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GUIA DE PSICOLOGIA

Numero # 5

Ahora bien, para empezar el trabajo es importante que tengas en cuenta:


1. Minimicen los estímulos ambientales a la hora de realizar algún tipo de actividad
2. Hablen de forma clara, vocalizada manteniendo un tono de voz neutral (no hablar
muy suave ni gritar al niño)
3. A la hora de dar una instrucción guardar sincronía entre su expresión verbal y su
gesticulación del rostro.
4. Tenga presente que la respuesta del niño en cualquier tipo de actividad puede
durar algunos segundos, es por ello que antes de repetirle la instrucción
nuevamente espere de 4 a 6 segundos
5. A la hora de dar una instrucción utilice palabras que el niño escuche y con las
cuales interactúe a diario.
6. Dar instrucciones cortas, claras y específicas.
7. Tenga presente que antes de realizar un direccionamiento físico (ayuda corporal
por parte de quien este dirigiendo el ejercicio) en cualquier actividad, es
importante dar la instrucción verbal dos veces y la tercera se acompañara con la
ayuda física.
8. Por último, asegúrese que el niño comprendió la o las instrucciones; esto lo puede
realizar preguntándole que comprendió o mediante un ejemplo implícito de que
entendió.

OBJETIVOS A TRABAJAR EN ESTAS ACTIVIDADES

SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES
CONTACTO VISUAL CON COSAS
TOLERANCIA A LA FRUSTRACION
ATENCION

SENSORIAL

ACTIVIDAD NUMERO 1
ATENCION Y SEGUIMIENTO INSTRUCCIONAL

MATERIALES
1. UN PEDAZO DE CARTON USADO
2. COLORES
3. MARCADORES
4. UN CORDON DE UN ZAPATO
5. UN ZAPATO

PROCEDIMIENTO
1. EN EL CARTON QUE TENGAMOS, VAMOS A CALCAR EL ZAPATO , PROCUREMOS
USAR UN ZAPATO GRANDE CON EL FIN DE QUE EL NIÑO TENGA MAS ESPACIO
PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD
2. COLOREAR EL ZAPATO DIBUJADO EN EL CARTON DEL COLOR QUE PREFIERAS O
SEGÚN LA INSTRUCCIÓN DEL TERAPEUTA Y DECORARLO
3. CON MUCHA PRECAUCION CON UN CUCHILLO VAMOS A ABRIR EN EL CARTON LAS
AGUJETAS DE LOS ZAPATOS, TAMBIEN LO PUEDES REALIZAR CON UN BISTURI O
PERFORADORA DE HOJAS
4. CON UN CORDON DE UN ZAPATO QUE TENGAS VAS A MODELARLE AL NIÑO COMO
DEBE PONERLO EN SUS AGUJETAS
5. CON APOYO FISICO PROCEDER A PONER EL CORDON
ACTIVIDAD 2
ATENCION, TOLERANCIA A LA FRUSTRACION
MATERIALES
1 LANA O PLASTILINA

1 PITILLO
1 PELOTA DE PIN PONG O UNA PELOTA PEQUEÑA

PROCEDIMIENTO

1 CON LA PLASTILINA O LANA Y SILICONA CONSTRUIR EL CAMINO QUE ESTA EN LA FOTO


2 CON EL PITILLO EN LA BOCA DIRIJA LA PELOTA HASTA EL FINAL DEL CAMINO SIN SALIRSE
3 COMPITA CON SU HIJO, PARA QUE HAYA UN GANADOR, EN ESTA ACTIVIDAD SE
DESARROLLA, TOLERANCIA A LA FRUSTRACION

ACTIVIDAD 3
Habilidades lógicas matemáticas
ACTIVIDAD 4

. Seguimiento instruccional
ACTIVIDAD 5

PROCESAMIENTO COMPRENSIVO
ACTIVIDAD 6