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COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DEL BUEN

CONSEJO

ASUNTO: CELEBRACIÓN ABOLICIÓN DE LA ESCLAVITUD


DÍA: 22 DE MAYO
OBJETIVO: Impulsar en los estudiantes el amor por las diferencias, reconocer en
los afrocolombianos la historia propia de una cultura que enriquece el desarrollo
de PATRIA
PROPUESTA
La celebración de la abolición de la esclavitud, va orientada desde grado
preescolar a grado undécimo.
Se propone llevar a cabo durante las clases dictadas durante la jornada, las
temáticas enunciadas en el cuadro; Las maestras pertenecientes a la unidad
serán las encargadas del trabajo sin embargo; se requiere de la colaboración de
un maestro que durante una clase de quinto, nos colabore desarrollando la
actividad

ENCARGADO ACTIVIDAD GRUPO HORA

Maestra 1.Motivación: cuento para niños. Un preescolar Durante


Daniela chocolate muy especial sus
(este día http://www.waece.org/zonadescargaamei/ZD clases,
dicta sus _cuentosanimados/demo/index.php?
clases en el numero=14&ver=cuentosanimados.html
grado
prejardín- 2.Pasada la motivación: viene un trabajo de
transición) juego en power point referente a juego de
parejas
Maestra
juliana 3.Reconociendo las diferencias, yo valoro y
Castañeda cuido los afrodecentiendes cuando:
(grado aquí en esta actividad, SE DA LA
jardín) OPORTUNIDAD DE CREAR UNA
PALABRAS CORTAS CON SUS PAPÁS

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VALORANDO LAS DIFERENCIAS. Y SE


PUEDE ENVIAR LOS VIDEOS PARA
RECOPILAR ALGUNOS DE ELLOS

Maestra 1.Motivación: cuento para niños. Un Grado Durante


Libia Rosa chocolate muy especial primero las
Jaramillo http://www.waece.org/zonadescargaamei/ZD horas
(grado _cuentosanimados/demo/index.php? Grado de clase
primero) numero=14&ver=cuentosanimados.html segundo corresp
ondient
Grado es
tercero
2.Pasada la motivación: viene un trabajo de
juego de concéntrese, pero para ello se debe Grado
Maestro ver un momento un vídeo corto de 2:24 cuarto
Leidy minutos sobre la historia de la esclavitud para
Milema niños Grado
( grado quinto
tercero) https://www.youtube.com/watch?
v=R6WPoCnPgGE

Maestra
Catalina
( grado 3.Para finalizar, cuento pictográfico QUE
cuarto) PUEDE SER VALORADO DESDE LENGUA
CASTELLANA Y DESDE SOCIALE Y ÉTICA.
Maestra
Diana Paola
colabora
con grado

RESPONS ORIENTACIONES PARA DESARROLLO GRADOS A Tiempo


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ABLES DE DE ACTIVIDADES DE SEXTO A QUIENES de clase


ACTIVIDAD UNDÉCIMO SE
ORIENTA
ACTIVIDAD

Maestra 1. Ambientación partiendo de diapositivas Grados de Durante


Liliana El significado que se tiene de ser afro sexto a horas
Cadavid Y Personajes afro reconocidos en la historia undécimo de clase
Sierra de la humanidad. corresp
(grado sexto ondient
a octavo) Manuel Zapata Olivella (1920 - es en la
2004)  Nació en Santa Cruz de asignaci
Maestra Lorica, Córdoba- Colombia, en 1920  fue ón de
Elisa horario
un médico, antropólogo y escritor colom
dispone la de cada
hora de su biano, el más importante representante maestra
clase para de la literatura afrocolombiana.
intervenir el
grado Garret Morgan (1875-1963) Fue el
octavo séptimo hijo de once niños del
matrimonio de esclavos A QUIEN LE
La maestra GUSTA JUGAR CON CACHIVACHES
Yarleivis
En 1914 Morgan INVENTA máscara
dispone de
su hora de antigás que  los soldados
inglés para estadounidenses  utilizaron  durante
trabajar con la I Guerra Mundial, INVENTÓ EL
el grado inventos fue el semáforo  con señales
séptimo. de pase y pare (patentado el 23 de
noviembre de 1923) el invento de
Maestra Morgan se utilizó en todo Estados
Melissa
(grado 9º
Unidos hasta que fue reemplazado por
10º y 11º) los semáforos modernos. 

Nelson Mandela (1918) Nació


en  Umtata - Sudáfrica en 1918,
abogado de profesión, activista de la
lucha por los derechos humanos fue el
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primer presidente de Sudáfrica elegido


por medios democráticos bajo sufragio
universal en 1993.

San Martín de Porres (1579 -


1639). Fue el primer santo negro de
América y es el patrón universal de la
paz. Ejerció el oficio de barbero,
destacando su abnegación por los más
necesitados y en su amor a los
animales. Aunque frecuentaba a la
población negra, nunca planteó
reivindicaciones sociales ni políticas; se
dedicó únicamente a practicar la
caridad, que hizo extensiva a otros
grupos étnicos.

2.Posteriormente un vídeo informativo, para


luego participar de juego preguntas en power
point.

https://www.youtube.com/watch?
v=YNMNWT_h5Nw

3. Juego para verificar y confrontar


aprendizajes juego de preguntas en Power
Point
Las preguntas a desarrollar para el juego de
la PREGUNTAS.
A qué se refiere el termino afrocolombiano
a. Personas negras nacidas en Colombia
b. Personas afro descendientes de
África que viven en Colombia
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c. Personas esclavas de Colombia


Siglo en el que se da inicio al tráfico y
captura de la población africana
a. Siglo IV
b. Siglo XVII
c. Siglo XVI
Número de esclavos que entraron por
Cartagena para ser llevados a otros lugares a
América
a. Entre 50.000 mil y 100.000 mil
b. Entre 80.000 mil y 400.000 mil
c. Entre 150 mil y 200.000 mil
Trabajos para los que los esclavos eran
empleados
a. Orfebrería y siderúrgica
b. Minería- haciendas
c. Artesanía
El concepto de cimarrones corresponde a
a. Esclavos que viven en resguardos
b. Esclavos que llegan de África y viven
en las ciudades
c. Esclavos que cansados de la
esclavitud se esconden en las
selvas y montañas y llegan a
palenques
Fechas reconocidas el proceso de abolición
de la esclavitud en Colombia
a. 1812- 1814 – 1821 – 1851
b. 1813- 1816 – 1820 - 1856
c. 1810 – 1811 – 1813 – 1818

Para concluir actividad, se presenta a los


estudiantes el siguiente video en el que
intervienen estudiantes y una maestra.

https://youtu.be/wp6jGMzeJbE

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Ser afro es:


ser alegre, talentoso y luchador,
Ser afro es irradiar amor
Ser afro es amar la vida, la cultura
Ser afro es, tener el suan y sonreír

Ser afro es tener un corazón grande darse


cuenta que llevan la historia guardada en su
corazón.

Ser afro es ser iguales a los demás y


demostrar que sus luchas fijaron identidad.

EVALUACIÓN ACTIVIDAD ABOLICIÓN DE LA ESCLAVITUS EN COLOMBIA


MAYO 22 FIESTA DE LA AFROCOLOMBIANIDAD
Para los Pequeños, fue un espacio divertido que genera aprendizaje y
concientización por el respeto de las diferencias, la actividad, se vive en varios
momentos, el primero con la actividad del cuento, donde les causa asombro el
nombre del cuento pero luego entienden con claridad el mensaje, el segundo
memento el juego de parejas y el tercer momento de representación para los
pequeños del grado preescolar.
Las actividades planeadas, están acordes para cada uno de los grados, el cuento
pictográfico, fue una manera divertida de retomar aprendizajes.

El trabajo con los grados de primero a quinto, el propósito de la activad es claro,


se llevan una a una las actividades planeadas según la unidad, se cuenta con la
colaboración de la maestra Diana Pola para poder trabajar con el grado quinto, las
demás actividades, son ejecutadas por las maestras de la unidad, en cada una de
las horas asignadas.
Para los grados Mayores, se trabaja la actividad en varios momentos, primero Se
presentan personajes Afro líderes por su trabajo social, para ello se presenta
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diapositivas, posteriormente, se da una información corta y precisa para poder


desarrollar juego en diapositiva.

LINK PARA MIRAR EVIDENCIA

https://youtu.be/wp6jGMzeJbE

https://youtu.be/HLRwosttTPg

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