GABILLO, CARLOS ANDRÉS

ENFOQUE RESOLUCIÓN DE PROBLEMA

Introducción
El abordaje de diferentes MODELOS DIDÁTICOS  asociados al proceso de enseñanza - aprendizaje de las ciencias
naturales, nos permite reflexionar sobre ellos,  para mejorar y orientar nuestra futuras prácticas docentes.

Actividad:

 1.- Analizar el Modelo de “Enseñanza por Investigación de Ligüori y Noste, hacer una breve descripción, pág.90.

 2.- Identificar el Enfoque que se propone para abordar el proceso enseñanza - aprendizaje de las Ciencias Naturales

PRESENTACIÓN AL PROFESORA

 Realizar una filmina que resuma aspectos del enfoque de éste modelo

Bibliografía  : Liguori L.; Noste, M. I. (2005).  Didáctica de las Ciencias Naturales: enseñar ciencias naturales.                       
1°  Edición, Edit. Homo Sapiens, 215 pág. 
 GABILLO, CARLOS ANDRÉS

Se basa en una Propone una

concepción metodología activa Desarrolla una
constructiva del centrada en el actitud integradora
aprendizaje alumno frente a la realidad

ENFOQUE DE RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
LA ENSEÑANZA
POR
INVESTIGACIÓN  Docente con actitud científica.
 Promoción del pensamiento del alumno a
través de preguntas problematizadoras.
 Participación activa de los alumnos.

Revalorización de la Destaca la necesidad

creatividad y la de enfatizar los
autonomía en la Resalta la procesos
construcción del importancia de usar comunicativos en el
conocimiento didácticamente las aula
ideas de los alumnos