HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO.

UNIDAD 1: CICLO DE LA TAREA 1 - RECONOCIMIENTO DE LAS TIC

VALENTINA BETANCUR RODRÍGUEZ

TUTOR: LUIS ENRIQUE CAMARGO CAMARGO

GRUPO N°: 200610_494

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELAS DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES ECSAH

PSICOLOGÍA.

FEBRERO 27 DE 2010

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 INTRODUCCIÓN

En este trabajo del uso de las TIC, que son conocidas como tecnologías de la
información y la comunicación que tienen como función agrupar los elementos, las
herramientas y las técnicas usadas. En el desarrollo de esta guía aprendí a
conocer más herramientas para hacer más fácil el aprendizaje virtual en ala
Unad. Como estudiante Virtual me permite ampliar conocimientos sobre aquellas
materias que más me interesan. Del mismo modo los estudiantes, podemos
encontrar una forma más amena de aprender y desarrollar aquellas otras que se
nos dificultan.

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OBJETIVOS.

MOTIVACIÓN. El alumno/a se encontrará más motivado utilizando las

herramientas TIC puesto que le permite aprender la materia de forma más
atractiva, amena, divertida, investigando de una forma sencilla
INTERÉS. A través de las TIC aumenta el interés.
INTERACTIVIDAD. El alumno puede interactuar, se puede comunicar, puede
intercambiar experiencias con otros compañeros del aula, del Centro o bien de
otros Centros educativos enriqueciendo en gran medida su aprendizaje.
COOPERACIÓN. Las TIC posibilitan la realización de experiencias, trabajos o
proyectos en común. Es más fácil trabajar juntos, aprender juntos. Se genera un
mayor compañerismo y colaboración entre los alumnos/as.
INICIATIVA Y CREATIVIDAD. El desarrollo de la iniciativa del alumno, el
desarrollo de su imaginación y el aprendizaje por sí mismo.
COMUNICACIÓN. Se fomenta la relación entre alumnos/as tutores, a través de
correo electrónico, chats, foros en donde se pueden compartir ideas, resolver
dudas, etc.

AUTONOMÍA Los alumnos aprenden a tomar decisiones por sí mismos.

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Enlace o link del ejercicio 1, ejercicio 2 y ejercicio 3.

EJERCICIO 1

https://docs.google.com/document/d/1iL2mDouDMCU3uYtFTT1me0p4r7MzRnAcJ
eV6dYDsZlk/edit?usp=sharing

EJERCICIO 2
https://docs.google.com/presentation/d/1rK8hOntM8kN-xVD65i-
IwP6zI1RzEiNT6vpsfHxGw4o/edit?usp=sharing

EJERCICIO 3
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1r1RxraK7XlSZ2P9F5fPsIfc7ZfxAgfT-
Fx9pCeiIrZM/edit?usp=sharing

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Captura de pantalla de la evidencia de la respuesta a la pregunta dada

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6
 CONCLUSIONES

Como conclusión opino que las TIC influyen mucho en nuestro entorno. Con estas
tecnologías el ser humano tiene los medios para que hacer mejor todo lo que
necesite. Las TIC tienen dos partes: su conocimiento y su uso. Debemos aprender
a vivir con ellas porque son parte de nuestra cultura y nos dan oportunidades de
tener un buen desarrollo social

Hay que considerar que el aprendizaje en ambientes virtuales genera en el

estudiante responsabilidad y autonomía, donde el tutor desempeña el papel de
integrador, facilitador y dinamizador del conocimiento", lo cual permite trabajar
colaborativamente.

Por último es preciso destacar el papel importante que tienen entidades como el
UNAD en los procesos de formación en las TIC, ofreciendo programas en
ambientes virtuales que permiten que los alumnos se actualicen y preparen para
afrontar el mundo del conocimiento que afortunadamente nos ha tocado vivir.

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 BIBLIOGRAFIA

https://estudios.unad.edu.co/costos

https://drive.google.com/drive/my-drive

https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/1703/1559

https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/32285/Reflexiones_educativas_so
bre_las_Tecnolo.pdf?sequence=1&isAllowed=y

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=3217129

https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/32285

/Reflexiones_educativas_sobre_las_Tecnolo.pdf?sequence=1&isAllowed=y
http://hdl.handle.net/10596/9198