06. ¡ARRIBA EL TELÓN!

AMPLIACIÓN A-06-01

Alumno/a Fecha

PAULA.— (Con seriedad.) Escucha, Marta. Llevamos conversando un rato por el método
Ollendorf. Basta de evasivas, Marta. El señor Lanuza viene desde hace varios días
preguntando por ti al teléfono. Yo misma he recogido alguna de sus llamadas. Me agradaría
que me explicaras quién es el señor Lanuza y qué es lo que desea de ti.
MARTA.— No tengo ni la menor idea, madre.
PAULA.— Me perdonarás si no te creo.
MARTA.— Eres muy dueña...
PAULA.— ¿Quieres darme a entender que ni siquiera le conoces?
MARTA.— Bueno, eso sí...
PAULA.— ¿Y quién es?
MARTA.— Es un médico... En el teléfono le quitan el doctor, pero es el doctor Lanuza.
PAULA.— ¿Y cuándo le conociste?
MARTA.— Cuando estuvo aquí miss Margaret, de paso para Londres, fue a visitarle y yo la
acompañé porque apenas si hablaba español.
PAULA.— Ya. ¿Cuándo, entonces?
MARTA.— Hace un mes, aproximadamente.
PAULA.— Y él, ¿cómo sabe quién eres tú?
MARTA.— Margaret me presentó.
PAULA.— ¿Y el número del teléfono...?
MARTA.— Ay, eso ya no es de mi incumbencia, madre... Pero lo habrá buscado, digo yo... Y no
creo que haya muchos que se llamen como nosotros...
PAULA.— ¿Y tú le dijiste que eras casada?
MARTA.— (Risueña.) De eso no se habló, madre... Claro que, según tengo entendido, las
casadas son señoras; las solteras, señoritas, ¿no es así? Si el doctor Lanuza oyó decir
«Señora de Navas», tal vez haya supuesto que yo no era una muchacha soltera...
PAULA.— Entonces, ese doctor es un osado...
MARTA.— ¿Por qué, mamá?
PAULA.—¿Necesitaré explicártelo? ¿Qué te sucede hoy, Marta, que todo lo echas a broma y
que pareces no concederle importancia ni a Sevilla ni al Guadalquivir...?

Joaquín CALVO SOTELO: Cuando llegue el día

Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

1. ¿Este texto pertenece a un guion escrito?

2. ¿A qué se refieren las informaciones que hay entre paréntesis?

3. ¿Quiénes son los personajes y qué relación existe entre ellos?

4. ¿Cuál es el tema de la conversación entre ambos personajes?

5. En texto se cita el método Ollendorf. Investiga en qué consiste.

6. ¿Qué significan las expresiones «echar todo a broma» y «no conceder importancia ni a
Sevilla ni al Guadalquivir»?

7. ¿Qué crees que le contestará Marta a Paula después de la última pregunta?

8. ¿A qué época pertenece el texto?

9. ¿Por qué el doctor es un osado?

10. ¿Se puede considerar que el texto tiene ritmo? Explica cómo.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º ESO © Material fotocopiable / Edelvives

© Carmen M. Sánchez Morillas