PSICOLOGA INFANTO-JUVENIE COL 16430 CUADERNO PARA MEJORAR MEMORIA Y ATENCION | NIVEL OP HO: Fy 2 CICLO DE PAIMARIA EDITORIALIOVDNNDDIDDDDNIDDDDDD DDD DNDN DNDN DNDN ODN NNDN0N00N00000(jos requere que, una vez i clumno en siuciones dvercs en donde rsuion perineries,y que s0an oprendicos en cortextos de obajo comparide, is a : fo. Asi, convione que nos Gelengamos un momen @ desctbir cémo debe ueorse este cuodemne |. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES ‘Algunas normas gererales eve deben tenerte en cuenta en el desarllo del ao- oma ton los sguienies: |. 1a sscién de nokojo se pefsrenemente lade pause grupo, lo ve no oscoio s enples en siuaconeserdinoos de Gove ol taba indveual en el propio chro, queen de erccoe plein er isu Gcvdad et cod un Ge I TECNICAS DE ENSENANZA En consecuencia, © emplearén como sécnicas bésioas de ensetanze las siguien: tes 1. PREGUNTAS INTENCIONALES: ol pro lo otencién del olumno sor bee los aspactos eserciales de lo tarea y de sus propice mecanismos de acwacion, @50] auawopanc® sozye! cod ses0q 50] 08:9 ap oxy O49 UD OWN] anb Oh ‘tee ‘0 9] 19202» apes 0] op so} anue OUBPorD Bua URFERIAU! SF FOPDDIED SOK el a alec c eu TH cae lop eps ep ie eer eee rou os cagen t Read perty neonate cane vam spvaidua a suo uecowoqu oz] K ones od au od Sqep arb ep sua uel sgep ion ‘Ou po ao fv siopnzap enn ogep Ovo oh solow sopj0081 o10d ‘couga s9 49 opuoN Ce ae ae seamen or Soap tee ete ESP an Apres roe op anos SE temp mp el Sb souoieBs ov So] veo epoueceis Anu 6863 p16 /opsne.ed A unui ep 29] u09 0 souuesud siod sajor6y aveuewueiede 29) ‘orod © myer ounydne agep arb oeouen ‘aueryp 0) 59 Sop sexed coi UgeQuO] jepuerduca 0 epato 1s aque seuo-s0 soyonu uavey oved 220 0} jvereidas uss Opp "ae SOUR 9N8EGQ 'sePOPIIDD ep «S56 CPUOWID srs ode pure Sees pstih saved ppernone 9 oan ion Vora pee com ‘meen nanny pred mnmeantig pa arae to Se lepamt ia aol ten sarees comecena Sire tenant man codename mya ane pide eno op sepoigoy 9] © opun “at £001 & UODTTON ove ON Groce siabid sp teen cuapor> p ocd sopDuoTaeet Ps ‘SOID1D8318 30 SOdLL AL ep} yoy a ab 19 e204 ep o@uow oun cova Iz gojimeaw o1od o4sey saqoy souped ene? seucyodu sou “ersero sop ajoujonygoy ginpul upDonjar2ciro 0] ‘sou soye Joz}pe! vaqop ork a}oseues ap sovon> #9, uo weezoduID O| A sounBoxd ap os eIpSw SoAuN|O tor 8p ugmonorwono 0 §)0Ke Jorajad I ‘opnber ceaaod p axes vrquel ced Tray oonpoid [pg Yeene) agpp ued fp A uacDN|OKe O“URRONACEHY (2 ‘puoiGord jp 2 UO!DNS 9p « sre wean ab an et No eA } ote © oporaj oy af OURS QuIMONP ae 'Sgndsap axdUeS o fio ‘sanen 9 "FopinBes SOIBOO.NS 50] ap silo 99 9p oreds 2s arb ouy opt ince au aa ‘Orval 30 NOISIS VIN 34 ODISYa YWSNOSS “Il “exons 2p jan op vovodss #9) 2nb pol Slaxduiss gop a: ‘Ojo nog SOU sO Soy 9p olueWoU Opa, ue Soxsendowd ugies s00:0) 2 9 sajuiboeo uoes an P youarsiodaid cps ovo un uoBuodee arb & copa] ou ‘0138 130 NOD" ° 00150] 0 vay poo Iho! usd “sopendaid soaio, so 3uaWo|D=NED 107 Serakal says ap sovovoxke Woo rij rjed ja WWRREA OZESNSS ere ab c6v 040" ‘enbiod o vols 7 owerwosuad ef toncod ss osced h ox aloe, un be 1zpsan 1099p ‘paras [Buse ejapou ouo> ou ‘aio but J02ipe: age 9 OED OULD [© JONROU 9p jp p10120 Jord fe 'DUErDA1, UOD “QQYBOOW 2 ‘wun p ‘a101 9] apps | |p SOU CIUOTD SoITISKE sp cAUOY UpeE anb sewrBrd op HBrCHsabe lana entices. Cong el sto dl coder, grigue er on oe 1S ety sone sontica ce seemasin, bse So ne moron. Pepecicnate lo de ersfar a ee olimoe let vient esa ‘nies de realizar un ejerccio hay que observa cuidadosamerte les, modelos tralonds de imoginaios con clordad, precisén y vivezo estategia de visual 2.8 Cuando las figuras son compleis, hoy que keolizar primero la que octie eo smo emoreory coloca sere ela os dels, 3.2 Al teminar hey que evalucr siempre lo redizado: debe comparane lo copio con el model. 5, Serie «Complete las frases. En esa sri la hobilidad fundarrentel que 28 B= tendo descrrallr es lo cbseniacién acne colt tora to #2 memotizg b absarvado yk 208 son de ion 2 engucie ronsormocion Se sect susan Shoe reas ? de narae sotto ode |. Dediar un tompo suena le obsewacin ones de ez ure te. 2. Enplaor conjrtonente os esroiegis Ropar meniononto ls igus y ss cents eavctstias bs ‘en lo propia mante las figures pore complet ls hoses eviendo» esos imégeres 0 represeriaciones menicles, 3. Auoevoluor el propio taboio comparcndo la inforrocién visual con lo iformar én escrte pore comprobar que ambos ci 6, Sere elaminastemicns. Supane la coinuocisn de lo sari ecompleta las frsess, yo gue foboye bescomena lt me hobicied que equal So pecuaidod —— —— © censse en cv pore de epresenacions gto eloivonent consis, mio Ghuohves cor enfe 20 y 16 elemrios do compose " 5 prion a be piners ofer do la pra 20, porque, ei, hase un ttl de 10 speilas ees Sr as Le fang oscuro gow eh hoe wee Sores pression vetlinene @ ty dns cue potcer a Bodum eezaceen dete bee of onsen de we spsaicin ‘clunno y COMENTADA EN CLAS 0 de la memovio visual pr ent Eee 0 fm mg eee tec see al slinno debe recoror 0 epee lo mans en la ue interese promover fraciones de cul: Sere ue infornecion gue oempo, € ha inquat eben usarse conjuntameniey con tos estotagies © foralacer 0 que quiere acordorse, observacién le: comparacion con el model o ton los yo obordados de rapaio ment de lo 3 cos ‘ey oskectn esos iene oso, lent 'V. LOS «PLANES» DE SOLUCION El porsonaia conductor de ls oj ‘ he Memorioso, progone o | areas del évaderro, ei su adquisicién y autor fas se basa buen pore de 16 el modelado ol que antes nos ‘elec 1 seguir el pie de Io leo. Su mision es lo owe desse & a0 mes, pre no debon torere orenice Prferntomene, ol presertor un sieve Hoo de figidos meson proguios, os qe taken de vet efesz pore ela. Uno ‘ez hecho ex, el prolese presenters Is estolega del Biko Memonoso y lo ejenal 016 (modslad}. Los elgnnse la Levartn @ cabe sabre coe eiemplon, Gro vex Cue ‘voomnos qe a comprenden seqzemos oddone IMPORTANTE: HAY QUE DETENERSE EL TIEMPO QUE SEA NECESARIO AL PRE- SSENTAR CADA NUEVO TIPO DE TAREA, SELECCIONANDO EJERCICIOS COMPLEMEN- "ADELANTE EN TANTO LOS ALUMNOS NO DEN MUESTRAS DE HABER COMPRENDIDO El «TRUQUI. los ropios alumnes, dhINNANNANDANDNDANNHDANDDANDNNDONDDNDNNDNNNNNNDNNNNDNND > = ALNV13QV A 3LY3ns!! youe J® Opnowoo seXey epuop seb Ny J@ Ua eaNBy 1w uo uodno un seBed seseqop jew o1919 -sofo un seaijees onb zea epeg “jus e epeu seozes ~ed 1 ou owsepeno 2359 49084 ep sendsap anb o1adse ‘sesoo SeYONW UepIAjO aU as K OB ey anb 0] ua ugouere seyseid ojens ou enbiod se uewel| aU f «seysidsaqe wel au oA 0p0} seus} ap zed BD Saud IS 189A y ‘OUJapend jap reuy efoy e| ue seuodno ¢ 9 z 4, zeBed seupod ‘uelq ojo1ou0[0 un seujwiey nb zen epeg “eyowew sofew eun A ugjouere sew se6ue} anb eaed «sinbnay» soyonw seu -esue e Aon 3} owsepeno ase ue f osouowew oung je fog NOIDWLNISIad ale ana seasmucers eS Sepa or ene ‘go ap sefonygoy sepep voto o cusgeno @ 2 sopom hppa soi sls 9 Soo & "28 har slonpioie jp Repionye s0u 0] a9¢2 ot ne ap worpury ue expod 0 s0ss0 tung £9 Z| s2aiou so9pI0!9 9p OUlBod oun #

jooes ezrenas un queweNare. : dour Shoo yoy ap eyuons a eis Tecan bale tnd Be cuspos ep dois 20 eric i v0 40 upjteodep ousaq oun erb Of Upguoy vozeg 6° somal Log roa 2p00 CF ol tan. op uso Pon eee mano 20005 5 _AVNINREL Va TA ep enep ook un op i oP 0dBLOQUE 1 ‘AQUi TIENES EL PRIMER PARA BUSCAR LAS DIFERENCIAS: 1.° Observa con mucho cuidado el dibujo de la izquierda: zcémo es?, équé hay? 2° Haz lo. 3. Ahora fijate i r jemplo que hay en esta pagina y compara cada trozo de los dibujos que lieve el mismo nimero. 4. Comprueba que has localizado todas las diferencias que tienen los dos dibujos. 3 ‘6 s ‘6 - SaUNESUEESSEEEEEEeeeT ‘SIHAS ENTENDIDO LO QUE TIENES QUE HACER ADELANTE! eobev ‘opuezodu somund so} au) “sequenoue se] opueno x eun 0d SeleIEW -Z ‘SejoualeyIp sies se] eosng “| “sesquenoue Se] OpueNd X BUN UD SEIDEN “Z, “spjoualayp Si9s se] Bosng *} SPIDUSIAzIP SEE DIsng spIDUsJeyIP SD] Dosng INAANNADADANDANDNDNNANDNDNDNDNNNNNNDNNNNNNNONO“Buscalasdiferencias =| BLOQUE 2 1. Busca las seis diferer 2. Mdrcalas con una X cuant AHORA CON UN «TRUQUD PARECIDO PARA MARCAR O TACHAR LOS IGUALES DEBERIAS: 4. Haz lo mismo con todos los dibujos MIRA ESTOS DOS EJEMPLOS AlKA dd © © @ SI HAS ENTENDIDO LO QUE TIENES QUE HACER ;ADELANTE! Baa > AE @Sa fa) fey 4 my b A lis FRIDIEIDD at #33 |[e sop so] us soweuasqua 8 SOWA aqUaINB}s ej Ua A pepiun ese Uy € NDogBusca las diferencias q| -___ Busca las diferencias 4. Busca las ocho 2. Marealas con uns 2 = = 1. Busca las seis diferencias. 2, Marcalas con una X cuando las encuentres. BUSCA LAS 3 FIGURAS IGUALES En los siguientes dibujos hay 3 cosas que son exactamente iguales. ‘Trata de encontrarlas en el menor tiempo posible, sin equivocarte. e on ns Sine,a a __| fej eal 4 4 ei €i Dy JH SIN |@| a) | cw] WNAHOOOOOO TT TAAQ@COCe ejenBi soy P>2DW: Sacto aes : "Tal Block EA res a) a] - 3 BII@IH IN 0] a ke 5 [Lo ea® iOTW3a V BATANA sINDNUL» 3183 Vea OND 3G SVGHANOV aL ON IS! :S3TWND! SOT HVHOVL A HVOUWW e1ed «nbrup | se owi9s equos S31VNDI SOTUVHOVL A HYOUVIN - Asvionauasia Sv1 uvosna - :uesa «sinbruy» sop so] enb opiangau aL ‘uoueque enboq |e uo opefeqen sowsy anb «sinbniy» sop so] ue souseuenque ap J2UIULe} e soweA pepiun eS9 U3 yanoola WoIWaLNY 3nDO7s 730 o1n1ouara OWILIN T3G (nON4L» 73 N. 3aHOSA ANANNAADAIANNDAADNDDDDDDNDDDNANDNIANNDNNNNNNNNNNNDBusca las diferencias : "Busca las diferencias = 1, Busca las seis diferencias. 1. Busca las seis diferencias. 2. Marcalas con una X cuando las encuentres. 2. Marcalas con una X cuando las encuentres. iMUCHA ATENCION! En este recuadro hay § dibujos que son exactamente iguales, pero estén pintados con una diferente orientacién. jEncuéntralos! ejor. Sigue el «truqui» del I wie ws 9 wv ge eeu we Be ed] Pee uns S66 @ He 8eg a Baa 4 NOANNAANHANDADNDADNANDNHNDDNANNDAANNNNNNNDNNDL ‘(fe ig © sag Gal i | D |aeao NHWMW ek Lit Litt Liu carl ey See i OEIC VEDEDEDED 0 s . ie Bs BS ge e 3 ieGiatastoral | “eyeooAinbs (09 J0UaU [9 Uo ojapoul “3 en Ip 2Ot Tp SUR] YOO EAE, “21y ns ep osawiud je sajenBy uc ‘enb so} znuo et 09 eyoeL “b Bi 50] C21 S “‘soypn6i soj pysn,Marca los iguales [ JOINS) gE, z= z 3 B38 a cruz los que son iguales al g E oc as Por aa 8 e 2 SeeeZeZei Li sg MOMMA 2a6 | Seeeaae ey fall© IBLNVTAGV! HIOVH 3ND SSNSLL IND 07 OGIGNSLNA SVH IS “oqun{uoo epeo ep seiquiou so} spades A ofnayp je sede “s “olnqyp j= opuesu ‘oy ~un{uoo epeo op sesoo sej ep seuquiou So] ezeqeo My US HYSWES “y “unwioo us of |e ueBue} enb so} ounfuoo UN Le EYEALDV .' “upwioo ua uauen soundje anb o| YYOSNE o% “eaqwiou ns us Jesued A sofnaip So] uo!oueye Uoo HYAYSSEO D,za 4 we 0) PARA RECORDAR LAMINAS (> Se Qo Bae OC ACS a COC eo OC AGES aee GCOS ‘SI HAS ENTENDIDO LO QUE TIENES QUE HACER jADELANTE! a} d a ie ie] oH 0) io &sejqenu Bune] e| ap Ses09 eutwue] B| ap Ses0D ‘uJ uepand anb sasquiou soo A oouelq tua uepenb enb seauy| se} us ‘saquarpuodsa1i09 seiquiou so} se6n| “ay uepand nb saiquiou sono & ooue|q tua ueponb anb seaul se} uo ‘saquaipuodsaiso9 seuquioU so 260} ‘2pe9 ue aquose f ofnaip je ede. Zeyqey enb o| ualq SepLONaY? “y “Bzeqeo m Ue Se08A SeLeA oyuN|uoD epeD ep saiquioU So] esedey “E “sowun{uoo ua sojednuBy *Z ‘zep1ooeu enb spspuey o6any anbiod uprouaye soKeu e] uoo enlasqO “| “Bzaqo Mm Ud S208A SEUEA oyUN|uoD eped ap seiquioU so| esedady “E “sojunfuoo ue sojednuBy % ‘sepiooai onb seipuey oBan} enbiod uoroueye JoKeU B] UOD BALESGO “| pzyoweu A pdnuby ~~ pruouiou: £ pdabyss Agrupay memoriza Marca los iguales 1. Marca con una cruz los que son iguales al ‘modelo en el menor tiempo posible, sin equivocarte. OG QDOOOOE ‘5. Memoriza estos nombres, repasando para decirselos a tu profesor. BOOS BGOOOOO © S66 > Bla Toooooce 0) COOOOOO fo] 4Annnnnannn ANAND DNDNDNDNDNDNADNDNDNDNDNDNNDNDNNDNANNANNNDNNS ez Fey} QS) 10 nH Pr Be e @@..01X “«s0j@u196» op sefared oxjeno ueULOS enb Se}j@ @p @ Key ‘seouauioaé seunBy seyso Uoo upiquie} oesn Saqap eIOUY _gsauoine So} { soaueq So} uod aystpuarde enb «nbruy» je sepuenooe? saTvnol syrativd p SV1Vosn YO o 0 ©) =) ‘ “eyeoonnbe uss ‘21q1sod odwiog soueuij2 u2 ofepoul te sojen6y uos enb so] zmuo eun uco eoreW “ SLOZTLOSHELS ObecpLesgGs OLEZELELEEL SLOZLIGVELS OLEZPLESIGL OLZZGLLE ELL vEeLOLSZesy vESLOGLZESy b6SploSvert b6evlosrect 6OLZEPS9LEE 6OLZESIL8E veLOOOSlOSy vZLELZOSLGe perooosraosy PELELZOSLGe “sequenoue Se] opuend X BUN U0D SEIEIEW Z ‘spjpualo}ip oyoo sej eosng "|~ BLOQUE 7 iMUCHA ATENCION! En estos ejercicios tendras que emplear dos «truquis» Para hacer bien los ejercicios tienes que emplear primero el siguiente «TRUQUI»: 1 Observar los dibujos y pensar sus nombres. 2° Repetir cada nombre varias veces en tu cabeza. 32° Asegurarte de que los recuerdas todos. Cuando hayas logrado recordarlos, tendras que emplear el otro «TRUQUb», que consiste en: 4° Tapar los dibujos. 2° Buscar sus nombres en una lista de palabras. 3° Cuando encuentres un nombre, subrayarlo. ‘SI HAS ENTENDIDO LO QUE TIENES QUE HACER jADELANTE! iHAZLO CON MUCHA ATENCION!« « « « c c c c « ‘aua1A onb ojpjouele ja ezieas A ‘oquoweyeypauiu ‘eurBed el eseg“¢. “eyjeua upael eysinad uoieq ened ewue eye0ew ojans coueg euajeded 40, ooueg oad aiquioy lowe doy 048004 eyeoew soy anbsoq aiquoy zie jaded ey900 joue ugieq ouefed euquioy ewes “sofnqyp so} uasayas 9s onb e seiqejed sei ekesgns A eosng % nS Seer g bt | “sauq,“4, Localiza y marca con una cruz los dibujos de la pagina anterior, de entre todos los que hay en el recuadro. 1. Observa con atencién los dibujos e intenta memorizar sus nom- ‘We ol, 2. Busca y subraya las palabras a que se refieren los dibujos. toalla taza papel olla tetera café plato mesa vaso tenedor cuchara taza cafetera vesito sopera agua comida pan cuchara panera cucharén vaso copa flores salero tenedor harina agua 3. Pasa la pagina, inmediatamente, y realiza el ejercicio que viene enella.BE @ Sea ‘2u01A anb ojpioiofo |e ezieou A ‘oquoweeipewul ‘eulbed e] eseg ‘¢ ela ua owe euspeo sevaln aqui 098 ewund ene} neyo sopeusy oyyono: oyguout erquieye soyeoye paued ousoy onyono onguew oyoso9 sezely eorem ouery eynund ows aneiy equajweney omyono B92 euepew “soinqip so] ueseyjoa 0s onb e seaqejed sej eAeagns K eosng 4 Q \ QO w S&e Om=s \ 8 “oapendes ja ue Aey onb $0] Sopo} enue ep ‘sousque euiBed ej ep soinqip so] znuo Bun uoo eoseU! A eZI!2907 “y“4, Localiza y marca con una cruz los dibujos de la pagina anterior, de entre todos los que hay en el recuadro. 1. Busca las ocho diferencias. 2. Marcalas con una X cuando las encuentres. 37325960283 37325990283 56788765678 56788765678 72505196033 72706196033 99999888888 99998888888 15257323251 15257823251 37625495251 87625492251 57500023144 79513523144 98736147295 57500023144 79513523144 98736147295 BUSCA LAS 4 PAREJAS IGUALES tAnimo! Busca las 4 parejas de «gemelos» utilizando el «truqui> que ya sabes. Antes de empezar recuerda el «truquis y diselo a tu profe o.aun compafiero.Bee © a 0 sequameniey ‘PUIWE] e| ap Ses0Q “1, uepand nb saiquiou soxjo f ooueyq tua uepenb enb seauy se} ua ‘sequoIpuodsauioo seuquiou So] eB} peo ua aquiosa A ofnaip [2 edey, e,qey onb 0 walq sepuonooy? “py aA gf Aw LP JS WO c "PZ@QeO mM) Ue S899A SeLUeA CYuN|UOD eped ap SequioU soj esedoy *E “soqunluoa ue sojedmuby “zepiooas anb spipuay ofan] anbiod uproueye Joxew! | Uoo BALeSGO “1 onnnn000¢6 NAOQAQQOO 10 ° “aueoonnbe uss ‘21q1S0d odor Jouew! [2 uo ojepout |e sojenB) uos enb soj zruo eun woo Boxe“Agrupa y memoriza 4. Observa con la mayor atencién porque luego tendrés que recordar. 2. Agriipalos en conjuntos. 3. Repasa los nombres de cada conjunto varias veces entu cabeza, 1. Observa con la mayor atencién porque luego tendras que recordar. 2. Agntpalos en conjuntos. 3. Repasa los nombres de cada conjunto varias veces en tu cabeza. aihed@ BY mk & Ma & J 4. gRecuerdas bien lo que habia? Tapa el dibujo y escribe en cada lugar los nombres correspondientes, en las lineas que quedan en~ blanco y otros nombres que puedan ir. 4, ERecuerdas bien lo que habia? Tapa el dibujo y escribe en cada lugar los nombres correspondientes, en las lineas que quedan en blanco y otros nombres que puedan ir. Cosas de la lamina Cosas de la lémina animales salvajes electrodomésticos '5, Memoriza estos nombres, repasando para decirselos a tu profesor. 668 ~ HH S88 GD wae© IALNVTQ¥! Y3OVH 3ND SNAIL AND 01 OGIGNALNA SVH IS “opeujuuiey seAey opueno opoy sesedou “p “Baul eped us eyDalep e epiainbz1 @p uapio je opueinbis ‘seiqejed se] ap onuap seqeys se] se9Sng

73 wenowed — OpUey—_—ozeq ‘OReGe——onanu TyOUE —onbsed ELITR eonopid soe SUE} ae hale eed oa seep 9 veo, on ep oe E [es] oa Gd) ep on [ea] Ss, (SD on em [Ha] on | [ea] on GD we La] espe aan mon GS, ie seqoys 21212590" | | | lane OnaNN ‘$390NOO VA ‘S300NOO VA 3ND OH3d ‘OAANN O101OH3r NN SOWSYVH VHOHY ANODNDDANANANDDANDNNNNDNANANANNDNNNNNNNNNNNNDDBusca y sefala Observa los dos modelos y memorizalos. ola Rodea con un circulo o un cuadrado los que sean iguales a cada uno de ellos lo mas rapido que puedas. (oro) 1. Observa los dos modelos y memorizalos. bar 2, Rodea con un circulo o un cuadrado los que ‘sean iguales a cada uno de ellos lo mas rapido que puedas. Cae) po cla pla pra pro pri cla clo pla bar clo pri bar plo ola cir cra pro pro clo cle cir cal clo pla car cla pri pro ola por car bar bar fi ou pla bla pro cla pro pla bar bar tri cle clo pla bar ora por pri cla pro cla dra fle pri cla clo cla pro ola cru cal cla mal clo cla cru cal mar pla cla pro cre cla pre dar bar clo bar cla clo dar par cla bla pro por pro par cro bla pro bar clo 3. Subraya todas las palabras que tengan una de las dos silabas de los modelos anteriores. 3. Subraya todas las palabras que tengan una de las dos silabas| de los modelos anteriores. prado blanco clavo problema aprobado ‘loro ‘cofiac bares acalorar —_acabar probar claro canto aproximo —_olavioula clavar aclora abarca porque probar parado cantar. «= saclaro. «== aumento. —_pronunciar cloruro lima calor minibar ——baraja olavar aclamar —mentir——calillo pronéstico perdén ——calma bérbaro auto barrer partida —portero—clavito-—prélogo.-—promedio barra clemente barranco _baleén calvo prensa clavar promotor clavamos —_porvenir globo barato arco blanco cloaca iCORRIGE EL EJERCICIO CON TU PROFESOR O ALGUN COMPANERO! iCORRIGE EL EJERCICIO CON TU PROFESOR O ALGUN COMPANERO!c c c c c c € NANDNDADNDNDNNDANANDADNANANDNDNNNANNANNNNDND iOUSNVaINOO NOD 0 HOSA4OUd NLNOO O1DIOWATa 13 FDYOS! ‘usin onb oppioiof9 jo exces A ‘oiuoweye;pown “eubed ae © i eyer ‘oyeqeo edsiwe efeno een 10 010} 0104 2005 euyyes oust oned ues exowed ewnd exojued ued eoen ung ‘ojjeqeo owing, aq aq vaiq coved ooesew owed ‘eusio efey seteoue uyueo euluueo 4ojeo ozeyoay se9je0 seoiede ‘oayooo eraxou, 2,04 euepe0 euey oprep sous 2204, of1e9 ewyeo opiny, eye. opiep Ae ounieo eyoay ewey sepe0us Fe90}00 awewey 4e61e0 bye “se1ouaqUe Sojepow So] ep seqeys Sop se] ep eun ueBuay anb seigejed se] sepo} eAeIGNS “E -soinqyp so] uareyei es enb e seaqejed se efesqns k eosng Z & “sai seo yeu ay 39 ny ed sep au ew an eid au snuwt eB eo ay red oud ou eu eo, ud ey 4e9 req ed jew 4e0 ead ay 4e0 anw U6 ay aw sew oy on ay Jew ey oid au. 0 se0 up seo ay CG) “sepand enb oprded ‘Seu 0] sojje ep oun eped e sefen6| uees ‘anb $0] opespeno un 0 ojnauyo un uoo BapOH Z ey “sojezyourewi A sojepouu Sop So] BN2SGO “+4, Localiza y marca con una cruz los dibujos de la pagina anterior, de entre todos los que hay en el recuadro. 1. Observa con atencién los dibujos e intenta memorizar sus nom- Al co 2. Busca y subraya las palabras a que se refieren los dibujos. radio radio radio silla casa caserio palacio monte ventana silla casa mesa conejo ventana cuadro suelo pasillo cocina televisor campo puerta puerta puerta cama cuchara mechero reloj mesa 3. Pasa la pagina, inmediatamente, y realiza el ejercicio que viene enella.[pe] gee @ Bee “o1eyeduio un e 0 nbn» Jo epuonoed sezodwe ep sequy “soqes ek {gn «Sojoweb> ep sefaxed y se] eosng joy! “eapengai ja ua Aey anb so} sopoy enue ep ‘soueque euiBed e} ap solngip so| znuo eun uoo Bose k EZ1Ie07 “y ANNANNANNANDAANNAANNDANNDADNANNNNNNNAANNNNANNNDD__ Busca las diferencias _ > Busca y sefial 1. Busca las diez diferencias. 2. Mércalas con una X cuando las encuentres, 1. Observa los dos modelos y memorizalos. per 2. Rodea con un circulo o un cuadrado los que sean iguales a cada uno de ellos lo mas répido que puedas. Cas) HOOOE] (O©OOOO oe OAQHAB® AQHOHO® ple col cir bus ife pro bus gla per per cer per OOOO QQOHOO bii per clu por bus. ber per per pri cla por mer ® & © © © © ® © © ® pri cal bus ber cul bus 3) @ @) @) & bus pro cre per pre dar OOOGY \O bee [_ BUSCA LAS 4 PAREJAS IGUALES jAnimo! Busca las 4 parejas de «gemelos» utilizando el «truqui» que ya sabes. Antes de empezar recuerda el «truqui»y diselo atu profe ‘0a un compariero. 3. Subraya todas las palabras que tengan una de las dos silabas de los modelos anteriores. pardo peligro perdido bosque busca autobis —_vasito mufieco _piedra perder berengena buscona bucear buscar pereza permiso verdad obiis prever perdura prefacio bonobis conocer percibir—_beber perdonar barbero —perecer bosque -—_—buscavidas. iCORRIGE EL EJERCICIO CON TU PROFESOR O ALGUN COMPANERO! fase A a ® bes]Cc c © c < © c c c © c c © c ¢ c c c c c c c c c c < c c c c c c c c c « IBINVTAGV! Y3OVH 3ND SANALL 3ND 07 OGIGNALNA SVH IS ordi a uid je eidwers seqeys se] opuezyuowew —~ ‘upiouaye eyonu uoo soedey seqeq “soroiouefe sonenu tua apsejue1jue nb souen enbolg 6ys0 UR, ESegelis ep sojojouale 0] Bued «INONUL” 19 UoIq eASIpUaidy? ~ 6andora ©bres. 1. Observa con atencién los dibujos e intenta memorizar sus nom- 4. Observa los dos modelos y memarizalos. mar 2 Rodea con un circulo 0 un cuadrado los que sean iguales a cada uno de ellos lo'mas répido que puedas. ae) cla mar par mal dre cla dre mar dre car mar mal mar mal pra dre dre flu dar dre. = mal_—=S—smir. Spal dre dre mar dri mar mar cla dro dru cal ter mar mur dre. ore dre dre dre mar mar dre car re der 2. Busca y subraya las palabras a que se refieren los dibujos. 3. Subraya todas las palabras que tengan una de las dos silabas de los modelos anteriores. padre marcharé miércoles “pudre marica marco madre altamar drenar papel cabré cambiar calamar_—malla colocar colmar odre pudre marcador destapa_—_pondré cabe maquina — marcha martes cabré dromedario leén 080 puma perro gato lince elefante leopardo leopardo leopardo mono tigre ‘camello mono leén burro cebra jirafa hormiga pantera rinoceronte cabra tigre burro avestruz camello péjaro iCORRIGE EL EJERCICIO CON TU PROFESOR O ALGUN COMPANERO! 3. Pasa la pagina, inmediatamente, y realiza el ejercicio que viene enella, fe y feEE © ‘auala enb ojoiouofe je ezreas A ‘aqueweyeIpewul ‘eulBed bj esed ‘E "Ryo uo cpeden enbsoq ojnouyo eyend e1ajs9 epiwesd opespeno epiuieid ome o1ayooo ade oquios omnBueia, 4290}09 efuereu o;nBueuy 194009 onéugyoor sequow. nou 4290109 ona seque0 cox2yo0o eyaucn, oynoyeo quis se00}00 “Solnqip 50] ueseyeu @s anb e seaqejed se; efesqns A eosng % V Ld — ? ~ulou sns Jezyowious eyusyul 9 sofnaip So] UoIoUe}e Ud e: "seq, 20890 "1 “oupensi ja ue Aey anb so] sopo} anua op ‘souayue eurBed e| ep solnqyp soy znio eun oo eazew f e21}200] “y4, Localiza y marca con una cruz los dibujos de la pagina anterior, de entre todos los que hay en el recuadro. 1. Observa los dos modelos y memorizalos. cor 2. Rodea con un circulo 0 un cuadrado los que sean iguales a cada uno de ellos lo mas rapido que puedas. Gry oli pri pra pri pri ola | cor cor cer cor pli fii lar cru pri cor cor cor pri fro cla mor pal bir cra por pro bir pri cor cro ri cor pri flo cel ri pru car pri cor dar col clo cor ri pri cor 3. Subraya todas las palabras que tengan una de las dos silabas de los modelos anteriores. colocado corporal calcado primo cordel premisa primero cortado.~—perdedor —calado precio concorde pellizco —_aprisco picor primavera contorno corto prima contar colmena hipercor_— perdido corona colgado caloria —primor_~—condado-—_ cordial Privado iCORRIGE EL EJERCICIO CON TU PROFESOR O ALGUN COMPANERO! G8 >“aueooninba uis A opides Seleosng ‘1s enue seoqugp! Uos J oj9s cupenoar jap seloy Oz Se] 80 SVOLNAGI SVOH SYW. “sanuanoue se] opueno x eun oo SEeOIEW Z je10u1p Zolp Sej BOsNg "| “sexquenoue Se| Opuend X BUN UOD SeIEIEW Z "Seyouasayip ZaIp Se| EOSNg "} SDIDUaIEzIP sD] D2sng SDPUeJBJIP SD] DIsng ANN ANNNNDNANNDNDNNNNDANNDANANANANNANANNNDNDDN=x BLOQUE 10 xr rE be be r » le EL PARA COPIAR DIBUJOS ES: fe fa 1." OBSERVAR un buen rato el dibujo hasta que hayas identificado pe sus partes. i¢ 2° DIBUJAR primero las partes que tienen otras dentro. r 3,° DIBUJAR después las cosas que van dentro y a los lados. r 4. CORREGIR el dibujo con el original. n i ‘SI HAS ENTENDIDO LO QUE TIENES QUE HACER jADELANTE! le me pec < c oS TMWNINHAL TW OPNEId 13 HIDTHYOO SAGIATO ON! iMWNINYAL Ty OPNGIG Ta HIDIHHOO SAGIATO ON! “euowew ap ojeingip A efoy eun uod ojedey sondsap K ‘SPU oye4 un ojeNESqO goleqen oyonUI OpEISOD BY a1? -Z “euowiew ep ojeingip A efoy eun uoo ojedey sandsep K SPU oYeI UN OIeAJ9SAO Zoleqes CYONU OpE}SOD BY aL? Z ® ° NP ‘de.40q enb seus} ou opuewueyul ofeqap ojeidoo A ‘oueurseuul ep ‘ezeqeo mi ap OAUAp «oLeN» ep EVEL, “Soynujui Sop © oun ayueanp ofnqup @yse UoLOUR}e UOd BAIeSTO “} “ye110q enb s8u8} ou opueyuayuy ofeqap ojeidoo & ‘oueulBeun ep ‘ezaqeo m ep ouep «Oyen» ep eyeHL “Sojnuw Sop o oun syuesnp o{nqyp a3Se UoIOUALe UD ENIESGO "| pidoo A paresqg.Observa y copia Observa y memoriza 1. Observa con atencién los dibujos e intenta memorizar sus nom- bres. 1. Observa con atencién este dibujo durante uno o dos minutos. ‘rata de «verlo» dentro de tu cabeza, de imaginarlo, y cdpialo debajo intentando no tener que borrar. 2, Busca y subraya las palabras a que se refieren los dibujos. 2, ge ha costado mucho trabajo? Obsérvalo un rato mas et eee ee eee y después tépalo con una hoja y dibGjalo de memoria. memoria grapadora papel bolita boligrafo carpeta carton tabaco gomas taladro: ficha gomas libros cartera | cometa luna estrella Kpiz | mariposa cuaderno libros botella 3. Pasa la pagina, inmediatamente, y realiza el ejercicio que viene en ella. iNO OLVIDES CORREGIR EL DIBUJO AL TERMINAR!iOWSNVdINOD NNDTV 0 HOSIIOHd NL NOO O1DIOAra 73 FOIYOD! ewyed equeid oywewe sopeaueld eurebjewe ejodewe seyse6jeus ouesjeu ouald cour §—seueide ougjd §=— owisyew eyew ——oueypid crew ——_ouejde Jeues1eo ouejdouow out opuerq oyguewe omupe ofsewe owioid onneid oonseid opipied osiued oreid “so1ouieque Sojepour so] ap ‘segel's Sop se] ap eun uebus} anb seuqejed sei sepo} eAeiqng “¢ od ew jew eI, ny aed ep ed ew ano eid ed jew 26 eo ew sew oid eo oud a ud jew ed 1eq ed jew ep ead ed tod anw U6 jew ed sew oy ‘010 jew Jeu ej oid eid 019 m6 jew seu! ep Ge) “sepend enb opides ‘Seu 0] Soja op oun epee e sojeni uees anb 59} opespena un o ojnaujo un wos eapoy “Z eid “sojezuourou! { sojepout sop so) eAlesq0 “pjpues Aposng “oupences je ue Aey en so} sopo} enue ep ‘yousque eur6ed ej ap solnqyp so] zruo eun woo eavew A ezI12007 “y MOND NAANADADAADANDADDNDAAANIAANANAAAANDNDDNDDADeed y senda 4. Observa los dos modelos y memorizalos. 2. Rodea con un cfrculo 0 un cuadrado los que ‘sean iguales a cada uno de ellos lo mas gra rapido que puedas. gra con cal ple col gra ora gla con gra flo clu car ‘con gra con cal cru cro pro con con gra con cra con por con ora pol plo 2, Busca y subraya las palabras a que se refieren los dibujos. 3. Subraya todas las palabras que tengan una de las dos silabas de los modelos anteriores. camaval convite gracias grato cocodrilo conocido grecas —contar_ == agraciado acordar granuja__—concierto garaje granja goleador grande concepto —_concursos Papel barco helicéptero mufieca lépie camién coche camisa coger colocar pantalon | dibujo dibujo camion r manta vaca camello patin semétoro reloj moto camién barco coche iCORRIGE EL EJERCICIO CON TU PROFESOR O ALGUN COMPANERO! B88 wl! 3, Pasa la pagina, inmediatamente, y realiza el ejercicio que viene enella.“eye ua ua1A anb ojojouafo jo ezijea4 A ‘equoweyeipeutu euiBed e] esed “E uugwuies oud Joquiey eyo0o esout epans roi eyes ouesout sore eoaunut eis ugqweo BI0q eyseo eq, epieno ugquieo eoaynus apn eyseueo Bjauioo uowne oyow PIG oyjed ejosuoo eueo “soinqip 80] uereyeu es onb e seagejed se ekeuqns A eosng Z S¥ “sag -Wou sns JezJOWeUI EqUezU! 9 sofnaIp So] Up!oUE}e UOD eNLaSGO *} “oupenoai ja ue Aey anb so] sopo} aque ap ‘yousque eubed e| ap solnqip so] zruo Bun uoo BoseUL A eZ1|2907 “y AANA NNDDNDNDNNAGNNDADANDNDNNADNDAANANANDANDNANNNANNND4, Logaliza y marca con una cruz los dibujos de la pagina anterior, de entre todos los que hay en el recuadro. Busca y senala 1. Observa los dos modelos y memorizalos. for 2. Rodea con un circulo 0 un cuadrado los que sean iguales a cada uno de ellos lo mas rapido que puedas. Gee) for ple pre plo pri pre pol pre for cra for for car cro per pre flu pre for mir ple pre cra por bur pro ola pre bli pre fro for pla pre clo for dar for oli pre cri pre pre 3. Subraya todas las palabras que tengan una de las dos silabas de los modelos anteriores. perdido formado —fariseo—preciaro_—fresco forma privado presencia conformado criterio preciado —_barato caballo precioso formula primero fortificar planeta. ~—_premio preciso Porqué farsa prefio _famoso forrar dragon fortuna. prado Precio Precioso iCORRIGE EL EJERCICIO CON TU PROFESOR O ALGUN COMPANERO! ae S 105iBLNVTaQ¥! H30VH 3ND S3NALL 3ND 07 OGIGNALNA SVH IS {gp je oo oyyose 1 OGNVHWAINOD ‘ouseY sey oJ CWIQD JeUIUE |e YEINYAINOD oS “sasvud SVT WLaTaNO9 ‘ezaqe9 Mm Ua UaIq sofnqIp p SO] seaA OpUEND ,'p "HVAHASHO V 3NTANA “esOnd e115 of “ezaqeo my ua OLA ap Ve. A SOO SOT VUUSIO «Z “euan gnb ‘se 10109 gnb ep ‘ey enb :oinqip eped ueiq YAURSEO -'b, $3193 $3 OIOIOUSS OASNN 73 VUvd “INDNUL» 73. “OA ODVH OWNOD ‘NOIONALY NL VdO1 NOO HVrvaveL S330 ‘O11 SW O1 NAIA VHOHY A OONVNINHAL ISVD SOWVLS3 LL IndoCompleta las frases Completa las frases. 4, {Este ejercicio necesita mucha atencién! Observa atentamente el di bujo, hasta estar seguro de que has memorizado lo que se ve en él; después completa las frases que vienen debajo sin mirar los dibujos. 1. Este ejercicio necesita mucha atencién! Observa atentamente el di- bujo, hasta estar seguro de que has memorizado lo que se ve en después completa las frases que vienen debajo sin mirar los dibujos. oo dle ie ok as a) El gato — juega con bel _... juega con la pelota o) El__________juega con ___. 4) Elperro azul juega con —___ 2) El gato rojo juega con una pelota b) El gato azul juega con una pelota ¢) El perro azul juega con una pelota i 4) El perro rojo juega con una pelota § otro dibujo para probar de nuevo: jtrata de memorizar bien _| “el dibujo antes de completar las frases! Tapa los dibujos con un papel. 2, Aqui tienes otro dibujo para probar de nuevo: jtrata de memorizar bien el dibujo antes de completar las frases! Tapa los dibujos con un papel. ade ae oo azul juega con la pelota___. _.juega con el ovillo wad juega con. rojo ____juega con el ovillo azul @)Elperro —___ a) El gato rojo juega con una pelota b) El gato azul juega con una pelota ¢) El perro azul juega con una pelota 4) El perro rojo juega con una pelota "ACUERDATE SIEMPRE de comprobar que has hecho bien la tarea, acompajiando lo que se ve en el dibujo con lo que dicen las fra- ses, una vez hayas terminado. "ACUERDATE SIEMPRE de comprobar que has hecho bien la tarea, acompajiando lo que se ve en el dibujo con lo que dicen las fra- es, una vez hayas terminado. a ee aLDNNDDNNDDDNADDNDDNINNNNDNNANNNNNNDNANNNNNANNNND:! BIE ESE | cam ey FZ] ee iMVNIWHAL Tv OPNSIC 13 HIOSHYOO SAGIATO ON! “euoUlowi ap ojelnalp & efoy eun uod ojedey sondsap A Seu oye un ojeAi9sqO coleqe; oyoNUI opE}soD EY OL? *Z Gee “opeululiey SeAey zon Bun ‘SoS 4 Se] UeaIp enb 0} Uo ofnglp ja us en os anb o| opueueduiooe ‘“ea1e} e] ual oyoey sey enb segoiduoo ep 3udWIS SIVON3NOV fou eyojad eun u0d eb: fos ojro un woo eBent Inze eyojed eun uoo eBent ~ woo efiant ofor 026 13 (2 ‘se110q anb aue) ou opueyuayu! ofeqap ojeIdoo f ‘oyeuiGeun ap ‘ezeqeo m ap oqUap onBisObserva y copia Observa y copia 4. Observa con atencién este dibujo durante uno o dos minutos. Trata de «verlo» dentro de tu cabeza, de imaginarlo, y cépialo ‘debajo intentando no tener que borrar. 41. Observa con atencién este dibujo durante uno o dos minutos. Trata de «verlo» dentro de tu cabeza, de imaginarlo, y cépialo debajo intentando no tener que borrar. C 2 2. gTe ha costado mucho trabajo? Obsérvalo un rato mas y después tapalo con una hoja y dibiijalo de memoria. 2. gTe ha costado mucho trabajo? Obsérvalo un rato mas y después tdpalo con una hoja y dibijalo de memoria. iNO OLVIDES CORREGIR EL DIBUJO AL TERMINAR! iNO OLVIDES CORREGIR EL DIBUJO AL TERMINAR! 568 @ 8 @(ay Ta bi ie idWNINWAL TW OFNEIG 13 HIDIHHOO SAGIATO ON! “opeuuliay Sekey ZOA wun ‘SOS 21) Se{ uaoIp enb 0] Uo o{naip jo ua 2A 98 onb o| opueyediooe ‘seaxe} e] uaig oyDay sey enb seqosdwioo op SUdWaIS LVGUANOV “BUOWIOUL ap ojeinqyp A efoy Eun uod ojedey Sendsep K ‘Seu oyes un ojeniosao Zofeqen oon opeysoo ey aL? Z oued 13 (P ————~ oued (0 = ejojd 2 uoo e8anf aa ua Ban Be v x a P “ye — ouad fa (P ‘Yeuuoq anb J0u9y ou opuequaqut ofeqep o1eIdoo & ‘oeuiGewy ap ‘ezaqea my ap onuap «oper» ap eyeI, *SOINUIU Sop 0 oUN eyueanp o{nqip 2450 UpIOUR}E LOD eNIOSGO "| ¥ er “7 pies A paresqo s04j punje|duio> on! DMONNMANNNDNDNDNNNNNANNDNNNNANNNANNNNNNNNNNAND:BLOQUE 12 — jANIMO! ‘Vamos a seguir practicando los dos itimos truquis. @RECUERDAS LOS DOS ULTIMOS PARA COPIAR DIBUJOS PARA COMPLETAR FRASES ‘SI HAS ENTENDIDO LO QUE TIENES QUE HACER jADELANTE!OO & iMVNIAUAL ‘TY OPNEIC 13 HIDTHHOO S3GIATO ON! iHVNINUAL TW HIDSHHOO 3G TudWals SuvaYaNoV! Inze ojno un uoo eben! jnze oye6 13 (9 Inze eqojad eun uoo eBanf ofos 0128 13 (4 efor ejojad eun uoo eBant ofos oud 13 (e “euOWOUI ep ojelngip A efoy eun oD ojedey sendsop A ‘SPui oe un ojensesqo Lofeqen oyonu opeysoo ey aL? % oe or 7 Inze ejojed eun woo eBan! ofos outed fou eyojed eun uoo eBan! inze oud 13 (2 a oH m° tnze eue| 2p ojo un woo eBon{ ofor oye6 13 (0 Inze eyojad eun oo eBanf ofos oxsed 13 (4 ‘fos eur} ap ojino un uoo eBant nze oye6 13 (e 7 2 mr ‘ye1oq anb J0u9) ou opuejuazul ofeqep o1eidoo & ‘oyeubew ap ‘ezaqeo m op ouep ) fl a( PERO Bes iUVNINYAL Ty OPNEIG 1a HIDSHYOO SACINTO ON! TNVNIWUAL Ty HIDSHHOO 3a SudWIS SIVOERNOV! uuoo eBanf ouBou outed (0 uoo eBanf ouBeu 026 13 (4 woo eBanf ooueyq ove6 13 (2 “euowow ep ingip A efoy eun uoo ojedey sendsap A Sew! oy24 un ojeAI9SGO Lofeqen oYoNW ope}soD eM OL? °Z vw om 1h e (Sl, “yeded un uoo sofnaip So} edey jseseyy sej 1ey2Idwoo ep seyue olnglp [2 tueig sezuowew 9p exe! :onanu ap seqoud eied olnqyp ono sauen by % nnn yoo eBant jnze 0728 13 (2 a uo Ban nize outed 13 (4 ]fe]fe lf. £ ec “aig oysay sey 0118 eqeniduioo A ‘e.090s ap peprseoeu us ‘on|s ns us osowinu epeD | 290109 sOWSTUE eUILUP| e| UEULIO} SopeD0}00 UaIq SoupeNd Sias SO}SS "EMETODO EOS AUBITO OPTMO DE USO SeOUDAR P= | 94, FErUeRIO DE AcDuPRENSIONLETTE>AM |DNNONNDDDIANDIDDNDNINDDNDDDNNDNDNDNDNDDNDNNDNDNDNNNNNNNNO OF | (0sn 30 oWtido ouiany