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IMPLEMENTACIÓN DE HERRAMIENTAS TIC PARA EL PROCESO DE

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN JÓVENES

María Paula Gutiérrez Suarez


Sena (Servicio Nacional de Aprendizaje)
Email: mapagusu0010@hotmail.com

Resumen
En el siguiente articulo (Implementación de herramientas TIC para el proceso de enseñanza y
aprendizaje en jóvenes) establecido por el instructor pretendió analizar la aplicación de las nuevas
tecnologías en las actividades formativas. En la actualidad, el acelerado avance que ha tenido la
tecnología ha permitido al mundo un mejor desarrollo, generar competencias tecnológicas y tener
una vida llena de comodidades.
El internet ha sido uno de las herramientas mas significativas creadas en los últimos años,
generando un gran impacto en la sociedad y así encontrando una manera más fácil y eficaz de
interactuar con la información y con las personas. Para los millennials, el uso de la red de internet
ha sido utilizada con éxito de debido a que les resulta más fácil adaptarse a ella ya que han estado
creciendo junto con esta herramienta.
El uso de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se encuentran jugando un
papel muy importante en el proceso educativo, dando origen a nuevas pedagogías aplicadas en las
instituciones, logrando una efectividad en el proceso de aprendizaje de los jóvenes.
Palabras claves: Educación, aprendizaje, TIC, internet, competencias digitales.

Abstract

In the next article ((Implementation of tools ICT for the teaching and learning process in young
people) established by the instructor, it was intended to analyze the application of new technologies
in training activities. Today, the accelerated advancement of technology has allowed the world to
better develop, generate technological skills and have a life full of comforts.

The internet has been one of the most significant tools created in recent years,
generating a great impact on society and thus finding an easier and more effective way to interact
with information and with people. For millennials, the use of the internet has been used successfully
because it is easier for them to adapt to it and they have been growing along with this tool.
The use of Information and Communication Technologies (ICT) are playing a very important
role in the educational process, giving rise to new pedagogies applied in institutions, achieving
effectiveness in the learning process of young people.

Key words: Education, learning, ICTs, internet, digital skills.


Introducción
las TIC son un conjunto de avances tecnológicos, posibilitados por la informática, las
telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, todas éstas proporcionan herramientas para el
tratamiento y la difusión de la información y contar con diversos canales de comunicación, Graells
(2000).
En los últimos años las Tecnologías de Información y comunicaciones (TIC) se han convertido en
una herramienta permanente en las aulas de clases, tales como los computadores, tablets, tableros
digitales, el internet, entre otros, con el fin incentivar significativamente a los alumnos en la
resolución de problemas, pensamiento crítico y con la esperanza de ayudar a comunicarse de
manera más eficiente y efectiva.
El uso de tecnologías digitales por parte de las instituciones educativas, se centran en el
beneficio para potenciar los conocimientos en el estudiante, aprovechando que las TIC, reúnen
herramientas educativas tradicionalmente separada tales como son los libros, teléfonos, televisión,
bases de datos, juegos, fotografías, entre otros. Diversos estudios, sustentan que son evidentes las
mejoras en los logros de los estudiantes gracias a la utilización de la herramienta tecnológicas los
alumnos.
Por otro lado, se tiene la integración entre lo tecnológico y lo social, que es donde se encuentra
la interacción social en línea ya sea por redes sociales, YouTube, blogs, LinkedIn, Skype, entre
otras, se utilizan para compartir, participar y colaborar en contextos pedagógicos, sociales o de
negocios.

Redes Sociales
Las redes sociales son lugares en Internet donde las personas publican y comparten todo tipo de
información, personal y profesional, con terceras personas, conocidos y absolutos desconocidos,
afirma, Celaya (2008). Hoy en día este tipo de comunidades virtuales se han convertido en algo mas
que plataformas de comunicación, estas han ido revolucionando a través del tiempo de tal manera
que ya no solo influyen en las conexiones a nivel personal, si no también han sido claves en la
manera de hacer negocios.
La utilización de plataformas de interacción virtual se ha arraigado fuertemente a nuestro día a
permitiendo interactuar con personas que se encuentran en diferentes lugares del mundo, crear y
compartir cualquier tipo de contenido. Además de esto, existen redes profesionales, las cuales se
utilizan para darse a conocer a nivel profesional, mostrando nuestra marca personal o producto.
En otro orden de ideas, se tiene las redes sociales en el contexto educativo, estas permiten tener
flexibilidad en cuanto a los deberes de estudiantes y profesores, además poder tener una manera de
comunicación más rápida con los docentes, en caso de tener dudas. No obstante, las redes conllevan
a un sin número de riesgos, tanto así, que influyen de manera negativa en muchos jóvenes
generándoles adicción, ciberbullying, estafas, suplantaciones de identidad, uso indebido de fotos,
entre muchas más.
Lo anterior lleva a formular la siguiente pregunta ¿Es oportuno bloquear el acceso a las redes
sociales?, es mejor ¿prohibir o educar? Tiendo en cuenta la anterior pregunta, se da su respuesta, las
redes sociales en las instituciones no deben ser bloqueadas, ya que estas plataformas facilitan el
acceso a la enseñanza y son muy poderosas en el proceso de formación, sin embargo, si es muy
importante que los docentes se tomen el tiempo para en señarle a sus alumnos el adecuado uso de
las redes, las ventajas y desventajas que traen consigo, y los beneficios que tienen para así sacarles
el mayor provecho posible.

Ventajas y desventajas
Al tomar la decisión de no bloquear las redes sociales en instituciones educativas se pueden
evidenciar varias ventajas:

 El estudiante contara con múltiples herramientas para desarrollar sus actividades sin
problemas
 Tendrá un fácil acceso a diferentes canales de comunicación
 Desarrollo de espacios flexibles para el aprendizaje
 Facilidad de acceso a la información
 Variedad de información disponible
Y en cuanto a las desventajas:

 Alumnos se encuentran en una serie de peligros si no toman conciencia del uso adecuado
 Distracciones
 Reducción la comunicación e interacción que se tienen los alumnos en clase
 Adicción a las redes
 Mal uso de la información personal

Otra de las preguntas que se formulan es ¿El uso de las TIC en la educación favorece el
aprendizaje de los sujetos en la sociedad actual? Sumado lo anterior, los beneficios que tiene el
uso de las TIC son muchos, por lo tanto, claro que favorecen a la sociedad actual, ya que tienen un
potencial muy alto para apoyar el aprendizaje y progreso de las habilidades y competencias
virtuales de los que las utilizan.

Normatividad
Ley 115 de febrero de 1994
De acuerdo a esta ley lo que se busca es el desarrollo de las capacidades básicas, tales como la
solución e interpretación de los problemas mediante la implementación de tecnología. Esto conlleva
a que los docentes deben tener los conocimientos claros con respecto a las herramientas TIC para
poder brindar a los sus estudiantes una buena educación teórica y práctica.
Referencias
Yaulema & blanco (sf) Las tecnologías de información y comunicaciones en los marcos del
buen vivir en el ecuador. Universidad de la Habana Cuba
Unesco, 2013. Enfoque estratégico sobre las TICS en la educación en América Latina y el
Caribe.

https://www.eumed.net/rev/cccss/2016/03/tecnologia.html

https://www.redalyc.org/pdf/761/76102311.pdf