UNIVERSIDAD DE SANTANDER

ROSA MARÍA FUENTES RODRÍGUEZ

ESPECIALIDAD EN APLICACIÓN DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA

ALEXANDRA SILVA MONSALVE

02 DE ABRIL2020
 PERCEPCION DE LA UNIVERSIAD DE SANTANDER

Contexto histórico

La organización gremial de la Edad Media aporta las condiciones sociales favorables para
producir una corporación (en latín universitas), integrando a personas de una misma clase
social o profesión, de maestros y discípulos consagrados con libertad académica a la
investigación y alta docencia.  Después, con el creciente poder de la realeza se fomentaron
nuevos planteles de enseñanza superior, al tiempo que cesaban las últimas invasiones y la
sociedad se estabilizaba. Esto hizo que aparecieran universidades europeas en el siglo XII
lo cual se debe a varias circunstancias y al interno desenvolvimiento de las escuelas
monásticas y catedralicias, el vigoroso influjo de la ciencia y teología árabes, junto con la
organización gremial de la sociedad en el año de 1984. En estas escuelas no sólo se cultivan
las “artes liberales”; también centros de investigación científica y de alta docencia donde la
física, la medicina y las matemáticas alternan con la filosofía y la teología. Dichos centros
estaban enfocados en la “universalidad del saber”, de un saber más avanzado que el de
Occidente, al igual que las Cruzadas se acercaron más la cultura occidental con los pueblos
del Oriente, además el influjo hallado en Occidente promueve el auge de los estudios
teológicos y filosóficos y las escuelas monásticas y catedralicias experimentan el impulso
necesario para transformarse en planteles de enseñanza más elevados. Esto hizo que con el
paso del tiempo a igual que los grandes avances científicos y tecnológicos, los centros de
Estudio y las Universidades se potenciarán como centros de educación superior a nivel
mundial tanto de forma presencial como de forma virtual, es por esta razón que no podemos
desconocer que el mundo de hoy nos impulsa a mantenernos y ser competitivos en los
diferentes ámbitos sociales. ¿serán las universidades una solución para suplir las
necesidades de vincular la mano de obra calificada en las diferentes áreas? Grandes
pensadores han venido trabajando en la educación superior, con el fin de ofrecer un sin
número de oportunidades para el crecimiento y desarrollo del ser humano.
Importancia y evolución de la educación

Colombia viene en un proceso de evolución constante, así como la arquitectura de las

antiguas ciudades es remplazada por modernas ciudades también los avances tecnológicos
mejoran cada día las condiciones y la calidad de vida en un proceso de internacionalización
de la economía, por consiguiente, en el contexto de educación superior, busca fortalecer y
formar personal idóneo capaz de desenvolverse y a aportar a la sociedad. Las grandes
universidades comprometidas con la educación superior juegan un papel fundamental
aportando nuevos conocimientos profesionales en este gigantesco desarrollo de evolución,
con grandes retos para las futuras generaciones.

Universidad UDES pionera en la educación superior

No podemos desconocer que los estudios presenciales son una herramienta propicia para
los estudiantes, pero tampoco dejar a tras los grandes oportunidades que nos ofrece hoy la
educación virtual con una amplia gama de centros Educativos especializados a nivel local e
internacional uno de ellos en nuestro país Colombia que se ha destacado es la Universidad
de Santander UDES, universidad privada al servicio de la población fundada en la ciudad
de Bucaramanga en la década de los 80 bajo la dirección del DR. FERNANDOS VEGA
MENDOZA, la cual desde sus inicios a apoyado el sector industrial, comercial y de
servicios, supliendo la necesidad de vincular la mano de obra certificada en las diferentes
áreas del conocimiento, además se ha destacado en áreas de la salud, como pioneros en
Colombia, en los años 90 la universidad de Santander se ha consolidado institucionalmente
en postgrados en varias áreas del conocimiento y programas tecnológicas brindando
programas profesionales.
Moderna e innovadora

Para lo cual es una universidad abierta al mundo, destacada en la investigación, apoya el

sector productivo y también comprometida con el Medio ambiente, uno de sus principales
logros a lo largo de su trayectoria es el impacto con la ciencia, la tecnología y la
innovación, trabajando permanentemente en procesos de acreditación de alta calidad.

Estructura y planta física

Su estructura organizacional administrativa y académica están a la necesidad del estudiante,

su planta física, esta basado en el trabajo de aula y practica de campo con una
infraestructura y laboratorios de instituciones propias, convenios importantes y empresas
del sector productivo, mejorando las condiciones de los egresados en un alto sector
productivo.

Campus

Hoy en día la universidad cuenta con una planta física modelo Campus estilo campestre, y
grandes edificios que rinden honor a la cultura indígena propia de Santander, además
cuenta con cafeterías, canchas, plazoletas para el bienestar universitario, así como la
presencia en varias Ciudades como Bogotá, Valledupar, Cúcuta y revista propia de
circulación internacional.

Reconocida mundialmente

La universidad es distinguida por formar profesionales y ciudadanos para el mundo, con

una visión global de su disciplina de estudio y una estructura amplia frente la solución de
problemas, así como la internacionalización en todas las acciones constitutivas tales como
la docencia, la investigación y la proyección social, aprobada por el estado colombiano a
través del ICFES y el ministerio de Educación Nacional según la ley 30 de 1992, con una
filosofía que cambia su forma de actuar y pensar que a la vez la diferencia de las demás,
con un sello de calidad y una imprenta Institucional.

Campus virtual

No obstante, la universidad cuenta con un modelo educativo CV-EDES, (centro virtual

educación de Santander) campus virtual, plataforma tecnológica propia, con herramientas
avanzadas del momento para crear producto de calidad ajustadas a las necesidades de cada
estudiante y lo más importante fáciles de utilizar en cada contenido temático.

El CV-UDES academia productiva y competitiva es un aprendizaje autónomo con un

pensamiento creativo e innovador y crítico, el cual es el foco central del proceso educativo
virtual, este modelo pedagógico innovador tiene como propósito que el estudiante adquiera
un alto grado de autodisciplina en excelencia para el logro de sus metas enfocado en
fortalecer el proceso de aprendizaje virtual al estudiante a través de ejercicios prácticos, y
acompañamiento permanente de tutores capacitados, para mejorar la calidad del
conocimiento y herramientas necesarias para el proyecto de vida. Esta propuesta
pedagógica de educación superior está fundamentada en el aprendizaje autónomo
significativo utilizando las tecnologías de la información y la comunicación a través del
Aula virtual.

Aula virtual, es una herramienta que cuenta con una interfaz del estudiante aprendiente
donde encuentra diferentes opciones para su conocimiento, ya que cuenta con una serie de
componentes que le permiten realizar un manejo adecuado del modelo. para ello debe
identificar los diferentes elementos, comprenderlos y apropiarse de las herramientas
conceptuales del manejo del aula virtual AAA (agenda de avance de Aprendizaje) con el fin
de utilizarlos como guía en el proceso de realización de las diferentes tareas, ejercicios,
talleres, foros, propuestas para alcanzar los objetivos de aprendizaje virtual, además de
manejar la terminología básica utilizada en el CV-UDES. Y las características de los
módulos y componentes del campus virtual, lo que hace que a un clic se tenga educación
superior de calidad.
Como resultado final de la investigación es posible concluir que a lo largo de los años la
educación ha venido evolucionado y que son las universidades y los centros educativos la
herramienta base del conocimiento, así como también la importancia en la realización de un
proyecto de vida y la construcción del ser humano como ser individual y ser social. Debido
a los grandes avances globalizados “el conocimiento pertinente surge a partir de las
demandas que enfocan su interés en lo regional y lo local.  La función instrumental, desde
esta perspectiva, se vuelve prioritaria (Naidorf, 2011: 48). De esta manera podemos
asegurar que la Universidad está orientada a la formación y capacitación de nuevos profesionales,
incentivando en ello el avance tecnológico y la investigación, para solucionar los problemas de la
población, una clara muestra de ello son las grandes figuras notables que han logrado influir en
campos como la medicina, la física, literatura.

http://culturaenlauniversidad.blogspot.com/2012/12/importancia-de-la-universidad-
como.html

Por consiguiente, debido al índice alarmante de pobreza mundial, las universidades vienen
trabajando en estrategias para acceder a la educación superior, contando con diferentes
modelos pedagógicos que suplen la necesidad de cada individuo, adaptándose a su
condición de estatus social

Por otra parte, se evidencia que la enseñanza virtual que ofrecen las universidades hace que
las personas cuenten con un tiempo y espacio adecuado, ajustados a la necesidad en la
realización de estudios profesionales tanto en pregrados como postgrados y así incrementar
el nivel de formación superior sin contar con el tiempo real en las aulas presenciales.

Para finalizar este informe afirmaré que históricamente la educación ha sido un proceso de
actuación sobre miembros de una comunidad con el propósito de desarrollar su
personalidad, capacitarlos para el trabajo de forma individual y colectiva, además de
fortalecer el conocimiento, el pensamiento crítico y analítico, lo cual hace que las personas
trabajen constantemente en la búsqueda de una mejor calidad de vida, siendo las
universidades el factor primordial.