CICLO VITAL: INFANCIA-APEGO.

Investigar y elaborar un cuadro sinoptico de las Etapas del Desarrollo

Social de Erik Erikson.

Adulto mayor
Adulto 60+ años
maduro 40-
Adulto joven 60 años
integridad
Adolescente 21-40 años
Niño Generativid
v/s
13-21 años desesperaci
Preescolar 5-13 ad v/s on
Intimidad v/s estancamie
3-5 años años aislamiento nto
Bebé 18 Identidad
v/s
meses-3años Laboriosida confusion
d v/s de roles
Infante Iniciativa v/s inferioridad
culpa
0-18 Autonimia
meses v/s
Confianza verguenza y
v/s duda
desconfianz
a

Investigar el experimento de "Los monitos de Harlow

Harlow utilizó para su experimento a los monos Rheus, una especie asiática
que se acostumbra fácilmente a vivir entre los humanos. El propósito era
estudiar su comportamiento en el laboratorio para comprobar la teoría del
apego de Bowlby. Como no podría ser de otra manera, Harlow separó a las
crías de sus madres para ver cómo reaccionaban.
Pero, Harlow no solo se limitó a mirar lo que ocurría, sino que utilizó una
curiosa metodología.
En las jaulas donde estaban metidas las crías de monos había dos artefactos:
un biberón lleno que les proporcionaba la alimentación adecuada y un peluche,
o muñeco, que semejaba a un mono adulto. Este peluche no tenía ningún tipo
de recurso alimenticio que ofrecerle a la cría.
¿Qué elegirían las crías? Esto es algo que Harlow quería descubrir no solo
para probar la teoría del apego de Bowlby, sino para también descubrir la
realidad del amor incondicional. El resultado mostró cómo las crías preferían al
muñeco, a pesar de que este no les proporcionaba alimento alguno.
Cuando las crías tenían miedo se aferraban fuertemente al muñeco, pues les
proporcionaba una gran seguridad.
Esto le permitió a Harlow verificar cómo de importante es la relación, el apego,
que las crías tienen con sus madres cuando son muy pequeñas. A pesar de no
darles alimento, elegían al muñeco que para ellas adoptaba el rol de madre. Es
con quien preferían pasar el tiempo. Lo otro era un mero alimento que no les
daba ni calor ni cariño.
Harlow no se conformó con todo lo que había comprobado. Decidió ir más allá
sin tener en cuenta el bienestar de los monos Rheus. Los recluyó en espacios
cada vez más pequeños en los que tan solo había bebida y comida. Así, podría
observar cómo se comportaban en absoluto aislamiento.
Muchos monos permanecieron meses encerrados en estas pequeñas jaulas,
algunos incluso años. Privados de todo estímulo social y sensorial, los monos
empezaron a mostrar alteraciones en su conducta fruto de todo este encierro.
Los monos que pasaron un año encerrados quedaron en estado catatónico. Se
mostraban pasivos e indiferentes a todo y a todos.
Cuando los monos encerrados llegaban a la edad adulta, no lograban
relacionarse con los demás de la forma correcta. No encontraban pareja, no
tenían ningún tipo de necesidad por tener descendencia y, en algunas
ocasiones, su pasividad les hacía hasta dejar de comer y beber. Muchos
murieron.
Los monos hembras aún tuvieron suerte, si cabe. Al llevar al extremo su
investigación, Harlow se dio cuenta de que los monos hembras no lograban
quedarse embarazadas, ya que no tenían ningún interés en ello. Por eso las
obligó, en el «potro de las violaciones», a ser fecundadas en contra de su
voluntad y de su interés.
El resultado fue completamente horrorizante. Las madres violadas se
desentendían completamente de las crías, las ignoraban, no les
proporcionaban alimento, en definitiva, no las querían. Tanto era así que
muchas hasta las mutilaban provocando que incluso que muriesen.
A Harlow le quedó claro la importancia que tenían las primeras relaciones para
el comportamiento de los monos en su etapa adulta. Así, se vio que la privación
de una estimulación social a edades tempranas hizo que los monos dejaran de
tener interés por este tipo de contacto en años posteriores y cuando sí se les
daba la oportunidad de tenerlo.

Nombre: Johana Carolina Pérez Suazo

Cuenta: 20081002050
Sección: 1300

Bibliografía
1. Lemos R. El experimento de Harlow y su teoría del apego - La Mente es
Maravillosa [Internet]. La Mente es Maravillosa. 2018 [fecha de acceso
11 mayo 2020]. Disponible en: https://lamenteesmaravillosa.com/el-
experimento-de-harlow-y-su-teoria-del-apego/
2. CMF W. La Teoría de Erik Erikson: "Las etapas del desarrollo
psicosocial" [Internet]. Web del Maestro CMF. 2020 [fecha de acceso 11
mayo 2020]. Disponible en: https://webdelmaestrocmf.com/portal/la-
teoria-de-erik-erikson-las-etapas-del-desarrollo-psicosocial/