad humana, país, región o ciudad sobre su entorno. Es el área de terreno necesario
para producir los recursos consumidos y para asimilar los residuos generados por una
población determinada con un modo de vida específico, donde quiera que se encuentre esa
área.
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 57
Aunque este indicador integra múltiples impactos, hay que tener en cuenta que otros
no quedan contabilizados: contaminación del suelo, del agua, de la atmosfera (excepción
del CO2), la erosión, etc. Por tanto es un instrumento complejo, que requiere estadísticas y
datos muy concretos, no siempre disponibles, pero que ponen de manifiesto un estado de
sobreexplotación. La carga global a que sometemos al planeta esta actualmente un 35%
por encima de lo que la naturaleza nos puede dar.
Fuente: Wackergel., Mathis y William E. Rees 1996 “Our Ecological Footprint: Reducing
Human Impacto on the Earth Philadelphia, PA, and Gabriola Island, Canadá: New Society
Publishers.

Huella de Carbono:
“Es la cantidad de emisiones de gases de invernadero (GEI) que genera una entidad a través
de sus actividades. Se determina mediante un inventario de emisiones de GEI directas
(ocurren a partir de fuentes pertenecientes o controladas por la Empresa), indirectas (ocurren
a partir de recursos externos importados por la Empresa: electricidad, vapor, calor) y
emisiones indirectas expandidas (ocurren fuera de la Empresa, a partir de fuentes no
pertenecientes o controladas por la Empresa, pero ligadas a sus actividades), todas ellas
medidas en toneladas de CO2 equivalente (tnCO2e).
Los Estándares para determinar la Huella de Carbono son:
- ISO 14064
- Metodologías de IPCC
- GHG Protocol

- RECURSOS BIÓTICOS

I.- Introducción
El ser humano siempre ha dependido de la Naturaleza como generadora de
bienes y servicios, obteniendo de la vegetación innumerables recursos: alimentos, medicinas,
combustibles, etc. Además, la vegetación como componente fundamental de los paisajes
naturales, otorga importantes servicios en la protección de cauces de agua, suelo, del aire
puro, sirve de hábitat a la fauna silvestre y proporciona oportunidades para el disfrute de la
belleza y la recreación para el hombre.

Sin embargo, este mismo ser humano ha hecho una explotación


indiscriminada de ella, la que junto con el crecimiento poblacional, ha traído como
consecuencia la disminución de la vegetación y fauna asociada, lo cual ha ocasionado una
erosión incontrolada, desertificación, embancamiento de cauces de agua, inundaciones,
contaminación y desaparición de especies nativas.
Por tanto, el objetivo fundamental que debemos imponemos, es la conservación de nuestro
patrimonio natural, debido a que nos encontramos frente a la disminución acelerada de los
recursos naturales, la pérdida de la biodiversidad y especialmente el riesgo de pérdida del
material genético.

Por lo anteriormente expuesto, es necesario que se lleven a cabo programas


dinámicos de conservación de los recursos genéticos, que queden integrados a los planes de

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 58


manejo, estudios de biosistemática y dinámica de poblaciones, y más importante que todo,
hacer un gran esfuerzo de toma de conciencia social sobre la importancia actual y potencial
de estos recursos y asegurar la biodiversidad y el aprovechamiento sostenido de las especies
y de los ecosistemas.

II.- Recursos Bióticos y sus características en Chile.

A- Influencia de factores ambientales y biológicos (biodiversidad)

Una alta riqueza de especies (biodiversidad) en una comunidad y de


individuos dentro de una población es lo que llamamos diversidad biológica o biodiversidad.
Esta está constituida por la propiedad de las distintas entidades vivas de presentar diferentes
manifestaciones a nivel de gen, célula, especie, comunidad y ecosistema. Desde el punto de
vista de asegurar la subsistencia permanente de la biodiversidad propia de un país, esta
variabilidad está referida a tres niveles: el intraespecífico o de variabilidad genética de las
especies; el de la cantidad de especies en un determinado lugar y el de la cantidad de
ambientes en una unidad espacial determinada, lo que condiciona la existencia de una o de
numerosas comunidades.
La diversidad biológica ha permitido la adaptación, supervivencia y evolución de la
vida en el planeta hasta constituir los millones de especies que hoy existen. La diversidad es
también lo que hará posible la vida en el futuro, pese a los cambios naturales y antrópicos.

¿Qué pasa con la biodiversidad en Chile?

- Diversidad de Especies: Chile no se caracteriza por presentar una alta riqueza de


especies. De acuerdo a recuentos preliminares, se estima que existen aproximadamente
5.105 especies de plantas; 439 especies de aves; 97 especies de reptiles; 94 especies de
mamíferos; 44 especies de peces continentales; 40 especies de anfibios.
- Diversidad Taxonómica: La distribución relativa de las distintas categorías taxonómicas
presentes en el país, sugiere de estructuras heterogéneas tanto para los vertebrados como
para la flora. En el caso de los mamíferos y aves, estos grupos son taxonómicamente más
diversos que los reptiles y anfibios. En mamíferos y aves existen una mayor proporción de
órdenes, familias y géneros. Por el contrario, los reptiles y los anfibios se caracterizan por
un escaso número de géneros, familias y órdenes pero, poseen proporcionalmente más
especies en cada una de ellas. Sin embargo, reptiles y anfibios poseen un menor
desplazamiento o dispersión lo que los hace más vulnerables. En cuento a la flora, el número
de géneros representa una proporción pequeña del total de categorías taxonómicas.
Esta estructura taxonómica se debe tener en cuenta para asegurar la protección de
la biodiversidad y por ende de los acervos genéticos que representan.
- Endemismo: Aunque Chile no dispone de una alta riqueza de especies, la calidad de
éstas es importante de considerar. El alto nivel de endemismo para algunos grupos
resaltan las características de isla y aislamiento que marcan a nuestro territorio.
Endémicos tenemos un 72% de reptiles; 60% de anfibios; 45 % de vegetales; 39%
mamíferos; 21% peces continentales y 2% de aves.
- Rango de Distribución: La riqueza de especies de plantas y animales varia
latitudinalmente. Para las plantas la riqueza máxima está entre 27º y 37ºS decreciendo hacia
latitudes mayores y menores. Para animales la riqueza de especies se incrementa con la

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 59


latitud. Para ambos grupos, los ecosistemas de carácter mediterráneo albergan la mayor
riqueza.
- Tipo de Hábitats: Con respecto a los ecosistemas terrestres, las áreas actualmente
cubiertas por el sistema nacional de áreas Protegidas del Estado (SNASPE), no cubren todos
los ambientes naturales del país, quedando muchos de ellos sin representación.
Es decir, la diversidad biológica no se distribuye en forma uniforme en todo el territorio
nacional, sino que se concentran en determinados puntos que ofrecen condiciones favorables
por su diversidad de ambientes, cercanía a sitios de alta biodiversidad de países vecinos,
temperatura favorable, nutrientes e historia evolutiva de especies y comunidades.

B- Características de la Flora Chilena (vegetación)

FLORA es el conjunto de entidades taxonómicas vegetales (especies,


géneros, etc.) del país y la VEGETACIÓN son formaciones vegetales tipificadas según su
estructura y fisonomía, independiente de la flora que la constituye (ej. Bosque, pradera,
estepa).

La longitud de nuestro país, condiciona la existencia de tipos diferentes de clima


a los que corresponden diversas zonas de vegetación desde el Desierto de Atacama hasta la
Tundra Subantártíca en el extremo Sur, además, la cordillera de los Andes, en el margen
oriental, da un carácter particular a su paisaje.

La clasificación utilizada es la propuesta por E. Pisano 1966 (Rev.


Agronomía 2 (1):30-33), la que distingue cinco zonas vegetacionales:

1- Zona Xeromórfica (Zona de tendencia Desértica)

1.1 Zona costera Brumosa


En esta zona se desarrolla una vegetación herbácea conocida
como "Formación de Lomas" en los cerros o lomas. Se destaca las de la familia
NOLANACEAS con sus flores azules, violáceas o blancas, un buen representante lo
constituye el suspiro de campo.
Un ejemplo notable es el Desierto florido entre las ciudades de Copiapó y Vallenar,
cada cierto número de años, después de lluvias copiosas, se destacan las plantas como el
Cacho de cabra y la añañuca, dando un hermoso espectáculo a la zona
En el desierto costero se destacan también aquellas vegetaciones
de playas y dunas, como las vegetaciones de tipo ribereñas (Ammophila arenaria)

1.2 Desierto Interior


La Pampa del Tamarugal entre el norte de Iquique y norte de Chañaral.
Se encuentran también en esta zona, géneros de familias de plantas con flores (Nolanácéas
solanáceas, cactáceas, etc.), otras como los algarrobos (Prosopis chilensis) y el chañar, que
se encuentra también en otros lugares del país y sin duda el notable Tamarugo (Prosopis
tamarugo)

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 60


2- Zona Andina

2.1 Cactáceas andinas: Cactus y Cardones


2.2 Semidesértica altomontanas: Tólares y Coironales
2.3 Turbosas alto montanas: Bofedales
2.4 Andinas cespitosas: Llaretales y Queñoa

3- Zona Mesormórfíca (Zona Mediterránea)

3.1 Espínales: el Espino (Acacia caven]


3.2 Bosque Esclerófilo: El Litre, Peumo, Quillay, Boldo, Belloto, Molle, Maitén,
y Ciprés de la cordillera.

Los palmares constituidas por la palma chilena (Jubaea chilensis) como especie
característica asociada al bosque esclerófilo típico de Chile central (esta es la palma mas
austral del planeta).

4- Zona Higromórfica

4.1 Región del Bosque Maulino: Se caracteriza por presentar bosques de transición de
árboles del centro
y sur del país. El ruil, roble blanco y hualo (propios de la región). El roble y el coigüe. El boldo
y litre (típicos del centro) y el lingue y el avellano (típicos del sur)
Arbustos: El maqui y el arrayán macho o espino negro. Enredaderas: el azahar,
el coral del monte y el copihue.

4.2 Región de bosque lluviosos Valdiviano: Existen asociaciones boscosas y en casi


todas, figura el coigüe asociado con el ulmo, avellano, el lingue, olivillo, el tineo, el huahuán o
tepa y el palo santo. A veces, el coigüe se asocia junto con el roble y el raulí o bien a
coníferas como el alerce, el mañio, el ciprés de las guaitecas y el mañíu hembra.
Son frecuentes en estos bosques los coligües, quilas y arbustos como el calafate. Plantas
herbáceas, "la frutilla chilena" y parásitos (hongos) como los "digüeñez.

4.3. Región Magallánica

Tenemos menos variabilidad de especies que el bosque Valdiviano. La comunidad


clímax es el coigüe asociado con la Lenga, el Ñirre, Roble, y Canelo. El Ciprés se encuentra
en isla de los canales patagónicos. Como comunidades edáficas están las "turberas" y
plantas carnívoras como el atrapa moscas. Entre esta vegetación crece una conífera rastrera;
el ciprés enano, que es la conífera más pequeña del hemisferio

4.4 Región del Pehuén

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El bosque de Pehuén, Araucaria araucana, cuyas semillas son los piñones, se asocia
al ñirre y a la lenga y un sotobosque de caña colihue, a 900 y 1.800 msnm entre la VIII y X
regiones del país.

4.5 Región del bosque caducifolio

La caracterizan dos especies: la lenga y el ñirre. En la parte septentrional


aparece el lahuán o ciprés de la cordillera. En Chile insular hay mucha vegetación
higromórfica. En el archipiélago Juan Fernández encontramos la chonta de la familia de las
palmeras, en peligro de extinción. El sándalo árbol endémico de Juan Fernandes extinguido,
al igual que el toromiro de Isla de Pascua. El lactoris o falso pimiento vive solo en Juan
Fernández y es un arbusto pequeño en vía de extinción.

5- Zona Patagónica
La estepa patagónica se caracteriza por presentar una vegetación muy rala y
resistente a las duras condiciones ambientales típicas de la región. En Chile se ubica en la
zona de los grandes macizos Andinos al pie de las Torres del Paine, así como dentro de la
zona de Magallanes y Tierra del Fuego,
En nuestro país la vegetación predominante es la estepa arbustiva, con predominio de
matas en cojín. En Chile caracterizada por estepas de gramíneas, como el coirón, asociado a
otros pastos. Se destacan además matorrales de "pichi", el calafate en la zona del General
Carrera, arbusto pequeño de uno a dos metros de altura.

C- Origen de la Fauna Chilena

La fauna primitiva en nuestro continente evolucionó principalmente bajo condiciones


climáticas cálidas, generando gran parte de la fauna tropical que hoy conocemos. Sin
embargo, en la parte austral del Continente una situación climática más moderada permitió el
desarrollo de fauna de tipo templado, más modesta en cuanto a Diversidad, Forma y
Colorido. El 80% de la fauna es, por tanto, de origen tropical y el 20 % de origen templado.
De acuerdo a esto, y desde el punto de vista zoogeográficamente se distinguen 2 regiones en
Sur América.

- La Tropical o Guayanobrasilera, y
- La Templada o Andino patagónica
Esta última incluye el territorio chileno, el argentino, en su parte austral y la Cordillera de Los
Andes, aproximadamente hasta Colombia y Venezuela.

La fauna Tropical se relaciona con la Africana y la de tipo Templado con los


elementos australianos y neozelandeses, particularmente en el caso de los invertebrados, lo
que supone una comunicación anterior entre ambas regiones.

CARACTERÍSTICAS DE LA FAUNA CHILENA

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1. Endemismo

En la zona Centro -Sur del territorio chileno, el endemismo es evidente:

-MAMÍFEROS - Hay 2 géneros de marsupiales cada uno con una especie: el


monito del monte y la escasísima comadrejita trompuda. El lobo fino de Juan Fernández, las
toninas o delfín chileno, el zorro chilote y el huemul. El murciélago oreja de ratón del sur y el
murciélago colorado.

-RATONES - Hay 5 géneros: el degú, el ratón Chinchilla, el cururo, el tunduco, vizcacha y la


rata arborícola chilena.

- CIERVO - Un género. El pudú pudú

-AVES – La colilarga del sur, el comesebo, el rayadito demás Afuera, el Cachudito de Juan
Fernández, el picaflor de Juan Fernández, la perdiz chilena, la Chiricoca, la Turca y el
Tapaculo.

-ANFIBIOS - El Rinoderma darwini (el sapito de Darwin), la rana y otros


.
-INSECTOS - Endémicos, entre otros, coleópteros como los escarabajos de
hábitos coprófagos, el coleóptero de la luma, las sierras, los peorros (en
bosques australes), etc. Otros insectos son las mariposas (Eroessa chilensis).

2. Aislamiento Geográfico

Ha contribuido a acentuar el carácter especial de la fauna chilena, derivado del


levantamiento de la Cordillera de los Andes, el Desierto por el Norte, el mar y los hielos del
Sur, lo que ha favorecido la producción o formación de especies endémicas, ya sea a nivel de
especies o de géneros y entre los invertebrados a veces, a nivel de familias.

3. Escaso número de especies, de géneros, etc.


Estos factores juegan en contra de la estabilidad de nuestra fauna, la que parece muy
sensible a las acciones de los inmigrantes recientes o especies introducidas y a la acción del
ser humano.

Composición de la Fauna Chilena

De acuerdo a su origen se clasifican en 3 grupos:

1.- Sudamericano Templado

Este elemento está constituido por animales típicamente sudamericanos que


evolucionaron en la parte austral del Continente, en condiciones de clima templado.

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Entre los mamíferos se pueden señalar a los marsupiales y roedores antes
mencionados como endémicos, salvo la rata arborícola chilena, que es de origen nórdico. Se
debe agregar además, entre los roedores los géneros Chinchilla cuyos representantes son
conocidos con el nombre de vizcachas, tuco-tucos, coipos y algunos edentados o armadillos,
el quirquincho pequeño o “pichi”.

Entre las aves, fuera de las ya citadas como endémicas, tenemos la perdicita cojón
y la rara, fundamentalmente andina patagónica en su repartición y consideradas como
relictos de antiguas faunas.

Entre los anfibios y probablemente insectos, ya calificados con el endemismo son


relacionados con grupos de la Región Australiana.

2.- Sudamericano Tropical

Este grupo reúne a aquellos animales propios de las partes cálidas del Continente
que se adaptaron a condiciones templadas o emigraron hacia el Sur, posiblemente por los
desiertos nortinos.

De los mamíferos, sólo el marsupial, Marmosa elegans o llaca, puede ser incluida
dentro de esta categoría.

Entre los insectos, la madre de la culebra emparentada con especies brasileras,


el clérido, el Corinthiscus denticollis, cuyo género es muy diversificado en la región
amazónica. Este insecto vive en la Puya chilensis y Puya berteroniana, llamada “chaguales”,
que son plantas tropicales o subtropicales (con poder de combustión interna). Asociada a los
chaguales existen otros artrópodos como la mariposa del chagual.

3.- Elemento Neártico

Este grupo incluye a todos los animales provenientes de América del Norte. Entre
los mamíferos: los murciélagos (el orejón colorado y el de orejas de ratón). Los carnívoros:
pumas y gatos monteses, el quique, las nutrias, los zorros, los chingues. Los roedores:
ratoncito de vientre blanco, el lauchón orejudo, y el ratón andino, entre otros.

Los arciodáctilos: huemules, pudú; guanacos, llamas, alpacas y vicuñas.

Las aves ya descritas al señalar los aportes septentrionales a la ornitofauna de


Sudamérica, insectos probablemente de origen nórdico de Necrophorus.

En resumen, la mayoría de la fauna chilena de mamíferos y parte de las aves es


de origen Neártico, en cambio que la de invertebrados deriva del Continente Sudamericano
Templado.

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III.- Estado actual de los recursos bióticos chilenos

De acuerdo con diferentes investigadores se ha señalado que muchas especies


arbóreas, junto con su fauna asociada se encuentran amenazadas en algún grado por
diversas causas. Por lo tanto, resulta imperioso iniciar de inmediato una serie de acciones
tendientes a protegerlas y recuperarlas adecuadamente, dando énfasis en una primera etapa,
a aquellas que se clasifiquen en las categorías de conservación denominadas: "En peligro",
"Vulnerables" y "Raras".
El criterio para determinar el estado de conservación de las especies se
puede basar en uno o en varios de los siguientes aspectos:
-Criterio histórico
-Criterio de distribución
-Criterio de escasez
-Criterio de hábitat
-Criterio no antrópico (enfermedades)

1. Especies de Plantas de Chile Extintas o Amenazadas de Extinción

1.1 El tamarugo, (árbol) de la pampa del tamarugal (Prosopis Tamarugo)


1.2 garra de león; planta herbácea, Crece en quebradas (carrizal bajo), provincia de Huasco
(III Región)
1.3 palo gordo o monte gordo, arbusto ramonoso crece desde Coquimbo a Valparaíso
1.4 palo colorado o lúcumo silvestre, árbol o arbusto que crece entre los Vilos y Valparaíso,
sobre cerros litorales favorecidos por las neblinas
1.5 belloto, árbol siempre verde, crece en quebradas húmedas de Chile central, Aconcagua,
Valparaíso y Santiago.
1.6 palmera chilena, árbol que se encuentra reducido y disperso en Ocoa y Cocolán.
1.7 roble blanco del Maule, árbol caducifolio vive en las provincias de Maule, Ñuble y
Linares.
1.8 queule, árbol siempre verde en la Cordillera de la Costa en la región del Maule y sobre
todo en provincias de Concepción y Arauco
1.9 pitao o canelillo, árbol siempre verde, crece en el margen de los ríos desde la provincia
de Linares hasta el sur de la provincia de Concepción
1.10 araucaria o pehuén, árbol, su límite norte es el volcán antuco (VIII Región) y sur del
volcán Villarrica (IX Región).
1.11 lingue, árbol siempre verde, desde Quillota (V Región) hasta Chiloé (X Región)
1.12 alerce, árbol siempre verde crece desde Valdivia a Chiloé
1.13 Ciprés de las Guaítecas, árbol siempre verde, crece desde la cordillera de Valdivia
hasta Tierra del Fuego
1.14 toromiro, Isla de Pascua. Árbol extinguido. Hoy se intenta recuperarlo.
1.15 chonta, de Juan Fernández. En peligro de Extinción
1.16 láctoris o falso pimiento, arbusto de Juan Fernández

2. Fauna chilena con problemas de conservación


2.1 Vicuña, habita en el altiplano entre la I y III Regiones de Chile a 3.700 y 4.800 m.s.n.m.
Se cataloga como vulnerable y en peligro en la II y III Región.

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2.2 Suri o ñandú de La Puna, habita en el altiplano entre la I y III Regiones. Se cataloga
como vulnerable.
2.3 Taruca o huemul del Norte, habita en la provincia de Parinacota (I Región) entre 2.800 y
3.900 m.s.n.m. Es vulnerable.
2.4 Flamencos, el flamenco andino se ubica en áreas pre-altiplánicas entre 2.300 y 3.500
m.s.n.m. El flamenco de James, más pequeño, en áreas altiplánica sobre los 3.500 m.s.m.m.
entre la I y III Regiones. Ambos se catalogan como vulnerables.
2.5 Tagua cornuda, habita en lagunas alto andinas en el Norte de Chile. Especie catalogada
como vulnerable.
2.6 Pingüino de Humboldt, se extiende a lo largo de la costa de Chile desde Arica hasta
Chiloé. Su área de nidificación se sitúa entre la I y V Regiones preferentemente en islotes
costeros de Algarrobo, Cachagua, Choros y Pan de Azúcar. Se cataloga como vulnerable.
2.7 Chinchilla chilena se extendía entre Taltal y Talca desde 400 a 2500 m.s.n.m. se
cataloga en peligro de extinción, hoy habita en la IV Región de Choapa y Elqui más
específicamente entre los Vilos y Norte de la Serena.
2.8 Picaflor endémico, del archipiélago de Juan Fernández, especie en peligro.
2.9 Loro tricahue, se ubica entre la VI y VII regiones y poblaciones aisladas de la IV Región
en la zona pre-cordillerana de Chile, especie en peligro.
2.10 Carpintero grande, se ubica desde Sierra Bellavista (VII región) hasta el Canal del
Beagle (XII Región) especie vulnerable
2.11 Cisne de cuello negro, desde la III y XII Regiones del país, se considera vulnerables.
2.12 Huemul, se ubica en región andino patagónica de Chile y Argentina en la XI región y
parte de la X a XII regiones, se cataloga en peligro. Existe una pequeña poblacion en los
nevados de Chilan.
2.13 Guanaco, se ubica en las Regiones de Tarapacá, Aysén y especialmente Magallanes.
Ocupa gran variedad de ambientes desde el desierto hasta el bosque caducifolio y turbas del
extremo sur, es vulnerable.
2.14 Puma, habita en bosques, estepas y zonas cordilleranas desde Tarapacá a Magallanes,
excepto Chiloé y Tierra del Fuego, desde el nivel del mar hasta los 5,000 m. Se cataloga
como vulnerable, excepto en las Regiones I, II, III y V que es clasificado como en peligro. Es
depredador del ñandú, pudú, guanaco y huemul.

3- INTRODUCCIÓN DE ESPECIES.

Arboles comunes en Chile:

3.1.- introducidos Nativos


Álamo Alerce
Arce Algarrobo
Aromo Araucaria (pehuén)
Castaño Belloto

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Cedro Boldo
Ceibo Canelo
Encina Chonta
Eucalipto Ciprés de las Guaitecas
Jacaranda Coigüe
Magnolio Espino
Palma Laurel
Pino Oregón Lenga
Pino radiata Lingue
Plátano oriental Litre
Sauce llorón Lúcumo
Tilo Luma
Mañío
Molle
Olivillo
Palma chilena
Peumo
Canelillo
Queule
Quillay
Raulí
Roble
Tamarugo
Tepa
Ulmo

- Arbustos: Introducidos.
Zarzamora
Espino amarillo etc.

- En cuanto a plantas herbáceas introducidas, se afirma que la mayoría de nuestros pastos y


hierbas han sido reemplazados por malezas americanas y sobre todo europeas.
Entre las asociaciones vegetales que se desarrollan en dunas y playas las
que se extienden desde le sur de Chañaral hasta la Isla de Chiloé, se destacan las
siguientes: La Ambrosia, Chamissonis y Lupinus Arbóreas originarias de América del Norte
En las ultimas décadas se ha introducido en las localidades costeras una especie de
gramínea oriunda de Europa, la Ammophila arenaria.

3.2.- Especies animales introducidos.


Los primeros animales introducidos en Chile fueron: caballos, vacunos ovejas, cerdos y
burros. Posteriormente liebres, conejos, ratas y pericotes introducidos por navegantes, los
resultados están a la vista.
También la rata almizclera y desde la Argentina ha pasado a Chile en los últimos años
el ciervo rojo y el jabalí. Uno de los animales más negativos introducidos en Juan Fernández
ha sido el coatí. El único caso sin efectos negativos conocidos es el de la codorniz.
Las aguas continentales cuentan con 24 especies de peces autóctonos y se han
informado de 20 especies exóticas, muchas de ellas agresivas y exigentes en cuanto a su

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 67


alimentación. A esto se debe el riesgo de extinción de 2 especies de bagres por la acción de
peces exóticos como la tenca y la carpa de hábitat similar. La gambusia se introdujo con fines
sanitarios (control de insectos acuáticos), función que podría haber cumplido la pocha, pez
autóctono que la gamusia ataca.
En el caso de los insectos, pueden representar casos de plagas para la agricultura
como la polilla del pino, la mosca de la fruta, en actual control, Phoracantha semipuractata
que ataca el Eucalipto, la Mariposa blanca de la col, la Avispa Asesina o chaqueta amarilla,
mal llamada abeja asesina, etc.
Por otra parte se han introducido voluntariamente insectos entomófagos, útiles para
la agricultura como controladores biológicos de plagas.

Vertebrados Exóticos

Animales nocivos para la biodiversidad, cultivos y plantaciones forestales

Especies Invasoras

Nombre Introducción Procedencia

Liebre Europea Voluntaria Europa


Conejo Europeo Voluntaria Europa
Ratón Europeo Por vía marítima Europa
Jabalí Migración Argentina
Castor americano * Migración Argentina
Visón Americano * Voluntaria Canadá
Cotorra Argentina * Voluntaria Argentina
Sapo Africano * Voluntaria África
Ciervo Rojo Voluntaria Cárpatos
Ciervo Corzo Voluntaria Australia
Coatí ¿Voluntaria? Perú

*Mayor problema en Chile.

PELIGRO:

- Daños muy localizados: Cabra y Coatí de Juan Fernández y los ciervos rojo y dama en
la zona sur.
- Peligro en la compra de animales mascotas, que al ser liberados, pueden
transformarse en plagas.
- La cotorra argentina entre Iquique y Puerto Montt, arrasa cultivos: Maíz, Maravilla,
trigo, Sorgo y Frutales (cítricos y duraznos especialmente); árboles de gran altura
donde hacen nidos coloniales que llegan a pesar hasta 200 kilos, (eucaliptos,
palmeras, araucarias en Chile). Ha desplazado del hábitat a zorrales, chincoles y
loicas y otras aves en Chile.
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 68
Según la legislación se considera especies de fauna silvestre perjudiciales o dañinas
(todos pueden ser cazados sin limitaciones (1996) en todo el territorio ley 19473 y el
reglamento de caza de 1998):

- Cotorra argentina
- Gorrión
- Conejo y Liebre
- Sapo Africano
- Laucha, rata negra y guarén
- Rata almizclera
- Castor y Coatí (Osito de Juan Fernández)
- Jabalí
- Cabra de Juan Fernández
- Visón
No se permite la introducción de ejemplares en áreas en que no estén presentes, ni su
ingreso como la cotorra Argentina.
Visón: Para peletería. Se alimenta de aves nativas y sus huevos, gallinas y salmones. IX a
XII Región.
Sapo africano: Para investigación. Afecta a actividades acuícolas: depreda huevos y
estados juveniles de peces y otros anfibios como la rana chilena. IV a IX Región.
Castor: Se alimenta de la corteza de los árboles (el bosque de lenga muere por pudrición).
Tierra del fuego. Isla Navarino (Puerto Williams) y la península Brunswick.

Jabalí: Para la caza. Causa erosión del terreno al consumir raíces y presión sobre flora
nativa, cultivos y renovales. (Provienen de Argentina)
Se puede reproducir con el cerdo. Además pueden matar
corderos para alimentarse. IX y XI Región.
Coatí: Se introdujo en la Isla de Juan Fernández para el control de ratas, pero este mustélido
prefirió depredar aves y sus huevos.

Hoy en día es una plaga la paloma común que se desplaza cada vez más hacia áreas
rurales. Ha desplazado a los gorriones en zonas urbanas. Además transmite enfermedades
Zoonóticas (psitacosis) que provoca neumonitis en seres humanos, contribuyendo también, a
problemas sanitarios con sus deposiciones las que además afectan a edificios, terrazas,
monumentos y dañarlos con sus deposiciones ácidas (ácido úrico) y otros problemas.

4.- MANEJO DE RECURSOS NATURALES.

Los objetivos de un plan de manejo deben ser:

- A corto plazo

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 69


1. Determinar las especies que presentan problemas de conservación, en forma
actualizada y un seguimiento de las mismas.
2. Determinar la causa directa o indirecta que originó el problema.
3. Detectar las localidades que presentan sospecha de problemas y establecer el estado
de conservación actual.
4. Detección de lugares con especies, poblaciones y comunidades vegetales y animales
de interés para ser incorporadas al SNASPE.

- A mediano plazo
1. Reintroducir las especies con problemas en sus localidades típicas (hábitat) o en otras
áreas de su rango de distribución natural.
2. Reproducir las especies con problemas, en áreas silvestres protegidas, especialmente en
reservas.
3. Elaborar un plan de manejo racional (uso sostenido) de cada especie, una vez que su
población se haya recuperado adecuadamente. De lo anterior se desprende que para
efectuar un manejo de los recursos naturales en forma adecuada debemos tomar las
siguientes medidas:

a) Permitir la mantención natural de los procesos ecológicos esenciales.


b) Preservar la diversidad genética y
c) Asegurar el aprovechamiento sostenido de las especies, una vez logrado todo lo
anterior.

Cualquier estudio o plan de manejo que se realice, deberá darle prioridad a aquellas especies
clasificadas en las categorías de "en peligro", "vulnerables" y "raras" y dentro de estas a las
especies consideradas como endémicas en nuestro país.
Como resultado de estos trabajos deberá publicarse una monografía preliminar de cada una
de las especies prioritarias tomando en cuenta los siguientes aspectos:

 Taxonómicos
 Biológicos y biogeográfícos
 Morfológicos, fenológicos y reproductivos
 Ecológicos: distribución actual y pasada de la especie
 Causales de decrecimiento (antrópicos y naturales)
 Recomendaciones de protección y manejo.
Lo anterior se justifica debido a que la conservación de los recursos vivos y su
manejo, vale decir, la perpetuación de las distintas especies, acompañado de su uso racional
tiene una gran importancia debido a que toda especie viva constituye un patrimonio nacional
y mundial, cuya pérdida es irrecuperable, vale decir, que una especie que se extingue,
desaparece definitivamente (de allí la importancia de tener un banco genético), afectando la
biodiversidad natural.

Esta pérdida se puede enfocar desde el punto de vista económico, ecológico, científico
y educativo, y porque no decirlo de seguridad y calidad de vida actual y de las futuras
generaciones humanas.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 70


- Bibliografía

CONAF 1998 "La Conservación de la Fauna Nativa de Chile". Logros y


Perspectivas, Ministerio de Agricultura: 178 pp.

CONAF 1989 "Libro Rojo de Flora Silvestre en Chile". Ministerio de


Agricultura: 157 pp.

GLADE A. 1988: " Libro Rojo de Vertebrados Terrestres de Chile". CONAF: 65 pp.

Jaksic F. 1997 “Ecología de los vertebrados terrestres Chilenos. Ed. Universidad Católica de
Chile.

ODUM E.P. 1985 “Fundamento de Ecología”, editorial Interamericana, Méjico.

WWW.vicobos.esvg// La web de la Biología_Ecologia Parte II Los principales componentes


del Biotopo Capitulo III El Clima.

Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) 1982 y 1994 “Criterios


para establecer el estado de conservación fauna y flora silvestre, de cada taxón”

Ley de Bases del medio Ambiente, (19.300) 1994 Articulo 37. Categorias: Extinguidas, En
peligro de extinción, Vulnerables, Raras, Insuficientemente conocidas y fuera de Peligro.

CAPITULO III

GESTION Y PROBLEMATICA AMBIENTAL

Gestión: Del latín Gestio que hace referencia a la acción y efecto de gestionar o
administrar. Gestionar, es realizar diligencias conducentes al logro de un negocio o de un
deseo cualquiera. Administrar, consiste en gobernar, dirigir, ordenar, disponer u organizar. El
termino Gestión por lo tanto, implica al conjunto de tramites que se llevan a cabo para
resolver un asunto o concretar un proyecto.
Gestión Ambiental “es el conjunto de diligencias dedicadas al manejo del sistema ambiental
en base al desarrollo sustentable, la gestión Ambiental es la estrategia a través de la cual se
organizan las actividades antrópicas que afectan el Medio Ambiente, con el objeto de lograr
una adecuada calidad de vida para esta y futuras generaciones”.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 71


A.- INTRODUCCION

Toda actividad humana (industrial, minera, silvoagropecuaria, centros urbanos, etc.) o


económica, corresponden a actividades que mayormente han permitido o contribuido al
desarrollo de bienes y servicios y como meta la "calidad de vida" de la población y de
nuestros animales domésticos pero, al mismo tiempo han o están causando un deterioro del
"medio ambiente" por un mal uso o manejo o explotación irracional de los recursos naturales
(erosión, desertificación. deforestación, pérdida de flora y fauna silvestre) o bien debido a la
gran dispersión de residuos, desechos o desperdicios de muy variada naturaleza, que dan
paso a la contaminación del medio (causa principal es antrópica) afecta negativamente la
calidad de vida. Estas actividades no solo pueden dañar al medio ambiente, sino que también
pueden impedir otras actividades económicas e incluso su propia actividad.

Como la "calidad de vida", esta directamente condicionada por la calidad ambiental y


las actividades económicas, es necesario elaborar políticas, en el largo plazo, que relacionen
ambos parámetros que conformen la calidad de vida, conservando al mismo tiempo un
equilibrio dinámico, una armonía entre ambas necesidades. A la manifestación concreta de
estás políticas se le denomina “Desarrollo Sustentable” para realzar el hecho que la
manifestación y mantención en el tiempo del crecimiento económico (actividades humanas),
esté vinculado al mejoramiento de la calidad de vida ambiental, social y cultural y al uso
racional de los recursos naturales (conservación de recursos).
El concepto de desarrollo sustentable, Sostenible o Perdurable involucra 3 aspectos
fundamentales: crecimiento económico, equidad social (calidad de vida) y conservación
de recursos naturales para satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin
comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades.
La declaración Universal sobre la “Diversidad Cultural” (UNESCO 2001) profundiza
aun mas el concepto de desarrollo Sostenible o Sustentable, al afirmar que la “diversidad
cultural es tan necesaria para el genero humano como la diversidad biológica para los seres
vivos”. La diversidad cultural se convierte en una de las raíces del desarrollo entendido no
solo en términos de crecimiento económico, sino que también como medio para lograr un
balance satisfactorio intelectual, afectivo, moral y espiritual. La Diversidad Cultural es el
cuarto elemento de la política de desarrollo Sustentable.
Por otra parte el Desarrollo Verde se diferencia del Sostenido en que da prioridad al
Medio Ambiente sobre la sostenibilidad económica y cultural y un enfoque de desarrollo
verde al pretender objetivos a largo plazo, puede ser inalcanzables ya que va a depender de
los recursos financieros y tecnológicos de algunos países en desarrollo. Algunas
investigaciones parten de esta definición para argumentar que el Medio Ambiente es una
combinación de naturaleza y cultura, hoy se trabaja en esa dirección integrando las
capacidades multidisciplinarias e interpretando la diversidad cultural como un elemento clave
para el desarrollo Sustentable.
La calidad de vida implica la satisfacción de las necesidades básicas (alimento, abrigo,
vivienda) y de las potencialidades humanas como recreación. Se mide por el índice de
calidad de vida que considera, capacidad económica (ingreso), la esperanza de vida (salud) y
el grado de información (percepción del entorno) todos estos parámetros los debe manejar
debidamente el profesional, en su camino por mejorar la calidad de vida de la población ya
sea aumentando la producción sin deteriorar el medio ambiente, mejorar alimentos, control
de zoonosis, control de alimentos, saneamiento ambiental, mejorar conocimientos y cultura,
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 72
etc., encaminados hacia un cambio de actitudes y conductas que lo lleven a una mejor y
racional "toma de decisiones". Por otra parte debemos tener presente que la conservación
(no preservación) del medio ambiente tiene un costo para la sociedad, pero al hablar de
costos nos encontramos con presiones de personas, grupos o empresas que se sienten
económicamente perjudicadas, al exigírseles que tomen medidas mas adecuadas para
prevenir o reducir los daños sobre el ambiente y, al no tomarse en cuenta estas medidas
(internalizar los costos), se permite que el ciclo o proceso de degradación ambiental continúe.
Por lo tanto, se hace necesario estudiar el costo-beneficio del bien que puede generar
una actividad, con respecto al daño que puede producir, con el fin de poder llegar a evaluar
debidamente el "impacto ambiental". La evaluación del impacto ambiental (E.I.A) es "un
conjunto de estudios técnicos-científicos, sistemáticos e interrelacionados entre sí, que
persiguen identificar, predecir y evaluar los efectos o impactos positivos o negativos que
pueda producir una o un conjunto de actividades desarrolladas por el hombre sobre la calidad
de vida humana (animales) y del medio ambiente. La E.I.A se realiza antes de efectuar un
proyecto de desarrollo, para evitar el impacto y/o poder establecer medidas de mitigación o
solución. El SEIA (sistema de evaluación de impacto ambiental)esta dentro de la
Gestión Ambiental que, a partir de 1997 se hace obligatoria.
Todo lo anterior lo estudia lo que llamamos "gestión ambiental" que es un proceso
integral y continuo, cuyo objetivo es Planificar, dirigir, ejecutar, prevenir, controlar y organizar
administrativa y técnicamente todos los cambios que el hombre produce en el medio
ambiente con el fin de satisfacer sus necesidades de sobrevivencia y de desarrollo (calidad
de vida) Los componentes de la gestión ambiental en Chile son: la institucionalidad
(CONAMA), la política y legislación ambiental ( Ley de Bases del Medio Ambiente), la
investigación y la educación ambiental. Últimamente se ha institucionalizado un Ministerio
del Medio Ambiente…esta por verse su real participación y conveniencia.
Todo proyecto de EIA, según la ley de Bases del Medio Ambiente19.300 en su art. 12,
señala las materias que debe contener como mínimo:
- Descripción del proyecto o actividad
- Línea Base
- Descripción de los efectos (impactos) que dan origen al estudio (art. 11).
- Predicción y evaluación del EIA del proyecto o actividad y los eventuales riesgos.
- Medidas de mitigación.
- Plan de seguimiento o control (monitoreo). Plan de cumplimiento de las normas vigentes.
Esquema de Gestión ambiental y desarrollo sustentable.

DESARROLLO CALIDAD DE VIDA DISPERSION


SOSTENIDO NATURAL

Bienes y servicios Efectos

Actividades DETERIORO Y CONTAMINACION Medio


Humanas Ambiente
AMBIENTAL
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 73
i
INDUSTRIALES
AGRICOLAS
MINERAS, etc.

COSTOS CICLO DE DEGRADACION impacto


INTERNALIZAR AMBIENTAL
ACCIONES DE RECUPERACION
Y PREVENCION

EVALUACION

SEIA (EIA, DIA)

GESTION AMBIENTAL
Institucionalidad
Política Ambiental
Componentes Legislación Ambiental
Educación Ambiental

Fuente: Elaboración propia. Bergqvist A. Enrique 2011

B.- PROBLEMA DE CALIDAD AMBIENTAL o Problemática Ambiental.

En orden de importancia a lo largo de todo Chile tenemos:

1. – Erosión.
Problemas de desgaste profundo del suelo. Según CONAF la superficie erosionada en
Chile es de 47,3 millones de hectáreas, lo que representa el 62,6% del territorio nacional y
aproximadamente el 75% de los suelos productivos de Chile.

2.- La desertificación (origen antrópico)

La desertización es de origen natural. Es el avance de los desiertos, que ya esta


llegando a las puertas de Coquimbo. Es un proceso de degradación de los suelos en las
regiones áridas (insuficiencias hídricas) semiáridas y semihúmedas más secas por causas
humanas y climáticas. Los desiertos representan en Chile una cifra de 12.648.260 hectáreas.
Del terreno total desertificado el 80.5% presenta niveles de erosión moderados a muy graves,
lo que significa que esos suelos han perdido entre el 40 y 100% de su profundidad total. Así
en el año 2040 el paisaje de Santiago podría ser como el de La Serena semidesértico.

3.- Deforestación

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 74


Superficie de bosque: 15.637.232 has.; 85% bosque nativo, 14% plantación forestal y
1% mixto.
Es la pérdida de nuestro bosque nativo, que está siendo reemplazado por bosques de pino o
de eucaliptos que se consideran particularmente el Eucalipto verdaderas esponjas para
extraer agua. Los bosques de pino han perdido la biodiversidad, aumentando en algunas
regiones la acidez de los suelos y la vida de esos lugares. Los Bosques de especies exóticas
son muy vulnerables a plagas por su poca o nula diversidad, y han ido alterando y cambiando
el patrimonio nacional y la calidad de los ecosistemas de manera alarmante.

4.-Disminución de Flora y Fauna Silvestre


Con los años se han ido reduciendo nuestra excelente variabilidad de seres vivos y año a año
se extinguen más aves y mamíferos o desaparecen o están en vías de extinción o peligro de
extinción varias otras, lo mismo sucede con nuestros vegetales. Para muestra un botón,
veamos en nuestro escudo nacional que considera al Huemul, al Cóndor y al Copihue, que
debieron existir en cantidad en el pasado.

5.- Contaminación. Es la eliminación al medio de sustancias o elementos que superan las


concentraciones naturales o la capacidad del medio para reciclar, diluir, dispersar, eliminar,
absorber, etc. los contaminantes, afectando la calidad de vida de los seres vivos
El problema mayor en Chile es la contaminación de las aguas, y
depende de la población servida. A mayor población y/o industrias, mayor
contaminación. Luego le siguen en orden de importancia la contaminación de los alimentos,
atmosférica, contaminación por ruidos, vibraciones, radiaciones, estética visual,
contaminación por residuos sólidos, etc.
La contaminación atmosférica es un caso puntual o local y no está en todo Chile,
sólo en algunas ciudades como Santiago, Concepción, Rancagua, Temuco, Coyhaique o
donde exista una gran cantidad industrias o fundiciones de minerales (fuentes fijas) y una
concentración de un importante parque automotriz (fuentes móviles) en la zona Sur la
contaminación atmosférica se debe a la emisiones de gases por el uso de la leña q que va
en aumento. Lo peligroso según la OMS es el material particulado (sobre 50 microgramos
/m3 de partículas en suspensión: PM10). Santiago, Rancagua, San Fernando y Temuco
superan los 200 microgramos, a la que se suma la PM 2.5 de mayor importancia en la salud
y calidad de vida de la población.
La contaminación atmosférica de Santiago debe siempre tenerse presente ya que
afecta a casi un tercio de la población de Chile, pero es un problema local. Por ello existen
programas o acciones de control para gases contaminantes, material particulado,
restricción vehicular, vías exclusivas, etc. la causa es la topografía de la ciudad y la
existencia de una zona de inversión térmica dinámica de altura. Lamentablemente las
medidas de mitigación y control para este problema son y han sido insuficientes, problema
que aun continua sin una solución permanente en el tiempo.

La contaminación se puede clasificar por el recurso contaminado o comprometido


(suelo, agua, aire, alimentos) o bien de tipo química, física y biológica.
- Física
- radiación ultravioleta, infrarroja, microondas (rayos láser).
- radiación ionizante (partículas alfa, beta, protones y neutrones).
cargadas eléctricamente y por ondas electromagnéticas (rayos X,

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 75


rayos gama).
- iluminación defectuosa.
- Ruidos, vibraciones y estética visual.
- Química
- plaguicidas y metales pesados.
- detergentes y plásticos.
- residuos industriales y mineros.
- partículas sólidas: rocíos y nieblas.
- anhídrido sulfuroso, monóxido de carbono.
- óxidos de nitrógeno, hidrocarburos
- Biológica
- virus, bacterias, hongos, parásitos.
- protozoos, riquettsias.
- animales y plantas venenosas

La Contaminación esta influenciada, en primer lugar por la Toxicidad del contaminante. La


Toxicidad a su vez depende de la Magnitud (dosis, cantidad, nivel, concentración, etc.), la
Frecuencia con que se aplica o elimina el contaminante es otro factor a considerar. La
Biodegradabilidad o la Persistencia (poder residual) de un contaminante van a permitir que
se acumule o no, al acumularse va a aumentar su magnitud, y la dispersión del
contaminante al ambiente. Otro factor que tiene gran influencia es el grado de
susceptibilidad del individuo o del ecosistema que reciben el o los contaminantes.
Para medir el grado de toxicidad se utiliza la Dosis letal media (DL50) “esa la cantidad de
miligramos de ingrediente activo por Kilogramo de peso, requerido para matar el 50% de los
animales de una población de prueba en un tiempo determinado, expresado en mg/Kg de
peso vivo del animal”. (Manual fitosanitario 2009-2010 AFIPA, 2006).

Problemas Ambientales Mundiales : Destrucción de la Capa de ozono; Cambio


climático, etc.

.Elementos que destruyen la capa de ozono


La primera voz de alerta provino de un trabajo publicado en 1974 por los científicos
Sh. Rowland y M. Molina de la Universidad de California, quienes pusieron de manifiesto que
los clorofluorocarbonos (CFCs) usados en refrigeración, aire acondicionado y
fabricación de espumas plásticas, eran responsables de la rápida destrucción de
Ozono (03). Muchos años han pasado y trabajos realizados con posterioridad han
confirmado y aportado nuevas evidencias sobre el rol de los átomos de cloro y bromo en la
secuencia de reacción química que destruye el ozono. Para resumir, el mecanismo de
reacción se puede esquematizar de la siguiente manera:
 Los CFC y Halones (CFBr) son compuestos muy estables (pueden tener una vida
media mayor a 100 años). Por lo tanto, cuando son liberados a la atmósfera, no son
degradados y alcanzan la estratósfera.
 Es en la estratósfera donde son irradiados por la luz Ultra Violeta (UV) y se descomponen
rápidamente para liberar átomos de Cloro (o Bromo), los cuales comienzan una cadena
de reacciones fotoquímicas que interfieren con el ozono estratosférico, teniendo como
consecuencia la destrucción del ozono. Se estima que un átomo de cloro, antes de ser
neutralizado, puede destruir 100.000 moléculas de ozono. Fig. degradación simplificada
del O3.
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 76
Radical cloro libre
CFCl3
Radiación UV

monóxido
de cloro

+
Radical cloro
Ozono

CFCl2

Átomo de flúor

Átomo de carbono
Átomo de oxígeno molécula de oxígeno
Átomo de cloro

Cl + O3-------->CLO+O2
CLO + O------->CL+ O2

El origen de la capa de ozono está en las reacciones fotoquímicas en las cuales participa el
oxigeno, la luz ultravioleta tipo C (UV-C) de una longitud de onda menor a 240nm
(nanómetros) y otras moléculas que actúan como catalizadores (radical hidroxilo, agua y
peróxido de hidrogeno).Un nanómetro mide las longitudes de ondas de la luz, y equivale a mil
millonésimas partes de un metro; millonésima parte de un milímetro, es decir un milímetro es
igual a un millón de nanómetros.
O2 + UV-C catalizador---------> O+O
Foto disociación del oxigeno: O2 + O + catalizador--------->ozono + catalizador
El oxigeno actúa como protector al absorber la UC-V (la mas peligrosa) en la foto disociación.
Foto disociación del ozono: Ozono + UVB--------> O2 + O Este átomo de oxigeno liberado
encuentra fácilmente una molécula de O2 y regenera el Ozono, O3.

Mientras menor sea la longitud de onda, y por ende mayor la frecuencia, mayor será la
energía de radiación ultravioleta, y consecuentemente mayor peligrosidad. La energía de la
luz ultravioleta, como cualquier radiación electromagnética, es directamente proporcional a su
frecuencia (v) e inversamente proporcional a su longitud de onda. (E=hv; E=energía; h:
constante de Plank y v frecuencia en herz).

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 77


Se han realizado, en los últimos años, numerosas mediciones del nivel de la capa de
ozono en la Antártica, realizadas por instituciones internacionales, las cuales indican que el
agujero ha continuado acentuándose, llegando a niveles de menos de 170 unidades Dobson
(1.000 unidades Dobson equivalen a una columna uniforme de ozono de un centímetro de
espesor en condiciones de presión a nivel del mar o una atmosfera, y 273º K o 0º Celsius)
Existe una relación de 3 moléculas de ozono por cada 10 millones de moléculas de aire.
Existe la necesidad de saber la época y el lugar geográfico en que se encuentra, para poder
decir si los niveles de ozono están altos o bajos. .

Chile posee varias estaciones de medición de niveles de ozono. Instituciones como


la Dirección Meteorología y las Universidades de Chile y Magallanes, realizan prospecciones
permanentes del estado de la capa de ozono.

Este fenómeno de disminución de la capa de ozono es totalmente pronosticable y


seguramente no estamos pasando aún por el peor momento. Según una conferencia de
expertos internacionales realizados en Santiago en octubre de 1993, se prevé que la
disminución podría ser sostenida, para después iniciar una lenta recuperación, la que podría
ser total a mediados del siglo 21, poco significativo aun.

La otra información recibida es que la extensión del agujero de la capa de ozono


sería equivalente a una y media veces el territorio antártico. Si bien en el hemisferio Norte no
hay un agujero ártico por efectos meteorológicos, la cantidad de ozono de este hemisferio
(45º a 65º norte) ha disminuido en un 45%.

Nuestro país se encuentra realmente afectado por la disminución de la capa de


ozono que se registra sostenidamente a nivel mundial. El hemisferio Norte muestra una
disminución paulatina acumulada del 5% (respecto del año 1982), mientras que el hemisferio
Sur decae aproximadamente un 7%. Esta magnitud promedio, no es igual en todas partes,
pues existen regiones, como la comprendida ente Puerto Montt y la Península Antártica en
que la disminución acumulada estimativa sería de alrededor del 13%. Las regiones mas
afectadas serian las del Norte debido al ángulo de inclinación de los rayos ultravioleta.

PROTOCOLO DE MONTREAL
La constatación de que ciertos productos químicos dañan la Capa de Ozono
estratosférico, hizo que Naciones Unidas convocara a la Reunión de Viena, de la cual se
emitió un documento que sería base para las posteriores reuniones de Montreal, Londres y
Copenhague. Como resultado, en la actualidad se tienen los documentos conocidos como
Protocolo de Montreal (1987) y sus subsecuentes Enmiendas de Londres (1990) y
Copenhague (1992). Bangkok (1993), Viena (1995), Montreal (1997) y la enmienda de
Beijing (1999). Si todos los países cumple con los objetivos del tratado, la capa de ozono
podría recuperarse en el año 2050.

El Protocolo de Montreal es un acuerdo internacional que limita, controla y regula


la producción, el consumo y el comercio de sustancias depredadoras de la capa de

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 78


ozono. El número total de países partes del Protocolo, comprometidos formalmente a cumplir
las disposiciones es de 155.
Las sustancias que agotan la capa de ozono son aquellas que contienen Cloro y
Bromo (aquellos con solo flúor no dañan la capa de ozono) Cada grupo de sustancias tiene
establecido un cronograma (calendario) de reducción en su producción y consumo, hasta
llegar a la eliminación parcial o total.
En el artículo 5 del Protocolo, los países participantes se han dividido según el
consumo per cápita de estas sustancias, clorofluorocarbono (CFCs) y otras. Aquellos países,
como Chile, cuyo consumo es inferior a 0,3 kg/ha. (art.5, párrafo 1) tienen 10 años de
gracia para cumplir las obligaciones impuestas por el acuerdo y además tienen el derecho a
acceder a los recursos del Fondo Multilateral del Protocolo de Montreal, para financiar los
costos incrementales asociados a la conversión tecnológica
El Protocolo de Montreal y sus Enmiendas identifican una serie de compuestos
dañinos para la capa de ozono (ODS). Por otra parte, establece claramente los plazos y los
niveles de producción y consumo de ODS permitidos. Existe una eliminación de sustancias
(halones 1211, 1301, 24024, CFCs 13,111, 112, etc.) como de algunas sustancias que
requieren atención especial (tetra cloruro de carbono, 1, 1,1-tricloroetano). La eliminación de
hidroclorofluorocarbono (HCFCs) que son menos activos comenzó en 1996 y continúa hasta
su eliminación en el 2030.
La falta de alternativas para los CFCs y HCFCs (ej. inhaladores para el tratamiento del
asma, o afecciones respiratorias) son las excepciones, como los halones aun en uso en los
sistemas de supresión de incendios para aeronaves y submarinos.
Desde que el Protocolo de Montreal entro en vigencia, las concentraciones atmosféricas de
CFCs más importantes y los hidrocarburos clorinados se han estabilizado o reducido.
Desgraciadamente los HCFCs y los HFCs (hidrofluorocarbonos) actualmente son
fuente antropogénicas del calentamiento global. Los HCFCs Y HFCs alcanzan valores
10.000 veces al del CO2 (tomado como unidad 1). El Protocolo de Montreal pretende
eliminar los HCFCs en el 2030 pero, no impone restricciones sobre los HFCs ya que
estos no dañan la capa de ozono.

Efecto de invernadero y Calentamiento Global

En la atmósfera existen gases (CO2, NO2, CH4) que absorben las radiaciones infrarrojas, mientras
dejan pasar las demás radiaciones excepto las UV. El efecto de invernadero en todo caso es un
fenómeno natural, gracias a él la temperatura es 33º C superior a lo que cabria esperar de no existir los
gases de invernadero. El principal gas de invernadero es el vapor de agua, pero el hombre no influye
directamente sobre su presencia en la atmósfera. El segundo es el CO2 cuya concentración en la
atmósfera ha aumentado en un 25% en los últimos 200 años. En 1775 había 280 ppm y en el año 2000
alcanzo una cifra de 350 ppm, la causa es antrópica por la quema de combustibles fósiles y la tala de
bosques. Hay otros gases de invernadero que se suman a los anteriores, el metano-CH4, los óxidos de

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 79


nitrógeno-NO2 y otros. El NF3 (trifluoruro de nitrógeno) gas de las pantallas del plasma; una tonelada
de este gas genera el mismo efecto de invernadero que 17.000 toneladas de CO2.
Los efectos están a la vista y según estimaciones del IPCC (Panel Intergubernamental sobre el cambio
climático, su función es hacer evaluaciones periódicas sobre los conocimientos del cambio climático),
la temperatura subirá, en el siglo XXI entre uno y cuatro grados con cambios en los patrones de
precipitación, desertificación de algunas zonas, mayor extensión de periodos de sequia e inundaciones,
a parte del aumento del nivel de los mares por derretimiento de los hielos, retroceso de glaciares
marinos y de montaña, desecación de humedales, etc.
Bonos de Carbono. Es un mecanismo (desde la Convención de Kyoto) que obliga a que los países
desarrollados reduzcan las emisiones de gases de invernadero (GEI). El mercado del carbono es un
sistema de comercio a través del cual los gobiernos, empresas o individuos puedan vender o adquirir
reducciones de emisión de GEI, por un mecanismo de desarrollo limpio (MDL). El derecho se tranza en
el mercado, determina el límite de emisiones para una determinada empresa. El emitir menos de ese
límite deja un margen de permisos de emisión, o de derechos de emisión, los cuales pueden ser
vendidos a otras entidades que por razones diversas, no consiguieron emitir menos del límite
establecido.
CERs son reducciones certificadas de emisiones conocidas como Bonos de Carbono.
1 CER = 1bono de carbono = 1 Tonelada métrica de CO2 equivalente
En países desarrollados reducir una tonelada de CO2 cuesta US$ 100-140 y en Chile US$3-10.
La huella del carbono también es considerada como herramienta para reducir los GEI.
- La contaminación lumínica, problema que se presenta por la presencia de rayos de luz en las
ciudades, lo que evita ver con claridad las estrellas, en particular en los observatorios astronómicos.
Chile es el primer país que ha legislado sobre la materia. En 1998 se crea la norma de emisión para la
regulación de la contaminación lumínica con el fin de proteger la calidad de los cielos, principalmente
en la II, III y IV región del país, para proteger la calidad de la astronomía, evitar la emisión de luz hacia
el cielo, por medio de luminarias apantalladas y sin inclinación y que los espectros de luz no afecten a
los observatorios astronómicos (fiscalizada por la superintendencia de electricidad y combustible-SEC-
y por las municipalidades).
- Contaminación por Plaguicidas, particularmente Organoclorados. Estos están prohibidos desde
1985(DDT) y los demás en 1987 (Eldrin, Dieldrin, Aldrin, etc.) con excepción del lindano prohibido
últimamente por el SAG, 1999, y por Salud, a partir del 2006.
Estos plaguicidas por su alta persistencia (poder residual) permanecen en el ambiente varios años y en
el tejido perirrenal o abdominal de los animales (se absorben en el tejido graso) además, por ser
cancerígenos, mutagénicos y teratogènicos, presentan un problema de contaminación crónica para todos
los seres vivos. (Bergqvist A. Enrique 1980)
-Contaminación espacial, intradomiciliaria, por metales pesados, particularmente en nuestro país en
que la presencia de minerales en sus suelos es alta (yacimientos de minerales) que va decreciendo de
Norte a Sur. (CU, Zn, Pb, Hg, MO, Cd, etc.), problema de alta relevancia para la Agricultura.
(Informes Estación experimental la Platina INIA 1980- 1992)

Clasificación del deterioro Ambiental, según el recurso contaminado

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 80


1.- suelo: erosión, acidez, desertificación, basuras, química (metales y plaguicidas),
biológica, etc. Las basuras tardan años en descomponerse ejemplo, papel tres semanas a
dos meses; cáscara de plátano tres semanas; Lata 50 a 100 años; Plástico 500 años etc.
2.- aire: Fuentes Fijas (industrias, hogares, incineradores, etc.) y Fuentes Móviles (vehículos)
y agrícola (plaguicidas, fertilizantes, etc.)
3.- agua: química, física, biológica. (Ejemplo: el mar con petróleo, etc.)
4.- alimentos:
4.1.- infecciones alimentarias de origen bacteriano: tifus, paratifus, disentería bacteriana,
brucelosis.
4.2.-infecciones alimentarias de origen viral: hepatitis infecciosa A
4.3.-intoxicaciones alimentarias de origen bacteriano: estafilocócicas, salmonelosis, cólera,
botulismo, etc.
4.4.-enfermedades parasitarias (disentería amebiana, triquinosis, tenias)
4.5.-intoxicaciones químicas (orgánicas e inorgánicas)
4.6.- plantas y animales venenosos.

Enfermedad desde el punto de vista Ecológico

El ambiente que rodea el cuerpo humano está formado por agentes como el aire, la
luz, la temperatura, la humedad, microorganismos, etc. Con ellos, nuestro cuerpo está en
contacto directo, soportando continuamente sus variaciones, en composición e intensidad
(noche y día, calor y frío, sequía y lluvia, etc.).
La subsistencia del organismo exige la mantención de un equilibrio con el ambiente,
dentro de ciertos márgenes. Cualquiera alteración de éste trae como consecuencia un
desajuste, trastornos o enfermedad en el cuerpo, el cual puede ser general, local o pasar
inadvertido, según su magnitud.
De lo anterior se desprende que para que exista una enfermedad deben participar 3
actores: el agente, el huésped y el medio ambiente.

AGENTE HUESPED

MEDIO AMBIENTE

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 81


El agente tiene variaciones, es decir no es el mismo que para cada una de las
enfermedades. Puede ser un agente físico (ruido, vibraciones, temperatura, etc.); agente
químico (metales pesados, pesticidas o plaguicidas, etc.); o un agente biológico (virus,
parásitos, bacterias, etc.). Si son bacterias, éstas además pueden variar de acuerdo con su
grado de multiplicación y diseminación formando familias poderosas por su número o bien
por su multiplicación más lenta pero fabricando un arma poderosa como son las toxinas
bacterianas o fúngicas que no se pueden destruir. También las bacterias pueden variar según
su agresividad y ser más o menos patógenas o virulentas, etc.

El huésped debe ser susceptible y también presentar variaciones como son la


susceptibilidad y la resistencia o inmunidad, que puede ser natural (piel, sexo, edad,
genética, etc.) o adquirida en forma activa (el individuo fabrica sus propios anticuerpos) o
pasiva (anticuerpos preformados, ejemplo: el calostro).

El medio ambiente que regula la relación agente-huésped, ya que cualquiera


variación en las condiciones ambientales (cambios de temperatura, radiación, desnutrición,
etc.) produce una alteración en esta relación, permitiendo que el agente ejerza su acción
negativa sobre el organismo y provoque una enfermedad.

Conceptos de:

- Foco de enfermedad
- Epidemia (epizootia)
- Endemia (enzootia)
- Pandemia (panzootia)
- período de incubación, cuarentena, etc.
.

“El hombre tiene derecho de utilizar el medio ambiente pero, a la vez


tiene él deber de respetar y conservar este para el uso de estas y futuras
generaciones” debemos pensar que ambiente le vamos a dejar a nuestros hijos y a los hijos
de nuestros hijos.

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Iberoamericana, México.

CAPITULO IV

CIENCIAS AMBIENTALES Y EL HOMBRE

A.- INTRODUCCION
La Ecología es la Ciencia que estudia la relación de los seres
vivos y su medio ambiente o bien, como ciencia, estudia la arquitectura y el funcionamiento
de la Naturaleza, en su concepción más amplia, y en las últimas décadas ha pasado a ser
uno de los fundamentos del desarrollo de un país, empresarial y silvoagropecuario, etc.

Actualmente el medio Ambiente Natural se encuentra inmerso


en un mundo de escasez, de contaminación y deterioro del medio y, como ciencia operativa
debe buscar la transformación del medio, pero en la vía de encontrar o buscar un
ecosistema óptimo, es decir buscar su conservación en el largo plazo.

Por ejemplo, las ciencias que estudian el desarrollo de los


ecosistemas naturales y su transformación en modelos diseñados ad hoc para satisfacer las
necesidades de la población humana son las ciencias forestales, pecuarias, zootécnicas,
agrícolas y otras que han sido agrupadas bajo la denominación de “Ciencias
Silvoagropecuarias o Agronómicas”.

El mismo énfasis en las ciencias silvoagropecuarias se haya en


la “transformación de los ecosistemas naturales en modelos optimizadores desde el punto de
vista de la sustentación humana”. (Gastó, 1979)

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 83


De esta manera, el objetivo de la enseñanza de materias
ecológicas y medio ambientales en las Universidades, Institutos, Colegios, etc., debe
orientarse no a la formación de ecólogos, sino más bien la preparación de individuos y
profesionales que tengan una actitud ambientalista para encarar los problemas laborales que
se presenten, es decir debemos entregarles las herramientas (conocimientos y técnicas)
necesarias desde el punto de vista ambiental, para que nuestros alumnos y futuros
profesionales puedan desempeñarse con éxito en su vida laboral, en otras palabras lograr un
cambio de actitud y conductas para cuando lleguen al nivel de tomar decisiones, la tomen
con respeto y conservando los recursos naturales, base de nuestra calidad de vida y nuestra
subsistencia.

El hombre a pesar de haber vivido en este mundo, por siglos, aun


no comprende que dependemos de la naturaleza y de sus recursos, para generar bienes y
servicios, para nuestro deleite y sustento, para obtener alimentos, para el turismo y lo más
importante para mantener una calidad de vida de acuerdo con lo que pretendemos hoy en
día y para nuestro FUTURO y el de nuestros hijos.

1.- Diferencias Estructurales y Funcionales entre Ecosistemas Naturales y


Ecosistemas Artificiales (antrópicos o agroecosistemas).

Características Ecosistema Natural Agroecosistema o Artificial

Productividad neta Media a Baja Alta


Cadenas Tróficas Compleja Simple, lineal
Diversidad de Especies Alta Baja
Diversidad Genética Alta Baja
Ciclos Minerales Cerrados Abiertos
Estabilidad (elasticidad) Alta Baja
Entropía Baja Alta
Control humano No necesario Necesario
Permanencia temporal Larga Corta
Heterogeneidad del hábitat Compleja Simple
Fenología Estacional Sincronizada
Madurez Madurez-clímax Inmadurez

2.- Proceso de Transformación y la Problemática Ambiental

2.1.- Actividades Silvoagropecuarias (maderas, cultivos, pastizales, ganado, etc.)


2.2.- Urbanización (ocupación de terrenos)
2.3.- Industrialización
2.4.- Minería, pequeña y grande

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 84


2.5.- Transporte, planificación, etc.
2.6.- Pesca y Caza.
2.7.- Recreación, turismo y otros.

3.- Enfermedades Ecosistémicas

Se producen cuando existe una degradación del ecosistema, el


que alcanza uno o varios grados de inferior al óptimo.
3.1.- Erosión: desgaste profundo del suelo. Pérdida de vegetación
3.2.- Desertificación: por mal manejo o climático. Avance del desierto.
3.3.- Salinización: depende de la calidad de las aguas (minerales, sales) y del clima
especialmente la temperatura, salinización de sales solubles (cloruros, sulfatos),
alcalinización (carbonato de sodio) y acidez (Empresas mineras).
3.4.- Devastación cosecha indiscriminada de algunos componentes del ecosistema (ej.
Fitoplancton-kril-ballena) al capturar el kril.
3.5.- Pestización: incremento exagerado de plagas por desarmonización del
ecosistema.
3.6.- Enmalezamiento: cosecha indiscriminada de plantas dominantes
desarmonización del sistema.
3.7.- Contaminación: exógena o endógena.

B.- DESARROLLO SUSTENTABLE O SOSTENIDO


Desarrollo se refiere “al proceso en el que un conjunto de definiciones económicas,
sociales y políticas tienen la finalidad de generar condiciones que posibiliten el bienestar, la
satisfacción de necesidades y el acceso equitativo a las oportunidades cambiantes que el
medio abre al conjunto de la sociedad”.

1.- Introducción

Hoy se postula que la mejor forma de mantener un desarrollo económico


sostenido en el largo plazo, a nivel mundial, es mediante políticas que consideren un
adecuado balance de medidas económicas, socioculturales y de protección ambiental.

A la manifestación concreta de estas políticas se le denomina Desarrollo


Sustentable, para realzar el hecho que la manifestación y mantención en el tiempo del
crecimiento económico, esté vinculado al mejoramiento de la calidad de vida ambiental,
social y cultural, y el uso racional de los recursos naturales.

Entonces, el Desarrollo Sustentable involucra tres aspectos


fundamentales: crecimiento económico, equidad social (calidad de vida) y la
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 85
conservación de los recursos naturales. No confundir, crecimiento con desarrollo
económico, ni conservación con preservación de los recursos naturales.

El hombre, desde sus orígenes, ha dependido de la naturaleza como


generadora de bienes y servicios, obteniendo de ella los recursos necesarios para su
subsistencia. Como una forma de racionalizar el uso de recursos naturales el hombre
estableció algunas normas que regularan su utilización, y algunas normas para la
salvaguarda de ciertos entornos, los que con el tiempo dieron origen a lo que en la actualidad
se conoce como áreas silvestres protegidas (ASP).

A las áreas silvestres protegidas, cualquiera sea su naturaleza, les cabe


un rol trascendental en la conservación de los recursos naturales, ya que es el único medio
de conservarlos “in situ”, es decir en el lugar de que son originarios, permitiendo preservar la
diversidad biológica en los tres niveles, ecosistémico, específico y genético.

Hace 30 años el Club de Roma, en la obra “Los límites del Crecimiento”


(The limits of growth), postulaba que hacia comienzos del siglo XXI, es decir en nuestra
actualidad, el sistema ecológico mundial debía estar iniciando la fase crítica con el
agotamiento de los recursos petroleros, el comienzo de las hambrunas generalizadas y la
existencia de contaminación ambiental en grados extremos, conduciendo todo ello a una gran
devastación, acelerada por el crecimiento exponencial de la población, que debía llevar a la
virtual exterminación de la especie humana desde mediados del presente siglo.

Si bien los cálculos de entonces no fueron perfectos, pues entre otros


hechos se tomó conciencia del creciente debilitamiento de la capa de ozono, se descubrieron
nuevas fuentes petrolíferas, se ha desacelerado el crecimiento de la población y se han
logrado acuerdos internacionales sobre mejoramiento del medio ambiente, además de
reconceptualizarse los términos asociados a la palabra “desarrollo”, como lo es el concepto
de “desarrollo sustentable”, y, en fin, por fortuna no estamos en la frontera del caos
ambiental globalizado, la importancia de la alerta de hace tres décadas y la insistencia en la
necesidad de aplicar medidas correctivas a los procesos de desarrollo interno en los países
de todos los continentes, y particularmente en los procesos industriales más contaminantes,
han llevado a la creación de una conciencia ambientalista y a la formulación y creación de
políticas públicas en la materia, que atiendan tanto a la mantención del crecimiento con la
existencia de un ambiente lo más liberado posible de elementos contaminantes y
antinaturales, que deteriorando la calidad de vida, predispongan condiciones de enfermedad
y muerte, sufrimiento y miseria humana.

La reconceptualización sobre los términos asociados a la ya tradicional


palabra “desarrollo” debe expresarse tanto en el replanteamiento de estrategias en el orden
de las políticas de desarrollo, (en donde deben asociarse los organismos internacionales, los
gobiernos y los agentes productivos, es decir el nivel de macroestructura del desarrollo),
como en el plano de la educación social para el “desarrollo sustentable o “desarrollo
sostenible”.

La educación ambiental entendido como un proceso educativo abierto


constante y permanente, que va de lo superficial a lo profundo, de lo individual a lo colectivo y
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 86
de lo simple a lo complejo, con orientación tanto teórica como práctica, en la cual individuos y
la comunidad podrán adquirir conciencia de la realidad físico- social y cultural del mundo, que
les induzca a un cambio de actitudes para propiciar acciones encaminadas a conseguir el
desarrollo sostenible, debe surgir como una respuesta a la necesidad de enfrentar
socialmente la problemática de los recursos naturales y del medio ambiente.

El desarrollo sostenible de los países se basa en los servicios básicos que


aporta la biósfera. El reciclado de agua y nutrientes, la fotosíntesis, la provisión conocida de
gases atmosféricos, la descomposición de residuos, y el aporte de suelos son solamente
algunos de ellos. Los agentes que proponen proyectos cuentan con los servicios que aporta
el sitio como parte de las condiciones iníciales y muchas veces no reparan en que las
intervenciones pueden afectar las bases mismas en que ellas se sustentan. Los buenos
proyectos de desarrollo sustentable intentan internalizar todos sus costos, de modo de no
degradar continuamente el medio ambiente en que se insertan. ¿Pero es esto posible? Ya en
1987 la Comisión Brundtland reconoció que el desarrollo sustentable en el corto o mediano
plazo de los países o regiones puede no llevar a una sostenibilidad de largo plazo de la
biósfera. Desde ese entonces la preocupación por estos efectos ha crecido, reconociéndose
hoy que hay una amplia gama de impactos sobre aquella parte de la biósfera que parece ser
“tierra de nadie”. Por ejemplo, legítimos proyectos nacionales de desarrollo pueden asegurar
la emisión de contaminación a niveles compatibles con el desarrollo sustentable local, pero a
la larga acumularse globalmente y llevar a cambios en las propiedades de la atmósfera. Este
es el caso del efecto invernadero que estaría cambiando los climas sobre el planeta. En otros
casos se contaminan cuerpos de aguas compartidos por dos o más países (aguas
internacionales) o se degradan los ecosistemas reduciéndose su biodiversidad.
Es necesario, pues, que además de la legítima preocupación por el
desarrollo sustentable local, haya una preocupación especial por los bienes ambientales
comunes a la humanidad, que aseguren que la biósfera continúe proveyendo indefinidamente
sus servicios.
Por ello es un desafío del conjunto de la sociedad y debe constituir el
objetivo general de una política gubernamental.

En el mensaje Presidencial con el que se inicia el proyecto para la


creación de la Ley de Bases del Medio Ambiente, el 14 de septiembre de 1992, se afirmó
que “Un desarrollo sustentable debe conservar la tierra y el agua, los recursos
genéticos, no degradar el medio ambiente, ser técnicamente apropiado,
económicamente viable y socialmente aceptable”.

En consecuencia el desarrollo sustentable se puede representar como un


triángulo cuyos vértices -el crecimiento económico, la equidad social y la calidad del
medio ambiente- están en equilibrio dinámico. Por lo tanto, una condición fundamental del
desarrollo sustentable es la armonización de las políticas económicas, las políticas sociales y
las políticas ambientales.

En este contexto, una Política Ambiental debe procurar hacer


ambientalmente sustentable el proceso de desarrollo, velando por el “el derecho a vivir en
un medio ambiente libre de contaminación, la protección del medio ambiente, la
preservación de la naturaleza y la conservación del patrimonio ambiental”.
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 87
Chile es un país en desarrollo que ha tenido un crecimiento económico
alto y sostenido durante la última década. Como resultado se ha conseguido un ingreso per
cápita anual creciente, pero con una fuerte concentración del ingreso: el 20% más pobre sólo
recibe el 6% del ingreso nacional.

El desarrollo económico chileno se ha basado históricamente en sus


recursos naturales, tanto renovables como no renovables. El futuro desarrollo seguirá
teniendo un componente muy importante de dichos recursos. La minería del cobre continuará
siendo el pilar de desarrollo, aunque con una representación cada vez más relevante de
otros rubros como recursos forestales, agroindustria, acuicultura, turismo y servicios.

Hay consenso respecto a que el medio ambiente, en Chile, está


fuertemente presionado por las exigencias que plantea el desarrollo económico y social. Los
esfuerzos de los chilenos para lograr el bienestar económico han comprometido seriamente
la capacidad de renovación y preservación de los recursos naturales y la calidad del aire, del
agua y de los suelos.

En ausencia de una normativa ambiental efectiva, el desarrollo económico


de Chile ha significado durante décadas, la acumulación de un pasivo ambiental, cuyas
expresiones principales son las siguientes:
 Contaminación atmosférica asociada a las áreas urbanas, a la industria, a la minería y
a la generación eléctrica. En muchas localidades, las emisiones y las concentraciones
ambientales de material particulado, óxidos de nitrógeno y de azufre, monóxido de
carbono, hidrocarburos y contaminantes peligrosos, como el plomo y el arsénico,
superan la normativa nacional o las recomendaciones internacionales con un alto
costo y riesgo para la salud de la población.
 Altos índices de contaminación hídrica, por la disposición sin tratamiento de residuos
líquidos domiciliarios e industriales. Lo anterior ha afectado significativamente a los
cursos de agua, como ríos, lagos y borde costero, así como ha generado
contaminación de aguas subterráneas.
 Inadecuado manejo del crecimiento urbano y sus principales derivados, entre los
cuales destacan los altos índices de contaminación, la escasez de espacios de
contacto con la naturaleza, áreas verdes, de esparcimiento y recreacionales.
 Inadecuado manejo y disposición de residuos sólidos, domésticos e industriales,
particularmente los peligrosos, lo que hace de este tema uno de los desafíos
principales de la gestión ambiental.
 Erosión y degradación de suelos, por la aplicación de técnicas silvoagropecuarias
deficientes, crecimiento urbano y manejo inadecuado de residuos sólidos. En Chile,
los procesos de degradación del recurso suelo han actuado durante siglos, en
particular, sobre la disponibilidad del suelo agrícola productivo y las cuencas
hidrográficas.
 Amenazas al bosque nativo por sobreexplotación y carencia de medidas adecuadas
de protección. El crecimiento sin consideraciones ambientales de la actividad del
recurso y la diversidad biológica.
 Pérdida de recursos hidrobiológicos. Debido a procesos de explotación excesiva de
determinadas especies se han producido situaciones de agotamiento de la biomasa.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 88


 Deficiente gestión de sustancias químicas peligrosas. Su uso creciente, sin la
existencia de medidas integrales para prevenir la contaminación, hace que los riesgos
para la salud humana y las emergencias ambientales puedan presentarse en forma
catastrófica.

Desde 1990, la Política Ambiental de Chile se realiza sobre la base


conceptual del desarrollo sustentable. En este período, el país ha sido capaz de lograr
simultáneamente altas tasas de crecimiento económico, ha reducido la pobreza y avanza
hacia la recuperación del deterioro ambiental y la protección del medio ambiente.

En efecto, implementándose el primer programa de descontaminación


atmosférica para la Región Metropolitana, con la creación de la Comisión Especial de
Descontaminación, se llevaron a cabo planes de descontaminación para las áreas saturadas
aledañas a la las principales fundiciones estatales de cobre, desgraciadamente, aún continua
sin una solución efectiva y el termino de dicha comisión…

También, en materia de prevención, se estableció el sistema voluntario


(1994) de evaluación de impacto ambiental, mediante un instructivo presidencial, lo cual
mejoró la viabilidad ambiental de más de 170 proyectos con una inversión de 22.000 millones
de dólares (paso a ser obligatorio a partir de 1997).

Un paso sustantivo en el diseño e implementación de la Política Ambiental


chilena fue dotar al país con una moderna legislación y una nueva institucionalidad ambiental.
La Ley sobre Bases Generales del Medio Ambiente promulgada en marzo de 1994.

Se trata de una Ley que, por primera vez en la historia nacional, se hace
cargo de la temática ambiental desde una perspectiva integral, sentando las bases para una
gestión ambiental eficiente y fijando criterios institucionales y regulatorios que comprometen
las acciones del Estado, del sector privado y de la ciudadanía.

La Ley, al crear la Comisión Nacional del Medio Ambiente (CONAMA) sin


derogar las competencias de los ministerios y servicios públicos, sienta las bases para el
Sistema Nacional de Gestión Ambiental: una institucionalidad de tipo transversal y de
carácter coordinador, en un marco de descentralización territorial y de simplicidad
administrativa.

El Sistema Nacional de Gestión Ambiental está compuesto por todos los


ministerios, organismos sectoriales de la administración central y los organismos
descentralizados a los que el conjunto de leyes vigentes asigna responsabilidades y
potestades ambientales. El eje coordinador de este sistema es CONAMA, en interrelación
directa con otros organismos del Estado, los sectores productivos y la ciudadanía. Hoy en día
existe un Ministerio del Medio Ambiente que reemplaza a la Conama.

Con posterioridad a la promulgación de la Ley, las prioridades


gubernamentales en el área ambiental han estado dirigidas a la elaboración y aplicación de
los reglamentos básicos necesarios para la implementación de la Ley: el Reglamento del
Consejo Consultivo de la Comisión Nacional y de las Comisiones Regionales del Medio
Ambiente; el Reglamento para la Dictación de Normas de Calidad Ambiental y de Emisión; el
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 89
Reglamento sobre Procedimientos y Etapas para Establecer Planes de Prevención y
Descontaminación; y el Reglamento del Sistema de Evaluación del Impacto Ambiental.

La Ley de Bases y sus reglamentos proporcionan el marco a partir del cual


se deben ejercer las competencias sectoriales. Otras normativas complementarias le
entregan a diversos ministerios la posibilidad de regular, entre otras materias, el uso de los
recursos naturales y los efectos de la contaminación en las aguas y en el aire. Existen así
cuerpos jurídicos como la Ley General de Pesca y Acuicultura; el Código Sanitario; la Ley de
Navegación; la Ley de Protección Agrícola; la Ley sobre Residuos Industriales Líquidos; la
Ley que crea la Superintendencia de Servicios Sanitarios; y numerosos Decretos Supremos
como el Nº 090, de 30 de mayo de 2000, del Ministerio Secretaría General de la Presidencia
de la República, que “Establece Norma de Emisión para la regulación de Contaminantes
Asociados a las descargas de Residuos Líquidos a aguas marinas y continentales
superficiales”; el Nº 93, de 1995, del mismo Ministerio, “Reglamento para la Dictación de
Normas de Calidad Ambiental y de Emisión”; el Nº 609, de 7 de mayo de 1998, del Ministerio
de Obras Públicas que establece Norma de Emisión para la regulación de contaminantes
asociados a las descargas de Residuos Industriales Líquidos a Sistemas de Alcantarillado”; el
Nº 146, de 24 de diciembre de 1997, del Ministerio Secretaría General de la Presidencia de la
República, “Norma de Emisión de Ruidos Molestos Generados por Fuentes Fijas”; el Nº 594,
de 15 de septiembre de 1999, del Ministerio de Salud, “Reglamento sobre Condiciones
Sanitarias y Ambientales Básicas en Lugares de Trabajo”; etc.

Chile ha concurrido a la firma y ratificación de numerosos instrumentos


internacionales vinculados con el medio ambiente, y en ocasiones ha participado en su
generación y seguimiento.

Estos acuerdos, foros, o convenios, al ser ratificados por el Parlamento,


poseen el rango de Ley de la República. Entre los acuerdos más relevantes en los que Chile
participa, se pueden destacar:
 La Convención de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático
 La Convención sobre la Diversidad Biológica
 El Programa de Trabajo Agenda 21
 El Convenio de Viena y el Protocolo de Montreal ( Sustancias Agotadoras de la Capa de
Ozono)
 RAMSAR (protecciones de humedales)
 CITES ( comercialización de especies protegidas)
 Convenio de Basilea ( movimiento transfronterizo de desechos peligrosos)
 Convenio de Lucha contra la Desertificación

Fundamentos de la Política Ambiental

1.- Calidad de vida de las personas.

La preocupación central de la Política Ambiental es la calidad de vida de la


gente. La Ley de Bases del Medio Ambiente define el concepto de desarrollo sustentable

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 90


como “el proceso de mejoramiento sostenido y equitativo de la calidad de vida de las
personas, fundado en medidas apropiadas de conservación y protección del medio
ambiente, de manera de no comprometer la expectativas de las generaciones futuras".

La calidad de vida de las personas abarca diversos ámbitos relacionados


con el entorno natural y social, tales como el medio ambiente de trabajo, la vivienda y el
ambiente intradomiciliario; así como la cultura y el patrimonio.

2.- Complementariedad entre el desarrollo socioeconómico y la sustentabilidad


ambiental.

Los éxitos de la política económica pueden ser menoscabados si no se


potencian con logros de carácter ambiental. Es necesario cambiar el enfoque de
contradicción entre economía y medio ambiente, por el reconocimiento de la
complementariedad de sus objetivos últimos: el bienestar de los ciudadanos. Perseguir este
fin, mediante el crecimiento económico, requiere de la sustentabilidad ambiental,
especialmente para garantizar la disponibilidad, en cantidad y calidad, de recursos para el
desarrollo.

3.- Equidad social y superación de la pobreza

El desarrollo sustentable persigue integrar las metas sociales con las


metas económicas y ambientales en la búsqueda de la equidad social: más particularmente,
en la lucha contra la pobreza, factor limitante y crítico del desarrollo.

La equidad social se refiere a la igualdad de oportunidades en el acceso a


los beneficios del desarrollo y a una calidad de vida digna. Esto incluye el derecho de todos
los ciudadanos, hoy y mañana, a vivir en un entorno limpio, sano y que permita el goce de la
naturaleza.

En este contexto, es fundamental el esfuerzo conjugado de las políticas


ambientales y las políticas sociales del país. No es casual que los sectores más pobres de la
población sean los que sufran las peores condiciones de calidad de vida, y sean los más
agredidos por la contaminación y otras externalidades negativas del desarrollo. La lucha
contra la pobreza tiene un aliado importante en la Política Ambiental, reforzando así el
proceso de desarrollo sustentable que impulsa el Gobierno..

Los Principios de la Política Ambiental

1. Políticas públicas ambientalmente sustentables.


La temática ambiental involucra
transversalmente, de manera coherente e integral, a todos los sectores. La estrecha relación
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 91
entre ambiente, calidad de vida y desarrollo productivo obliga a armonizar todas las políticas
ambientales contra las políticas económicas y sociales.

2. Roles del Estado y de los privados.


En el logro de la sustentabilidad ambiental se
entiende que los privados tienen un rol motor en el proceso productivo, debiendo buscar la
utilización de las mejores tecnologías disponibles y las mejores prácticas ambientales.
Asimismo, el rol del Estado en la Política Ambiental –como protector efectivo del bien común
y de los derechos de los individuos- se materializa en servicios públicos eficientes y
oportunos, así como en el fortalecimiento de su capacidad de fomento, regulación y
fiscalización.

3. Participación.
Una gestión ambiental legítima, transparente y socialmente consensuada,
es sólo posible a través de la concurrencia de los intereses y preocupaciones de la
comunidad local, de los académicos, de Organismos No Gubernamentales (ONGs), de los
propios afectados, de los grupos de opinión, de los trabajadores, de los sectores productivos
y de la ciudadanía organizada. La participación permite reconocer las legítimas diferencias
entre las partes, así como buscar acuerdos y consensos ambientales.

4. Sustentabilidad.
Es necesario respetar los límites físicos al uso de los recursos
renovables y no renovables, considerando que el desarrollo chileno está basado en un grado
importante en la utilización de sus recursos. El derecho de las generaciones futuras para usar
y gozar del medio ambiente y de los recursos naturales exige de las generaciones presentes
un compromiso con la protección de la diversidad de dichos recursos. La sustentabilidad
incorpora el concepto de equidad intergeneracional.

5. Responsabilidad del causante.


Los responsables de la degradación ambiental deben
reparar a los afectados por los daños sufridos y restaurar el componente ambiental
deteriorado. Este principio reconoce la figura de responsabilidad por daño ambiental que
supera la mera responsabilidad civil. Un componente del principio de responsabilidad de
carácter preventivo se expresa como “el que contamina paga”. Quien actualmente
contamina, o que lo haga en el futuro, debe incorporar a sus costos las inversiones
necesarias para evitar la degradación ambiental. Este principio en ningún caso debe ser
interpretado como un derecho adquirido para contaminar por parte de quien paga. En todo
caso, aunque es a más largo plazo, es mas eficiente y seguro la educación ambiental, ya que
pagar no tiene la misma efectividad y algunos pagan por contaminar…

6. Prevención.
El principio preventivo pretende evitar que se produzcan problemas
ambientales. Este principio opera sobre la premisa de que la superación de los problemas
ambientales, una vez producidos, es más costosa y menos eficaz que su prevención.

7. Estabilidad.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 92


La normativa jurídica ambiental debe basarse en reglas claras, coherentes y
sostenidas en el tiempo, de modo de asegurar la confianza de los actores sociales en el
marco jurídico dentro del cual se desenvuelve la gestión ambiental.

8. Gradualismo y mejoramiento continúo.


La aplicación por etapas de los nuevos
requerimientos reconoce que los problemas ambientales son el resultado de décadas de
aplicación de políticas, en las cuales lo ambiental no era un aspecto relevante del desarrollo.
Por consiguiente, revertir el curso del deterioro ambiental –y buscar un equilibrio entre el
desarrollo económico y la conservación del patrimonio natural– es una tarea que sólo puede
llevarse a cabo en forma gradual. La sustentabilidad ambiental no es un estado fijo y no se
logra de un día para otro, sino a través de esfuerzos continuos y mejoras incrementales.

9. Perfeccionamiento del sistema.


Este principio apunta a consolidar y perfeccionar el
modelo de gestión ambiental. Reconoce la necesidad de mejorar la legislación y la
institucionalidad, además de impulsar la adopción de nuevos mecanismos e instrumentos,
para dar estabilidad y continuidad a la Política Ambiental.

10. Responsabilidad ante la comunidad internacional.


Este principio se refiere al
compromiso de cumplir con los acuerdos internacionales, en materia de medio ambiente, que
Chile ha suscrito. El país debe reforzar sus posiciones en el ámbito internacional a fin de
asumir su cuota de responsabilidad en la calidad ambiental global, considerando sus reales
posibilidades de poner en práctica las exigencias de la comunidad mundial.

Objetivos de la Política

Objetivo General
El objetivo general de la Política Ambiental es promover la sustentabilidad
del proceso de desarrollo, con miras a mejorar la calidad de vida de los ciudadanos,
garantizando un medio ambiente libre de contaminación, la protección del medio ambiente, la
preservación de la naturaleza y la conservación del patrimonio ambiental.

Objetivos Específicos
Sobre esa base, se ha determinado siete objetivos específicos de la
Política Ambiental, los que orientarán la acción programática del Sistema Nacional de
Gestión Ambiental. Los primeros tres tienen por objeto resguardar la salud y la calidad de
vida de las personas y proteger el medio ambiente. Los otros cuatro objetivos son esenciales
en la implementación de los procesos sociales, productivos, institucionales y legales
necesarios para alcanzar el objetivo general de la Política Ambiental.

1. RECUPERAR Y MEJORAR LA CALIDAD AMBIENTAL


Recuperar la calidad ambiental
básica y mantener los componentes del medio ambiente en una calidad compatible con la

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 93


sustentabilidad para proteger la salud de las personas y de los ecosistemas. Los principales
instrumentos para la recuperación, la mantención y el mejoramiento de la calidad ambiental
son las normas de calidad ambiental, los planes de descontaminación y las políticas
ambientales específicas.

2. PREVENIR EL DETERIORO AMBIENTAL


Incentivar y cautelar la adopción de prácticas
compatibles con la sustentabilidad ambiental en los procesos productivos y las actividades
humanas. Los principales instrumentos preventivos son el Sistema de Evaluación de Impacto
Ambiental, la incorporación de la dimensión ambiental en las políticas públicas, la educación
ambiental, las normas de calidad ambiental y de emisión, los planes de prevención y la
investigación científico-tecnológica.

La prevención del deterioro ambiental pasa, necesariamente, por la


educación, ya que la forma más efectiva de prevenir los problemas ambientales radica en
los cambios conductuales de la gente, especialmente en aquellas instancias responsables
por la formación de niños, jóvenes y los futuros profesionales. Dada la importancia de la
conducta de las personas y la calidad del recurso humano, se está coordinando acciones
para integrar decididamente la educación ambiental, en el marco de la Reforma
Educacional, en todos los niveles y modalidades de la educación, desde la pre-básica
hasta la formación de recursos humanos calificados para la gestión ambiental.
También fomenta un mayor rol de la educación superior en la generación de conocimiento
científico específico ambiental y en la formación de recursos humanos calificados para la
gestión ambiental.

3.- FOMENTAR LA PROTECCION DEL PATRIMONIO AMBIENTAL Y EL USO


SUSTENTABLE DE LOS RECURSOS NATUTALES.
Fomentar la utilización sustentable
de los recursos naturales sin comprometer su disponibilidad y su capacidad natural de
renovación. Los instrumentos contemplados son el marco regulatorio de la Ley, las medidas
de conservación, el manejo sustentable del territorio y el estudio de los ecosistemas

4.- INTRODUCIR CONSIDERACIONES AMBIENTALES EN EL SECTOR


PRODUCTIVO.
Diseñar e implementar sistemas y procedimientos de certificación y
fomento para asegurar la producción ambientalmente adecuada de productos nacionales y,
por ende, contribuir a su mejor inserción en los mercados internacionales.

5. INVOLUCRAR A LA CIUDADANÍA EN LA GESTION AMBIENTAL.


Establecer
lineamiento institucional, conducir procesos de participación ciudadana en el ámbito
establecido por la Ley 19.300 y ampliar estas instancias de participación ciudadana para
involucrar a la gente en la temática ambiental, ponderando adecuadamente sus
planteamientos. Al mismo tiempo, es necesario generar programas conducentes a la
modificación de conductas y prácticas para hacer efectiva la co-responsabilidad en el cuidado
del medio ambiente.

6.- FORTALECER LA INSTITUCIONALIDAD AMBIENTAL A NIVEL NACIONAL


Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 94
Y REGIONAL
Reforzar la institucionalidad ambiental para lograr la plena aplicación del
Sistema Nacional de Gestión Ambiental, potenciando la dimensión regional de la gestión
ambiental, las capacidades de coordinación y técnicas de los recursos humanos de los
servicios públicos, el perfeccionamiento de la capacidad fiscalizadora y la implementación de
un sistema de información ambiental.

7. PERFECCIONAR LA LEGISLACION AMBIENTAL Y DESARROLLAR NUEVOS


INSTRUMENTOS DE GESTION.
Revisar y modificar la legislación ambiental para
lograr un cuerpo normativo integrador, coherente y eficaz, así como la incorporación de
nuevos instrumentos de gestión, tales como los incentivos económicos y los mecanismos de
autorregulación.

GRANDES TEMAS AMBIENTALES QUE EL PAIS DEBE ABORDAR


- Gestión integrada del recurso agua.
- Conservación y uso sustentable de la Diversidad Biológica.
- Definición de políticas y sistemas de gestión para los recursos naturales
renovables (forestales y pesqueros).
- Certificación y acreditación de la calidad ambiental de los productos chilenos.
- Ordenamiento territorial o regulación del comportamiento social.
- Calidad de vida en las ciudades.
- Política Ambiental en Minería.
- Energía y medio ambiente.
- Hacerse cargo del pasivo ambiental
- Compromiso con los problemas ambientales globales y sus efectos en Chile.
- Fiscalización y cumplimiento de las regulaciones ambientales
- Educación ambiental y cambio cultural
- Límite y compatibilidades entre los derechos privados y los intereses públicos en
materia ambiental.
- Introducción de las consideraciones ambientales en los instrumentos de la política
económica.

Fuente: - Una Política Ambiental para el Desarrollo Sustentable (CONAMA)


Ministerio Secretaría General de la Presidencia de la República,
Santiago, enero de 1998.
- IV Reunión de la Organización Internacional de Universidades para
El desarrollo Sostenible y el Medio Ambiente (OIDSMA), Viña del Mar,
Chile. Octubre de 2002. Universidad de Valparaíso.

C- NORMAS INTERNACIONALES Y EL INN.


Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 95
El ente al que le corresponde cumplir con la misión
de estudiar las normas en Chile es el Instituto Nacional de Normalización (INN), fundación
privada, creada el 5 de julio de 1973 por la CORFO, para desarrollar y administrar los
procesos de normalización técnica, acreditación y metrología, todos instrumentos
fundamentales para mejorar la competitividad de los procesos productivos del país.

La misión fundamental del INN es contribuir al


desarrollo productivo del país y apoyar al Sistema Nacional de Calidad fomentando el uso de
la normalización, certificación acreditada y metrología. Parte fundamental de esta misión es
alcanzar reconocimiento como un Organismo Oficial de prestigio a nivel nacional e
internacional. Sus objetivos son:

a) Facilitar, elaborar y promover el uso de normas técnicas en el sistema productivo nacional


acorde con criterios internacionales.
b) Implementar y coordinar la Red Nacional de Metrología destinada a incorporar exactitud y
precisión en las mediciones que realizan los entes productivos del país.
c) Promover y difundir estas actividades a nivel empresarial y nacional.
d) Representar al país ante organismos internacionales técnicos.
Sus Funciones son:

a) Elaborar Normas Técnicas Nacionales y participar en el estudio de Normas Regionales e


Internacionales.
b) Representar al país en los foros especializados regionales e internacionales sobre la
materia.
c) Acreditar mediante certificados de calidad (orientado a sistemas y producto
d) Desarrollar la Red Nacional de Metrología.
e) Difundir la información generada por sus actividades.

La normalización es la actividad de formular,


publicar y aplicar, en relación con problemas reales o potenciales, documentos normativos
dirigidos a la obtención de un grado óptimo de orden en un contexto dado.

Los documentos normativos pueden ser normas


técnicas internacionales, regionales o nacionales, reglamentos, especificaciones técnicas, o
códigos de práctica; la mayor actividad del INN en esta materia es la formulación y
publicación de normas técnicas, las cuales se definen como: “Documento normativo para
el uso común y repetitivo, establecido como consenso, aprobado por un organismo
reconocido y cuya aplicación es voluntaria. Ella contiene reglas, guías o
características para bienes, servicios. Procesos o método de operación”.

¿Qué es la Acreditación?

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 96


El INN a través de su División de Acreditación, opera el Sistema Nacional de
Acreditación del INN, el cual fue creado en 1995, con la función de evaluar las
capacidades de las organizaciones y personas para efectuar tareas de certificación
según normas ISO, basándose en requisitos y criterios internacionales aceptados para
estos casos.

¿Qué es la Metrología?
La metrología es la rama de la ciencia que se ocupa de las mediciones, de los
sistemas de unidades y de los instrumentos utilizados, para poder efectuarlas e
interpretarlas y de la calibración. Esta comprende los aspectos teóricos y prácticos de
las mediciones y su incertidumbre en los campos de aplicación científico, industrial y
legal (metrología científica, metrología industrial y metrología legal). RNM (Red
Nacional de Metrología) Posee laboratorios custodios de Patrones nacionales
(medición y calibración).

El INN participa en Organismos Regionales e Internacionales tales como: ISO


(Institution Organization for Standarizacion), COPANT (Comisión Panamericana de Normas
Técnicas), PASC (Pacific Aérea Standards Congress) e ILAC (International Laboratory
Acreditation Conference).

Ahora bien, el crecimiento económico de nuestro país, orientado al mercado


internacional, basado en las ventajas comparativas y en aumentos de la competitividad, ha
ido causando paulatinamente una transformación en la economía nacional, por ello
desarrollar una política ambiental que asegure la sustentabilidad del modelo económico y
conjuntamente obtener productos o dar servicios de calidad, son y serán un gran desafío
para Chile.

Como la implementación de un sistema de calidad cuesta dinero y tiempo, se hacía


necesario contar con guías, métodos y técnicas para mejorar sus sistemas, y así asegurar la
calidad. Una de esas técnicas era la implementación de normas específicas sobre la gestión
de calidad, en consecuencia se elabora la norma ISO 9.000 y se aplica internacionalmente.

Norma ISO 9000-2000

La Norma ISO 9.000-2000 (cada 10 años se actualiza) significó para la industria


productiva y para la empresa de servicios, asegurar la calidad y garantizar la utilización de un
sistema que inspirara confianza, tanto a nivel nacional como internacional y se constituyó en
la serie: ISO 9.0000-2000, sirviendo de guía, especificar requisitos, interpretar e implementar
un sistema de calidad, etc. La ISO 9000-2000 es un modelo de aseguramiento de Calidad del
sistema que genera el Producto. Son acciones sistemáticamente planificadas por una
Empresa para dar confianza que sus productos o servicios puedan satisfacer determinados
requerimientos de Calidad (confianza al comprador). Todo debe estar debidamente
Documentado e Implementado y Mantenido en el tiempo por medio de auditorias
externas (mejoramiento continuo) y finalmente Acreditación por un organismo
internacional acreditado.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 97


A pesar que la norma ISO 9.000 no es obligatoria, la dinámica del mercado hace que
se haya ido incorporando fuertemente en el empresariado nacional e internacional por el gran
interés de exportar e importar.

En nuestro país el Instituto de Normalización (INN) es el encargado de promover y


proveer a la comunidad empresarial este conjunto de normas sobre el aseguramiento de
calidad.

Norma ISO 14.000

En la década de los 90, en consideración a la problemática ambiental, muchos países


comienzan a implementar sus propias normas ambientales las que varían mucho de un país
a otro. De esta manera se hacía necesario tener un indicador universal que evaluara los
esfuerzos de una organización por alcanzar la protección ambiental confiable y adecuada. En
este contexto la Organización Internacional para la Estandarización (ISO) fue invitada a
participar a la Cumbre de la Tierra, organizada por la Conferencia sobre el Medio Ambiente y
el Desarrollo. (Junio de 1992 en Río de Janeiro, Brasil), comprometiéndose a crear normas
ambientales internacionales, después denominadas ISO 14.000 “Gestión ambiental de
las Empresas”:
-se busca en síntesis que la empresa que la acepta, produzca en forma eficiente y sin
deterioro o contaminación del medio ambiente.
-todo el equipo debe trabajar en armonía con el medio ambiente.
-es una norma de carácter voluntario, con preocupación por el entorno e implementar un
sistema de gestión ambiental continuo e interactivo que consiste en: Definir, documentar,
implementar y continuamente mejorar las capacidades de la Empresa.

En efecto, El Instituto Nacional de Normalización (INN) organismo que tiene a su


cargo el estudio y preparación de normas técnicas en Chile, en su calidad de miembro de la
International Organization for Standardization ( ISO) hace suyas también las normas ISO,
que si bien son voluntarias y que no tiene autoridad para imponerlas a los países afiliados,
en la práctica sus miembros las adoptaron como obligatorias, como por ejemplo las utilizadas
para la gestión de aseguramiento de la calidad (ISO 9.000) y para la gestión ambiental
(ISO 14.000). Dicho de otra forma, la empresa actual, moderna, tecnológica, competitiva y
en expansión, si no las incorpora en su gestión es muy difícil que pueda exportar,
comercializar sus productos en la “aldea global”, que por cierto son incorporadas en los
tratados de libre comercio, principalmente la serie de las ISO 14.000 (Las ISO 14.001 y
14.004 se refieren a Sistemas de Gestión Medioambiental. Especificaciones, Guías y
Principios Generales, y Las ISO 14.010, 14011 y 14.012 comprenden Guías para la
Auditoría Ambiental, Principios, Criterios de Calificación, etc.)

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 98


En consecuencia, la política normativa la elaboración de guías ambientales
internacionales tiene como propósito evitar la proliferación de normas técnicas
medioambientales nacionales y regionales que pudieran llegar a constituir barreras
comerciales, como también ofrecer sistemas de gestión medioambientales homogéneos.

La gestión ambiental general de una empresa, comuna o país, tiene como objetivo
principal la producción de bienes y servicios en armonía con el medio ambiente. El concepto
involucra diagnósticos, políticas, normativas y controles, proyectos y/o cualquier actividad que
tenga relación con la identificación y prevención de alteraciones en el medio ambiente y sus
recursos, y la recuperación del daño del mismo (mitigación o restauración de los impactos).
Se debe pensar no sólo en la cantidad y calidad de sus producciones sino que también velar
por la seguridad interna de la empresa.

Normalización Técnica de Chile


A escala nacional esta labor también recae en el INN,
quien actúa como coordinador para la discusión y elaboración de normas que complementen,
compatibilicen y armonicen los intereses de todos los sectores interesados de una
determinada norma, y desarrollar sus funciones a través de comités técnicos representantes
de los productores, consumidores, instituciones del Estado, la ciencia y de la tecnología.
Un comité es equivalente a una mesa redonda que reúne y
representa a los principales involucrados en la producción, transformación y comercialización
del producto hasta alcanzar el consenso necesario para su aprobación.
El resultado se representa a consideración de los
Ministerios o sus Servicios dependientes, que actúan como organismos reguladores para su
oficialización, indicando que existe un grupo representativo de la comunidad nacional que ha
concluido, después de determinados estudios, cuales son las condiciones normales bajo las
cuales se puede fabricar, comercializar, utilizar y verificar los requisitos de un determinado
producto.
A continuación se entrega una explicación de las etapas de
estudio de una Norma Chilena Oficial, Código de Identificación, Diagrama de estudio y su
portada:
 Anteproyecto de norma: la prepara la división de Norma del INN. Lo estudia y discute un
comité técnico, donde participan los interesados en la norma. Su origen puede ser de una
necesidad insatisfecha, solicitud de un grupo de la sociedad como asociación industrial o
de la autoridad que necesite de ella.
 Proyecto A de norma en consulta pública: documento estudiado y aprobado por comité
técnico sometido a consulta pública con el fin de recibir observaciones en un plazo
determinado.
 Proyecto B de norma: documento final que después de haber seguido con las etapas
anteriores es sometido a consideración del consejo del INN para su aprobación.
 Norma Chilena: documento aprobado por el INN.
 Norma Chilena Oficial: es la norma que ha sido declarada oficial para la República de
Chile por Decreto Supremo.

CODIGO DE IDENTIFICACION

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 99


Las normas chilenas se identifican con el siguiente código:

NCH 2003. Of 85

Año

Etapa de estudio

Nº de la norma

Marca que identifica a la norma

DIAGRAMA DE ESTUDIO DE UNA NORMA CHILENA

SECTOR SECTOR
PUBLICO NECESIDAD PRIVADO
DE
ESTUDIO

INN RECOPILA ANTECEDENTES ANTEPROYECTO


Y PREPARA ANTEPROYECTO DE DE NORMA
NORMA PARA COMITE Etapa a

PRODUCTORES USUARIOS Y
SE CONSTITUYE CONSUMIDORES

ESTADO COMITÉ TECNICO DE CIENCIA Y


ESTUDIO DE LA NORMA TECNOLOGIA

ENVIO DE PROYECTO DE PROYECTO DE NORMA


NORMA EN ETAPA DE EN CONSULTA PUBLICA
CONSULTA PÚBLICA Etapa c

PROYECTO DE NORMA PROYECTO DE NORMA


Etapa p

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 100


CONSEJO INN APRUEBA
COMO NORMA CHILENA NORMA CHILENA
Etapa n

MINISTERIO
OFICIALIZA NORMA NORMA CHILENA
OFICIAL
Etapa Of.
NORMA Oficial CHILENA

Otras Normas.

NCH 2909
En Chile para las Pymes, al no poder implementar directamente las ISO 9000-2000, se ha desarrollado
la NCH2909, que dice relación con la Calidad. Este es el primer paso para fortalecer a las Pymes
chilenas en sus procesos y competitividad y así pudieran hacer frente a la gran cantidad de TLC,
tratados de libre comercio, que ha firmado el país (solo 1000 Pymes han certificado con la ISO90001).
Una de las diferencias de la NCh2909 con la ISO9000-2000 es que esta centrada en la “gestión y el
negocio mismo”, más que en la documentación de los procesos y en la calidad propiamente tal, aunque
el modelo en las Pymes es muy similar al que utiliza la norma ISO, con la importancia del
requerimiento de mejora continua. Otra diferencia, es ordenar los procesos del negocio empresarial con
documentos simples, que requieren 3 procedimientos documentados:
1) Manejo y tratamiento de las quejas y reclamos (cliente)
2) Resguardo del activo tanto circulante como fijo de la empresa (gestión de operaciones)
3) Revisión periódica del sistema mismo de gestión.
Requisitos básicos de gestión, es la recopilación y análisis de la información para la toma de
decisiones y el registro de dichas decisiones. Conocer la legislación que se aplica a las Pymes en
temas laborales, de la gestión de las personas y sus funciones y entrenamiento, junto con establecer
los PCC (puntos críticos de control), la evaluación y selección de proveedores y actualizar
permanentemente la información son otros de los requisitos que se exigen.

OHSAS 18000. Normas que buscan a través de una gestión sistemática, establecer, mantener y
mejorar un sistema de gestión de la salud y seguridad en los lugares de trabajo en Chile se complementa
con la ACCHS. Son implementadas en el segundo semestre de 1999 y constituyen una serie de
estándares voluntarios internacionales relacionados con la gestión de seguridad ocupacional cuya base
son las normas 8800 de la British Standard (BS). Sus beneficios son:
1) Reducción del número de accidentes del personal (prevención) y los de gran envergadura.
2) Asegurar la fuerza de trabajo bien calificado.
3) Reducción del material perdido por causa de accidentes.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 101


4) Posibilidad de integración de un sistema de gestión que incluye, calidad, ambiente, salud y
seguridad.
5) Asegurar que la legislación respectiva sea cumplida.
6) Engrandecimiento de su imagen interna y externa.
7) Fortalecimiento de las relaciones laborales y sociales.
8) Mayor poder de negociación a causa de los menores riesgos.
9) Mejor competición con los mercados mundiales.
10) Mayor respaldo en todas sus gestiones laborales y mejor si es certificado.

Trazabilidad: es un conjunto de acciones, medidas y procedimientos técnicos que permite


identificar y registrar cada producto desde su origen o nacimiento hasta el final de la cadena de
comercialización (favorece al consumidor y al que la implanta) PASOS:
1) Definir como se van a agrupar los productos,
2) Definir el ámbito de aplicación (atrás, adelante)
3) Definir la documentación necesaria
4) Establecer mecanismos de verificación e identificación (marcas, códigos de barra, etc.)
Hay 4 tipos de trazabilidad: Descendente: fabricante
Ascendente: Distribuidores
Comercial: Compañías, Empresas
Oficial: Mercado interno y externo.

Producción Limpia: Es una estrategia de Gestiona empresarial preventiva aplicada a productos,


procesos y organización del trabajo, cuyos objetivos son:
1) Minimización en el uso, y un consumo eficiente de agua y energía
2) Minimización y cambio en el uso de insumos tóxicos o su reemplazo por insumos menos
tóxicos.
3) Minimización del volumen y toxicidad de todas las emisiones o control en el lugar de origen
4) Reciclaje
5) Reducción de los impactos ambientales y en la salud, durante todas las etapas.

ISO 22000: Es una norma para desarrollar e implementar sistemas de seguridad alimentaria, cuya
intención final es conseguir una armonización internacional en las muchas normas existentes y ser una
herramienta para lograr mejora continua de la seguridad alimentaria a lo largo de la cadena de
suministro de los productos alimenticios, pudiendo ser usada por todas las organizaciones involucradas
con la seguridad alimentaria de dichas cadenas Requisitos implementar HACCP de acuerdo al Codex
alimentarius, buenas practicas de fabricación o programas de prerrequisitos y requisitos por un sistema
de gestión.(inocuidad alimentaria).

HACCP: Análisis de riesgos y puntos críticos de control, garantiza la calidad de los alimentos. Siete
puntos a considerar.
1) Identificar riesgos potenciales (biológicos, químicos o físicos).
2) Determinar los puntos críticos de control (PCC) en los procesos.
3) Establecer limites (temperatura, humedad, pH, etc)
4) Sistema de monitoreo, por observación (subjetivo) y por medición (objetivo)
5) Acciones correctivas ( requiere intervención)
6) Implementar registros (temperatura, acidez, tiempo, etc.)
7) Verificación, análisis si el sistema HACCP funciona adecuadamente y riesgo controlado.
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 102
Buenas practicas agrícolas: Manejo adecuado, sanidad, cuidado del ambiente y
sustentabilidad.

Corredor Bioceànico: Son un tipo de corredor de Comercio Internacional que


conecta el Atlántico con el Pacifico, formado por 4 componentes:
1) Normas y prácticas comerciales y financieras.
2) Exigencias gubernamentales.
3) Infraestructuras, vehículos, equipos e instalaciones.
4) Actores que intervienen en él. (CEPAL 1992)
5) Proteger a nuestro país con inspecciones adecuadas y bien dirigidas.

Chile debe tener una preocupación de que las plagas y enfermedades no lleguen a
nuestros recursos vivos.

Bioterrorismo: Es el termino utilizado para definir el empleo criminal de microorganismos


patógenos, toxinas o sustancias extrañas contra la población con el propósito de generar
enfermedad, muerte, pánico y terror o la introducción de material biológico con agentes
fitopatògenos, enfermedades cuarentenarias, insumos químicos o cualquier otro tipo de
material que atente contra la vida y salud de las personas. Se ha incluido como normativa
para proteger a los diferentes actores comerciales, de turismo, deportivos, etc. a nivel de
aduanas, puertos de desembarque, en transacciones de todo tipo, contra actos de
antisociales. La FDA tiene un sistema electrónico en la página http: /www.fda.gov/furls, que
está disponible 24 horas del día, 7 días a la semana. Se considera que una instalación está
registrada a partir del momento en que el FDA le transmita la confirmación y el número de
registro.
Implementación de las medidas de seguridad +facilitación del comercio + Trazabilidad
+ Logística de transporte integrada -----------Seguridad + Eficiencia +`Competitividad
en los Puertos.

Responsabilidad Social Empresarial RSA. :(ISO 26.000) Uno de los principios


de las Empresas es ser:
Rentables y garantizar su permanencia en el tiempo, su misión especifica es, además,
“contribuir al desarrollo de la sociedad mediante la producción y comercialización eficiente de
Bienes y Servicios realmente útiles para los miembros de esa sociedad, creando un entorno
de trabajo que permita el desarrollo profesional y personal de quienes trabajan en ella”.
La RSE. Es un desafío para la administración corporativa mediante un estilo de gestión que
considere elementos Éticos, Económicos, Ambientales y Sociales en la toma de decisiones.
Se relaciona con los derechos humanos, el respeto a la diversidad cultural, la no
discriminación en el trabajo, cuidado del medioambiente laboral, las condiciones económicas
y calidad de vida de los trabajadores y de la comunidad local, su participación, información y
relación para con ellos y la promoción de alianzas entre las empresas privadas, los
organismos estatales y la comunidad civil. Énfasis a las Gestiones transparentes y confiables.

D.- ECONOMÍA Y MEDIO AMBIENTE

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 103


El problema (mercado, valor y precio) es muy antiguo y ha pasado por
diversas políticas, hasta que la humanidad ha resuelto el sistema de Mercado. Su
funcionamiento es sencillo, en un mercado idealmente competitivo confluyen una serie de
factores y agentes económicos: “Productores, Trabajadores y Consumidores”, quienes
actúan de manera “racional” y generan a través de su interacción unos precios.

Estos precios, estas señales, son las que determinan finalmente la


solución al problema con la asignación de recursos. Pero no habría problema si el modelo
funciona idealmente, sin embargo tiene imperfecciones (la competencia imperfecta,
monopolio, oligopolio, etc.), y hay falta de información en algunas oportunidades. La biosfera
proporciona una serie de funciones que, aunque de un valor indudable, carecen de precios, al
quedar enmarcadas en uno de estos tres casos.

D.1.- Externalidades. Cuando una actividad (persona o empresa) repercute sobre el


bienestar de otra (o función de producción) sin que se pueda cobrar un precio por ello, en uno
u otro sentido. Hay externalidades negativas y positivas.

D.2.- Bienes Públicos. (Calles) Si un bien se ofrece a una persona se ofrece a todas
(propiedad de no exclusión), no se puede excluir a nadie, aunque no se pague por ello. No
existe rivalidad de consumo, el hecho de consumir el bien no se reduce su disponibilidad. Los
bienes públicos (antípodas de los bienes privados, que se adquieren en el mercado), no
quiere decir que sean gratuitos: quiere decir que no pueden cobrarse directamente por su
consumo, pero como tienen un costo de producción equivalente a cualquier bien privado,
tendrán que pagarse indirectamente, a través de los impuestos u otra vía.

D.3.- Recursos comunes. Se caracteriza por la libertad de acceso. Ello implica que su uso o
disfrute no tiene ningún costo pero aquí existe rivalidad de consumo (pescar una trucha) pero
en otros casos no existe rivalidad de consumo (no se gasta) Ej.: mirar un paisaje o un
bosque. No tienen regulación alguna mas que la propia conciencia de quien lo esta
explotando.

En el medio ambiente y muchos recursos naturales comparten esta triple


característica. Ej.: la calidad de aire (recurso común), si se contamina (siempre que el Estado
no actúe o no cobre) pasa a ser una externalidad negativa, etc.

Pero no por no tener un precio, no van a tener valor, tiene valor y es el


hombre el que le otorga valor que supone el bienestar de las personas, al entrar en un medio
ambiente más atractivo, limpio y sano.

E.- INDUSTRIA Y MEDIO AMBIENTE.


La industria o el desarrollo industrial y el medio ambiente han sido hasta
la fecha sino absolutamente contradictorios, sí al menos antagónicos, ya que los criterios
industriales han primado sobre las ideas medio-ambientalistas.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 104


Lo que debe hacerse es: identificar y cuantificar estos impactos, para
luego señalar las vías para reducir los impactos que se producen, tomando en cuenta no sólo
los que afectan externamente a la industria o su entorno, sino que también los impactos hacia
el interior de la industria y sus trabajadores (ambiente laboral), incorporando además el
concepto de Producción limpia (ejemplo: cambio de un elemento contaminante por otro
menos contaminantes o atóxico, etc.).

La producción Industrial debe mantener su crecimiento, pero


conservando la calidad de vida de la POBLACION y la PROTECCION DE LOS RECURSOS
Naturales.

F.- SISTEMA DE EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL


(S.E.I.A.)
Le corresponde a la Comisión Nacional del Medio Ambiente (CONAMA)
en virtud de la Ley Nº 19.300 de Bases Generales del Medio Ambiente, administrar el sistema
de evaluación de impacto ambiental a nivel nacional, además, coordinar el proceso de
generación de las normas de calidad ambiental y determinar los programas para su
cumplimiento, entre otras funciones.

Mediante el Decreto Supremo Nº 30, de 27 de marzo de 1997,


modificado por el Decreto Supremo Nº 095, de 21 de agosto de 2001, ambos del Ministerio
Secretaría General de la Presidencia, se aprobó el Reglamento del Sistema de Evaluación de
Impacto Ambiental, determinándose los proyectos o actividades susceptibles de causar
impacto ambiental, en cualquiera de sus fases, y que debieran someterse al SEIA.

Se indica en dicho reglamento que el titular de todo proyecto o


actividad a que se refiere el artículo 3º de dicho Reglamento, o aquellos que se acojan
voluntariamente al Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental, que no generen o
presenten alguno de los efectos, características o circunstancias de los señalados en el
artículo 11 de la Ley, deberá presentar ante la Comisión Regional del Medio Ambiente
(COREMA) respectiva o ante la Comisión Ejecutiva de la Comisión Nacional del Medio
Ambiente, hoy al Ministerio de Medio Ambiente, según sea el caso, una Declaración de
Impacto Ambiental, bajo la forma de una declaración jurada, en la cual expresará que
cumple con la legislación ambiental vigente, acompañando todos los antecedentes que
permitan al órgano competente evaluar si su impacto se ajusta a las normas ambientales
vigentes.

Y deberá presentar un Estudio de Impacto Ambiental si su proyecto


o actividad genera o presenta riesgos para la salud de la población, debido a la cantidad y
calidad de los efluentes, emisiones o residuos que genera o produce.

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 105


También se refiere a la participación de la comunidad en el proceso
de evaluación de impacto ambiental, debiendo las Comisiones Regionales y Comisión
Nacional del Medio Ambiente, Ministerio respectivo, según sea el caso, establecer los
mecanismos que aseguren la participación informada de la comunidad organizada en el
proceso de calificación de los Estudios de Impacto Ambiental que se les presenten. Para ello
el titular del proyecto debe publicar a su costa en el Diario Oficial y en un diario o periódico de
la capital de la región o de circulación nacional, según sea el caso, un extracto visado,
exhibiéndose además, en las oficinas de la municipalidad del sector y del Secretario de la
Comisión Regional del Ambiente o del Director Ejecutivo de la Comisión Nacional del Medio
Ambiente, según sea el caso, hoy Ministerio del Medio Ambiente.

Evaluación del Impacto Ambiental

Son estudios técnicos y científicos, interrelacionados, que tienen como


objeto identificar, predecir y avaluar los impactos que puede producir una o varias actividades
humanas sobre el medio ambiente con el fin de prevenir o mitigar dichos impactos. El E.I.A.
se realiza antes de efectuar un proyecto de desarrollo, en cuatro funciones: conocimiento,
coordinación y racionalización, flexibilidad y consenso.

Los puntos a considerar dentro de un proyecto de Evaluación de


Impacto Ambiental son:

F.1.- Resumen
F.2.- Descripción y objetivos del Proyecto: - objetivos
- lista de componentes o actividades que pueden
ocasionar impactos: ubicación, construcción, equipos, operación, término y abandono del
proyecto, .marco legal, etc. (art.10).

F.3.- Implicancias ambientales del Proyecto. Identificación de posibles impactos. (art.11)


F.4.- Examen del marco legal.
F.5.- Proposición de medidas de mitigación.
F.6.- Examen de alternativas (localización, tecnología, etc.)
F.7.- Caracterización Ambiental del área de influencia del proyecto. Línea Base.
F.8.-Prediccion y Evaluación de Impactos (matrices, etc.).
F.9.- Plan de monitoreo (y auditorías).
F.10.- Conclusiones y recomendaciones que se desprenden de la evaluación realizada.

La evaluación del impacto ambiental, dentro de la Ley de Bases del medio ambiente,
considera los Artículos 8 al 25, siendo el Art. 10 y el 11, los que señalan el porque deben
realizarse en ciertos proyectos la evaluación de impacto ambiental. El Art. 12 nos señala los
puntos básicos mínimos que debe tener cada estudio de impacto ambiental.
La Ley de Bases del medio Ambiente posee algunas deficiencias que sus autoridades deben
solucionar, ya que se necesita para mantener la sustentabilidad de nuestro sistema
económico…
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 106
-Fuente: Fernández Bitterlich Pedro 1996 “Norma jurídica Sep. Nº195. Doctrina, Estudios,
Notas y Comentarios. Deficiencias del sistema de Evaluación de Impacto Ambiental en la ley
de bases generales del Medio Ambiente. 11pp.

-Constitución Política del Estado. Ed. Jurídico de Chile. Julio 1992


-Ley de Bases Generales del Medio Ambiente Nº 19.300. Diario Oficial 9 marzo 1994.

PRINCIPALES INSTITUCIONES INVOLUCRADAS CON LA GESTION AMBIENTAL

Ministerio del Interior Oficina Nacional de Emergencia (0NEMI)

Ministerio de Relaciones Exteriores Instituto Chileno Antártico (ICHA)

Ministerio de Economía Subsecretaría de Pesca


Servicio Nacional de Pesca (SERNAP)
Corporación de Fomento (CORFO)
Comisión Nacional de Riego
INFOR
Instituto Fomento Pesquero (IFOP)
Fondo Tecnológico (FONTEC)
Instituto Nacional de Investigación de Recursos
Naturales
(IREN)
(CIREN)
Servicio Nacional de Turismo (SERNATUR)

Ministerio de Educación Comisión Nacional de Investigación de Ciencias


y Tecnología (CONICYT)
Consejo de Monumentos Nacionales

Ministerio de Defensa Nacional Subsecretaría de Investigaciones


Servicio Hidrográfico de la Armada

Ministerio de Obras Públicas Dirección General de Aguas


Superintendencia de Servicios Sanitarios

Ministerio de Agricultura Oficina de Desarrollo Planificación Agrícola (ODEPA)


Servicio Agrícola y Ganadero (SAG)
Corporación Nacional Forestal (CONAF)
Dirección de Protección de los Recursos Naturales
Renovables (DIPROREN)
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 107
Sistema Nacional de Áreas Silvestres Protegidas del
Estado (SNASPE)

Ministerio de Bienes Nacionales Subsecretaría de Bienes Nacionales

Ministerio de Salud Instituto de Salud Pública (ISP) Servicios de salud.

Ministerio del Medio Ambiente Servicio de Evaluación Ambiental


Superintendencia del Medio Ambiente
Servicio de la Biodiversidad y de Áreas Silvestres
Protegidas. Tribunales Ambientales.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ministerio de Minería Corporación Chilena del Cobre (COCHILCO)


Servicio Nacional de Geología y Minas
(SERNAGEOMIN)
Comisión Chilena de Energía Nuclear
Comisión Nacional de Energía

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ministerio de Viviendas y Urbanismo Subsecretaría de Vivienda y Urbanismo


Parque Metropolitano
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ministerio de Planificación y Cooperación Subsecretaría de Planificación y Cooperación


Corporación de Desarrollo Indígena
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ministerio Secretaría General de la Dirección Ejecutiva Comisión Nacional del
Presidencia Medio Ambiente (Ex CONAMA)

Ministerio de Transporte y Telecomunicaciones Subsecretaria de Transporte y Telecom.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 108


INSTITUCIONES DE ÍNDOLE PRIVADO

COMITÉ NACIONAL PRO DEFENSA DE LA FAUNA Y LA FLORA (CODEFF)


INSTITUTO DE ECOLOGIA DE CHILE
ASOCIACION CHILENA DE DERECHO AMBIENTAL (ACHIDAM)
CENTRO DE INVESTIGACION Y PLANIFIACCION DEL MEDIO AMBIENTE (CIPMA

PRINCIPALES INSTITUCIONES RELACIONADAS A LA GESTION AMBIENTAL DE


ALGUNOS MEDIOS RECEPTORES Y RECURSOS

MEDIO O RECURSO GENERACIÓN DE FISCALIZACIÓN EMISION DE


IMPACTADO NORMAS PERMISOS

AIRE Min. Sec. Gral. Pres. Servicios de Salud Servicios de Salud


Ministerio de Salud SAG SAG
Ministerio Agricultura Subsecretaría Transporte
Ministerio de Transporte Min. Minería (1)

Ministerio. Sec. Gral. Pres Servicios de Salud Servicios de salud


.
AGUA Ministerio de Salud SISS MOP
Ministerio de Obras Públicas DIRECTEMAR DGA
Ministerio de agricultura SAG SAG

Min. Sec. Gral. Pres. SAG SAG


Min. Agricultura CONAF CONAF
SUELO (2) Min. Vivienda y Urbanismo Min. Viv. y Urb. Comisión Mixta
Ministerio de Salud (Turismo, Salud,
Ministerio de Minería Viviend. y Agricul.)
Servicios de Salud

BOSQUE, Ministerio de Agricultura CONAF CONAF


Fauna y Flora

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 109


PESCA Ministerio de Economía Subsecretaría Pesca Subsecretaría Pesca

(1) solo en el caso del Decreto Supremo Nº 185, que entrega facultades a ese Ministerio.
(2) el suelo está normado como receptor de residuos o actividades. No existen estándares de
calidad del suelo.

BIBLIOGRAFÍA

- Benítez V., A. 1994, “Características de la población chilena” Perfil Ambiental de Chile. Ed.
CONAMA: 87 – 96.
- Bergqvist, A. E. y González, M.S... 1980, 1981, 1983, 1985 y 1987 “Simposios sobre
contaminación ambiental, orientados respectivamente al sector agrícola, agropecuario, al
agua, al aire y a los alimentos”. Ed. INIA, Estación Experimental La Platina-Intendencia
Región Metropolitana. Tomos I y II
- Cabrera F., N. 1994 “Estado de las Aguas Continentales y Marinas en Chile”. Perfil
Ambiental en Chile. Ed. CONAMA: 173 a 234.
- CEPAL 1989. “El Medio Ambiente como Factor de Desarrollo”. Ed. Naciones Unidas.
- CIPMA 1989. “El papel de la ciencia y la tecnología en el Desarrollo Sustentable”. Tercer
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- Clements B., R. 1997. “Guía Completa de las Normas ISO 14.000”. Ed. Gestión 2.000 S.A..
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- CHILE-CONAMA 1994. “Ley de Bases del Medio Ambiente Nº 19.300”. Ed. CONAMA,
Santiago-Chile.
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Sistema de Gestión Ambiental - Especificación con Guía para el Uso. Primera Edición.
Santiago Chile.
- CHILE Ministerio de Economía 1998. “Manual de Auditoría en Producción Limpia”.
Secretaría Ejecutiva de Producción Limpia. Ed. Alfabeto Artes Gráficas. Santiago- Chile.
- CHILE. Ministerio de Economía 2.000. “Uso de Tecnologías Limpias. Experiencias
Prácticas en Chile”. Secretaría Ejecutiva de Producción Limpias. Proyecto de Producción
Limpia SEPL- GTZ. Santiago- Chile: 52 pp.
- CHILE. Instituto de Normalización. INN. 2001 “Normas Chilenas Oficial ISO 9.001: 2.000.
Sistema de Gestión de Calidad- Requisitos. Primera Edición Santiago- Chile.
- FAO 1988. “Recursos Naturales y Medio Ambiente. Potencialidades de desarrollo Agrícola y
Rural en América Latina y el Caribe”. Anexo IV.
- FAO 1995 “Conservación y Uso Sostenible de la Diversidad biológica en América Latina”.
RLAC 95/07 Doc. Tec. 18.
- Gajardo M., r. 1994, “Formaciones Vegetacionales en Chile”. Perfil Ambiental en Chile. Ed.
CONAMA: 41-59.
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 110
- Gross F., P. y Bannen L., P. 1994, “Asentamientos humanos, Medio Ambiente y Calidad de
Vida”. Perfil Ambiental en Chile. Ed. CONAMA: 285-308.
- Llanos M., M., 1995 “Protección Jurídica del Medio Ambiente en Chile. Convenios
Internacionales”. Editorial Red Internacional del Libro, Santiago Chile: 580 pp.
- Universidad Metropolitana de Ciencia de la Educación 1982. “Educación Ambiental hacia el
Desarrollo de una conducta ecológica en el Chile” Editor Martínez A.J. Ed. Educación
Universitaria S.A.-CONAF Santiago Chille.

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Anexo I. PARQUES, RESERVAS NACIONALES Y MONUMENTOS


NATURALES.

XV- Región de Arica y Parinacota.


1- Parque Nacional Lauca.
2- Monumento Natural Salar de Surire
3- Reserva Nacional Las Vicuñas

I- Región de Tarapacá.
1- Parque Nacional Volcán Isluga
2- Reserva Nacional Pampa del Tamarugal.

II- Región de Antofagasta.


1- Monumento Natural La Portada
2- Reserva Nacional los Flamencos (siete sectores)
3- Reserva Nacional la Chimba
4- Parque Nacional Llullaillaco

III- Región de Atacama.


1- Parque Nacional Pan de Azúcar
2- Parque Nacional Nevado Tres Cruces
3- Parque Nacional Llanos de Challe

IV-Región de Coquimbo.
1- Reserva Nacional Pingüinos de Humboldt
2- Monumento Natural Pichasca
3- Parque Nacional Bosque de Fray Jorge
4- Reserva Nacional las Chinchillas.

V-Región de Valparaíso:
1- Monumento Natural Isla de Cachagua
2- Reserva Nacional Rio Blanco
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 111
3- Parque Nacional La Campana
4- Parque Nacional Rapa Nui
5- Reserva Nacional Lago Peñuelas.
6- Parque Nacional Archipiélago Juan Fernández
7- Reserva Nacional el Yali.

XIII-Región Metropolitana:
1- Reserva Nacional Rio Clarillo.
2- Monumento Natural El Morado
3- Reserva Nacional Roblería del Cobre de Loncha.

VI- Región del Libertador General Bernardo O`Higgins.


1- Parque Nacional las Palmas de Cocalán
2- Reserva Nacional Rio Cipreses.

VII- Región del Maule.


1- Reserva Nacional Laguna Torca
2- Parque Nacional Radal Siete Tazas
3- Reserva Nacional Altos de Lircay
4- Reserva Nacional Federico Albert
5- Reserva Nacional Bellotos el Melado
6- Reserva Nacional los Ruiles
7- Reserva Nacional los Queules

VIII- Región del Bio-Bío.


1- Reserva Nacional los Huemules de Niblinto
2- Reserva Nacional Ñuble
3- Parque Nacional Laguna del Laja
4- Reserva Nacional Ralco
5- Reserva Nacional Isla Mocha.

IX- Región de la Araucanía.


1- Parque Nacional Nahuelbuta
2- Monumento Natural Contulmo
3- Parque Nacional Tolhuaca
4- Reserva Nacional Malleco
5- Reserva Nacional Nalcas
6- Reserva Nacional Malalcahuello
7- Reserva Nacional Alto Bio-Bío
8- Reserva Nacional China Muerta
9- Parque Nacional Conguillio
Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 112
10-Monumento Natural Cerro Ñielol
11-Parque Nacional Villarrica
12-Parque Nacional Huequerhue

XIV- Región de los Ríos.


1- Reserva Nacional Mocho-choshuenco
2- Reserva Nacional Valdivia
3- Monumento Natural Alerce Costero.

X- Región de los Lagos.


1- Parque Nacional Puyehue
2- Parque Nacional Vicente Pérez Rosales
3- Parque Nacional Alerce Andino
4- Reserva Nacional Llanquihue
5- Parque Nacional Chiloé
6- Parque Nacional Homopirén
7- Parque Nacional Corcovado
8- Reserva Nacional Futaleufù
9- Reserva Nacional Lago Palena.

XI- Región de Aysén del General Carlos Ibáñez del Campo:


1- Reserva Nacional Lago Rosselot
2- Parque Nacional Isla Magdalena
3- Reserva Nacional Lago Carlota
4- Monumento Natural Cinco Hermanas
5- Reserva Nacional Lago Las Torres
6- Reserva Nacional las Guaitecas
7- Parque Nacional Isla Guamblin
8- Reserva Nacional Coyhaique
9- Monumento Natural Dos Lunas
10-Reserva Nacional Cerro Castillo
11-Parque Nacional Queulat
12-Reserva Nacional Trapananda
13-Parque Nacional Laguna de San Rafael
14-Reserva Nacional Lago Cochrane
15-Reserva Nacional Katalalixar

XII- Región de Magallanes y antártica chilena.


1- Parque Nacional Bernardo O`Higgins
2- Monumento Natural Cueva del Milodón
3- Parque Nacional Torres del Paine

Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 113


4- Parque Nacional Paliaika
5- Monumento Natural los Pingüinos
6- Reserva nacional Alacalufes
7- Reserva Nacional laguna Parrillar
8- Reserva Nacional Magallanes
9- Monumento Natural Laguna de los Cisnes
10-Parque Nacional Alberto Agostini
11-Parque Nacional Cabo de Hornos.
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Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 114


Profesores: E. Bergqvist y G. Pavez 115

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