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“Estimulación Rítmica” 

1- Elabore un informe  con los sub temas de la unidad V ”Estimulación


Rítmica”

El pulso musical: el pulso en la música es el latido y esto pueden ser regular


y constantes, se encuentran en todo tipo de música.
El acento musical: en letras sabemos que es un acento que no es más que
esa fuerza que hacemos en una silaba, de igual forma en música es esa
fuerza que se hace entre notas musicales, el acento va marcando ciertas
notas y luego es seguido por pulso.

El compás musical: se deriva de encontrar el acento. Cuando ya lo


tenemos, vemos cuantos pulsos hay entre acento y acento, y esto nos
indica, el compás en el que está la pieza música. Nosotros vamos a estudiar
los más simples, de dos, tres y cuatro.

El eco: es la repetición de un sonido por un fenómeno acústico que


consiste en el reflejo de la onda sonora en un cuerpo duro. Una vez que se
refleja, el sonido regresa al lugar de origen con un cierto retardo y, de esta
forma, el oído lo distingue como otro sonido independiente.

Los esquemas rítmicos: de la música son un juego entre sonidos y


silencios, que se hace en base a una cifra de compas, por
ejemplo.2/4,4/4,6/8 pues el esquema rítmico es y seda de acuerdo a los
instrumentos utilizados.

La voz humana se produce mediante el aprovechamiento de una columna


de aire provocada por la contracción de los pulmones (segunda fase del
proceso de respiración) que se pone en vibración al pasar por la laringe
(proceso de fonación) y es amplificado y modificado por los resonadores
(proceso de resonancia) como son las fosas nasales, el paladar y la faringe.
Vocalizaciones: la palabra vocalización se utiliza para hacer referencia al
acto de vocalizar, es decir, de preparar la voz que una persona debe hacer
antes de usarla en público, normalmente cuando se trata de cantantes
o de personas que se dedican a hablar en público.

La respiración: en música es importante que utilicemos la respiración para


poder cantar y hacerlo de la manera correcta. La respiración y los ejercicios
de respiración son los que permite que la voz pueda ser utilizada de forma
correcta y al cantar no se escuche ahogado.

Nota de fa, mi, re y do en la flauta:

Do: para tocar la nota Do con la flauta dulce deben taparse todos los orificios
de la flauta, incluido el orificio portavoz situado en la parte trasera de la flauta.

Fa: para tocar la nota Fa con la flauta dulce deben taparse los cuatro orificios
superiores y el orificio portavoz situado en la parte trasera de la flauta.

Re: Para tocar la nota Re con la flauta dulce deben taparse todos los orificios
de la flauta excepto el orificio inferior. Es necesario también tapar el orificio
portavoz situado en la parte trasera de la flauta.

Mi: Para tocar la nota Mi con la flauta dulce deben taparse todos los orificios de
la flauta excepto los dos orificios inferiores. Es necesario también tapar el
orificio portavoz situado en la parte trasera de la flauta.
2- Escuche  una marcha y comente sobre su carácter enérgico y rítmico y
luego escucha una canción de cuna y comenta  sobre su carácter de
arrullo, suave y lento (Ver anexo) Elabore un  cuadro comparativo  acerca
de lo observado en los dos tipos de ritmos.