UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE

MANABÍ

DISEÑO DE PROYECTO

TEMA
COMPONENTES, ACTIVIDADES

DOCENTE

Ing. Karina Santistevan

RESPONSABLES

Benavidez del peso Jenniffer

Mendoza Mantuano Cristhian

Soledispa Chiquito Fernanda Liseth

PERIODO ACADÉMICO

Mayo 2019 – Septiembre 2019

 COMPONENTES, ACTIVIDADES

COMPONENTES

Los componentes son las obras, estudios, servicios y capacitación específicos que se
requiere que produzca el gerente de proyecto dentro del presupuesto que se le asigna.
Cada uno de los componentes del proyecto tiene que ser necesario para lograr el
propósito, y es razonable suponer que si los componentes se producen adecuadamente,
se logrará el propósito. Se debe hacer una lista de los componentes en orden de
importancia para el logro del propósito del proyecto.

En el marco lógico, los componentes se definen como resultados, vale decir, como
obras terminadas, estudios terminados, capacitación realizada. [ CITATION San10 \l 3082 ]

ACTIVIDADES

Las Actividades son aquellas que el ejecutor tiene que llevar a cabo para producir cada
Componente e implican la utilización de recursos. Por otra parte es importante elaborar
una lista detallada de Actividades debido a que es el punto de partida del plan de
ejecución, las cuales deben estar en orden cronológico y agrupado por componente. Sin
embargo, la matriz no debe incluir todas las actividades, se sugiere presentar
separadamente el detalle de acciones, con sus tiempos y recursos, de tal manera que la
ejecución se vincula en forma directa con el diseño del proyecto. (CEPAL. 2012)

Tres componentes importantes para realizar un proyecto.

INVESTIGACIÓN APLICADA
Este componente responde al primer objetivo específico. Se desarrollará a través de
actividades de investigación para la construcción de un mapa cognitivo que contribuirá:
a la comprensión del problema de los residuos electrónicos; al conocimiento de los
contextos en que se da este problema; al reconocimiento de los múltiples actores
involucrados en la prevención y solución del problema del manejo de la basura
electrónica, tanto a nivel nacional como regional.

Las actividades de investigación se diseñarán con el objetivo de aportar conocimiento

funcional que permita incidir en los agentes políticos, sociales y económicos que
definen la prevención y reciclaje de los residuos electrónicos. Los procesos de
incidencia tanto a nivel de políticas públicas como de formación de agentes sociales se
apoyarán en esta información.

En este componente se sistematizará información que ha quedado pendiente del primer

proyecto, con la cual se puede contribuir a la preparación de contenidos que apoyarán
los procesos de formación e información planteados en las actividades de desarrollo de
capacidades y gestión de comunicación.

DESARROLLO DE CAPACIDADES

Las actividades que integran el componente de desarrollo de capacidades están dirigidas

a contribuir al fortalecimiento y preparación de actores públicos, privados, sociales y
académicos que participen en el proceso de incidencia dirigido a la creación de un
sistema efectivo y proactivo para desarrollar actividades que solucionen el problema de
la basura electrónica.

Se enfatizará las actividades dirigidas a involucrar a los actores locales que participan
en la toma de decisiones relacionadas a la gestión de residuos electrónicos; también
aquellas que promueven las acciones colectivas en materia de desechos electrónicos, y
las dirigidas a innovar en este ámbito y en la creación de empresas sociales y
sustentables.

GESTIÓN COMUNICACIONAL

Concentra las actividades dedicadas a la sistematización, centralización, intercambio y

difusión de información. En este componente se considera, además, la producción de
materiales que apoyan las actividades comunicacionales.
 PREGUNTAS

1. Mencione un concepto sobre componentes.

Los componentes son las obras, estudios, servicios y capacitación especifico que se
requiere que produzca el gerente de proyecto dentro del presupuesto que se le asigna.

2. Escriba los tres componentes importantes para realizar un proyecto.

Los tres componentes importantes para realizar un proyecto son:

 Investigación aplicada
 Desarrollo de capacidades
 Gestión comunicacional
3. Describa con qué fin se diseñan las actividades de investigación.

Se diseñan con el objetivo de aportar conocimiento funcional que permita incidir en los
agentes políticos, sociales y económicos que definen la prevención y reciclaje de los
residuos electrónicos.

4. ¿Qué entiende usted por desarrollo de capacidades?

Que son las actividades que integran el componente de desarrollo de capacidades que
están dirigidas a contribuir al fortalecimiento y preparación de actores públicos,
privados, sociales y académicos para que participen en el proceso de incidencia que está
dirigido a la creación de un sistema efectivo.

5. Complete el siguiente concepto:

Que son las actividades

Son aquellas que el ejecutor tiene que llevar a cabo para producir cada Componente
e implican la utilización de recursos.

BIBLIOGRAFIA

Santander, M. L. (23 de 08 de 2010). Plata forma regional ,latinoamericano y el caribe.

Obtenido de Plataforma regional ,latinoamericano y el caribe:
http://www.residuoselectronicos.net/?p=79

CEPAL. 2012. Formulación, evaluación y monitoreo de proyectos sociales.

ILPES. 2005. Metodología del marco lógico para la planificación, el seguimiento y la

evaluación de proyectos y programas. Naciones Unidas, Chile. 2005