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INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD ARKALA

ASIGNATURA: Tecnología e Informática

Fecha de Socialización de la guía por videoconferencia : Jueves 14 de mayo

Próximas asesorías: Jueves 21 y 28 de mayo en horas de la tarde.

Fecha límite de entrega del taller: Jueves 28 de mayo

DOCENTE: HERNANDO BELTRAN GARZON

Para enviar la solución de la guía - taller se debe utilizar el aula Virtual de CLASSROOM

GRUPO ASIGNATURA Código Aula Classroom


3-1 Tecnología e Informática jejaqih
3-2 Tecnología e Informática v7vffnx
4-1 Tecnología e Informática pilvxv7
4-2 Tecnología e Informática mcxsiyd
5-1 Tecnología e Informática iriq45k
5-2 Tecnología e Informática k6wyfz4

Nota: Para identificar su archivo se debe en cuenta al momento de grabar :


Grupo-asignatura-NombreEstudiante: Ejemplo: 3-1_Informatica_JuanitoPerez

- Todo archivo enviado por el estudiante debe tener portada.


TECNOLOGIA:
Objetivos:

- Conocer y aplicar las magnitudes de la fórmula de ley DE OHM

- Reconocer la estructura o diseño de un circuito de resistores en serie

- Hallar en un circuito de resistores en serie: La resistencia Total o equivalente, La


Intensidad de corriente Total, Las caídas o pérdida de voltaje en cada Resistor.

Teoría:
La ley de Ohm expresada en forma de ecuación es V=RI, donde V es el potencial eléctrico en
voltios, I es la corriente en amperios y R es la resistencia en ohms.
Esquema o grafica de un Circuito de resistores en serie :

Material de ayuda:

Enlaces para videos de solución de circuitos en serie aplicando la ley de OHM

https://www.youtube.com/watch?v=xGfa28dja10

https://www.youtube.com/watch?v=gwsM3mdA1T4

https://www.youtube.com/watch?v=jfqe3gld9ec

https://www.youtube.com/watch?v=m6rJCh6lwPY

Actividades a desarrollar por el estudiante


1. Diseñar el esquema o grafico de tres resistores que se encuentran
asociadas en serie con los siguientes valores : R1= 6 ohms, R2=4
ohms, R3= 2 ohms.
- Hallar La resistencia Total o equivalente
- Hallar La intensidad de corriente que circula por el circuito, si el
voltaje de la fuente es de 12 Voltios.
- Hallar El voltaje de pérdida o caída en cada Resistor
2. Diseñar el esquema o grafico de cuatro resistores que se encuentran
asociadas en serie con los siguientes valores : R1= 10 ohms, R2=12
ohms, R3= 8 ohms, R4= 16 ohms
- Hallar La resistencia Total o equivalente
- Hallar La intensidad de corriente que circula por el circuito, si el
voltaje de la fuente es de 20 Voltios.
- Hallar El voltaje de pérdida o caída en cada Resistor

3. Diseñar el esquema o grafico de dos resistores que se encuentran


asociadas en serie con los siguientes valores : R1= 30 ohms, R2=40
ohms.
- Hallar La resistencia Total o equivalente
- Hallar La intensidad de corriente que circula por el circuito, si el
voltaje de la fuente es de 10 Voltios.
- Hallar El voltaje de pérdida o caída en cada Resistor

4. Diseñar el esquema o grafico de cinco resistores que se encuentran


asociadas en serie con los siguientes valores : R1= 4 ohms,
R2=24,ohms, R3=26 ohms, R4= 14 ohms, R5= 10 0hms
- Hallar La resistencia Total o equivalente
- Hallar La intensidad de corriente que circula por el circuito, si el
voltaje de la fuente es de 30Voltios.
- Hallar El voltaje de pérdida o caída en cada Resistor

5. Dibuje el esquema de un circuito de resistores en paralelo.


6. Defina los conceptos de corriente continua y corriente alterna.
7. Explique la funcionalidad de un multímetro o tester.
8. Explique la estructura y funcionalidad de la protoboard.