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FACULTAD DE INGENIERÍA Y

CIENCIAS BÁSICAS

PROYECTO GRUPAL Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

TRABAJO COLABORATIVO ESTADISTICA INFERENCIAL

Autores:
Diego Alexander Orduz López
Jorge Alonso Rosales Niño
Nelson Enrique Cortes Muñoz
Natalia Andrea García Rodríguez
Viena Paola Hoyos Rubio

Tutor:
Diego Castañeda

Fundación universitaria Politécnico-Grancolombiana


Bogotá - Colombia
Abril 2020
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CIENCIAS BÁSICAS

PROYECTO GRUPAL Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

CONTENIDO
INTRODUCCIÓN...........................................................................................................................2
OBJETIVOS....................................................................................................................................2
OBJETIVO GENERAL...................................................................................................................2
OBJETIVOS ESPECIFICOS..........................................................................................................2
PROPUESTA DE TRABAJO.........................................................................................................3
1. Realice un histograma y explique la forma y la curtosis según el contexto.............................3
1.1. Histograma............................................................................................................................5
2. Calcular: la media, media, mediana, moda, desviación estándar, coeficiente de variación e
interprete los resultados...................................................................................................................6
3. Con relación a las variables dadas en la tabla anterior, responda y justifique los resultados:. 7
3.1. ¿Cuál es la categoría de edades que más realiza compras en el black-friday?.....................7
3.2. ¿Cuál es promedio de gastos de la categoría de la edad que más compra?..........................8
3.3. ¿La proporción de hombres que compran es mayor que la de mujeres?..............................8
3.4. ¿Cuánto es el promedio de gasto de los hombres y las mujeres?.........................................9
4. Intervalos de confianza.............................................................................................................9
4.1. Proponga una alternativa para determinar el tamaño de una muestra para la variable
compra (Purchase)...........................................................................................................................9
4.2. Asumiendo que los datos son normales, calcule un Intervalo de confianza al 95% para la
diferencia de los gastos para los hombres y mujeres e interprete el resultado obtenido...............10
CONCLUSIONES.........................................................................................................................13
BIBLIOGRAFÍA...........................................................................................................................14
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INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo está enfocado en el estudio de las diferentes alternativas estadísticas que
existen para resolver los ejercicios propuestos estudiando la base de datos obtenida sobre el black
Friday y así poder determinar la relación que tienen las variables, encontrando la dispersión de
datos y las medidas de tendencia central, con el fin de determinar la cantidad total de ventas, el
histograma y el análisis de datos con el estudio de cada variable tanto hombres como mujeres
pertenecientes a la base de datos, igualmente se desea analizar la cantidad de personas hombres y
mujeres que realizaron compras en el black Friday.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL.

Analizar, desarrollar y comprobar la media, mediana, moda, desviación estándar y el coeficiente


de variación con el fin de construir el intervalo de confianza para observar la diferencia de dos
poblaciones y así poder interpretar los resultados obtenidos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

 Establecer la media, mediana, moda, desviación estándar, coeficiente de variación e


interpretar los resultados.
 Observar y analizar la base de datos entregada (Black-Friday) para así lograr determinar
e interpretar la curtosis de este.
 Desarrollar cada una de las preguntas planteadas sobre el (Black-Friday) demostrando el
progreso de cada ejercicio en un Excel paso a paso.
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PROPUESTA DE TRABAJO

A partir de la variable del valor compra (Purchase), se desarrollarán los siguientes puntos

1. Realice un histograma y explique la forma y la curtosis según el contexto.

Para realizar el histograma primero se debe realizar una tabla de frecuencia detallada la cual
también nos podrá servir para el desarrollo de los demás puntos, de acuerdo con lo anterior, la
tabla quedará de la siguiente manera:

Tabla 1. Datos para tabla de frecuencia y el histograma


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Tabla 2. Tabla de frecuencias de la distribución de la variable Purchase


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1.1. Histograma

Gráfica 1. Distribución de frecuencia de la variable Purchase.

Para calcular la curtosis nos basamos en la siguiente formula:

g2=
∑ ( xi−x ) 4∗fi −3
( sumfi )∗04

Sum= suma
O= varianza poblacional
X= Aritmética media
G2= curtosis es igual a -0,34

Para este caso la distribución que se presenta de los datos es de carácter platicurtico, esto indica
que la mayoría de los datos no se encuentran cerca de la media, es decir que las compras entre
unos y otros presentan datos alejados de la media muestra. Se hizo además el cálculo de la a
simetría, encontrando lo que claramente se muestra en el histograma, y es que es asimétrica la
distribución de datos de las compras en Blackfriday.
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Se puede observar que la gráfica hasta el valor 13831 se comporta de alguna manera como una
distribución normal, pero también se reflejan valores elevados
que hacen que la curtosis sea elevada, lo que quiere decir que los datos se alejan demasiado de la
media.

2. Calcular: la media, media, mediana, moda, desviación estándar, coeficiente de


variación e interprete los resultados.

Tabla 3. Resultados medidas de dispersión

De acuerdo con la frecuencia obtenida por medio de Excel donde nos arrojan los datos que se
muestran en la tabla anterior, podemos deducir que:

 Media: Este resultado indica que las personas de la base de datos gastan en promedio
9333.86 dólares en su compra.
 Moda: El dato más frecuente en cuanto a número de compras es 6855
 Mediana: El valor promedio de gasto en el Black Friday fue de $8.062.
 Desviación estándar: En general, la desviación estándar, es decir la distancia entre un dato
y otro en las compras de blackfriday es de 4981.
 Coeficiente de variación: con un valor de 0.5337, indica que la desviación estándar es el
53.37% del valor de la media, con este porcentaje que supera la mitad del valor, se
concluye que los datos están muy dispersos.

3. Con relación a las variables dadas en la tabla anterior, responda y justifique los
resultados:
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3.1. ¿Cuál es la categoría de edades que más realiza compras en el black-friday?

Se realizan dos tablas dinámicas en Excel con la categoría “rango de edades”, en una se
resume la suma del valor de las compras por categoría, y en la otra el número de compras, y se
obtiene lo mostrado en la tabla 4 y 5:

Tabla 4. Resumen del total del valor de las compras por rango de edades.

Tabla 5. Resumen del número total de compras realizada por rango de edades.

Donde se concluye que la categoría de edades que más compras realiza en el Black Friday es la
de 26 a 35 años, con 214.690 compras realizadas, por un valor total de 1.999.749.106 dólares.

3.2. ¿Cuál es promedio de gastos de la categoría de la edad que más compra? 


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Utilizando la misma herramienta de tabla dinámica, se realiza un promedio del valor de las
compras por cada categoría de edad y se saca la de nuestro interés que es la de 26 a 35 años
por lo que se mostró en el punto anterior. Los resultados se muestran en la tabla 6:

Tabla 6. Promedio del valor de la compra por categoría de edades.

De acuerdo con esto, el promedio de gastos de la categoría que más compra es


de 9315  dólares.

3.3. ¿La proporción de hombres que compran es mayor que la de mujeres? 

Por medio de las tablas dinámicas y un resumen elaborado manualmente, se obtiene la


información que se resume en la tabla 7.

Ta
bla 7. Resumen de compras realizadas discriminadas por género.

De acuerdo a lo anterior, concluimos lo siguiente: el número de compradores distintos es de


5891, ya que hay usuarios que con una misma ID realizan hasta 1000 compras, luego de
discriminar esto, se encontró que el número de mujeres que compra es de 1666, las cuales
realizaron un total de 132197 transacciones, por un valor de 1.164.624.021 dólares, y a su vez,
los hombres que compraron fueron 4225, los cuales realizaron 405380 transacciones por un
valor de 3.853.044.357  de dólares, a partir de esto se concluye que efectivamente la proporción
de hombres que compra es mayor que la de las mujeres, con un porcentaje del 71.7 frente al
28.3% que representan las mujeres.
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3.4. ¿Cuánto es el promedio de gasto de los hombres y las mujeres?

Se realiza una tabla dinámica que muestre los promedios por género, el resultado se muestra en
la tabla 8:

Tabla 8. Promedio por compra discriminada por género.

De acuerdo con esta información, las mujeres realizan un gasto promedio por compra
de 8.810  dólares, y los hombres un gasto promedio por compra de 9.505 dólares. Se puede
establecer que los hombres no solamente son los clientes más frecuentes, sino que también
gastan un poco más de dinero en compras en la tienda.

4. Intervalos de confianza

4.1. Proponga una alternativa para determinar el tamaño de una muestra para la
variable compra (Purchase).

Conociendo el tamaño de la población se utiliza la siguiente formula:

Z: 95% (Nivel de confianza)

P: 0.90 (Probabilidad de éxito)

Q: 0.10 (Probabilidad de fracaso)

M: margen de error 0.05 

D: Precisión (Error máximo admisible en términos de proporción)

N: Tamaño de la población

El tamaño de la muestra es: 384 y de la población es: 537577.


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4.2. Asumiendo que los datos son normales, calcule un Intervalo de confianza al
95% para la diferencia de los gastos para los hombres y mujeres e interprete el
resultado obtenido.

Para este punto se obtienen varias alternativas de desarrollo:

A. Alternativa 1

Tabla 9. Muestra de resultados obtenidos

Con una confianza del 95% se puede afirmar que la diferencia entre los gastos de hombres y
mujeres esta entre 665,18 y 724,84
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B. Alternativa 2

Con los datos obtenidos anteriormente, hallamos la desviación estándar de hombres y mujeres
con la siguiente formula:

y procedemos a desarrollar:

C. Alternativa 3
Se utilizará la siguiente formula:
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 <=u1-
695 - 5,06417788 695 mas 5,06417788
u2>=

689,935822 700,064178

Respuesta:  En promedio la diferencia de gastos es entre 689.93 y 700.0664

CONCLUSIONES

 Por medio de la estadística se logra analizar, desarrollar y llegar a resultados exactos u


obtener resultados que nos muestran diferentes variables.
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 El trabajo planteado nos permitió conocer y profundizar diferentes temas que abarca la
estadística inferencial y que son necesarios en nuestro diario vivir cuando nos
enfrentamos a ocasiones donde debemos poner en práctica nuestra agilidad para la toma
de correctas decisiones.

 El trabajo en grupo permite colaborarnos entre sí para tener más avances en el tema,
fortalecer el conocimiento de cada uno, debatir e investigar el problema planteado más a
fondo por medio de diferentes procedimientos para conseguir diferentes resultados y
llegar a la respuesta correcta.

BIBLIOGRAFÍA

 Gomez, M. (2005). Inferencia Estadística. Diaz de Santos.

 Rizo, G. (2013). Libro estadística inferencial. Guadalajara: Universidad de Guadalajara.


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