Leccion 1 sonido y ruido 4/6/20 20'57

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by Victor Mariscal

Leccion 1 sonido y ruido

¡¡ Importante !! lee el documento completo

BLOQUE I
DE LOS SONIDOS A LA
MUSICA

APRENDIZAJE ESPERADO

Que el alumno Utilice grafías no convencionales para

registrar sus creaciones sonoras e interpretar las propias y
las de sus compañeros

PROPOSITO
Desarrollar la sensibilidad y la percepción auditiva e
identificar las cualidades de los sonidos.

Utilizar conscientemente el sonido y el silencio en la

creación de breves composiciones sonoras.
Comprender la función de la grafía para el registro y la
interpretación musical.
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Conocer las diferentes etapas del proceso musical

(creación, ensayo, producción, difusión y presentación de
las composiciones sonoras.
CONTENIDOS

APRECIACION
Observacion de las posibilidades raficas para la
representacion de sonidos y eventos sonoros
Audicion activa de musica grabada o en vivo de diferentes
generos y estilos en los que identifiquen sonidos y ruidos
emitidos por el cuerpo, la voz(sin cantar) y objetos

CONTEXTUALIZACION
Exploracion de paisajes sonoros y las causas y efectos que
los originan,realizando una audicion de la acustica de
diferentes espacios y lugares que producen los fenomenos
sonoros
EXPRESION
Exploración e identificación de las cualidades del sonido
producido por objetos, el cuerpo y la voz:
Timbre, Altura, Intensidad, Duración.
Creación sonora en la que se combinen las diferentes
cualidades del sonido, ruidos y silencio, utilizando objetos
del entorno más inmediato, el cuerpo, la voz o ambos.

Interpretación y presentación de las composiciones

sonoras ante un público.
Invencion de grafias no convencionales para registrar el
sonido y sus cualidades
Creacion de una composicion sonora que combine las
diferentes cualidades del sonido, ruido y silencio utilizando
el entorno,el cuerpo, la voz o ambos para su interpretacion
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el entorno,el cuerpo, la voz o ambos para su interpretacion

Presentacion de las composciones a partir de la practica de
las diferentes etapas del proceso musical,
creacion,ensayo,produccion y difusion

EVALUACION
continua: trabajos entregados en tiempo, sellos,
participacion presencial y en plataforma
final: La que el encuadre nos marque

LECCION 1 EL SONIDO Y EL
RUIDO
Apreciacion:
Audicion activa de musica grabada o en vivo de
diferentes generos y estilos en los que
identifiquen sonidos y ruidos emitidos por el
cuerpo, la voz y objetos

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INICIO
Observa en el siguiente cuadro las
imagenes,videos, audios y analiza y define si
lo que produce es ruido o sonido.
Reflexiona acerca como es que se producen
los sonidos o ruidos de las las imagenes
observadas y lo que escuchaste

EL RUIDO 3 definiciones
http://image.slidesharecdn.com/sonidomsicayruido-101122065233-phpapp02/95/sonido-msica-y-
ruido-9-638.jpg%3Fcb%3D1422666606

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El ruido también contamina!

https://raptorgas.files.wordpress.com/2012/11/02_ruido.jpg

Ruido Urbano y los Medios de

Transportación Puerto Rico

https://www.youtube.com/watch?v=C9SuMBVo_rQ

Ruido Urbano en Caseros

https://www.youtube.com/watch?v=oS_XOEjYLRs

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Los sonidos de los instrumentos

musicales_Discriminación auditiva

https://www.youtube.com/watch?v=boCQpqAkuRs&feature=youtube_gdata

Aprendemos los sonidos de los

animales_Discriminación sonidos

https://www.youtube.com/watch?v=oBxwFA7b6Bk&feature=youtube_gdata

El ruido.mpg

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https://www.youtube.com/watch?v=GoCKQTN7qmY

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