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1- Rescribo en el cuaderno los números del 1 al 50.

2- Realizo las siguientes sumas.

3 5 8 + 7 8 4+ 6 9 6+ 5 3 6+ 5 4 3+ 1 8 4+ 7 3 5+ 3 3 3+

5 3 1 1 1 4 3 0 3 4 4 3 3 5 6 8 1 5 2 6 3 4 5 6

______ ______ _______ _______ ______ _______ _______ ______

3- Relaciono con una línea cantidades iguales.

389 560 4- coloreo las cantidades que tengan números pares.

745 368 469 542 893 981 666 917

844 814 734 547 222 756 111 194

777 777 827 666 945 378 555 904

943 844 144 287 748 173 906 660

560 389 548 404 849 376 205 559

368 745 350 975 433 779 306 157

814 705 150 749 430 508 440

705 943 888 379 420 973 551 304

5-Escribo números para en los círculos y números impares en los triángulos.

6- escribo en forma descendente los números del 20 al 0.

20 ____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ____

____ ____ _____ _____ ______ _____ _____

Escribo en el cuaderno los números del 50 al 100.

7- En el siguiente círculo escribo 10 números pares.


1- Coloreo en la siguiente sopa de números cantidadtes impares y las coloreo de amarillo.

10 333 17 19 30 456 729 866 441 330


217 139 404 679 208 19 654 85 598 57
458 80 790 814 67 43 27 594 301 25
299 501 73 33 559 38 298 647 307 102
629 978 49 70 444 309 73 46
346 591 500 385
220 578 903 546
14 336 722 100
2- Encierro el número mayor en cada caso.

27 y 49 17 y 13 49 y 56 98 y 75 18 y 26

45 y 44 65 y 79 37 y 90 19 y 38 60 y 55

3- Escribe el número para cada conjunto.

DOCENTE: MARIA JUANA ITURRI MEJIA.


Institución educativa concentración de desarrollo rural

Estudiante: Carlos Espinosa Grado: Primero Fecha: 27-Abril-2020

1- Coloreo naranja las consonantes S que encuentre en la sopa de tetras.

S M P S M P S M P S
M P S M P S P S M P
P S M P S M M M S M
S M P S M P S P M S
2- Repaso los fonemas sa- se- si- so- su.

_____ ______ ______ ______ _____ ______ ______ ______ ______ ______

_____ ______ ______ ______ _____ ______ ______ ______ ______ ______

_____ ______ ______ ______ _____ ______ ______ ______ ______ ______

3- Con ayuda de mis papitos leo palabras con las consonantes: S, M, P y las transcribo al
cuaderno.

Misa masa Susi mesa sopa piso usa paseo oso paso peso

Pepe puma Memo mima Mema mami amo mamá Ema mapa pipe

Pipa popa aseo papá pomo mamo amasa ese Mema pupo papi.

4- Le las siguientes oraciones.


 Amo a mi mamá.
 Mi papá me mima.
 Ema mima a mi mami.
 Susi amasa esa masa.
 Mi mami mima a memo.
 Memo mima a Susi.
 Mi mamá pasa esa mesa.
5- Leo y relaciono palabras iguales.

Sopa peso 6- BUSCO EN LA SOPA DE LETRAS PALABRAS CON S.

Masa suma paseo- mesa-masa- misa-asoma-suma-amasa-piso-oso-sapo-paso

Paseo asoma p a s o ñ t u b m
e r w p l u r g e
Misa paso d t s a m a s a s
Piso amasa g p a s e o ñ p a
p b c r p p b w uu
Peso sopa i m a s a r p f l
s a h t l a y t v
Suma masa
o f p o m s o s o
Asoma paseo k g m y b o m e j
s a p o c m r r d
Paso misa g l l l s a g p b
Amasa piso b ñ r u p g p ñ l
v m i s a s u m a
DOCENTE: MARIA JUANA ITURRI M.

Institución educativa concentración de desarrollo rural

Nombre estudiante _______________________________ grado_______ fecha___________

u u m e m o g t m Busco en la sopa de letras


t n u i b j n o i las las siguientes palabras
p a m o l g k u m
u j i m j m o Mami mimo
m l o u K a w m y Mamo puma
a u l o j m u r n
l b ñ d l i m o t Amo memo
o E m a ñ u i m m
Mema mío
l u s n r g o g i
m k o h n b i p m Mami mima.
a g m e m a l o a
m m u j g f h n l
o a s r r h b l j

l u m n m o s p s Busco en la sopa de letras


o n g d p m a i o las siguientes palabras.
p e s o a p e p
l p b m s m o s a Sapo piso
m i y l e a h a g Paso mesa
a s b p o m u s t
g o e s e i m u k Susi paseo
h l m a l f i s m
Misa oso
c j p e s a o i i
m d s p a s e a m Amasa peso
i v m e s a f y a
s p o ñ t o s o i Sopa pesa
a h a m a s a s r Pasea ese

p u m a p i p a p Busco en la sopa de letras


j e l b i r g w i las siguientes palabras.
p o m o p c u o p
u n u l a m r s e
m g v j p a l m a Puma pipe
a m a p à m u t r
r h e f p i m n h Mapa pupo
h E m a u b i f m
Pepe pipa
d p i e p u o l i
m f u u p a p i m Pie papi
p e p e m a u d a
m x o i h g t c g Popa papá
o d s v d j k h u

DOCENTE: MARIA JUANA ITURRI MEJIA.


Institución educativa concentración de desarrollo rural

Nombre estudiante _______________________________ grado_______ fecha__________

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